高中生關(guān)于責(zé)任的演講稿
高中生關(guān)于責(zé)任的演講稿
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的擔(dān)起責(zé)任高中演講稿，希望能幫到你。
高中生關(guān)于責(zé)任的演講稿篇一
同學(xué)們，作為一名學(xué)生，我們的責(zé)任是什么呢?
在家里，我們要讓父母輕松些，為父母分憂，盡我們所能地干些力所能及的家務(wù);父母有煩心事時逗他們開心。在學(xué)校中，自覺遵守班級紀(jì)律，團結(jié)同學(xué)，互相幫助。一個班級就像一個大家庭，我們應(yīng)當(dāng)共同維護集體榮譽，為班級為學(xué)校增光。當(dāng)然最重要的是要好好學(xué)習(xí)，這是對父母、老師最好的報答;在社會上，我們應(yīng)遵守社會秩序，尊老愛幼，保護環(huán)境，關(guān)心和幫助弱勢群體，給災(zāi)區(qū)捐款為祖國加油等都是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
在我們身邊，絕大部分人都是有責(zé)任的，但是不可否認(rèn)，也有極少數(shù)不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象存在。比如課堂上，個別同學(xué)交頭接耳，不認(rèn)真聽講，是對教師的辛勤勞動不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn);大街上，有亂扔垃圾的，這些扔垃圾的人，豈不是對環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果極不負(fù)責(zé)?公園里，偶爾有踐踏草坪，亂折花朵的行為，這對園林師傅也是不負(fù)責(zé)任的。這些點點滴滴不起眼的行為，就是不珍惜別人的勞動，缺乏基本的責(zé)任心的表現(xiàn)，必將受到社會的唾棄。
記得一本書說過，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。要想為這個社會這個國家擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，我們每個人就要從點滴小節(jié)小事做起。我認(rèn)為首先要有很好的素養(yǎng)，要學(xué)會尊重別人，懂得尊重別人就是尊重自己，逐步培養(yǎng)社會公德意識。其次要有仁愛之心，樂于幫助別人。要積極主動關(guān)注和關(guān)心那些有困難，需要別人幫助的人。另外要有遠大的理想，以國家民族的利益為己任。最重要的是，還要有博學(xué)的知識，靈活的頭腦。我們要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，掌握更多的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，為建設(shè)祖國的明天打好基礎(chǔ)。
責(zé)任，我承擔(dān)著你，你輕輕地壓在我的肩頭，卻讓我邁出了堅實的腳步;責(zé)任，我承擔(dān)著你，你猶如壓在天平上的砝碼，卻使傾斜的人生，有了平衡的度量;責(zé)任，我承擔(dān)著你，你讓落葉繽紛浮萍聚散的燦燦新生，爭做共和國的棟梁!
同學(xué)們，時不我待，讓我們共同肩負(fù)起自己的責(zé)任，做一個對自己、對父母、對家庭、對班級、對師生、對學(xué)校、對社會、對國家和民族有責(zé)任心的人吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
高中生關(guān)于責(zé)任的演講稿篇二
社會上的每一個人都有自己的責(zé)任，有輕有重，但對每一個人來說都是必須要完成責(zé)任的。
有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。由于這響動時間過長，而且也過于奇特，因此不覺吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅(qū)使下，他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已高中。原來，小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構(gòu)。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后，因為沖刷設(shè)備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此他就一個人蹲在那里，千方百計地想修復(fù)那個沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當(dāng)時并不在他的身邊這件事令這位名人非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負(fù)責(zé)精神，可以說這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個細(xì)胞、每根神經(jīng)、每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個優(yōu)秀的人所必須的。我想來想去都找不到更完美的答案，既然我連自己責(zé)任都不知道是什么那我還去完成責(zé)任，何來責(zé)任一說.我把頭又一次拋向了希望可以找到遠遠藍天，小鳥在飛，太陽在照耀整個大地，云朵在撫摸著天空，仿佛什么事情也不用它操心似的.可是……我突然明白了什么，是責(zé)任嗎?是我的責(zé)任嗎?我想應(yīng)該不是，而是大家的責(zé)任，所有事物的責(zé)任，所有東西的責(zé)任，這不僅僅是我的責(zé)任也是未來的責(zé)任，那就是——存在.一個人存在的價值，一樣事物存在的意義，大概只有在你懂得了你存在于這個世界的價值與意義你才擁有你最由衷的責(zé)任，你才會從心里去完成屬于你和大家的責(zé)任，以至于擁有責(zé)任.
