關(guān)于感悟人生勵志演講有哪些
成功是我們永遠(yuǎn)都不能失掉的一份心,因為成功與失敗是一對的,有成功就會有失敗。下面小編為你整理勵志演講,希望能幫到你。
勵志成功,始于信念
大家好!我演講的題目是《勵志成功,始于信念》。我先給大家講個故事。
在非洲的一片茂密叢林中,走著四個皮包骨頭的男子,他們扛著一只沉重的箱子,在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長進(jìn)入?yún)擦痔诫U,課時,隊長卻在任務(wù)即將完成時患疾病二不幸長眠于叢林中了。
臨終前隊長把親手制作的箱子托付給他們,并十分誠懇地說:“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里,你們將得到比金子還寶貴的東西。”
埋葬了隊長之后,他們便扛著箱子上路了,道路越來越難走,他們的力氣也越來越小了,但他們?nèi)匀还钠饎磐白咧?。最后有一天,綠色的屏障突然拉開了,他們歷經(jīng)千辛萬苦之后最后走出了叢林,找到了隊長的朋友,但是那個朋友卻說:“我一無所有啊!”
于是,打開箱子一看,竟是一堆無用的木頭!就這么個故事,看起來隊長給了他們一箱無用的木頭,其實,他卻給了他們行動的目的,使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個故事啟示著我們學(xué)習(xí)、做任何事情務(wù)必要有明確的目的和奮斗目標(biāo)。
聾啞人跳起了美麗的千手觀音,盲人登上了珠穆朗瑪峰,雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機(jī)回到藍(lán)天……許多正常人都難以做到的事情,這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實,這不能不讓人感到驚訝,也更被它們堅韌的毅力、永不放下的精神所感動,他們成功的主要原因就是有著必勝的信念,朝著目標(biāo),永不放下。
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,確定了奮斗目標(biāo),如何才能堅持不懈,如何才能永不放下,那就務(wù)必要有行動的計劃、成功的信念,這是你行動的向?qū)?,是你挖掘和運(yùn)用體內(nèi)潛能的催化劑。
如果你認(rèn)為自己十分突出,你就真的會很優(yōu)秀;如果你想象渺小,你就會落后于人;如果你想象勇敢,你就會真的無所懼怕;如果你想象輝煌,你就會變得很偉大。
因為當(dāng)你行動之前進(jìn)行頭腦熱身,構(gòu)想要做之事的每一個細(xì)節(jié),梳理心路,然后把他們深深銘記在腦海中,當(dāng)你行動的時候,你就會得心應(yīng)手,應(yīng)付自如。
同學(xué)們,勵志要有明確的目標(biāo),目標(biāo)的實現(xiàn)要有成功的信念,從此刻開始,讓他們在你的想象中成為現(xiàn)實——去感受它們、經(jīng)歷它們、相信它們。相信,不久的將來你就會看到它們最終變成現(xiàn)實。
我的演講完畢,謝謝大家!
用拼搏描繪明天
各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:
大家好!
