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自信自強勵志演講稿_自信自強演講稿范文

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自信自強勵志演講稿_自信自強演講稿范文

  自強是腳踏實地,百折不撓,一步一個腳印地向著崇高的理想邁進。下面是學習啦小編整理的自信自強的演講稿,希望能幫到你。

  自信自強勵志演講篇一

  尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!

  自信、自強是人生一盞明燈,它照耀我們成材,照耀我們走向成熟的人生。

  先講個真實的故事吧!

  俄國著名戲劇家斯坦尼拉夫斯基,有一天在排演一出話劇時,女主角突然因故不能演出了。斯坦尼拉夫斯基實在找不到人,只好叫他的大姐來擔任這個角色,他的大姐以前只是負責管理服裝、道具之類工作。現(xiàn)在突然演主角,便產(chǎn)生一種自卑膽怯的心理。演得極差,這引起了斯坦尼拉夫斯基的煩躁和不滿,一次他突然停下排練說:“這場戲是全劇的關(guān)鍵,如果女主角仍然演得這樣差勁兒。整個戲不能在排了!”這時全場寂然,倔犟的大姐久久沒有說話,突然,她抬起頭來:“排練!”一掃以前的自卑羞怯和拘謹,演得非常自信、非常真實、斯坦尼拉夫斯基高興地說:“我們又擁有一位新的表演藝術(shù)家了”這是一個發(fā)入深思的故事,為什么同一個人前后有天壤之別呢?

  同學們,人生的道路固然坎坷,但絕不能因為它的坎坷,就使我們健美的軀體變得彎曲。生活的道路固然漫長,但絕不能因為它的漫長,就使我們求索的腳步變得遲緩,嘆息的杯盞里只有消沉的苦酒而自信的樂譜中才有奮發(fā)的音符。自卑只能使你成為生活的努力!而自信,卻能使你成為生活的主人!

  自信吧!親愛的同學們。在人生的海洋里,駕著你事業(yè)的航船,搖動你奮斗的雙漿,揚起你自信的風帆就一定能到達理想的彼岸!

  自信自強勵志演講篇二

  尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!

  矯健的蒼鷹扇動著雙翅,翱翔在高空,無畏的目光點亮我們前進的道路,尋找自己的天堂。它自信,得到詩人的謳歌;它自強,受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此,滿腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢?

  生活中有這樣一個故事:

  一位中國留學生以優(yōu)異的成績考入了美國一所著名的大學。懷揣著夢想,他告別了父母,遠離了家鄉(xiāng)。但是,入學不久,他就提出了退學。理由很簡單:生活飲食不習慣,父母所給的生活費已經(jīng)花完。

  回到家鄉(xiāng)的機場,迎接他的是年近花甲的父親,當他看到久違的父親就高興的撲過去,父親一腿部,兒子撲了個空,一個趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說:“孩子,這個世界上沒有任何人可以做你的靠山,你若想在激烈的競爭中立于不敗之地,任何時候都不能喪失那個叫自立、自信、自強的生命支點,一切全靠你自己。”說完,父親塞給兒子一張返程機票。

  這位學生沒跨進家門就直接登上了返回美國的航班,返校不久,他獲得了學院里的最高獎學金,且有數(shù)篇論文 陸續(xù)發(fā)表在有國際影響的刊物上。

  上面的故事告訴我們一個道理:每個人出生在什么樣的家庭,有多少財產(chǎn),有什么樣的父親并不重要,重要的是我們不能將希望寄托于他人,,必要時給自己一個趔趄,只要不言放棄,自信、自強就沒有實現(xiàn)不了的事。

  同學們,想想吧!想想含辛茹苦的父母,想想他們那雙飽含期待的眼神――我們要自信!

  同學們,看看吧!看看身邊的勇士們,看看他們在知識的海洋中如何拼搏進取的――我們更要自強!