做人必須要有責(zé)任感
我們在這里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對關(guān)愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。作為社會的一員，我們還要學(xué)會對國家、對社會負(fù)責(zé)。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責(zé)任心的人. 最后，送大家一句話：花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任。世界上萬事萬物，都有自己的責(zé)任。我們每個人，都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個有責(zé)任感的人。
高中生關(guān)于責(zé)任的演講稿篇三
浩瀚夜空，因背負(fù)著收納繁星皓月的責(zé)任，才越顯深邃神秘;莽莽大地，因背負(fù)著收容嫩草綠樹的責(zé)任才呈現(xiàn)勃勃生機;潺潺溪流，因背負(fù)著收留游魚細(xì)石的責(zé)任，而更顯其清澈可人;絢麗花朵，因背負(fù)著招待忙蜂舞蝶的責(zé)任，才有秋日香甜碩果。人也一樣，因背負(fù)著責(zé)任，才成其為人。
背負(fù)責(zé)任，使人獲得成功。唐太宗李世民因肩負(fù)拯救下天百姓的責(zé)任而推翻暴政，獲得了百姓的擁戴;鄧世昌因肩負(fù)保衛(wèi)祖國的重任而駕駛著戰(zhàn)艦與敵人同歸于盡，光榮地被載入了史冊;劉翔因肩負(fù)實現(xiàn)國人夢想這一偉大責(zé)任而奮勇拼搏，獲得了我國在奧運史上田徑項目的第一金。從古到今這些事例都詮釋一個道理，只有肩負(fù)責(zé)任，才能獲得成功。
背負(fù)責(zé)任，使人彰顯偉大。王順友，一位樸實堅強的“傳奇”郵遞員，他在艱苦的條件下過灘涉水，翻山越嶺，用一個人的長征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳心，演繹了一段世界郵政史上的傳奇。為什么他要這樣做?這是因為收信者與寄信者的期待化為了厚重的責(zé)任，時刻提醒激勵著他，才造就了投遞準(zhǔn)確率100%的奇跡高中關(guān)于責(zé)任的作文800字高中關(guān)于責(zé)任的作文800字。一位凡人，歷經(jīng)艱難，背負(fù)責(zé)任，而彰顯偉大。反觀三鹿奶粉事件，作為一家有影響的企業(yè)，他們沒有因為肩負(fù)寶寶們的健康成長這一重任而化為動力，反而因貪圖利益，拋棄責(zé)任而不顧，使數(shù)以萬計的小生命承受著痛苦。這種企業(yè)因沒有責(zé)任感，最終受到人們的唾棄和法律的審判。
背負(fù)責(zé)任，使人造福世界。袁隆平，一位真正的耕耘者當(dāng)他還是一個鄉(xiāng)村老師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識;當(dāng)他名譽天下的時候，卻仍然只專注于田間，淡泊名利。為什么他要這樣做?這是因為在他的心中依舊背負(fù)著讓人遠離饑餓的責(zé)任。一介農(nóng)夫，播撒智慧，肩負(fù)責(zé)任，而造福世界。
背負(fù)責(zé)任，使人超越生命。桂希恩，一位溫和而堅定的仁者。他把溫暖傳遞，他讓愛心凝聚，直到更多的人向弱者張開雙臂，直到角落里的人們看到春天為什么他要這樣做?這是因為仁者的責(zé)任讓他知難而上。他不懼怕死亡，因為他對世界有博大的愛。一位仁者，匯聚愛心，肩負(fù)責(zé)任，而超越生命。
歌德曾說過“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛”，這種愛使那些真正熱愛自己事業(yè)的人們獲得成功與榮譽，并受到人們的尊敬。讓我們肩負(fù)責(zé)任，并讓它成為我們前進的動力。
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