高中國(guó)旗下的講話(huà)勵(lì)志演講稿_高中生國(guó)旗下的勵(lì)志講話(huà)搞

　　國(guó)旗下講話(huà)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體教育的一個(gè)好機(jī)會(huì)，以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的高中國(guó)旗下的講話(huà)勵(lì)志演講稿，歡迎大家閱讀。

　　高中國(guó)旗下的講話(huà)勵(lì)志演講稿篇一：手足口病的防治

　　尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，上午好!

　　手足口病是一種全球性的傳染病，全年散發(fā)傳播，春夏季是發(fā)病高峰，尤其5到7月高發(fā)。它由多種腸道病毒引起，這些病毒適合在一個(gè)濕熱的環(huán)境下生存與傳播，對(duì)醋、來(lái)蘇水、乙醚、乙醇是不敏感的，就是說(shuō)用醋熏熏、用酒精消毒對(duì)這種病毒無(wú)效。該病毒對(duì)于低溫比較耐受，對(duì)熱、紫外線(xiàn)及干燥、含氯、含碘消毒劑都是敏感的，病毒在50度就可以被迅速消滅。

　　手足口病的傳染源是患者和隱性感染者。由隱性感染者引起的感染很多，因?yàn)殡[性感染和顯性感染達(dá)到了100：1，就是有一個(gè)患者其實(shí)就有100個(gè)是隱性感染者。它作為傳染源，在流行病學(xué)上起了一個(gè)傳播源頭的作用。

　　手足口病主要通過(guò)以下3種途徑傳播：一是人群密切接觸傳播：通過(guò)接觸被病毒污染的手、毛巾、食具、以及床上用品、衣物等引起感染。二是患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過(guò)空氣(飛沫)傳播，故與病人近距離接觸可造成感染。三是飲用或食入被病毒污染的水、食物，也可發(fā)生感染。其中人群密切接觸是該病重要的傳播方式。

　　手足口病的易感人群：人群普通易感，主要是兒童，尤其是3歲以下的兒童，占了發(fā)病的80%。由于成人的免疫系統(tǒng)較完善，成人一旦感染一般不發(fā)病，也無(wú)任何癥狀。但感染后會(huì)傳播病毒，因此成人也需要做好防護(hù)，避免傳染。

　　手足口病的臨床表現(xiàn)，潛伏期是2到10天，最長(zhǎng)10天，平均3到5天，均為急性起病，約半數(shù)人有發(fā)熱癥狀。手足口病從名字比較好理解，主要在口、手、腳部出現(xiàn)斑疹、丘疹或者皰疹，臀部或者膝蓋周?chē)部梢猿霈F(xiàn)丘疹或者小皰疹，而且最早部位出現(xiàn)在口腔，可以伴有咳嗽、流鼻涕、食欲不振等癥狀。

　　手足口病的重癥表現(xiàn)就是手足口病合并并發(fā)癥，包括腦膜炎、腦炎、腦脊髓膜炎、肺水腫、循環(huán)障礙等。少數(shù)病例病情兇險(xiǎn)，迅速惡化，可致死亡或留有后遺癥。

　　預(yù)防手足口病的感染，首先注意手部衛(wèi)生，另外需要注意營(yíng)養(yǎng)均衡，保證充足的睡眠，提高自身的免疫力。不要到人群聚集、空氣流通比較差的公共場(chǎng)所，盡量不要與疑似病人接觸，不要喝生水、食生冷不潔的食物，勤曬衣被，室內(nèi)每天通風(fēng)兩到三次。

　　正確洗手的方法：

　　1.濕：在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液。

　　2.搓：手心、手臂、指縫相對(duì)搓揉20秒，①掌心相對(duì)，手指并攏相互摩擦;②手心對(duì)手背沿指縫相互搓擦，交換進(jìn)行;③掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互摩擦;④一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行;⑤彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行;⑥搓洗手腕，交換進(jìn)行。

　　3.沖：用清水把手沖洗干凈。

　　4.捧：用清水將水龍頭沖洗干凈，再關(guān)閉水龍頭。

　　5.擦：用干凈的毛巾/紙巾擦干或烘干機(jī)烘干。

　　發(fā)現(xiàn)疑似病例的報(bào)告流程：

　　告知班主→學(xué)校醫(yī)務(wù)室檢查醫(yī)務(wù)室通知家長(zhǎng)及班主任→醫(yī)院診斷治療→康復(fù)后返校→醫(yī)務(wù)室憑病歷本及康復(fù)證明簽字同意進(jìn)班。

　　高中國(guó)旗下的講話(huà)勵(lì)志演講稿篇二：五四表彰暨入團(tuán)宣誓儀式總結(jié)講話(huà)稿

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，表彰我校2011-2012學(xué)年度共青團(tuán)工作先進(jìn)集體與個(gè)人，并發(fā)展了一批新團(tuán)員。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、行政向受到表彰的集體和個(gè)人以及新加入共青團(tuán)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持學(xué)校共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!