  羅馬的雄偉并非一日建成的,成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容,讓我們用知識武裝自己,完善自己,只有全心奮斗,才能滿心收獲。讓我們高掛“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的船帆;讓我們樹立“會當凌絕頂,一覽眾山小”的決心;讓我們唱響“我的未來不是夢,我認真的過每一分鐘,我的未來不是夢,我的心跟著希望在走???”

  親愛的同學們,在希望的田野上,讓我們用青春播下種子,用汗水澆灌茁壯的禾苗,用勤奮呵護怒放的花蕾,愛的果實終將屬于我們。

  親愛的同學們,讓我們手牽手,團結(jié)起來;肩并肩,振作起來;心連心,自信、自強起來,一起同行那美好的人生路!

  自信自強勵志演講篇三

  尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!

  把自己當做羔羊,只能追逐在狹窄的牧場,把自己當做雄鷹,才能在碧藍的天宇翱翔。迷戀溫室,開不出抗霜傲雪的花朵,只有經(jīng)歷風雨,才能磨礪出頂天立地的脊梁。只是,這些以前我并不懂。

  有人說,父母是孩子的太陽。那一年,父母都去了他鄉(xiāng),我的生活變得黯淡無光?;氐郊遥€像往日一樣,高喊著:“爸爸、媽媽,我回來了。”可是,再也聽不到熟悉的聲音,看不見熟悉的身影,回答我的,只有寂寞的庭院,寂寞庭院里菊花寂寞的綻放。

  夜里,夢見了爸媽,我伸開雙臂撲向他們,卻因撲空而驚醒。孤寂的小屋,凄冷的夜氣,包裹著冰冷的小床上孤單的我。黑暗中,眼淚如決堤的河水,肆虐流淌。

  我的世界越來越小。孤僻、任性,漸漸學會了把自我封閉。在無邊的空虛中,我學會了上網(wǎng),使自己沉浸在一個虛無的世界里,以此打發(fā)時光,撫慰自己的心靈。

  或許是自己的成績一落千丈,或許是自己由聽話懂事變得乖張,或許是迷惘的神情,孤獨的呆想,暴露了我的行藏。有一天,班主任找到我。他反復(fù)的問詢讓我不安,我便閉緊小小的心房。記不得他說了什么,反正,我在自己和世界之間,砌了一座堅固的高墻。

  又過了兩天,班主任把我領(lǐng)到讀書園,從兜里掏出一份報紙給我,說:“《背著妹妹上大學》,寫得挺好的,記得你以前很喜歡讀報,這張報紙送給你吧!”

  班主任走了,我傻愣愣的站著,不知道他葫蘆里賣的什么藥。

  坐在讀書園的長椅上,捧讀著溢滿墨香的報紙,仿佛遇見了多年不見的老友。洪戰(zhàn)輝,那瘦弱而堅強的身影,漸漸占據(jù)了我心靈的每一寸空間,他自信自強的事跡強烈地撞擊著我的靈魂。我被震撼了。生命,這才是真正的生命,與洪戰(zhàn)輝相比,我所遭受的這點坎坷算得了什么?厚厚的甲胄轟然墜落,久閉的心門驀然洞開,一束陽光把我的世界照亮。班主任,謝謝您!

  從此,久違的微笑又溢滿了臉龐,活潑的身影奔逐于操場。從此,不再于孤獨的夜晚流淚,不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)的自戀自傷。

  重拾自信,鮮活的生命在我身體里復(fù)蘇,重建自強,遲滯的腳步要迎頭趕上。學期結(jié)束,我取得了優(yōu)異的成績,被評為十佳學生,捧回了大紅的獎狀。

  爸爸媽媽,離開你們溫暖的羽翼,練就了我強健的翅膀。老師同學,有了你們的幫助支持,不甘沉淪的種子才在我心中發(fā)芽滋長。親愛的祖國,我一定不會辜負歷史的重托和民族的期望。

  “少年智則中國智,少年強則中國強”。世界,請記住我——一個留守學生的名字:我就叫自信,我就叫自強!

