高二勵志信演講稿精選3篇
美好的環(huán)境需要我們大家的共同呵護，愛心也需要大家一起來奉獻。以下是學習啦小編為大家精心推薦的高二勵志信演講稿精選3篇，希望能夠對您有所幫助。
高二勵志信演講稿精選·讀書伴我成長
如果說校園是一片深邃的海洋，孕育時代的波濤，那么和諧的校園建設就是蔚藍海上潔白的浪花;如果說校園是一片肥沃的土地，滋生時代的鮮花，那么和諧的校園建設就是廣袤平原上碧綠的芳草;如果說校園是一片明凈的天空，懷抱時代的雄鷹，那么和諧的校園建設就是晴空萬里中輕盈的云朵。無論何時何地，和諧的校園建設都是一抹繽紛的彩虹，給美麗的校園錦上添花。
在我看來，建設和諧校園是重要而又必不可少的。如同一種潛在的文化，和諧的校園建設在傳統(tǒng)上會奠定校園穩(wěn)步發(fā)展的基礎，使我們能在一個更具生命力與創(chuàng)造力的校園里學習、成長。其中，我認為，和諧的校園建設需要的是同學們思想的進步，思維的活躍以及豐富的文化底蘊，由此可見，廣泛閱讀便成為建設和諧校園中必不可少的一部分。
培根曾經說過：“讀書使人明智，使人聰慧，使人思想深刻。”毋庸置疑，讀書的過程，仿佛品茶，好似下棋，又宛若彈琴，是一次令人身心愉悅的享受，是一種讓人沉浸其中的樂趣。正如漆黑的夜里，一根火柴劃亮了你眼前的一片光輝，正如沙漠之上，海一樣的藍天，突然在你眼前出現了瓊樓玉宇，那神奇幻變的海市蜃樓，閱讀能夠在不經意間點燃你的智慧，洗滌你的內心，放手讓你去尋求人類無窮的聰明才智。
閱讀是一種溝通，歷史的殘缺與完美，現實的動蕩與平靜，世界的無奈與精彩，生活的苦澀與香甜，無不在閱讀中相互融合又相互分離。而我們要做的，則是體味其中的真意——書本讓你知曉人生之難，天地之大，它們讓你受苦而不悲，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容自在、瀟灑達觀的境界。所以我們便不難理解為何古人稱書本為“精神之食糧”。
閱讀是一種醒悟，無論是四書五經還是琴棋書畫，無論是古韻京腔還是文筆飛揚，無論是凝重的古藤還是華夏新枝，無論是百家經典還是大眾俗語，沒有閱讀便沒有睿智，沒有深邃，沒有歷史的淡然，也沒有今朝的靈氣。讀書讀到癡迷，便常有“柳暗花明又一村”之感，也即陶淵明詩中所說的“每有會意，便欣然忘食”。而這種種的體會，書的世界中總應有盡有——李白的孤傲，陳子昂的愁懷，魯迅的入木三分，梁實秋的淡雅，司馬遷的千古絕唱，曹雪芹的行云流水乃至莎士比亞的文采飛揚，馬克吐溫的詼諧，卡夫卡的睿智，都一一呈現在面前心境與文字一起便上升到新的境界，不由自主隨作者進入如詩如畫的意境，心中的思考與看法也就漸漸呼之欲出，恰如迷霧陡散，麗日重現，心中的思考多了，人也不經意間深刻內斂起來。
由此可見，閱讀是一種心靈的升華，對于個人來講，是修身養(yǎng)性，增知致雅的最好途徑。而書香校園，更是學校文化建設的精髓所在。建設書香校園，也正是和諧校園建設的基石，是真正從內在完善精神風貌，從而達到行動與思想一致的最好的方法。一旦我們能夠從閱讀中收獲最深刻的見解與道理，最博大的理論與知識，那么儒雅的校園氣氛，將自然而然凈化著校園的每一個角落，同學們思想進步了，思維活躍了，文化底蘊豐富了，和諧的校園建設也就水到渠成了。也希望同學們能將閱讀看做你生活中的一部分，豐富自己的見解，提高自身的文化素養(yǎng)，用實際行動來建設和諧校園!
高二勵志信演講稿精選·讓自信飛揚 向夢想進軍
各位老師，同學們： 大家早上好!
