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不一樣的人生勵(lì)志日志

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不一樣的人生勵(lì)志日志

  每一個(gè)人都有一個(gè)不一樣的人生。人生如歌,生命如畫,每首歌不一樣,每幅畫也不同。有哪些關(guān)于不一樣的人生的勵(lì)志日志?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的不一樣的人生的作文,希望能幫到你。

  不一樣的人生的作文篇一

  人生中,經(jīng)常會(huì)有無數(shù)來自外部的打擊,但這樣的打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響,最終的選擇權(quán)在自己手上。有時(shí),同樣是一種選擇,但可以造就兩種不同的人生。

  人生之路難免要遭遇挫折、痛苦。而在挫折面前,如果我們選擇走上退路,就如那被孩子剝開的未破繭的蝶,已不能展翅飛翔。人生則因此變的平淡而沒有色彩,失去曜眼的光芒。

  面對(duì)困難、挫折,我們不應(yīng)退縮。要直面困難,不斷的捕捉智慧,戰(zhàn)勝困難。

  在人生道路中,我們難免會(huì)迷失方向,甚至誤入歧途。如果,我們選擇走上退路,改正自己的錯(cuò)誤,我們的未來會(huì)更加美好,人生將更加光輝。

  面對(duì)過失,錯(cuò)誤,我們要及時(shí)改正,及時(shí)走上退路。這樣我們的人生會(huì)更加完美。

  同樣是一個(gè)選擇,同樣是選擇了退路,但卻有兩種完全不同的人生。命運(yùn),因選擇而改變,挫折因選擇而開始。

  在困難面前選擇退路,是我們對(duì)困難的恐懼,是人生一種懦弱的表現(xiàn)。面對(duì)困難,面對(duì)挫折,我們所應(yīng)做的不是選擇退路,而是積極面對(duì),戰(zhàn)勝困難。讓自己的人生更加精彩。

  在錯(cuò)誤,歧途面前,我們所需要的不是繼續(xù)前進(jìn),不達(dá)目的誓不罷休的“毅力”,而是及時(shí)改正錯(cuò)誤,禰補(bǔ)過失,選擇退路的品質(zhì)。浪子回頭金不換。我們要及時(shí)走上退路,不再一直執(zhí)迷下去,做一個(gè)回頭的浪子。

  同一種選擇造就了兩種不同的人生,同一種選擇,改變了人的命運(yùn)。同樣是選擇退路,然而卻有兩種不同的結(jié)果。同樣是選擇退路,卻表現(xiàn)出兩種不同的人生態(tài)度。

  所以,我們?cè)谧龀鲞x擇時(shí),在選擇退路時(shí),要重考慮,讓人生多一分精彩。不要忘記:一樣的選擇,可以有不同的人生。

  不一樣的人生的作文篇二

  人人說:“德智體美勞,全面發(fā)展,”為什么要把品德放在第一個(gè),而把智慧放在第二個(gè)呢?要邁向成功,得首先學(xué)會(huì)做人,但現(xiàn)在的家長(zhǎng)們往往忘卻了這一點(diǎn)。

  不一樣的教育,不一樣的人生,在每個(gè)人都必須經(jīng)歷的兒童時(shí)代,如果在這時(shí),人生的方向邁錯(cuò)了一小步,就像拿了別人的一塊小橡皮,越走越遠(yuǎn),就會(huì)離正道越來越遠(yuǎn),偷錢、搶劫接踵而來,這不正是不成功的教育嗎?

  相反,一樣成功得教育,也許可以讓一個(gè)家、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)城市、一個(gè)國(guó)家,甚至一個(gè)世界影響甚大,那么,這里“成功的教育”又指的是什么呢?

  俗話說:“一日為師,終生為父,”可見老師這個(gè)職業(yè)是多么神圣,但是,好老師是指哪里好,是教學(xué)質(zhì)量好,是升學(xué)率高,是品德好,還是以上都具備。

  近朱者赤,近墨者黑,是人人皆知的一句話,就像如果把剛出生的小綿羊給一只狼撫養(yǎng),小綿羊長(zhǎng)大后,是像普通的綿羊一樣溫柔,還是像狼一樣殘暴呢?

  孟母三遷,為什么要連續(xù)三次搬家,因?yàn)樗M约旱膬鹤娱L(zhǎng)大成才,如果孟子從小就和那些紈绔子弟在一起玩,整天放蕩不已,史上還會(huì)有人們知道孟子這個(gè)人嗎?

  不一樣的教育,不一樣的人生,讓我們從小做起,將那些壞習(xí)慣拒之門外走跟別人“不一樣”的人生!

  不一樣的人生的作文篇三

  “一二一二……”我小跑著,來觀察附近不一樣的人生。

  “嘿秀!嘿秀!”一個(gè)五十多歲的老公公,手拉到后背,一路小跑。我大笑道:“嘿嘿!真是一個(gè)“勤奮”的老頭啊!”我仔細(xì)一看,咦?他手上怎么還拿著兩塊面包呀?真是奇怪啊!估計(jì)是晨練累了,用來填肚子的。他有節(jié)奏地小跑著,到了一個(gè)乞丐面前,他仍然有節(jié)奏地跑。到了乞丐的桶(那個(gè)桶里就是人們給乞丐的錢)面前,滿不在乎地把面包往桶里一丟,又有節(jié)奏地跑了起來。“嘿秀!嘿秀!……”他繼續(xù)跑著,留下的背影使我深深感動(dòng)。跑了這么遠(yuǎn)的路,就是為了那個(gè)乞丐能夠吃上兩塊面包啊!我愣住了,這是一個(gè)怎樣的人啊……

  我轉(zhuǎn)眼看看那個(gè)乞丐,他四肢都是畸形的,上拐下扭的。他毫無悲傷,只是費(fèi)力地用嘴把桶里的面包叼起來,但頭伸不進(jìn)桶里,于是,又用他那畸形的手向桶里伸。過了一會(huì)兒,他還是抓不著,便用手和腳一起使勁,輕輕把桶踢翻,用嘴叼起面包,再用手和腳費(fèi)力地將桶扶正……當(dāng)他迫不及待地撕開包裝紙時(shí),在他那瘦黃黝黑的臉上露出欣慰的笑容……

  這些人都有著什么樣的人生啊!他們的條件難道比我們好嗎?作為一個(gè)健康人,我們有什么比不上那個(gè)乞丐?作為一個(gè)少壯青年,我們又有什么比不上那個(gè)五十幾歲的老公公呢?然而我們卻沒有他們那樣堅(jiān)強(qiáng)的意志。在巴甫洛夫臨死前,還在為自己的事業(yè)做奮斗。我們作為一個(gè)青春活力的少年,又有什么比不上那臨死的人呢?然而,他們都那么偉大,都那么超然,這是些擁有不一樣的人生的人哪!

  其實(shí),每一個(gè)人都有一個(gè)不一樣的人生。


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