名人勵(lì)志演講:俞敏洪
生活中會(huì)看到很多名人的勵(lì)志故事,今天學(xué)習(xí)啦小編就整理了以下名人的勵(lì)志演講,歡迎閱讀。
俞敏洪勵(lì)志演講:走在路上
人需要有一種渴望,有一種夢(mèng)想。沒有渴望和夢(mèng)想的日子使我們的生命失去活力和勇氣。
我似乎注定了要過一種在路上的生活,我有著不安分的靈魂,總想四處游蕩,我的內(nèi)心深處有一種呼喚,總是把我?guī)虿豢芍倪h(yuǎn)方。即使讓我坐在房間里,我也希望有一扇能夠讓我眺望遙遠(yuǎn)的地平線的窗戶。
從出生到十八歲,我一直在一個(gè)小村莊生活,頭頂同一片天空,腳踏同一塊土地,每天看到的都是相同的風(fēng)景,遇到的都是熟悉的鄉(xiāng)鄰。我本來應(yīng)該過一輩子平平淡淡的農(nóng)村生活,娶妻生子,在土地上勞作,然后在每天迎來朝陽(yáng)送走晚霞的日子中慢慢變老。但老天偏偏讓我降生在長(zhǎng)江邊,又偏偏在我家的東邊生成一座五十米高的小山,爬上這座小山,長(zhǎng)江便一覽無余。那時(shí)候還沒有污染,可以極目遠(yuǎn)眺,看得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),一些船從天邊過來,又消失在天邊,一些云從江邊來,又消失在江邊,于是就開始好奇,天邊外到底有什么?如果我坐上船能夠到哪里呢?感謝我的幾個(gè)親戚,因?yàn)樗麄冊(cè)谏虾#谑窃谖野藲q的時(shí)候,母親決定帶我到上海走一趟。坐船半天一夜,終于到了上海。這次旅行,長(zhǎng)江的壯闊、吳淞口的蒼茫、上海的燈光、街道的繁華,給我留下了深刻的記憶。從此,我的心開始渴望旅行,長(zhǎng)大后我要走出村莊,走向更遠(yuǎn)的地方。
我第一次坐火車是到北京去上大學(xué),這也是我第一次看到火車。我考大學(xué)考了整整三年,自己也沒弄明白是什么讓我堅(jiān)持了三年?,F(xiàn)在想來,是心中那點(diǎn)模糊的渴望,走向遠(yuǎn)方的渴望。這種渴望使我死活不愿意在一個(gè)村莊呆上一輩子,而唯一走出村莊的辦法就是考上大學(xué)。當(dāng)時(shí)的農(nóng)村還沒有外出打工這一說,如果放到現(xiàn)在,我可能就是一個(gè)背上包四處游蕩的打工仔了。有一段時(shí)間,我瘋狂地愛上了火車,在車廂里聽著車輪和鐵軌撞擊的強(qiáng)烈節(jié)奏,聽著風(fēng)聲在車窗外呼嘯而過;還有對(duì)面開來的火車那撕心裂肺的長(zhǎng)鳴,常常把你的魂拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)?;疖噺囊粋€(gè)城市穿過,走向另外一個(gè)城市,窗外的風(fēng)景不斷變換,我就把自己的心留在了不同的風(fēng)景里。
我的大學(xué)生活是孤獨(dú)和自卑的,一個(gè)農(nóng)村孩子走進(jìn)大城市之后的轉(zhuǎn)變是深刻而痛苦的。四年大學(xué)對(duì)我來說最大的安慰就是周末可以走出校園,到北京的周圍去爬山。我曾經(jīng)無數(shù)次坐在香山頂上看夕陽(yáng)西下,群山連綿。在大學(xué)三年級(jí)時(shí),我得了肺結(jié)核,被送進(jìn)了坐落在北京西郊山區(qū)的結(jié)核病療養(yǎng)院。這個(gè)療養(yǎng)院圍墻盡管很高,但在樓上的房間里卻能夠看到周圍的山。在醫(yī)院的一年,我看遍了山的顏色,春的粉紅(杏花桃花)、夏的青翠、秋的火紅和冬的蕭瑟。在醫(yī)院的門口,有一座小山,山頂上刻著馮玉祥“精神不死”四個(gè)大字,我?guī)缀趺刻於家ヅ肋@座小山,對(duì)著這四個(gè)字發(fā)呆。后來身體好點(diǎn)后,醫(yī)生允許我走出大門,我就去爬遍了每天從醫(yī)院的窗戶里可以看到的那些山峰。也就是在醫(yī)院的這一年,我讀完了《徐霞客游記》。