清晨溫柔的陽光透過綠色的葉子灑向大地,年輪中曾經(jīng)青澀的時光向未來講述著美麗的傳說。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春。充滿著力量,充滿著期待的志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春。”的確如此,青春是人生最美好的季節(jié),是人生最鏗鏘的篇章,是摧枯拉朽的豪情,是旭日東升力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)。
青春的拼搏是人生一副灑滿陽光的風(fēng)景,是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹,是一首用熱情奏響的樂章。所謂“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,說的就是青春。青春既是一個極具誘惑力的話題,又是一種感覺。于是,詩情畫意的夢,天真純潔的幻想、無憂無慮的日子,構(gòu)成了一幅美麗的青春畫卷。但驀然回首,你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中,一切都像是透明的,從而感到一種超然的力量在心底爆發(fā),時刻提醒著我們要永遠(yuǎn)向前。生命易老,時光飛逝,無論失敗或是成功,青春的痕跡告訴我們永遠(yuǎn)努力奮斗。我們擁有青春,就如朝陽蓬勃向上;我們擁有青春,就如山溪不羈奔流;我們擁有青春,就如幼蠶破繭而出……
作為剛踏出校門不久的年輕人,我們雙手握著夢想,懷揣著美好的明天,帶著年輕人無比的朝氣和敢為人先的激情,就這樣開始了我們?nèi)松穆猛景仙妗2贿^很幸運(yùn),我們成為了熱電公司的一分子,在這里我們成長了,將理論知識與實際工作得到了融會貫通,將個人的能力和特點在這個大舞臺上得到了充分的展現(xiàn);在這里我們更加深刻的了解了什么是大家庭,什么是團(tuán)結(jié)協(xié)作,什么是自我奉獻(xiàn)。來到這里,我們默默地為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的一點點微薄之力,為即墨的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份溫暖和關(guān)懷,讓自己的一點點光和熱去溫暖每個人的心靈。也許我們年輕人的工作做的不是很好,也許我們在工作中有過過錯和失誤,也許在前進(jìn)的道路中有許多的坎坷和阻撓,但是我們從不氣餒,從不妥協(xié),因為我們年輕,因為我們擁有青春,因為我們擁有遠(yuǎn)大的理想和報復(fù)。跌倒了可以再爬起來繼續(xù)前進(jìn),在風(fēng)雨雷電的洗禮中,只會讓我們更加成熟,更加勇敢,更加努力拼搏,為以后能更好的為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和人生而奮斗著。
“人過留名,雁過留聲”,我們每一個年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏著,青春就是我們前進(jìn)的腳印,汗水就是我們奮斗的希望,老百姓的微笑就是我們勞動的成果和工作的動力。作為熱電部門的一份子,我們很驕傲,很自豪,但我們不高傲,不狂妄。我們知道自己的渺小和平凡,我們會繼續(xù)將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著,揮灑著,創(chuàng)新著……至少讓別人知道我們曾經(jīng)在這里流過汗,出過力,作為新世紀(jì)的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恒的記憶,讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中,讓即墨熱電,情暖萬家!
擁有拼搏的青春,就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因為我們年輕,所以我們富有,因為我們年輕,所有我們不怕失敗,因為我們年輕,所以我們用拼搏描繪明天。學(xué)習(xí)在暴風(fēng)驟雨中奮力搏擊的海燕吧……熱電的廣大年輕朋友們,讓我們高舉熱電的旗幟,繼承前人開創(chuàng)的偉大事業(yè),借著改革開放的東風(fēng),盡情揮灑青春的激情吧!讓我們的青春之火,在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的赤誠之心,在自己的平凡的崗位上閃耀奪目的光彩。
謝謝大家!
