勵志學習努力語錄集錦
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學習是勵志的,學習也是需要努力去學,自主去學習的,以下是學習啦小編為你精心整理的勵志學習努力語錄,希望你喜歡。
勵志學習努力語錄
1) 沒有一個大學,是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實,更能包羅萬象的了。
2) 學習會使你獲得許多你成長所必需的“能源”,學習會給你帶來更多的希望,學習會讓你擁有更多的“資本”。但同時,學習也使你付出許多,其中包括你的努力、你的鉆研、你的時光、你的心血和汗水等。
3) 學習??次膶W書,也是不好的。先前的文學青年,往往厭惡數(shù)學、理化、史地、生物學,以為這些都無足輕重,后來變成連常識也沒有。
4) 人生最寶貴的是生命,人生最需要的是學習,人生最愉快的是工作,人生最重要的是友誼。
5) “勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。”勤奮是一種美好的品德。;勤奮是一種努力自強的精神,勤奮是一種勇往直前的精神。一勤天下無難事,勤奮,更是變理想為現(xiàn)實的行動,是由量變到質的過程,是走向成功的階梯,是成為天才必不可少的條件。
6) 未來真正出色的企業(yè),將是能夠設法使各階層人員全心投入,并有能力不斷學習的組織。
7) “世界上沒有笨的人,只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經(jīng)常對我們說的一句口頭禪,告訴我們要勤奮學習,要珍惜時間,要樂于助人,做一個對社會有用的人。
8) 恰當安排各項學習任務,使學習有秩序地進行,有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習,看看有什么優(yōu)點和缺點,優(yōu)點發(fā)揚,缺點克服,使學習不斷進步。
9) 學習一個多么熟悉親切的名詞。從呱呱落地后我們便開始了快樂多彩的學習旅程。牙牙學語、懵懂入學我們一步一步登上學習階梯。我,一名初二年級的學生,算一算,本人的學齡不多不少已經(jīng)年了。我愛學習,我愛這條神奇、快樂、繽紛的旅程。
10) 學習就是一種會使你更快樂、生活質量更好、更有自尊、對社會貢獻更大的一種素質提高過程。
勵志學習努力經(jīng)典語錄
1) 學習必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來。
2) 人要想學習一點東西,就應該先學會謙遜。
3) 為了成功地生活,少年人必須學習自立,鏟除埋伏各處的障礙,在家庭要教養(yǎng)他,使他具有為人所認可的獨立人格。
4) 學習,學習,再學習!學,然后知不足。
5) 學習本無底,前進莫彷徨。
6) 越學習,越發(fā)現(xiàn)自己的無知。
7) 我們要振作精神,下苦功學習。下苦功,三個字,一個叫下,一個叫苦,一個叫功,一定要振作精神,下苦功。
8) 人生,要有自己的價值。一個人如若不能使自己的人生輝煌,但也沒有理由使它黯淡;人生可以平凡,但不可以庸俗墮落;人生不在乎掠取多少,而在于追求過程的完美與卓越!
9) 向一切成功者和失敗者學習思想方法。
10) 人的生命之所以頑強,是得已歷經(jīng)風露,磨難,而依然完好無損,享受陽光??缮心切┎煌昝赖娜毕?,往往它會成為生命中的一道獨特的風景!
11) 學習這件事不在于有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。
12) 應當隨時學習,學習一切;應該集中全力,以求知道得更多,知道一切。
13) 人生,就要闖出一條路來!為了事業(yè),為了奮斗的人生,盡管失去許多,但有失必有得!而得到的往往會比失去的更重要,它是人生的價值與意義。
14) 活著就要學習,學習不是為了活著。
15) 人生之旅,有山有水,有風有雨,人走在山水風雨中,只有學會取舍,保持簡單的心境,才能生活得踏實輕松安詳幸福。
16) 地不耕種,再肥沃也長不出果實;人不學習,再聰明也目不識丁。
17) 生活、工作、學習倘使都能自動,則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養(yǎng),使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動,而不是自發(fā)的行動。自覺的行動,需要適當?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實現(xiàn)。
18) 人生,其實一直在自己的手里,在自己的心里,在自己的生命里
19) 不管什么時候,學習都不晚。
20) 學必求其心得,業(yè)必貴其專精。
有關勵志學習努力語錄
1) 如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗,他們就會以既在學校內(nèi)也在學校外都完全拒絕學習而告終。
2) 我們愈是學習,愈覺得自己的貧乏。
3) 閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
4) 學習雖然也包含有好工作,有素質,別人看的有文化這種成分,但目的絕對不能設為這些微不足道的“微量元素”,向我上面說的,學習主要目的是為了追求高尚,完美。
5) 我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W習到一些東西。就連最大的天才,如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切,他也決不會有多大成就。
6) 釘子有兩個好處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上要提倡這種“釘子”精神,善于擠和鉆。
7) 勤奮學習,是我們大家共同的目標。完成這個目標,也是我們大家的夢想。而怎樣才能完成這個目標呢?只有努力,才可以成功,才可以達成目標。
8) 鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的,所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的,學習了不在生活面前屈服。
9) 好問,是好的。如果自己不想,只隨口問,即能得到正確答復,也未必受到大益。所以學問二字,“問”放在“學”的下面。
10) 學習是每個一個學生的職責,而學習的動力是靠自己的夢想,也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現(xiàn),也就和人失走肉沒啥兩樣,只是改變命運,同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力,要把我自己生命的鑰匙。
11) 語文像家人一樣,時時刻刻給人溫暖、鼓勵。語文像是:“山重水復疑無路,柳暗花明又一村。”在我們迷惑的時候使我們恍然大悟!語文又像是:“墻角一枝梅,凌寒獨自開。”給人一種堅強的意志。這也是語文呀!
