小學(xué)生學(xué)習(xí)心得分享演講稿
學(xué)習(xí)成績好并不是不經(jīng)意之間的事,向進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的方法,促進(jìn)自己進(jìn)步。有哪些關(guān)于學(xué)習(xí)心得分享的小學(xué)生演講稿?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的小學(xué)生學(xué)習(xí)心得分享演講稿,希望你喜歡。
小學(xué)生學(xué)習(xí)心得分享演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是五(6)班的吳利華。此時(shí)此刻,作為五年級“進(jìn)步生”代表發(fā)言,我感到非常榮幸和激動。首先,請?jiān)试S我代表獲獎同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間,是你們給了我們知識和勇氣,是你們給了我們無限的關(guān)心愛護(hù)和支持!
以前我在老家是一個經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生,成績不好,又貪玩。后來爸爸媽媽為了讓我能學(xué)好知識,千里迢迢地把我?guī)У搅苏憬?,來到了澤三小這個大家庭。在這個陌生的環(huán)境中,我不敢和同學(xué)們打交道,因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績不好,怕同學(xué)們會議論我;有時(shí)我會羞愧得不由自主地流下眼淚。
上學(xué)期的時(shí)候,老師找我談了話,鼓起了我的勇氣,于是我下定決心要改變自己。我積極地參加班級的各項(xiàng)活動,認(rèn)真地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),熱心地幫助同學(xué)解決生活中的困難。漸漸的,我進(jìn)步了,得到了老師贊許的目光,贏得了同學(xué)們的信任,學(xué)習(xí)成績也逐漸地提高了。我終于能夠自信地面對同學(xué)、面對老師了。回顧半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)生活,我又取得了一個個新的進(jìn)步,這無不凝聚著老師的辛勞,同學(xué)們的熱心幫助。
同學(xué)們,成績只能代表過去,新的目標(biāo)正在前方等著我們。我一定會加倍努力,發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神,掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望,共同努力,共同進(jìn)步。讓我們在澤三小這片沃土上,放飛新的理想,收獲新的希望。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,工作順利!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步!謝謝大家!
小學(xué)生學(xué)習(xí)心得分享演講稿篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!作為學(xué)習(xí)進(jìn)步獎獲得者代表,我很榮幸能有這個機(jī)會站在這里談?wù)勎业男牡?。能有這樣的進(jìn)步,我覺得首先是我有一個學(xué)習(xí)目標(biāo),明確自己在做什么,我的目標(biāo)是將來能有一份自己感興趣又收入可觀的工作,有了目標(biāo)和學(xué)習(xí)的動力,就好像大海里的一葉孤舟找到了前進(jìn)的方向,之后便會努力朝著這個方向前進(jìn)。有了自己的目標(biāo)和學(xué)習(xí)的動力后,還要興趣的學(xué)習(xí),常言道:“興趣是最好的老師。”但是面對枯燥的知識有時(shí)候的確很難提起興趣,這時(shí)候就需要一種動力,一種讓自己有學(xué)習(xí)欲望的動力,所以我覺得學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)興趣是相輔相成的,學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動力的前提,學(xué)習(xí)動力是學(xué)習(xí)興趣的保障。
其次就是學(xué)習(xí)方法了,其實(shí)我的學(xué)習(xí)方法很簡單,就是上課專心聽講,跟著老師的思維步伐,記下重點(diǎn)難點(diǎn)的內(nèi)容,課后便是復(fù)習(xí)做作業(yè)了,若遇到不懂問題也是自己先思考,實(shí)在不行問同學(xué)或老師,我想學(xué)習(xí)沒有什么秘決,學(xué)習(xí)方法也不要過于奇特,重要的應(yīng)該是找到一種最適合你的方法,并長期堅(jiān)持下去,這樣慢慢積累,過程雖苦,但是你只要想著收獲時(shí)的那份甜蜜,這便能激勵你堅(jiān)持下去。“No pains, No gains!”