　　今年，是“五四”運(yùn)動(dòng)93周年，也是中國(guó)共青團(tuán)成立90周年。93年前爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)，擎起了愛(ài)國(guó)主義的偉大旗幟，譜寫(xiě)了中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的壯麗篇章。從此，五四運(yùn)動(dòng)所熔鑄的愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)精神，成為中國(guó)青年代代傳承、歷久彌新的精神寶藏。90過(guò)去了，在新的時(shí)期，青年學(xué)生怎樣傳承五四精神，我想談三點(diǎn)意見(jiàn)。

　　第一，要有理想有信念，做一個(gè)堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)青年。

　　愛(ài)國(guó)主義是民族精神的集中體現(xiàn)，也是五四精神的核心內(nèi)容。在中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史中，愛(ài)國(guó)主義就像一條奔騰不息的精神長(zhǎng)河，激勵(lì)著一代又一代中華兒女為國(guó)家的前途命運(yùn)奮斗不止，激勵(lì)著整個(gè)中華民族歷經(jīng)磨難而生生不息。愛(ài)國(guó)，是一種精神，更是一種信念，希望所有同學(xué)堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)信中國(guó)特色社會(huì)主義制度具有巨大優(yōu)越性和強(qiáng)大生命力，自覺(jué)地把個(gè)人奮斗同實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想緊密結(jié)合起來(lái)，做黨的好孩子，做黨的好助手。

　　第二，要有學(xué)識(shí)有道德，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。

　　勤奮學(xué)習(xí)是青年進(jìn)步的重要基石，也是中學(xué)生現(xiàn)階段的首要任務(wù)。如果不抓緊學(xué)習(xí)，就會(huì)跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，也就很難有所作為。因此，我們要像雷鋒同志一樣，有一種刻苦鉆研的釘子精神，勤奮學(xué)習(xí)，努力完善自己。同時(shí)，青年時(shí)期又是人生的成長(zhǎng)階段，是品德和人格形成的關(guān)鍵時(shí)期。所有同學(xué)在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)要注重培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，只有做到品學(xué)兼優(yōu)，將來(lái)才能真正成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。

　　第三，要勤于實(shí)踐，做一個(gè)社會(huì)新風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。

　　所有同學(xué)要把正確的道德認(rèn)知、自覺(jué)的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)新風(fēng)正氣，發(fā)揮小手拉大手的作用，推動(dòng)全社會(huì)文明程度的提高。要爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)守信的模范，帶頭履行社會(huì)責(zé)任，努力營(yíng)造守信光榮、失信可恥的社會(huì)氛圍;爭(zhēng)當(dāng)奉獻(xiàn)社會(huì)的模范，帶頭學(xué)雷鋒，積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，多做扶貧濟(jì)困、扶弱助殘的實(shí)事好事，大力傳播我為人人、人人為我的社會(huì)公德;要通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，讓愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想更加深入人心，讓社會(huì)主義榮辱觀更好引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。

　　同學(xué)們，青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。今天，我們?cè)谶@里表彰了一批優(yōu)秀的集體和個(gè)人，也見(jiàn)證了一批新團(tuán)員的加入，再過(guò)不久，初一年級(jí)的少先隊(duì)員也要告別童年，邁入青春門(mén)，又將有一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員加入團(tuán)組織，團(tuán)員青年的隊(duì)伍將不斷壯大。我希望所有共青團(tuán)員以身作則，率先垂范，帶領(lǐng)所有同學(xué)，自覺(jué)地肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，樂(lè)于奉獻(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)，用我們的智慧和汗水，去譜寫(xiě)中華民族偉大復(fù)興的青春華章!

　　謝謝大家!

　　高中國(guó)旗下的講話(huà)勵(lì)志演講稿篇三：發(fā)現(xiàn)身邊的雷鋒，做一個(gè)美德少年

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：發(fā)現(xiàn)身邊的雷鋒，做一個(gè)美德少年。

　　昨天，全國(guó)未成年人“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)正式啟動(dòng)了，共同表達(dá)弘揚(yáng)雷鋒精神、爭(zhēng)做雷鋒傳人、喜迎黨的的美好心聲。漫步校園，你發(fā)現(xiàn)了嗎?值日的同學(xué)正在緊張而有序的清掃，仔細(xì)的不放過(guò)一片樹(shù)葉;休息時(shí)間，我們的老師耐心的輔導(dǎo)學(xué)生;放學(xué)了，運(yùn)動(dòng)隊(duì)員還在訓(xùn)練。這不正是對(duì)待工作象夏天一樣火熱的雷鋒精神嗎?你認(rèn)識(shí)我們的同學(xué)周璐、聶彧奇嗎?在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，他們憑借自己的刻苦鉆研，和永不言敗的信心，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前矛。這，不正是雷鋒身上學(xué)無(wú)止境，鍥而不舍的釘子精神嗎?你認(rèn)識(shí)我們的同學(xué)劉葭蔚、唐陽(yáng)月嗎?他們代表一支綜合素質(zhì)高的學(xué)生干部隊(duì)伍，除了努力學(xué)好功課，還在為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)，為學(xué)校發(fā)展做奉獻(xiàn)。這，不正是雷鋒身上那強(qiáng)烈的集體主義精神嗎?還記得那個(gè)飄雨的下午，全校師生為了一個(gè)叫段雨欣的同學(xué)奮力叫賣(mài)的身影嗎?這，不正是像雷鋒那樣心懷天下的感恩精神嗎?