  自信自強勵志演講篇四

  親愛的同學和老師們你們好!我是工商管理學院財務(wù)管理專業(yè)的程玲。今天,我很高興地站在這里,跟大家分享我自己作為一名川大學子,關(guān)于文化方面“自覺、自信、自強”的理解和感悟。

  “一個國家如果硬實力不行,可能一大就垮;而如果軟實力不行,那就會不打自敗。” 今年3月,黨的十七屆三中全會作出了要努力提升文化自覺、增強文化自信、是安縣文化自強的戰(zhàn)略部署。作為一名關(guān)心國家時政的大學生,我們首先應(yīng)該搞清楚什么是“文化自覺”、“文化自信”、“文化自強”。

  “文化自覺”,從語義上講,是指對文化的自我覺悟。這個文化,既是民族的,也是國家的,還是階層的、地域的、乃至團體的、個人的。對于整個人類來說,文化的自覺就是要清楚的認識到文化和文明于人類的意義必不可少。我們大家可以反過來想一想,如果人類失去文化的自覺,那么世界將會變成一個什么樣子?很顯然,如果真是那樣的話,人類便會陷入迷茫、雜亂無序、良莠不分、失去自我,甚至重返愚蠻。這里我引用的是著名學者馮驥才的觀點。自己想一想,的確如此。如果沒有文化自覺,人類就無法掌握前人的成果,人類文化就談不上傳承和升華,也就是說,每一代人辛辛苦苦摸索世界后得到的成果到了下一代便作廢,重新從零開始。而如果我們沒有站在巨人的肩膀上,那么人類進化的腳步就會停下甚至往回走。國家層面的文化自覺也是如此。國家必須對本民族文化的起源、形成、演變、特質(zhì)和發(fā)展趨勢的理性把握,以及對本民族與其他民族文化關(guān)系的理性把握。國家對其民族文化的自覺我想應(yīng)該是體現(xiàn)在國家里每一個人的身上。從小學起直到現(xiàn)在以至將來,我們一直在培養(yǎng)這樣的文化自覺。文化自覺,我個人覺得國家其實做得挺成功。我記得小學的時候,有一門《社會》課,它就跟我們講中華民族的發(fā)展史,現(xiàn)在我還記得小學老師告訴我,夏朝是我國第一個封建王朝,清朝是最后一個。初中、高中則對世界文化的發(fā)展史有了大概的了解。在我父輩的那個年代,《政治》是高考中不論文科理科都必須要考的重要科目?,F(xiàn)在呢,在研究生考試中依然如此。但是有點讓人懊惱的是,這樣的文化自覺常常是被強制灌進我們腦子里去的。我初中的時候很不喜歡歷史,我不理解為什么人們要反復(fù)強調(diào)那些革命往事,更別提那些幾千年前的事了。后來跟我說,人要不斷地學習歷史,從中總結(jié)經(jīng)驗,才有可能不走過去已經(jīng)證明是錯誤的老路。歷史文化使人進步。現(xiàn)在我想,這應(yīng)該就是文化自覺的力量吧!