開講啦葛劍雄演講稿:文化的傳與承
上一次下面的同學(xué)剛剛大學(xué)畢業(yè),所以我講的題目是“讀書永無畢業(yè)”。你其它可以畢業(yè),讀書不能夠畢業(yè),要一直讀下去。那么今天講什么呢,我想講講我這幾年,我自己讀書的一點體會,包括讀紙質(zhì)的書,讀電子書,讀這個社會的書,過程中的一些思考。我就想談?wù)劊瑢鹘y(tǒng)文化傳承的一些看法。
我把“傳”跟“承”分為兩個概念,“傳”我認(rèn)為就是使它保存、流傳;“承”,那就是要使它延續(xù)、繼承,這兩個不同的概念,給我們提出了不同的任務(wù),我們也應(yīng)該采取不同的態(tài)度。對于“傳”,我認(rèn)為是無條件的、絕對的,我們要盡我們的可能把前人留下來的精神的、物質(zhì)的文化,這些遺產(chǎn)都要在我們這一代,盡可能把它完整地保存下來。如果我們再不自覺地保存的話,它們很可能就在我們這一代人里面,它就絕了。不要去區(qū)分它到底是有用還是無用,先進(jìn)還是落后,沒有必要,有的時候你爭論它該不該保存的過程中間,可能這個老建筑就倒塌了;這個文化的人,可能就已經(jīng)去世了,或者已經(jīng)喪失了再傳的能力了。不爭論,保存下來。
那么有的人擔(dān)心,你保存了糟粕怎么辦呢?沒有關(guān)系,糟粕也好,顯示人類的丑也好,它都是我們歷史的一部分。你看法西斯當(dāng)年的奧斯維辛集中營,現(xiàn)在被聯(lián)合國教科文列為世界文化遺產(chǎn)。它遺產(chǎn)什么?這也是一種遺產(chǎn),否則后人的話,可能很難想象出當(dāng)年法西斯的殘酷。在中國從宋朝到清朝,婦女都是纏腳的,變成三寸金蓮小腳,當(dāng)然這是一種陋習(xí)。但是如果你有關(guān)纏小腳的歷史資料,有關(guān)具體的,比如說當(dāng)時他們欣賞的三寸金蓮這些小腳的鞋,你把這些都通通毀了,我們的后人包括在座的各位,你們就怎么理解曾經(jīng)中國歷史上有過這么一個階段?
還有一些可能是古代人他們一種生存智慧,我們可能一時不理解的,你真把它毀滅了,或者任由它自生自滅,那么等你意識到的時候,也許已經(jīng)沒有辦法再深入了解研究,更談不上能夠繼承弘揚(yáng)了。比如辛亥革命以后,中國就宣布廢除原來的農(nóng)歷,完全實行公歷。但是我們慢慢發(fā)現(xiàn)中國的農(nóng)歷并不是當(dāng)時反對它的人說的是陰歷,它是一種陰陽合歷。特別是其中的二十四個節(jié)氣,它是非常好地使中國那么多的農(nóng)民能夠把握住生產(chǎn)跟生存的節(jié)奏,這是一種古人生存的智慧。中國以這么小的比例的耕地養(yǎng)活這么多人口,那么其實很大程度上,在兩千多年前形成的這二十四節(jié)氣,這樣的一種生存智慧是有關(guān)的。所以大家知道,最近這已經(jīng)列為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn),還有很多我們可能今天還認(rèn)為是一種迷信,一種不好的習(xí)俗,也許它包含了當(dāng)時的人,他們在特殊的條件下這樣一種生存的智慧,那我們不妨把它留下來以后慢慢地研究。
所以總而言之,我覺得講“傳”的話,那是無條件的。但是“承”呢,那就不同了,我們要繼承的,不可能是它的百分之百。首先要理解這種文化,其中哪些部分我們可以照原樣繼承下來,這樣的它是不多的。但是哪些部分,可以經(jīng)過我們現(xiàn)代的、科學(xué)的轉(zhuǎn)換,散發(fā)出它的精神實質(zhì),它的精華,用新的形式,成為我們今天的生活,今天文化的一部分,甚至可以為未來做出貢獻(xiàn)。當(dāng)然完全不適合的,這些糟粕的,我們要剔除。但是長期以來,我總覺得我們對這些看法往往只停留在理論,沒有做出實際的事情來。所以我自己在考慮,我們到底古代文化里面,哪些是值得我們今天“承”的?“孝”,我們傳統(tǒng)文化里講忠孝節(jié)義,現(xiàn)在沒有人說孝不好吧,沒有人覺得不好吧?那么請問大家,這些我們放在今天,我們怎么來學(xué),怎么來做呢?從孔子、孟子一直下來,為什么這個孝道,這么長時間的流行呢?