最后我想說的是要建立快樂的人際關(guān)系,人與人之間相互交往是必須的,建立在快樂的基礎(chǔ)上的交往更為我們所需要,在一種外界,內(nèi)心均和諧的最佳狀態(tài)去學(xué)習(xí),不被任何情緒包袱就會覺得學(xué)習(xí)是件快樂的事,當(dāng)自己陷入苦惱中有老師同學(xué)的幫助,可以更快走出悲傷,當(dāng)自己冥思苦想時(shí),有同學(xué)在一旁一起討論問題很快就會解決,在學(xué)校里同學(xué)們互相幫助互相進(jìn)步,這真是件快樂的事。
以上為我的學(xué)習(xí)心得,我現(xiàn)在的成績只是進(jìn)步一小步,今后的學(xué)習(xí)道路還很長,也更艱難,我想我會一如既往的走下去,既使做不了最好,也要努力不懈做到更好。
小學(xué)生學(xué)習(xí)心得分享演講稿篇三
老師好同學(xué)們好:
很高興能在這里和大家共同探討學(xué)習(xí)。
下面是我個人的一些建議和看法:
對于語文的學(xué)習(xí)的確比較難,第一它沒有什么捷徑,二它見效既小又慢,三它所涉及的內(nèi)容很廣,任何知識都可以作為語文題。這就導(dǎo)致了有的學(xué)生,平時(shí)不注重積累,考試臨時(shí)抱佛腳的現(xiàn)象。我覺得語文關(guān)鍵要重視平時(shí)的學(xué)習(xí),“冰凍三尺,非一日之寒”,我們平時(shí)要多燒香才是。
其實(shí)語文成績的好壞大部分取決于自己,想想我們平時(shí)每天都要不厭其煩地交語文練字,每個星期都要交積累本,這兩樣?xùn)|西,如果你可以好好的利用,便可以成為你制勝的法寶。在寫練字的時(shí)候,我們一定要認(rèn)真對待,每個字都要寫出最高的水平,只養(yǎng)我們會在無形中規(guī)范字體。在高考中,字體就像你的外在形象,漂亮的總能給人眼前一亮的感覺,給閱卷老師留下好印象,在作文是那個占據(jù)絕對優(yōu)勢。而積累本又給了你一個更為廣闊的空間,字音,字形,詩詞歌賦都可以往上抄抄。偶爾興致高了,還可以寫寫隨筆和讀后感,來提高作文水平。但需謹(jǐn)慎的是,不要抄一些華而不實(shí)的歌詞或低級趣味的東西,這樣不僅對學(xué)習(xí)沒有好處,反而是你誤入歧途,適得其反啊!
仔細(xì)觀察身邊語文學(xué)習(xí)好的同學(xué),他們平時(shí)看的書多,接觸的知識多,在頭腦中就有一定的積累,況且這些積累都鑲在一定的語言環(huán)境中。慢慢的,在頭腦中就形成一個知識網(wǎng)。使用時(shí),只要提綱挈領(lǐng),便能呼之既出,受益無窮。因此,我建議在課余,在學(xué)習(xí)疲倦時(shí)可以看看書,讀一些近代的優(yōu)美散文。唐詩宋詞可能不大好懂,可以少看一些,但那些遷客騷人的生平經(jīng)歷,卻不應(yīng)該放過。因?yàn)槲娜缙淙?,我們?nèi)裟芰私庾髡咝形臅r(shí)的心境,便能很快進(jìn)入作者的心境,將心比心,作者的寫作意圖遣詞造句,便能輕松的被我們駕馭。
以上就是我對于語文學(xué)習(xí)的看法,最后再說一點(diǎn),努力學(xué)習(xí)=及格 興趣=優(yōu)秀 ,學(xué)好語文最重要的還應(yīng)該激發(fā)興趣。
看了“小學(xué)生學(xué)習(xí)心得分享演講稿”的人還看了:
1.學(xué)生關(guān)于學(xué)習(xí)心得演講稿