人需要有一種渴望,有一種夢(mèng)想。沒有渴望和夢(mèng)想的日子使我們的生命失去活力和勇氣。有很長(zhǎng)一段時(shí)間,我差一點(diǎn)掉進(jìn)了安于現(xiàn)狀的陷阱里。大學(xué)畢業(yè)后,我留在北大當(dāng)了老師,,收入不高但生活安逸,于是娶妻生子,柴米油鹽,日子就這樣一天天過去,夢(mèng)想就這樣慢慢消失。直到有一天,我回到了家鄉(xiāng),又爬上了那座小山,看著長(zhǎng)江從天邊滾滾而來,那種越過地平線的渴望被猛然驚醒。于是,我下定決心走出北大校園,開始了獨(dú)立奮斗的歷程,在出國(guó)留學(xué)的夢(mèng)想被無情粉碎之后,新東方終于出現(xiàn)在我生命的地平線上。從此一發(fā)不可收拾,帶著我飛越地平線,新東方從一個(gè)城市走向了另一個(gè)城市,從中國(guó)走向了世界。我也帶著新東方的夢(mèng)想和我的渴望,從中國(guó)城市走向世界城市,從中國(guó)山水走向世界山水,從中國(guó)人群走向世界人群。
也許人在路上,這就是人生。不管你愿意不愿意,我們出生后學(xué)會(huì)的第一件事情就是走路,從此我們就走在了路上。我們一輩子走在兩條路上,心靈之路和現(xiàn)實(shí)之路,這兩條路互相補(bǔ)充互相豐富,心靈之路指引現(xiàn)實(shí)之路,現(xiàn)實(shí)之路充實(shí)心靈之路。當(dāng)我們的心靈不再渴望越過高山大川時(shí),心靈就失去了活力和營(yíng)養(yǎng);當(dāng)我們的現(xiàn)實(shí)之路沒有心靈指引時(shí),即使走遍世界也只是行尸走肉。一年又一年我們不斷走過,每一個(gè)人的生命走得如此地不同。新的一年又要來臨了,你做好走在路上的準(zhǔn)備了嗎?
俞敏洪勵(lì)志演講語(yǔ)錄:企業(yè)領(lǐng)袖的胸懷
1.我是一個(gè)有夢(mèng)想并善于堅(jiān)持的人,我的夢(mèng)想不是很大,但都是使自己的生命能夠往上走一個(gè)臺(tái)階的狀態(tài),我的現(xiàn)在已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了當(dāng)初的夢(mèng)想。當(dāng)你確立一個(gè)夢(mèng)想時(shí),不要去想你可能一輩子都無法實(shí)現(xiàn),你就做你能做的事情,也許不知不覺之間這個(gè)夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了。我現(xiàn)在最大的夢(mèng)想是創(chuàng)建一所真正的私立大學(xué)。
2.一個(gè)人一輩子能夠做一件大的事情就很好了,只要我活著,我就一心一意做新東方。做事情不要跟別人攀比,要保證方向正確和保持心態(tài)健康。佛教中有一句話叫“急事慢做”,新東方就是心甘情愿向別人學(xué)習(xí),看到別人哪個(gè)方面比較好,我自己也能做,就慢慢一步一步往前走。
3.新東方上市以后,我慢慢弄懂了財(cái)務(wù)報(bào)表、資本運(yùn)作和內(nèi)部管理的規(guī)律,我現(xiàn)在盡可能用最好的辦法把新東方往前推進(jìn),做到既符合學(xué)生的利益,也符合新東方員工和股東的利益。核心團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定離不開獨(dú)特的文化、合理的目標(biāo)、利益分享機(jī)制和人性化的管理。
4.人生道路總要拐彎的,當(dāng)一條路看到盡頭的時(shí)候還要堅(jiān)持走下去,因?yàn)槲覀儾恢赖搅吮M頭的時(shí)候那條路是否拐彎了,人生總是有向前走的希望,永遠(yuǎn)不要停下來。每一個(gè)人都要熱愛生命、相信未來。
