勵志青春長篇散文

　　我們空閑時間足夠的話，我們可以找一些關于青春勵志的長篇散文來看看，那么勵志青春長篇散文都有哪些呢?一起來看看吧。

　　勵志青春長篇散文篇1：你可以窮，但千萬別廉價

　　作者：MrZHOU

　　01

　　到廣州工作后，老黃是我見面交流最多的一位朋友。他是一家小型美容美發(fā)連鎖公司的老板，在廣州有近十家店面，也算是位成功的創(chuàng)業(yè)者。

　　從某種角度看，老黃的個人經歷頗具傳奇色彩。我第一次見他是在07年，那時候我在移動上班，而老黃是公司一家針對內部員工開放的會所的理發(fā)師傅。

　　兩個人能聊到一塊去，是因為我發(fā)現(xiàn)老黃做事特別認真。這種內部會所運營機制和外面的理發(fā)店截然不同，他領的是死工資，和給多少人理發(fā)、理發(fā)質量如何關系不大。

　　但不管我什么時候去，發(fā)現(xiàn)他工作的時候永遠一絲不茍，有時甚至認真到客戶都覺得有些不耐煩。

　　有一次我問老黃他在會所理發(fā)一個月能拿多少錢，才了解到他其實收入特別低：扣除可以忽略不計的五險一金后，拿到手的錢還不到三千塊。并且這份工作和外面的理發(fā)店還很不一樣，既沒有工作量提成和銷售提成，也沒啥可以預見的升遷和發(fā)展機會。

　　“公司給的待遇這么低，你會心理不平衡嗎?為啥還要這么認真給公司賣命呢?反正你干多干少、干好干壞拿的錢都一個樣。“

　　我好奇地問老黃。而他的回答，至今為止都在影響著我。

　　老黃說：

　　“待遇確實低了呀，所以我也在尋找其他機會呢。但既然還在這里呆著，盡自己全力把事情干好不是應該的么?做好分內事是對自己負責，跟收入是沒啥關系的。因為待遇低就投機取巧，我覺得自己還沒這么掉價呢。“

　　那一刻我是震撼的，覺得老黃這個人不簡單，也特別對自己的胃口。后來兩人便經常一起出去吃飯喝酒，慢慢變成了好朋友。再后來移動改革，大規(guī)?？s減員工福利，會所關掉了，老黃也走了。正好我又在糾結要不要跳槽，兩人的聯(lián)系慢慢便少了。

　　再次見面已經是3年后，那時候我自己的創(chuàng)業(yè)項目剛見曙光，而老黃已經搖身一變，成為一家大型美發(fā)店的老板，應驗了我當初的預感。

　　有些人天生是不一樣的，即便在他們最窮困潦倒的時候，靈魂和品性依舊高貴。生活的不公和生活的艱辛從未成為他們作踐自己的理由，正如老黃所說：

　　“這樣太掉價了。“

　　02

　　創(chuàng)業(yè)的時候，另一個對我影響很大的人是唐生。

　　二十歲出頭就出來打工，不到三十歲身家?guī)浊f。我認識唐生的時候，他已經把生意做到全世界，朋友滿天下。很多地方，我暗地里都把唐生當做自己的老師，模仿學習。

　　一次一起吃飯，聊到我自己在創(chuàng)業(yè)，我問他：你覺得怎樣的人創(chuàng)業(yè)更容易成功呢?

　　唐生思考了很久才慢慢地說：我覺得很重要的一點是要看這個人對待飯店服務員的方式和態(tài)度。

　　我的好奇心一下子就被釣起來了：哦?創(chuàng)業(yè)能否成功還跟飯店服務員扯上關系了?

　　唐生笑著說：

　　那當然!飯店服務員差不多是社會結構中地位最為低下的一個群體，采用怎樣的態(tài)度對待這群人更容易看出問題。

　　人啊，面對平等群體和自己上級的時候當然都知書達理，態(tài)度得當，但并不代表他們本質就是這樣的人。

　　只有在面對遠比自己弱勢群體的時候，人才會卸下自己的偽裝，露出真面目。創(chuàng)業(yè)是一場和自己的戰(zhàn)爭，看到了一個人的真面目，當然更好判斷成敗了。

　　后來和另一位長者交流，也表達了類似的意思?？匆粋€人的格局，重點看如何待人待己。媚上欺下者，往往成就有限。

　　有些情況，人或許只能無奈卑躬屈膝。畢竟你我都身處凡塵，擔負的責任越重便顧慮越多，不是誰都有這樣的膽氣和資格我行我素。

　　但倘若習慣或滿足于欺凌弱者，那才是真的無藥可救。要從比自己弱的人身上找存在感，心靈和本事又能強到哪里去?

