學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書(shū)是知識(shí)的積累。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的關(guān)于學(xué)習(xí)勵(lì)志格言經(jīng)典語(yǔ)錄，希望你喜歡。

　　學(xué)習(xí)勵(lì)志格言經(jīng)典語(yǔ)錄精選：

　　1) 天行健，君子以自強(qiáng)不息。(《周易?乾》)

　　2) 雖有良玉，不刻鏤則不成器;雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子。——韓嬰

　　3) 生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。——伽利略

　　4) 非規(guī)矩不能定方圓，非準(zhǔn)繩不能正曲直。(《淮南子?說(shuō)林訓(xùn)》)

　　5) 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯

　　6) 千里始足下，高山起微塵。———白居易

　　7) 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。———孔子

　　8) 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。(《論語(yǔ)》)

　　9) 千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

　　10) 美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。——羅丹

　　學(xué)習(xí)勵(lì)志格言經(jīng)典語(yǔ)錄大全：

　　1) 非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

　　2) 孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。

　　3) 夯基礎(chǔ)多錘煉出成績(jī)上一流大學(xué)，爭(zhēng)分秒重實(shí)效搶效率展學(xué)子風(fēng)采。

　　4) 你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。

　　5) 精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。

　　6) 知天文通地理莘莘學(xué)子攜手共進(jìn)魚(yú)躍龍門(mén)，培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林。

　　7) 功能技成，庖丁解牛久練而技進(jìn)乎道;路在腳下，荀子勸學(xué)博學(xué)則青出于藍(lán)。

　　8) 覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦，念親情感師恩懸梁刺股但愿無(wú)愧我心。

　　9) 苦盡甘來(lái)，十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄;師生同喜，一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。

　　10) 勇登書(shū)山，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才厚澤九州;我本英雄，滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原。

　　11) 點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才厚澤九州;滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原。

　　12) 你無(wú)法控制生命的長(zhǎng)度,但你可以靠增加它的寬度和高度。

　　13) 批評(píng)要像春雨一樣,既滋潤(rùn)枝葉,又不傷根系。

　　14) 如果你愛(ài)自己的工作,你就是它的主人;如果你恨它,它就會(huì)成為你的主人。

　　15) 道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深

　　16) 出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為

　　17) 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。——陶行知

　　18) 教師的威信首先建立在責(zé)任心上。——馬卡連柯

　　19) 上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亞

　　20) 知識(shí)像一張魚(yú)網(wǎng)，魚(yú)網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚(yú)就越多。

　　21) 吾生而有涯，而知也無(wú)涯。(《莊子?養(yǎng)生主》)

　　22) 理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。——托耳斯泰

　　23) 成績(jī)絕不能不勞而獲，除了汗流滿面而外，沒(méi)有其他獲取的方法。——赫爾岑

　　24) 以特色教育為龍頭,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　25) 教育改變命運(yùn)，智慧引領(lǐng)輝煌!

　　26) 樹(shù)立終身教育觀念，構(gòu)建特色教育體系。

　　27) 完善終身教育體系，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。

　　28) 學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，教育決定未來(lái)，成就未來(lái)!

　　29) 堅(jiān)持以人為本，力求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展!

　　30) 教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　31) 一份勞動(dòng)，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)。

　　32) 千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

　　33) 教師教學(xué)的過(guò)程也是教師成長(zhǎng)的過(guò)程。

　　34) 認(rèn)真做好每一件小事，就是不簡(jiǎn)單。

　　35) 教育是事業(yè)，其意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新

　　36) 人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么。

　　37) 志不真則心不熱，心不熱則功不賢。

　　38) 工作激發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造佳績(jī)。

　　39) 人生有限，學(xué)習(xí)無(wú)限。

　　40) 終身學(xué)習(xí)，塑造美好未來(lái)。