5.我認(rèn)為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人本身要有吸引團(tuán)隊(duì)成員的能力,俗稱個(gè)人魅力,必須大氣、有判斷力,能在關(guān)鍵時(shí)刻帶領(lǐng)大家打拼;第二,要有一個(gè)業(yè)目標(biāo),值得團(tuán)隊(duì)成員愿意跟你一起奮斗;第三要有利益期待,保證每個(gè)人做到一定程度就得到一定的利益。
6.對(duì)于離開新東方自己創(chuàng)業(yè)的人,只要不失去做事情的原則、光明磊落,,我都會(huì)支持。他們干的事跟新東方是一種互動(dòng),如果他們干成了,把新東方收購(gòu)了我心甘情愿,原因很簡(jiǎn)單,終于找到新東方的接班人了;如果他們干到一定程度,自己不想干了賣給新東方,我也歡迎,他們賺了一筆錢,新東方也有了一個(gè)新的分支機(jī)構(gòu)。如果有人一出去干就你死我活,這樣的企業(yè)領(lǐng)袖自己本身是做不大的。
談創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)業(yè)者必須掌握核心技術(shù)
1993年,在漏風(fēng)的違章建筑里,新東方開始了充滿艱難的發(fā)展歷程。那個(gè)冬天,俞敏洪自己拎著漿糊桶在零下十幾度的冬夜去貼廣告,廣告還沒貼上去,漿糊就凍成了冰。
為了吸引學(xué)生去培訓(xùn),俞敏洪不得不一次次免費(fèi)講座、授課,甚至在學(xué)生報(bào)名表上填上三十個(gè)假名字增強(qiáng)“信譽(yù)”;為了在不平等的競(jìng)爭(zhēng)中勝出,俞敏洪豁出去、厚著臉皮請(qǐng)人吃飯,還沒開吃、就喝了兩斤五糧液,把自己喝死過去,搶救了5個(gè)小時(shí)才回轉(zhuǎn)過來,晚上又夾著課本去上課;為了不影響教學(xué)進(jìn)度,防止某些老師以漲工資要挾否則“撂挑子”,俞敏洪背熟了所有培訓(xùn)課程的教案,誰(shuí)走人,他都能頂上去。為此,俞敏洪敬告所有的創(chuàng)業(yè)者,創(chuàng)業(yè)者必須掌握核心技術(shù)力量,同時(shí)具備資金吸引技術(shù)人員并能平衡彼此間的關(guān)系。
談自我
我是一只沒有爬到塔頂?shù)奈伵?/p>
事實(shí)上,這個(gè)故事也是俞敏洪經(jīng)歷的生動(dòng)寫照。連續(xù)三年高考后,他走進(jìn)了北京大學(xué)的校門,在北大因?yàn)榈梅谓Y(jié)核病休學(xué)一年,畢業(yè)后聯(lián)系出國(guó)三年未成,嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)立了新東方,又面臨了公司內(nèi)部的分裂。正是這一次次面對(duì)失敗和疾病的抗?fàn)?,讓他變得越來越?jiān)毅,直到如今取得一切。
但俞敏洪認(rèn)為自己還需要向上爬:“我在北大的時(shí)候,包括到今天為止,我一直認(rèn)為自己是一只蝸牛。但是我一直在爬,也許還沒有爬到金字塔的頂端。只要你在爬,就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。”
談事業(yè)
一年進(jìn)賬數(shù)億元?jiǎng)?chuàng)產(chǎn)業(yè)奇跡
現(xiàn)在他仍然記得,近三十年前的年底,大雪過后,他冒著嚴(yán)寒出去割羊草。扒開厚厚的雪,割了一天,終于割了兩籃草。這件事讓他一生受益:只要努力,一棵草一棵草地割,終會(huì)積少成多。
用“踏實(shí)”和“堅(jiān)持”來形容俞敏洪的奮斗歷程,也許是最恰當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)詞匯。
“我生命中的信念,就是:給自己足夠的時(shí)間,向前進(jìn),不能停下步伐。”俞敏洪說。
2006年9月7日,新東方在美國(guó)成功上市。兩個(gè)月股價(jià)就漲到35美元,繼而又沖至42.8美元。說到這兒,俞敏洪激情澎湃。