那么這幾年,又需要重新講“孝”了。我看有的農(nóng)村里面,把二十四孝圖都重新放上去了。那這個“孝”里面,有些就是今天看來很可笑的。老人生了病,自己割塊肉給他煮了吃了,就算你的心完全是好的,那么今天現(xiàn)在我們也明白人的肉不能治病的。那個冰里面,冬天,老人要吃魚了,他躺在冰上說讓冰融化然后魚就出來,這也是,你澆點開水也可以嘛!對吧!你說這個人,這宣揚(yáng)什么呢?宣揚(yáng)這個,這叫“孝”?這些二十四孝里面的糟粕部分,模仿也沒用的。還有的今天講孝,叫小孩子穿一個漢服啊,跪著磕頭啊,但是起什么作用呢?所以我這幾年,特別我接觸研究中國人口史,我慢慢體會到了,“孝”的本質(zhì)不是那些表面文章,“孝”的實質(zhì)就是要一代一代的人,為家族、民族、社會的繁衍、延續(xù),做出貢獻(xiàn)。為什么中華民族,特別它的主體民族——漢族,今天在世界上還是人口最多的民族呢?“孝”的觀念,起的作用是不容否認(rèn)的。所以你看從春秋戰(zhàn)國時候,很多流傳下來的故事,包括《趙氏孤兒》,那保存一個家族的后代,這是很神圣的事情,它對我們中華民族的綿延的確是起了非常大的作用。到了今天,“孝”的本質(zhì)變了沒有呢?我覺得沒有變。
我們看看,以前我們年輕的時候,只是知道發(fā)達(dá)國家他們開始晚婚了,不結(jié)婚了,不愿生孩子了?,F(xiàn)在呢,連亞洲這些原來的傳統(tǒng)國家現(xiàn)在也面臨這個任務(wù)了,日本已經(jīng)嚴(yán)重到人口下降,有人說將來到哪一天,如果現(xiàn)在這個人口下降不改變,日本人都要消失了。我們知道日本的內(nèi)閣,專門有一個部叫少子化的對策部,對付什么?孩子生得少要想辦法,但對付這么多年,好像沒有改變這個事實。最近一次日本高考,已經(jīng)很多學(xué)校招不到學(xué)生了。這是個世界性的難題。那么中國呢,我們也碰到這個難題了,最典型的是上海,上海的戶籍人口,不包括現(xiàn)在外面新來的,戶籍人口是連續(xù)出現(xiàn)負(fù)增長。也就是上海的戶籍人口,每年生的少、死的多,老齡化問題也非常嚴(yán)重。那么到現(xiàn)在政府放開兩胎,大得人心,但是結(jié)果怎么樣呢?并沒有出現(xiàn)有些人想象放開以后的所謂的井噴,什么原因呢?大家都在計算生孩子的代價。所以我就想到我們這個孝道,今天有沒有作用?我認(rèn)為是有的,保證這個民族,這個國家人口繁衍。如果我們真的這樣做了,我想我們中國的傳統(tǒng)文化,它就可以解決當(dāng)代世界上,面臨的這個難題。
那我這樣講這個孝道是不是就沒有糟粕,沒有需要揚(yáng)棄的呢?也有的,比如說古代講的“不孝有三,無后為大”,這個“后”是不包括女孩子的,男尊女卑,這個就是糟粕。這個部分,我們今天講的,那應(yīng)該是男女平等的,我們講的“后”包括女性,所以我想,我這是舉的“孝”這個例子,其它我們今天,我們講,如果說繼承傳統(tǒng)文化,我想都應(yīng)該把它具體化,而不是停留在口頭上面,停留在盲目地頌揚(yáng)。如果我們把傳統(tǒng)文化,放在古代一個真實的社會場景下面來認(rèn)識它的本質(zhì),它真正起的作用,這樣我們才有可能真正做到“承”,在我們這代人里面有選擇性地,進(jìn)行合情合理地創(chuàng)新、轉(zhuǎn)換,那么這樣的傳統(tǒng)文化,就能成為我們今天文化的一部分,融入到我們的生活,并且通過我們傳給子孫后代,使它在中國、在世界永遠(yuǎn)地發(fā)揮它的積極的作用。謝謝各位,謝謝大家。
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