　　之前看上海灘大佬杜月笙的故事，里面談到一個細節(jié)：

　　杜月笙出身貧寒，一個月五角錢的學費都出不起，所以只念了幾個月就失學了。

　　那時候的窮人很多都衣不遮體，唯有他無論如何都要保證衣服的整潔干凈。

　　成為黑社會大佬后更是如此，不管天氣多熱都永遠扣上長衫最上面的扣子，并且禁止衣冠不整者出入杜門。

　　無獨有偶，曾經認識一位非常優(yōu)秀的師弟。同樣家境貧寒，但身上的衣服永遠筆挺，臉上洋溢著笑容。曾經幾次拜訪他租住的房子，也不像很多年輕人那樣臟亂，一切都整理得井井有條。

　　很多時候，臉面不是別人給的，而是自己給的。一個連自己都不愛、不認真對待的人，又憑什么讓別人尊重你?

　　03

　　看的書越多，越發(fā)現(xiàn)一個人如何對待自己，很大程度決定了他如何看待他人和這個世界。想要贏得世界的先尊重，最重要的一點是先自重。

　　古有《論語》說要“日三省吾身”，今有富蘭克林給自己制定的十三條自我要求準則，說的都是同一個道理。

　　受到強者的欺壓，并不意味著你便要去欺壓比自己弱的人。如果這樣的話，你又和自己厭惡的人有什么區(qū)別?

　　收入和你的付出不匹配，不是說就要偷懶取巧來找回心靈的平衡。這樣做只會讓你自己掉價，配不上真正值得付出的那些工作。

　　你是怎樣的人，跟你的收入、被人如何對待你關系都不大，根本在于你如何看待和要求自己。

　　你以廉價者的標準要求自己，你便是廉價者。

　　你以高貴者的標準要求自己，你便是高貴者。

　　但凡想要做出點成績，千萬記住這個道理：

　　你可以窮，但千萬別廉價。

　　勵志青春長篇散文篇2：當你的努力近乎掙扎

　　作者：顧一宸

　　我的高中同學曹哥，是個悲情英雄。說他英雄，是因為他是我們班最努力的人，沒有之一。

　　每天早上五點多起床，進教室看書做題。校園沉寂著，黑暗著，只有一間教室亮著執(zhí)著的光。柔和的日光燈下，曹哥奮筆疾書的身影孤獨得像個俠客。課間休息時，曹哥的屁股就像是粘在了座位上，沉浸在題海里的他，絕不會像我們一樣談笑打鬧。放學時，他飛快的去食堂打了飯菜，回到教室，邊吃飯邊看書，好幾次險些把飯喂到鼻孔里。下晚自習熄燈后，他也常常在被窩里打著手電看書到深夜。

　　他在學習上表現(xiàn)出的意志力之堅定和自制力之強大，無不讓我等佩服，恨不得分分鐘獻上膝蓋，贊他一聲“牛逼!”。可這話我們實在說不出口，談到他，我們只會替他惋惜長嘆。因為，他真的很悲情。

　　曹哥的悲情就在于他的付出和回報完全不成正比。不是說書山有路勤為徑嗎?不是說天道酬勤嗎?為什么曹哥的成績始終徘徊在班級的中下游?我們細致的觀察過他，試圖幫他找出原因。

　　我們發(fā)現(xiàn)，他好讀書，不求甚解，課本翻來覆去，看了幾十遍，記得爛熟，可一些關鍵的公式和定理，他并不理解其內在含義，自然也就談不上合理運用。他做題很快，平時刷題也很多。一套理綜試卷，我們這些正常人一般至少得兩小時左右才能做完，他這個變態(tài)只需要一小時，但正確率實在是慘不忍睹。

　　我們好奇，曹哥，你就不能慢點做，仔細想想，認真演算嗎?他自信一笑，這種題型，我做過很多遍了，看一眼就能出答案。

　　我們更納悶了，那你為什么又做錯了呢?他不好意思的撓了撓頭，這題和我做過的大致相同，但有點變化，我沒注意。

　　我們好心勸過他，理科重在理解，盲目刷題是不行的，要做一道會一道，弄明白題型，舉一反三。

　　曹哥含混應答，知道了，知道了，轉身又投入了茫茫題海之中。

　　高考后，當我得知曹哥只考上了一所不知名的三流大學時，我沒有意外，但我又有點難過，為他的努力，也為他的瞎忙。

　　工作后，我又遇到了曹哥式的人。

　　這樣的人，整天猶如打了雞血一樣咋咋呼呼的忙里忙外，你想不注意到他都難。

　　勇哥早我兩年參加工作，我工作之初承蒙他的指點才能盡快入行，我對他自是感激。

　　沒多久，我就發(fā)現(xiàn)，他是公司最勤奮的員工，沒有之一。每天第一個來，最后一個走，常常自主加班，工作時間遠超了朝九晚五的八小時。

　　看到他一頭扎在格子間里努力工作的樣子，我這個后生既佩服又慚愧，同時，我也很納悶，和他同時工作的劉姐已經升任部門經理了，為什么他這么努力，升職加薪的機會卻沒有落到他頭上呢?