　　同學(xué)們都知道，做好人好事是雷鋒精神的鮮明標(biāo)志。學(xué)校教育處有一本好人好事記錄本，記錄的我校好人好事已經(jīng)是不計(jì)其數(shù)了。小到揀到一件校服,大到價(jià)值上千元的手機(jī)，錢(qián)包，信用卡等。幾乎每天都有同學(xué)在做著大大小小的好事。其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn)，只要我們有發(fā)現(xiàn)的眼睛，雷鋒就在我們身邊。

　　這個(gè)學(xué)期，學(xué)校團(tuán)委號(hào)召大家用發(fā)現(xiàn)美的眼睛，尋找身邊的雷鋒，獲得了同學(xué)們的熱烈回應(yīng)。通過(guò)爭(zhēng)當(dāng)“長(zhǎng)郡義工”、開(kāi)展校園讀書(shū)節(jié)等活動(dòng)，涌現(xiàn)出了一批“小雷鋒”。如0908班陳憶顆同學(xué)，作為班上的干部，她積極為小組成員和班集體服務(wù)，恪盡職守，還積極承擔(dān)為班元旦晚會(huì)采辦零食，讓大家開(kāi)心過(guò)年。作為一名“長(zhǎng)郡義工”，她積極參加各種義工活動(dòng)，本學(xué)期捐出54本書(shū)而創(chuàng)下班級(jí)之最，2008年四川汶川地震捐獻(xiàn)壓歲錢(qián)400元;2012年湖南侗鄉(xiāng)通道火災(zāi)后拿出壓歲錢(qián)，捐款2000元。作為社會(huì)家庭的一份子，她關(guān)心表弟表妹，寒暑假期間負(fù)責(zé)輔導(dǎo)答疑，關(guān)愛(ài)長(zhǎng)者，與父母交心，陪奶奶長(zhǎng)聊，贈(zèng)送學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料和衣物給農(nóng)村的孩子。又比如1110班吳雨萱同學(xué)，見(jiàn)到班上的楊蔚軒同學(xué)手摔傷了，她馬上把受傷的同學(xué)送去醫(yī)務(wù)室，還按醫(yī)生的要求幫她上好藥。并在處理完這一切之后聯(lián)系了她的父母。楊蔚軒同學(xué)的手很快痊愈了，沒(méi)有耽誤正常的學(xué)習(xí)和生活，吳雨萱很開(kāi)心。她還利用自己的休息時(shí)間，幫助一位靠與賣(mài)甘蔗的爺爺一起生活的小學(xué)同學(xué)，幫她在大街上叫賣(mài)甘蔗。當(dāng)然，他們只是眾多小雷鋒中的一員，還有更多的小雷鋒，會(huì)隨手拾起身邊的垃圾，會(huì)禮貌的回答別人的疑問(wèn)，會(huì)刻苦鉆研學(xué)習(xí)，會(huì)感恩別人的幫助。校團(tuán)委正在評(píng)選“助人之星”、“讀書(shū)之星”，以后還會(huì)評(píng)選“禮儀之星”、“感恩之星”等，并最終評(píng)選出“美德少年”。希望通過(guò)這樣的評(píng)選，發(fā)現(xiàn)我們身邊最真實(shí)、最感人的“小雷鋒”。

　　上兩周，各團(tuán)支部?jī)?nèi)都開(kāi)展了“我身邊的雷鋒”講故事比賽，大家說(shuō)起班級(jí)的小雷鋒們都是滔滔不絕、感人至深。本周四，我們將開(kāi)展“我身邊的雷鋒”故事會(huì)，初二、初三、AP部以及教工團(tuán)支部將從助人、讀書(shū)、禮儀、感恩、環(huán)保等方面向大家講述發(fā)生在我們身邊的感人故事，讓更多的人讀懂雷鋒精神，發(fā)現(xiàn)我們身邊的雷鋒。

　　在此我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：登陸中國(guó)文明網(wǎng)，參加“網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)”，讓我們秉承雷鋒精神，寫(xiě)出身邊的感動(dòng)，學(xué)習(xí)美德少年，爭(zhēng)當(dāng)美德少年，成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。我的講話(huà)完了，謝謝大家!

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