小學(xué)生贊美學(xué)校演講稿3篇
我愛我的校園,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。有哪些關(guān)于贊美學(xué)校的小學(xué)生演講稿?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的小學(xué)生贊美學(xué)校演講稿,希望能幫到你。
小學(xué)生贊美學(xué)校演講稿篇一
各位老師:大家好!
我是來自一2班的xxx,下面我演講的題目是《學(xué)校是樂園》。
我愛我的學(xué)校,學(xué)校里有老師,有同學(xué),大家一起學(xué)習(xí),親親熱熱。我愛我的學(xué)校,學(xué)校里有教室,有操場,大家一起做游戲,快快樂樂!
同學(xué)們,當(dāng)我們坐在明亮的教室里讀書,聽到外面還有人在追逐吵鬧時;當(dāng)我們看到雪白的墻壁被一個個腳印污染時;當(dāng)我們路過空無一人的校園,聽到水龍頭嘩嘩作響時;當(dāng)我們看到低年級小朋友跌倒時,大家又該怎樣做呢? 能視而不見嗎? 對, 我們不能! 做為一名小學(xué)生從背起書包走入校園的那一刻起,我們就是學(xué)校里的小主人,學(xué)校的一草一木,都與我們息息相關(guān),我們要用自己的實(shí)際行動來為我們的學(xué)校增光添彩。
說到這里,也許有的同學(xué)要問:怎樣做才能為學(xué)校增光添彩呢?其實(shí),這一點(diǎn)也不難!只要我們從上課認(rèn)真聽講做起;從不在走廊追逐打鬧做起;從不欺負(fù)弱小同學(xué)做起;從看到果皮紙屑及時撿起做起; 從不在墻壁上亂寫亂畫做起,從不亂折花草樹木做起;從用后水龍頭及時關(guān)上做起;從看到小同學(xué)跌倒立刻扶起做起……只要我們從身邊的小事做起,處處以《小學(xué)生行為規(guī)范》來要求自己,我們就能成為一名文明的學(xué)生,這就是為我們的學(xué)校增光添彩!
親愛的同學(xué)們,讓我們一起行動起來吧,都來爭做一名文明的小學(xué)生,讓我們時刻牢記《小學(xué)生行為規(guī)范》和《三管管理細(xì)則》,讓自己做的更好,讓我們的校園變得更美!
我的演講完了,謝謝大家!
小學(xué)生贊美學(xué)校演講稿篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《我愛我的校園》。
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我已在這個溫馨的校園里度過了五年的美好時光。 我在這里學(xué)會了許多知識,我在這里快樂地成長,這離不開老師的教育,離不開學(xué)校的培養(yǎng)。我愛這個溫暖的大集體,愛它的團(tuán)結(jié)一心,愛它的環(huán)境優(yōu)雅。 漸漸地我對我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。
我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場,碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,同學(xué)們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的快樂,校園里的一切顯得那么明快。聽,被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符啊!
我們的校園歡樂、溫馨。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語。 在這歡歌笑語聲中,我看著滿臉笑容的同學(xué),循循善誘的老師,美麗整潔的校園,這樣的集體,讓我怎能不愛,怎能不感到快樂呢? 這 就是我們的家,同學(xué)們讓我們共同努力吧!揮灑我們勤奮的汗水,好好學(xué)習(xí)、愛護(hù)校園,明天讓我們的校園更美麗!
小學(xué)生贊美學(xué)校演講稿篇三
敬愛的老師們,敬愛的同學(xué)們,大家好。
春天是個美麗的季節(jié),為了襯托這美麗的春天,南寧近期開展了“花樣校園”“花樣班級”的活動,為的是裝飾我們共同的校園,讓它更光彩奪目、七彩繽紛。為了做到“花樣校園”的要求與目的許多學(xué)校的同學(xué)們也隨著活動行動了起來。作為校園中的一份子我們也應(yīng)當(dāng)付出一份力。
在這個“花樣校園”活動中,有許許多多的 同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)參與了進(jìn)來這些同學(xué)有的給學(xué)校捐款,為的是更進(jìn)校園設(shè)施,有的同學(xué)則卷代表著各種意義的花,為的是美化我們的校園,這看出了同學(xué)們對學(xué)校與班級的負(fù)責(zé)。
可是,在我看來,還是有些美中不足,現(xiàn)在,請允許我來給大家提一些意見。光買花并不好,要美化校園,應(yīng)該自身行動起來。首先要種樹,還要呼吁班里的同學(xué)一起行動起來。我相信,只要有了這些,校園將會更美麗。
校園就好比我們第二個家,為了美化我們的校園,所以,同學(xué)們,行動起來吧!一同美化我們共同的校園!
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