成功在不遠(yuǎn)處向你招手，但是你必須要自己努力，如果沒有動(dòng)力，那就看一下勵(lì)志小說，勵(lì)志小說讓我們更加勇敢去追求成功。以下是小編為你整理的青春校園勵(lì)志小說，希望大家會(huì)喜歡。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的小伙伴們吧!歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

　　青春校園勵(lì)志小說(一)：《那些回不去的年少時(shí)光》

　　總有些時(shí)光，要在過去后，才發(fā)現(xiàn)它已深深刻在記憶中。20世紀(jì)的最后十年，一代人最獨(dú)一無二的成長記憶，小虎隊(duì)、上海灘、四大天王，每當(dāng)提到這些我們都無限感慨，還有那些塵封在日記里的面孔與心事……

　　正因?yàn)槎虝?，青春的散場才?huì)顯得如此彌足珍貴，重要的是，我們?cè)?jīng)擁有那疼痛而又快樂的青春。

　　拿起這本書，那些屬于年少的記憶瞬間撲面而來，彼時(shí)的少年已經(jīng)長大，屬于青春的飛揚(yáng)和放肆也逐漸離我們而去，胸腔里是一顆已經(jīng)斑駁的心。

　　心中，卻流淌著跨越了時(shí)光的溫暖，永不消逝。

　　青春校園勵(lì)志小說(二)：《女不強(qiáng)大天不容》

　　在我們成長過程中沒有什么是順風(fēng)順?biāo)?，就像一句話說的“欲戴皇冠，必承其重”，我們也許不是天之驕子，但我們會(huì)是自己的王者，只要認(rèn)真對(duì)待自己的青春時(shí)刻，那么就總會(huì)有事后來臨的驚喜。生活上的滿是荊棘，感情上的磕磕碰碰，這些挫折也許都是讓我們變得更強(qiáng)的墊腳石。這部小說中的女主自畢業(yè)后就已經(jīng)轉(zhuǎn)入了匆匆忙忙的事業(yè)上，第一次面對(duì)那些不太明了的職場時(shí)確實(shí)會(huì)有些不知所措，但也許正是這樣才是的溫婉的女主骨子里更添了一份堅(jiān)韌，她拿出自己曾經(jīng)年少輕狂時(shí)的一腔熱血，面對(duì)眼前的生活，是青春的給了她力量。

　　青春校園勵(lì)志小說(三)：《最好的我們》

　　你總是說青春從不曾走遠(yuǎn)，而那時(shí)候的年華，就是我們最美好的記憶。

　　這一次，讓我們和耿耿、余淮、余周周、林楊、洛枳、盛淮南一起和整個(gè)青春做告別。

　　你還記得高中時(shí)的同桌嗎?那個(gè)少年有世界上最明朗的笑容，那個(gè)女生有世界上最好看的側(cè)影。高中三年，兩個(gè)人的影子和粉筆灰交織在一起，黑白分明，在記憶里面轉(zhuǎn)圈。

　　《最好的我們》以懷舊的筆觸講述了女主角耿耿和男主角余淮同桌三年的故事，耿耿余淮，這么多年一路走過的成長故事極為打動(dòng)人心，整個(gè)故事里有的都是在成長過程中細(xì)碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將懷舊寫到了極致，將記憶也寫到了極致。

　　青春校園勵(lì)志小說(四)：《似是故人來》

　　我們會(huì)在最美麗的花季遇到一對(duì)陌生中最不愿忘掉的人，也許事經(jīng)多年后已經(jīng)沒有了當(dāng)初那份悸動(dòng)的感覺卻依然是生命里劃過的燦爛煙火。而我們從青春到成年再到穩(wěn)定的生活總是會(huì)遇到幾個(gè)人，在這樣的青春里沒有誰對(duì)誰錯(cuò)，有的只是沒有在對(duì)的時(shí)候遇到對(duì)的人罷了，而我們要做的恰好就是好好修煉自己以期待遇到對(duì)的那個(gè)人。小說中女主從單純的感情再到經(jīng)歷后的一絲憂郁，但是也會(huì)隨著時(shí)間的發(fā)展遇到了那個(gè)給她生活照進(jìn)光亮的人。

　　青春校園勵(lì)志小說(五)：《別在吃苦的年紀(jì)選擇安逸》

　　青春本就是值得奮斗的年紀(jì)，我們會(huì)在這個(gè)奇妙的時(shí)間段里遇到許多值得學(xué)習(xí)借鑒的人和事，或許我們那時(shí)還是個(gè)孩子，但也是學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的時(shí)候，而這也同樣給了我們一路向前的動(dòng)力。這部小說的寫作形式很獨(dú)特，一改往常長篇大論的小說故事，而是含有一定寫實(shí)風(fēng)格的講述了八個(gè)中長的片段，讀者們都說這樣讀起來也會(huì)很有意思。我們可以在小說里看到那些已經(jīng)透支體力依然工作在電腦桌前的人，可以看到奔走在樓宇間跑業(yè)務(wù)的人。他們選擇在最好的年紀(jì)努力拼搏，我們又何嘗不是。沒有人的青春是在紅地毯上走過的，而我們應(yīng)該做的就是為現(xiàn)在的自己再努力一點(diǎn)，只為了在未來有一個(gè)更好的環(huán)境。