　　后來，我就開始留意勇哥和劉姐的工作方式，慢慢的，我就發(fā)現(xiàn)了他倆工作方式的不同。

　　勇哥每天來上班，第一時間就打開電腦，開始處理當天的事務;

　　一會兒做匯報PPT，隔一陣又收發(fā)下郵件，處理下外聯(lián)事宜;

　　PPT還沒做好，又最小化窗口，去做其他瑣事。

　　劉姐來上班，會先在便簽上記錄并規(guī)劃下今天需要處理的工作，然后收發(fā)郵件，做好上傳下達的事宜;

　　工作任務分派下去后，她會分時段集中處理幾件重要的事情，中間不受其他干擾;

　　臨下班前，她會跟進下屬職員的工作進度，向上級交付已經完成的事項。

　　對比兩人工作方式的不同，我終于理解了那句話：加班是為工作效率低下的人準備的。

　　你能說曹哥和勇哥不認真不努力嗎?

　　他們在學習上、在工作上投入了大量的時間和精力，付出了遠超旁人的努力，可最終的結果卻并不如他們所愿，他們的努力并沒有成為他們的救贖，他們終于還是淪為了平庸的大多數(shù)。

　　努力是沒有用的嗎?

　　當然不是!我們生而平凡，不用一生來抗爭，不拼盡全力去努力，我們靠什么改變命運?靠什么改寫人生?靠什么實現(xiàn)逆襲?

　　那他們的努力錯了嗎?努力也會錯嗎?

　　當然會!我們總是用戰(zhàn)術上的努力來掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰，用努力來標榜自己的付出，用努力的表象來為自己的平庸脫罪。

　　曹哥填鴨式的填充知識、求量不求質的刷題，違背了理科學習重在理解運用的基本規(guī)律，選擇了效率低下的學習方法，又怎么能在學業(yè)上取得長足的進步呢?

　　勇哥工作時缺乏規(guī)劃，重心不明確，容易被瑣事干擾，分神之下，工作效率自然高不到哪里去。

　　弱于時間管理，再用加班來彌補，反倒犧牲了休閑時間，打亂了工作與生活的平衡，進一步拉低了工作效率。

　　當我們努力的方向錯了，方法也不對時，我們自欺欺人的努力，不過是在瞎忙而已。

　　當努力了卻沒有成效成為一種現(xiàn)象，當浮躁和淺薄成為時下人們的共性，除了給一句“方向錯了，方法也不對”的診斷，我們還應該深究現(xiàn)象背后的本質原因。

　　曾有心理學家將我們的學習提升劃分為三個區(qū)域：舒適區(qū)，學習區(qū)和恐慌區(qū)。

　　舒適區(qū)是我們業(yè)已習得的知識技能，學習區(qū)是我們努力跳起來才夠得著的高掛枝頭的蘋果，恐慌區(qū)是我們目前遙遠的仰望和未來美好的愿景。

　　長期待在舒適區(qū)，不過是在日復一日的重復過去的自己。勇敢跳出舒適區(qū)，涉足學習區(qū)，才有提升自己的可能。

　　曹哥難道不知道多思考比多做題更重要嗎?勇哥難道不知道合理規(guī)劃工作、管理好時間能夠讓自己工作得更高效嗎?

　　他們知道，但他們不愿意改。因為他們習慣了，習慣了如此低效的學習和工作。

　　習慣具備慣性的推動力，你毫不費力的就可以被習慣驅使著行進。曹哥習慣了飛快的刷題，勇哥習慣了多線程混雜著處理工作，這種種習慣就是他們的舒適區(qū)。

　　待在舒適區(qū)里努力，可以營造一種我很努力了的假象，也能給予自己關于平庸現(xiàn)狀莫大的心理安慰。只是，固步自封于舒適區(qū)，自我提升就成為了一種奢望。

　　所以，刷了那么多題，曹哥會做的題目并沒有因此變得更多;勇哥工作了好幾年，會做的事也沒有多出我這個新手許多。

　　畢竟，重復性的努力，只能讓你更加熟練;創(chuàng)造性的努力，才能使你變得非凡。

　　曹哥和勇哥想必也明白自己的癥結所在，他們?yōu)槭裁礇]有試圖改變呢?因為在學習區(qū)努力，實在是太難，太別扭了，一點也不舒服，那就好像是拿著一把刻刀，一下一下的雕琢自己，修枝去葉，去蕪存菁，臻于至善。

　　努力得舒服，自然平庸得徹底。溺水的人，要逃出生天，一根稻草也救命一樣抓住。你的努力近乎掙扎，你的成就才對得起付出。