今天，國旗下講話的題目是：讓自信飛揚，向夢想進軍。
再過兩天，我們初三的同學就要走進考場，迎接中考的挑戰(zhàn)。本周日，初二的同學將迎來生物、地理小中考。下周四初一、初二的同學將迎來本學年度的期末考試。在同學們即將參加中考或期末考試的關鍵時刻，我想和大家探討三個問題： 一、心態(tài)問題 應有的心態(tài)是：三分焦慮+七分自信=十分成功!不緊張不行，過分緊張更不行。自信是成功的第一要素。值得提起的是，極少數的學生隨著中考的臨近，心情變得煩躁，總覺得還有好多考點沒理解、沒記住，從心理學角度講這是個自信心問題。愛因斯坦講過：一個人智力上的成就往往依賴人格的偉大。一定意義上說，信心就是力量，信心就是奇跡。只要我們建立了自信心，只要我們相信自己能夠成功，我們就一定能夠贏得成功。高爾基曾經說過，所謂才能，就是相信自己，相信自己的力量。平時你總為運動員加油，現在你應當為自己加油! 通過幾個月自己全面、系統(tǒng)的復習，通過區(qū)統(tǒng)一組織的2次模擬考試，我們要充分相信自己的實力。何況我們的身邊還有老師的指導，家長的關心，我們一定會克服各種心理障礙，取得中考的好成績。 二、壓力問題 壓力一定要有，中考意味著對自己、對家庭的一種責任，有責任就有壓力，這完全是正常現象。就象一只承載著重量的小船，有了重量有了壓力，船才能穩(wěn)健，才能乘風破浪，勇往直前。壓力一定要有，但要適度，壓力適度就會變成動力。一旦壓力超過了我們的承受能力，就會產生心理疾病，影響復習，影響考試。在中考影響要素中，心理要素是基礎要素，它是實現中考目標的前提，一定要認真對待。 值得提起的是，有一少部分學生沒什么壓力，這也是讓家長，讓老師擔心的問題。這些學生應重新認識中考的意義，重新認識中考在你自己的人生道路上的地位和作用。中考也是分流的考試，對于不上普高的考生來說，中考意味著你的工作定向、人生定向，這是你人生中一件大事，你應當主動承擔起你自己的責任，對家庭的責任，對國家的責任。 三、復習問題 從中考試題的難易程度來看，容易題和中等題約占整體的80%。在復習的最后階段，與其搞“疲勞戰(zhàn)術”、“題海戰(zhàn)術”，做難題、偏題，還不如回過頭把課本、中考指導用書再看一遍，查漏補缺。熟悉基本概念、原理和考點，做到心中有“書”，心中有“點”，告訴自己：“我已準備好了”。 再補充一點：不要和他人攀比。差距可以成為不斷努力的動因，也可能會挫傷中考的積極性，導致消極和自卑。每個人的學習情況不一樣，沒有必要再進行不適當的橫向比較。在迎考前夕，集中全部的注意力，關注自己，是最關鍵的。只要做了最大努力，考出自己的實際水平就意味著成功。特別是那些成績不太理想的同學，不要認為“一切都太晚了”而輕易地否定自己，奇跡往往就在堅持中產生。 最后我衷心祝愿我們每一位同學在中考和期末考試中，取得讓自己滿意的成績，面對不管是怎樣的結果，都能說：我盡力了，我問心無愧! 謝謝大家。
高二勵志信演講稿精選·冬天有愛，不再寒冷
各位領導、老師、同學們，
早上好。今天我講話的題目是：冬天有愛，不再寒冷
大家都知道，力的作用是相互的。當你對物體施加壓力的時候，同時也感受的它的反作用力。生活又何嘗不是這樣呢?我們生活在這個大家庭中，每天都與老師和同學交往、交流。微笑、親切、關愛、尊重等等也是相互的。
當你走進校門，會碰到很多相識的人：領導、老師、同學和門衛(wèi)師傅，如果你主動和他們打招呼，哪怕只是微微一笑，對方也會熱情的回應與你。就這樣一個簡簡單單的動作換來一天的好心情，何樂而不為呢?反之，即使面對面也會像陌生人一樣，似乎從未相識過，漠然視之，那將會是怎樣的一種心情呢?
曾聽說過這樣一個故事：一個小男孩遇到傷心事后跑到一座山上，朝著對面的大山大聲喊：“我恨你” 過了一會兒，從山那邊傳來了同樣的聲音“我恨你” 小男孩哭得更傷心了，跑回家去問媽媽：“為什么大山說恨我?” 媽媽告訴他“你再對大山喊 我愛你 試試。結果，大山回復給他的也是同樣的話，小男孩開心極了。于是他明白白了：給予與回報是相等的。
俗話說：好心必有好報。不正體現了這個”相互定律“么?你的助人為樂，無私奉獻以及你所有善意的付出，總會得到同樣善意的回報。其實，我們的生活中有許多這樣的例子。當我們從地上撿起一片廢紙時，潔凈的環(huán)境給了我們一個舒暢的好心情;當有人向你求助時，你的付出得到的回報是朋友的信任和友好;當我們?yōu)榧w作出自己的貢獻時，得到的是大家的普遍尊敬。
也許有人會說，有些無私的付出也并非得到善意的回報，但那都是少數。我們要堅信：付出與收獲是對應的，我們的付出總會有回報。讓一個良性循環(huán)從我們開始，讓每一個善意的付出從我們開始，讓我們主動向他人伸出援助之手，讓我們對每一個人都面帶微笑，讓我們獻出一點愛，讓美好的一切從我們開始，從現在開始。
同學們，美好的環(huán)境需要我們大家的共同呵護，愛心也需要大家一起來奉獻，在這個嚴寒的冬天里，讓我們人人都獻出一點愛。對同學友愛與寬容，對老師理解與尊重，對父母感恩與回報，對身邊的所有人都報以微笑。那么，我們的生活就會更加和諧，更加美好。這個寒冷的冬天將不再寒冷，因為我們的心中充滿春意。
以上就是學習啦小編為大家精心整理推薦的高二勵志信演講稿精選3篇，希望大家能夠喜歡。
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