  然而很多人雖然已經(jīng)深刻了解了我們的民族文化,但是從心理上講,并不十分認同,更別說以其為榮了,這就涉及到我接下來要講的另一個方面——“文化自信”。

  “文化自信”,是對自身文化價值生命力的認同肯定和信念。我們可以從不同的層面來理解它。首先,文化自信表現(xiàn)為對既有文化優(yōu)良傳統(tǒng)的肯定與堅持。正因為如此,中華幾千年的文明才得以成為人類歷史上唯一的源流相繼、從未中斷的文化體系。這個意義上的文化自信,是民族文化的標志所在,也是民族自信心和自豪感的源泉。其次,文化自信還表現(xiàn)在對待外來文化的理性態(tài)度和開發(fā)過的胸襟。在外來文化面前樹立正確的額心態(tài),不卑不亢,能夠辯證的取舍?,F(xiàn)在其實很多人對我們自己的文化不夠自信,總覺得我們自己的文化落后、腐朽,而一些發(fā)達國家的文化就先進、科學似的,其實我覺得這樣的想法對于我們的先祖?zhèn)儊碚f其實是挺可悲的。其實我們應(yīng)該有足夠的自信。不要覺得中國人過圣誕節(jié)是因為圣誕節(jié)更棒,其實外國友人們現(xiàn)在也會慶祝春節(jié)的。我們覺得自己的文化不如別人,但是你看到了嗎?孔子學院開到了世界許多國家,美國拍了極具中國元素的電影“功夫熊貓”,韓國趕在我們前面將端午節(jié)申請為他們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。其實,我們該有足夠的自信,我們自己的一些文化也很棒,我們應(yīng)該是自信的中華兒女!不僅僅是指民族文化,拿近一點來說,校園文化也是如此。川大有豐富的校史文化,從清朝末期到新中國成立再到改革開放的今天;汶川地震時,第一支趕赴災(zāi)區(qū)的救援隊正是川大師生自發(fā)組成的,華西醫(yī)學院師生更是用他們的知識去幫助災(zāi)民;川大每年會畢業(yè)很多優(yōu)秀的學子,朱德、郭沫若,更有大量的企業(yè)家、學者、專家們??他們不僅是我們的驕傲,也是祖國人民的驕傲。我們背后有強有力的學校作支撐,我們就更應(yīng)當是積極、自信的川大學子!

  接下來我要談的就是“文化自強”。 “文化自強”,就是一個民族、國家和政黨自我努力,積極向上,不斷增強自身文化競爭力和影響力,始終保持一種文化活力,建設(shè)成為文化強國的實踐過程。文化自覺、文化自信的最終目的在于實現(xiàn)文化自強。我們永遠不該忘記撒切爾夫人那尖銳而又引人深思的斷言:“一個只能出口電視機,而不是思想觀念的國家,成不了世界大國。”的確,大國的崛起不僅僅是經(jīng)濟的崛起和發(fā)展,更是思想的彰顯和文化的興盛。如何實現(xiàn)文化自強呢?從大的方面來講,首先要對文化道路、文化方向、文化靈魂有著正確的把我。選擇什么樣的文化發(fā)展道路,就能培育出與之相適應(yīng)的文化發(fā)展道路,因此,我們走的是中國特色社會主義文化道路。其次就是國家應(yīng)該推動文化創(chuàng)造、文化傳播,促進文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

  而從我個人的角度,我認為,文化建設(shè)首先靠的是行動的力量,不是我們每天喊一喊口號,時不時地抨擊一下、憤青一下就可以取得進步的??吹嚼先说乖诘?,我們更應(yīng)該去扶,而不是去圍觀,去事后指責。在學校里,我們周圍總是能聽到一些抱怨的聲音。當抱怨學校學習氛圍不夠濃的時候,你是在翹課睡覺看小說打游戲嗎?當你覺得寢室不夠整潔衛(wèi)生的時候,你去清掃整理了嗎?如果你對現(xiàn)狀不滿,請用你的行動去改變它。其次,文化建設(shè)應(yīng)該有每一個人出力。那種“文化建設(shè)是少數(shù)人的事情,我們普通民眾過好自己的日子就行”的觀點是極端錯誤的。因為我們是群居動物,必須與他人、與社會發(fā)生密切的關(guān)聯(lián),國家的、社會的、學校的事情,也就是我們每一個人的事情。

  時代的眾人肩負在我們這一代人身上,我們當代大學生作為社會上的知識階層,更是義不容辭。所以就站出來吧,拿出我們的力量,逐漸地從7080后們拿到我們的接力棒,去沖刺中國燦爛美好的未來!


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