從北京中關(guān)村二小一間門面房的培訓(xùn)學(xué)校到如今一年有數(shù)億元收入,占據(jù)全國(guó)50%以上的出國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)份額,成為涉及英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、IT培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)、出版、基礎(chǔ)教育等諸多方面的教育集團(tuán),不可否認(rèn)新東方創(chuàng)造了教育產(chǎn)業(yè)的一個(gè)奇跡。
談經(jīng)歷
高考三年“僥幸”考入北大
“從絕望中尋找希望”,是“新東方”的教訓(xùn),也是俞敏洪自己的感悟。
作為一個(gè)農(nóng)民的孩子,離開農(nóng)村到城市生活是俞敏洪的夢(mèng)想,而高考在當(dāng)時(shí)是離開農(nóng)村的唯一出路。但是由于知識(shí)基礎(chǔ)薄弱,第一次高考,英語(yǔ)33分;第二次高考,英語(yǔ)55分,出生于江蘇江陰農(nóng)村的俞敏洪兩次被常熟一家地區(qū)師范學(xué)院拒之門外。第三年,他“僥幸”考入北京大學(xué)。
通過這件事,俞敏洪有兩點(diǎn)感悟:第一點(diǎn)是堅(jiān)持的重要,因?yàn)闊o視失敗的堅(jiān)持是成功的基礎(chǔ);第二點(diǎn)就是能力和目標(biāo)成正比,能力增加了,人生目標(biāo)自然就提高了。
談感悟
絕望時(shí)要給自己三次機(jī)會(huì)
上世紀(jì)80年代末,中國(guó)出現(xiàn)了留學(xué)熱潮。1988年俞敏洪托福考了高分,但就在他全力以赴為出國(guó)而奮斗時(shí),動(dòng)蕩的1989年導(dǎo)致美國(guó)對(duì)中國(guó)緊縮留學(xué)政策。以后的兩年,中國(guó)赴美留學(xué)人數(shù)大減,再加上他在北大學(xué)習(xí)成績(jī)并不算優(yōu)秀,赴美留學(xué)的夢(mèng)想在努力了3年半后付諸東流,一起逝去的還有他所有的積蓄。為了謀生,俞敏洪去兼課教書,因觸犯北大的利益而被記過處分。為了挽救顏面,他不得不離開北大。
就在這時(shí),俞敏洪找到了新的機(jī)會(huì)。盡管留學(xué)失敗,他卻對(duì)出國(guó)考試和出國(guó)流程了如指掌;盡管沒有面子在北大待下去,他反而因此對(duì)培訓(xùn)行業(yè)越來越熟悉。正是這些,幫助他抓住了個(gè)人生命中最大的一次機(jī)會(huì):創(chuàng)辦了北京新東方學(xué)校。
俞敏洪說,每次他在絕望時(shí),都要求自己再給自己三次機(jī)會(huì),“但往往不到三次,就成功或發(fā)現(xiàn)其他轉(zhuǎn)機(jī)了。”俞敏洪開心地笑了。
談教學(xué)
嶄新辦學(xué)模式打開另扇窗
俞敏洪被尊稱為“留學(xué)教父”,他的名字在哈佛和耶魯?shù)奶?hào)召力幾乎超過了中國(guó)任何一位大學(xué)校長(zhǎng)。
那么,為什么如此多的學(xué)生前赴后繼地奔著“新東方”而去,究竟是什么吸引著他們?
俞敏洪的成功,堅(jiān)持至關(guān)重要,但另一“巧妙”之處,也為他打開了另一扇窗。他作為一個(gè)教師,把自己奮斗的故事帶給了更多的新東方學(xué)生,在課堂上宣揚(yáng)這種勵(lì)志教育。學(xué)生來到新東方的初衷,都是為了英語(yǔ)考試或者語(yǔ)言能力提升,但一旦走進(jìn)新東方教室,就能夠收獲一種激情、一種奮進(jìn)、一種熱愛生命的態(tài)度。這種勵(lì)志教育加能力提升加雄厚資金支持的嶄新辦學(xué)模式有鮮明的新東方特色,也是其他教育機(jī)構(gòu)所不可企及的。