12) 能力是一個人的長度;勤奮是一個人的寬度;善于抓住機遇構成這個人的高度。長度、寬度、高度的乘積,就能算出我們每個人的生命容量。
13) 學習著,書中,那優(yōu)美的文字令我陶醉,令我感悟到了人生的哲理。我的心靈顫抖著,用心去讀每一個字,每一句話,去感受作者的心。風兒,輕輕地撫摸著我的臉龐,閉上眼,我感受到了學習給我?guī)淼臒o窮快樂。
14) 我們的事業(yè)就是學習再學習,努力積累更多的知識,因為有了知識,社會就會有長足的進步,人類的未來幸福就在于此。
15) 青年人首先要樹雄心,立大志;其次要度衡量力,決心為國家、人民作一個有用的人才;為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐。
16) 勤奮不是天生就有的,而是后天自己養(yǎng)成的。產(chǎn)生勤奮的原因有多種,有的是心懷抱負和信念,也有的是因為某種原因或在某事上受挫,從而勤勉起來。但是,只要勤于工作,就會有成功的必然。
17) 語文像沙礫一樣,不如黃金耀眼,卻也有招人喜歡的一面。你看有的草地上插著形態(tài)各異五顏六色的牌子,上面寫著請高抬貴腳,聽,小草在哭泣!有的寫:請勿打擾,小草在熟睡!委婉的語言招引著人們前去欣賞,再加上此時優(yōu)美的風景,這才是完美的語景結合!
18) 學習的敵人是自己的滿足,要認真學習一點東西,必須從不自滿開始。對自己,“學而不厭”,對人家,“誨人不倦”,我們應取這種態(tài)度。
19) 學得越多,懂得越多,想得越多,領悟得就越多,就像滴水一樣,一滴水或許很快就會被太陽蒸發(fā),但如果滴水不停的滴,就會變成一個水溝,越來越多,越來越多……
20) 任何一個人,都要必須養(yǎng)成自學的習慣,即使是今天在學校的學生,也要養(yǎng)成自學的習慣,因為遲早總要離開學校的!自學,就是一種獨立學習,獨立思考的能力。行路,還是要靠行路人自己。
21) 人生就像從容的時鐘,重要的不是走得快與慢,而是準和穩(wěn)??煲环致幻攵家?,迎接朝陽,過好每一天。選對方向,走好每一步。告訴自己做好每件事。
22) 我喜歡語文,因為它永遠都使人充滿好奇心,我們永遠離不開語文,尤其是充滿趣味的語文,我更對它充滿依戀,充滿喜愛,我喜歡你,有趣的、偉大的,充滿神奇的語文!
23) 學習猶如登山,有的人則注重最終目標,有的人則注重前進的過程,不論哪種,都有其各自豐富的內(nèi)涵,無孰優(yōu)劣孰之分,只要你覺得適合即可。
24) 天才不能使人不必工作,不能代替勞動。要發(fā)展天才,必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才,他面臨的任務也就越復雜,越重要。
25) 學習,就象是一場戰(zhàn)爭,有時你覺得在這拼命撕殺的戰(zhàn)場上,你是孤獨與無助的,但你殊不知,你其實并不是孤身奮戰(zhàn)的!
26) 勤奮學習,在成績面前永不滿足,不斷追求更進一步的理解,擴展更廣泛的課外積累,不斷對自己提出更高的學習目標。勤奮學習就是面對學習作業(yè),能一絲不茍的完成;面對學習中的困難,能積極找出困難的原因,勇于克服,不解決困難時不罷休。
27) 有人說:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,我認為,學習的卻如此,當你知道的東西越多時,你不知道的東西也會變得更多。
28) 讀書,始讀,未知有疑;其次,則漸漸有疑;中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番,疑漸漸釋,以至融會貫通,都無所疑,方始是學。
29) 古今中外有學問的人,有成就的人,總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的,經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應該像“過眼云煙”。
30) 少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月。皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳。
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