有一種愛叫做放手心情日志作文
有一種愛叫做放手心情日志作文
在我看來,有一種愛叫做放手,因?yàn)樽蠲赖娘L(fēng)景是自己歷經(jīng)的風(fēng)雨。有哪些關(guān)于放手的日志?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的有一種愛叫做放手的作文,希望能幫到你。
有一種愛叫做放手心情日志篇一
嫩草在樹的蔭蔽下隨風(fēng)搖擺而松柏已在風(fēng)雨的洗禮中直問蒼穹。鸚鵡在人的喂養(yǎng)下喳喳學(xué)語而黃鸝已在殷勤的覓食中歌聲悠揚(yáng)。我還在父母的保護(hù)下五谷不分而先哲已在切身的實(shí)踐中拷問世界。
有一種愛叫放手,人生沒有誰能為誰做好鋪墊。
高考,多么熟悉而又令人心驚的字眼,那個流火的六月,是十年寒窗的一朝題名,是高堂雙親的殷殷期盼。是滿腔熱血的一張門票。我有太多的理由要對你重視,但那并不意味我要一個絕對完美的環(huán)境。毒死那鳴歌的蛙,不,我的靈感需要它啟迪。堆起那高高的人墻,不,我畏懼行人憤怒的臉。人生于世不過是適者生存,沒有誰能一直并且有能力掃出一條路讓你昂首闊步而行。我們該是手握戰(zhàn)劍的勇士,唯有不顧淋漓的鮮血劈開路徑才有無上的榮光。所以請放手,讓我拼搏,看我怎樣勇敢讓荊棘開成薔薇。
有一種愛叫放手,總有一種選擇需要自己決定才能無悔。
你或許看到了我優(yōu)異的成績,清華北大觸手可及,然而你是否看到了我心底有一道永恒的傷,那樣的遺憾是我一生的榮華也無法彌補(bǔ)的。他是帶著我姍姍學(xué)步的人,他是馱著我摘下桂花的人,他是送我?guī)桌锷铰范鵁o怨無悔的人,他教我堅強(qiáng)勇敢卻寵我如珠如寶的人。他是父親,我親愛的父親,然而因?yàn)楦呖嘉揖篃o緣見他最后一眼。您幫我做出了選擇,做的隱瞞而決絕,是我一生難言的遺憾。有一種愛叫放手,唯有我自己選擇才能無悔。那是分岔路口我必然要經(jīng)歷的人生,而你卻將它隱瞞,這樣的人生難以完整。
有一種愛叫放手,最美的風(fēng)景是自己歷經(jīng)的風(fēng)雨。
蝴蝶不求飛渡滄海,只因它已滄海的浩瀚。我不求一定要到達(dá)夢想的花園,只因我已看到來時的萬水千山。人生何其短暫,能親身經(jīng)歷每分每秒已是幸運(yùn)。你不必憂愁我的風(fēng)雨,因?yàn)閾肀н^風(fēng)才知道她的纏綿,親吻過雨才知道他的甘甜。并非要逞強(qiáng)或標(biāo)新立異,只是我的羽翼它渴望飛翔,渴望在那烈日下發(fā)出耀眼的圣潔的光芒,你便是最美的風(fēng)景。
高考時父母所有的過激行為都來源于溺愛與保護(hù)欲所帶來的不安。倘若能勇敢放手,讓我們像松柏,黃鸝一樣又怎知不會是一片好風(fēng)光。
有一種愛叫做放手心情日志篇二
愛是什么?愛的方式是怎樣的?答案也許是豐富多彩的,每個人都有著不同的見解。在我看來,有一種愛叫做放手。
謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”一個人想要有所成就,有能力勇敢的面對生活的困難,就難免要“苦其心志,勞其心骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為……”
曾經(jīng)聽過這樣一個故事:一對相依為命的母子,母親在舉目無親的城市里含辛茹苦地工作,為的是能讓孩子讀好書可以有個好前程,不至于要像她一樣勞累。母親對兒子也是疼愛有加,不舍得讓他干活,與此同時,兒子的自理能力也較差,很是令她擔(dān)心。造化弄人,后來她不幸得知自己已得了絕癥,將不久于人世。這位母親并不奢望什么,唯獨(dú)放不下孩子,自己不在了兒子可以過得好嗎?畢竟他還小。她暗暗地想。經(jīng)過再三考慮,為了兒子,她下定決心要把孩子趕出家門,不準(zhǔn)他回來,以希望可以讓兒子學(xué)會獨(dú)立生活,這也許是唯一的方法。
半年之后,兒子已經(jīng)成熟了許多,可以自力更生了,可是當(dāng)他滿懷期待趕回家中看望母親時,母親卻已不在了,永遠(yuǎn)的不在了,只留下一張紙條告訴他原因,兒子恍然大悟,淚水在眼眶里沸騰。原來不是母親太狠心,而是她大愛而棄……
