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提高涵養(yǎng)必讀的書籍推薦

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提高涵養(yǎng)必讀的書籍推薦

  我們可以通過看書來提升自己的內(nèi)在涵養(yǎng),那有哪些好的書籍呢?下面學習啦小編就來為大家推薦的提高涵養(yǎng)必讀的書籍,歡迎參閱!

  提高涵養(yǎng)必讀的書籍

  1.《圍城》

  錢鐘書

  故事發(fā)生于1920到1940年代。主角方鴻漸是個從中國南方鄉(xiāng)紳家庭走出的青年人,迫于家庭壓力與同鄉(xiāng)周家女子訂親。但在其上大學期間,周氏患病早亡。準岳父周先生被方所寫的唁電感動,資助他出國求學·

  2.《教父》

  馬里奧·普佐

  麥可是柯里昂家族人,是一名乖乖的大學生,他的父親是黑道人物,但因不肯跟其他幫派合作販賣毒品,險遭暗殺。在談判時他殺掉了五個幫派的代表和一名警察局長,為了避風頭躲到意大利。麥可的大哥被殺。回國后的麥可成為了黑手黨新的領(lǐng)袖。

  3.《穆斯林的葬禮》

  霍達

  一天有位長者帶名少年去麥加朝圣路過梁家,少年被精美玉器所吸引,決定留下當學徒,這就是本書主人公韓子奇。師徒兩人正為一件訂貨勞作,這是專做洋人賣買的“匯遠齋”定做的“鄭和航海船”。鄭和是回族的英雄,他們決心做好這件光耀民族精神的作品,三年的精雕細刻將在中秋佳節(jié)完成。不料梁亦清突然暈倒在轉(zhuǎn)動著的玉坨上,寶船被毀,人也喪命。

  4.《麥田里的守望者》

  塞林格

  主人公霍爾頓是個中學生,出生于富裕的中產(chǎn)階級家庭。他雖只有16歲,但比常人高一頭,整日穿著風衣,戴著獵帽,游游蕩蕩,不愿讀書。他對學校里的一切--老師、同學、功課、球賽等等,全都膩煩透了,曾是學校擊劍隊隊長,3次被學校開除。又一個學期結(jié)束了,他又因5門功課中4門不及格被校方開除。他絲毫不感到難受。在和同房間的同學打了一架后,他深夜離開學校······

  5.《白鹿原》

  陳忠實

  主人公六娶六喪,神秘的序曲預(yù)示著不祥。一個家族兩代子孫,為爭奪白鹿原的統(tǒng)治代代爭斗不已,上演了一幕幕驚心動魄的活劇:巧取風水地,惡施美人計,孝子為匪,親翁殺媳,兄弟相煎,情人反目……

  豐富自己讀的書籍

  1.《挪威的森林》

  村上春樹

  故事講述在1987年,已經(jīng)37歲的主角兼敘述者──“渡邊徹”,乘飛機到達德國漢堡機場,降落時聽到機上播放著背景音樂──由管弦樂器演奏披頭四“挪威的森林”,因此回憶起18年前魂歸九泉的某直子,還有自己的好友木月。當然還有“敢死隊”等等早已不知去向的好人。主人公糾纏在情緒不穩(wěn)定而且患有精神疾病的直子和開朗活潑的小林綠子之間,展開了自我成長的旅程。

  2.《基督山伯爵》

  大仲馬

  故事講述19世紀法國皇帝拿破侖“百日王朝”時期,法老號大副愛德蒙·唐泰斯受船長委托,為拿破侖黨人送了一封信,遭到兩個卑鄙小人和法官的陷害,被打入黑牢。獄友法利亞神甫向他傳授各種知識,并在臨終前把埋于基督山島上的一批寶藏的秘密告訴了他。唐泰斯越獄后找到了寶藏,成為巨富,從此化名基督山伯爵(水手森巴),經(jīng)過精心策劃,報答了恩人,懲罰了仇人。

  3.《蘇菲的世界》

  喬斯坦·賈德

  你是誰?

  她怎么會知道?不用說,她的名字叫蘇菲。

  但那個叫做蘇菲的人又是誰呢?她還沒想出來。

  如果她取了另外一個名字呢?

  比如說,如果她叫做安妮的話,她會不會變成別人?

  人生必讀的書籍

  1.《破碎的四月》

  卡達萊

  這是一個關(guān)于世代血仇的故事。喬戈,一個二十出頭的年輕人,因為哥哥被仇家殺死,于是要為他復(fù)仇;在擊傷仇家的兒子之后,自己踏上了買命與逃命之途。

  2.《寬容》

  作者:亨德里克.威廉.房龍(美)

  閱讀此書是認識文明史變遷的一種有趣方法,人類歷史是什么樣的?它是怎樣演化的?人與歷史關(guān)系如何?人是如何去創(chuàng)造歷史的?人何以要去認識歷史?作者以別出心裁的手法,從社會或人是否寬容的角度來體會、感悟、理解西方歷史的變遷。“寬容”與“不寬容”,正是一對矛盾的概念,誰成為時代的中心或哪一個成為邊緣,時代的歷史風貌可能是完全相反的。因而,用這種方法理解人類文明,人類歷史的變遷無疑是處在無序與有序不斷交替的狀態(tài)。作者房龍先生不是直接贊美符合寬容標準的歷史過程、否定或批評不寬容的歷史現(xiàn)象,而是抓住人類文明變遷歷程中“寬容”與“不寬容”所呈現(xiàn)出的各種形態(tài),來描述社會發(fā)展何以如此的變遷規(guī)律。在此書中,作者以是否“寬容”的通道進入了人類文明深處。如此獨特書寫歷史的做法,不僅打破了西方啟蒙運動以來社會不斷進步的烏托邦幻想,而且進一步打開了人們認識歷史變遷的思維空間,提前揭示了后現(xiàn)代景觀下的文明形態(tài)。

  3.《人生真相》

  作者:梁曉聲

  這是對精神文化深度的探取,作者于平凡的人生中體驗美感,顯現(xiàn)了作家和普通人的血肉聯(lián)系,以及與時代脈搏的思想契合。作者是一位自省意識很強的作家。“懂得反省”四字之于今日中國現(xiàn)實顯得格外重要,《人生真相》集中涉及到了廣泛的社會文化話題,諸如檔案制度、司法制度、慈善事業(yè)、城建格局、影視題材、讀書指南等等,及至恐怖主義、奧運精神、世界走勢等多項宏觀之慮,這都是有關(guān)國計民生的焦點和熱點。


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