有的人,把拳頭收回來是為了再次攻擊蓄勢;有的人,依依不舍地分別是為了他日重逢的歡笑;有的人,看似無情的做法卻是為了人間大愛。
有一種愛叫做放手,愛一個人并不是要擁有,不是要親自照顧他一輩子,而是讓他學(xué)會照顧自己過好一輩子。不只是人,而且動物也明白這道理,例如鷹:當(dāng)雛鷹長得差不多大時,鷹父母便把它帶到高峻的峰頂,把它從高處拋下,任其自生自滅,以讓它學(xué)會飛。這聽起來似乎很殘忍,但這就是成長的蛻變。不要怪老鷹無情,因?yàn)樵趦?yōu)勝劣汰,適者生存的自然規(guī)律下,只有經(jīng)得起各種考驗(yàn),才可以使強(qiáng)大的鷹族延續(xù)下去。這樣小鷹才能擁有本領(lǐng),學(xué)會獨(dú)自生存。
母親不放手,兒子就學(xué)不會生存;老鷹不放手,小鷹就學(xué)不會飛翔。所以,愛就放手吧,給他一片屬于自己的天空。
有一種愛叫做放手心情日志篇三
“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”窗外枝頭上,幾只未成年的小鳥使勁拍打著翅膀,偶爾勇敢地飛離這個枝頭,飄飄悠悠地飛抵那個枝頭。近在咫尺的地方,有兩只個頭稍大一些的鳥靜靜地看著,不時用只有鳥家族們才能明白的語言表達(dá)著什么。我突然意識到,原來,鳥兒們也有著屬于自己的表達(dá)父愛與母愛的獨(dú)特方式:給孩子一片自由的天地,總有一天,他們會展翅翱翔在湛藍(lán)的高空。
人類又何嘗不是如此呢?多少親情曾經(jīng)被詩人吟誦,多少師恩刻骨銘心,多少友情難舍難分……
劉翔的名字如雷貫耳——中國的驕子、亞洲的驕傲、110米欄世界記錄保持者。據(jù)說,他原來從事的運(yùn)動項(xiàng)目可不是如今得心應(yīng)手的110米欄。但天賦是不可抹滅的,只要信心在,任何困難都會低頭。在是否轉(zhuǎn)項(xiàng)的十字路口,他的父母放開雙手,把自由的空間給了劉翔。憑著不懈的努力,劉翔終于在田徑方面展現(xiàn)出了非凡的才能。2004雅典奧運(yùn)會上,劉翔勇奪金牌,實(shí)現(xiàn)了我國體育健兒在田徑短距離徑賽項(xiàng)目上歷史性的突破,激動的淚花,放飛的自豪……我終于明白:放手,成功之路開始起程。
隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快,社會的競爭氣息逐漸蔓延到了校園,書包鼓起來,眼鏡戴起來,雙休日的書面作業(yè),除了老師布置的,還有家長安排的。“分?jǐn)?shù)不僅是老師關(guān)心的,更是廣大家長的命根。”像劉翔這樣的父母是明智的,是當(dāng)初的放手才使劉翔成為了今天的劉翔,令國人為之振奮、令世人為之驚嘆的亞洲第一飛人。不由地感慨著:家長們,為了孩子美好的未來,該放手時就放手。
我一直慶幸著,我是教師的女兒,每時每刻享受著科學(xué)的教育方法的溫馨和魅力:煩惱面前,善于洞察心扉的媽媽會及時出現(xiàn)在我的面前,娓娓道來,為我解開心頭的疑慮。挫折面前沒有諷刺挖苦,多的是和風(fēng)細(xì)雨般的開導(dǎo)和鼓勵。成功面前沒有豐厚的物質(zhì)獎賞,沁人心脾的是媽媽的暖暖絮語和濃濃親情。還清晰地記得上幼兒園時,每當(dāng)我捧回“好孩子”的獎狀,最美的獎品是媽媽一回到家,擁我入懷,喃喃地說一聲:“寶貝,媽媽愛你!”正是這股股愛的魔力,一路支持著我快樂自信地走到今天。
周末,我是幸福的:旭日東升,我眺望遠(yuǎn)方,讓思緒盡情飛揚(yáng),習(xí)作靈感油然而生。臨近小學(xué)畢業(yè),我是快樂的:耳邊沒有父母周而復(fù)始“沖刺重點(diǎn)”的嘮叨,只是偶爾一次,媽媽用尊重的口吻對我說:“孩子,六月初,把你的選擇告訴爸爸媽媽。”學(xué)習(xí)的閑暇時間,我享受在長笛悠揚(yáng)的旋律中,陶醉在書法的高雅寧靜中,癡迷在課外閱讀的美妙世界中,感受著自由氣息帶來的快樂。
放手吧!讓孩子感受在藍(lán)天下“飛一般的感覺”,讓孩子體驗(yàn)“我選擇,我喜歡”的快樂,讓孩子擁有“我的地盤我作主”的自由。相信,未來由我們?nèi)?chuàng)造!
看了“有一種愛叫做放手的作文”的人還看了: