精選校長勵志寄語
寄語意為所傳的話語，有時也指寄托希望的話語。那么關(guān)于校長的勵志寄語有哪些呢？下面是小編給大家整理的校長勵志寄語，供大家參閱!
校長勵志寄語一
責(zé)任是一份擔當，也是一份榮耀，更是一種展示，教育需要責(zé)任，優(yōu)質(zhì)的教育更需要師生高度的責(zé)任感。2011年以來，新華街小學(xué)在全校大力倡導(dǎo)責(zé)任教育，提倡教師把責(zé)任與愛心作為工作的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生較強的在校責(zé)任感、家庭責(zé)任感、社會責(zé)任感，努力在全校形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
一、加強教師隊伍建設(shè)，把責(zé)任教育融入教師工作的方方面面。嚴格按照晉中市教育局“八個倡導(dǎo)”和“八條禁令”規(guī)范教師師德行為，提倡教師把關(guān)愛學(xué)生、尊重家長、維護學(xué)校榮譽等工作當做一份責(zé)任，用良好的人格魅力和學(xué)識魅力影響學(xué)生，營造學(xué)校良好的教風(fēng)和校風(fēng)。
二、重視學(xué)校文化內(nèi)涵，把責(zé)任教育滲透于學(xué)校工作的方方面面。學(xué)校善于創(chuàng)建良好的校園文化氛圍，美化綠化校園環(huán)境，讓校園的每堵墻都會說話，每一個角落都能育人，注重班級文化建設(shè)，倡導(dǎo)文化育人，環(huán)境育人，確立了責(zé)任、愛心、求知、力行的校訓(xùn)，讓學(xué)生在溫馨幸福的文化氛圍中享受學(xué)習(xí)，享受快樂充分激發(fā)每位教師的活力，調(diào)動每位教師工作的積極性，使每位教師都能全身心地投入到教育教學(xué)中來。對每一個學(xué)生負責(zé)，對每一名教師負責(zé)始終是學(xué)校打造責(zé)任教育的根本，只有學(xué)校做到了，才能更好地去要求教師和學(xué)生。
三、關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展，把責(zé)任教育灌輸于學(xué)生行為習(xí)慣的方方面面。在學(xué)生中深入開展責(zé)任教育，讓學(xué)生懂得遵守文明禮儀常規(guī)，開展讀書寫作活動，參加體育鍛煉，尊敬長輩，幫家長做力所能及的家務(wù)等都是自己應(yīng)該做的事情，作為一名少先隊員，自己要對自己負責(zé)，要對老師負責(zé)，要對家長負責(zé)，更要對社會負責(zé)。學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大的理想和抱負，明確四好少年要求，用一份責(zé)任感鞭策自己健康成長，全面發(fā)展。
傾心打造責(zé)任教育已成為榆次區(qū)新華街小學(xué)堅定不移的信念，相信在責(zé)任教育的引領(lǐng)下，教師會更敬業(yè)，學(xué)生會更進步，學(xué)校會更規(guī)范，定會實現(xiàn)讓學(xué)生健康成長，讓教師幸福工作，讓家長滿意認可的理想目標。
校長勵志寄語二
澤口小學(xué)歷史悠久，她的背后有風(fēng)雨和泥濘，有榮譽與夢想，始終不變的是每一位澤口小學(xué)人薪火相傳的堅守與追求。
值此新學(xué)年開學(xué)之際，寄語親愛的同學(xué)們：道德鑄造人品，知識改變命運，健康成就體魄。今天的學(xué)習(xí)，是在為你的一生做準備，揚起理想風(fēng)帆吧!
寄語情同手足的老師們：樹正氣、張大氣、揚朝氣、現(xiàn)靈氣、呈書卷氣是我們共同愿景。大家一起來塑造“校興我榮，校衰我恥”的價值觀;秉持以真育真、以愛育愛的理念;“愛生、敬業(yè)、嚴謹、求實”，讓學(xué)生快樂，讓家長放心，讓社會滿意。
寄語尊敬的家長們：果實的優(yōu)劣與種子、養(yǎng)料、耕作密切相關(guān)。父母是孩子的第一任教師，孩子能否成才，家教是關(guān)鍵。讓我們攜起手來，共同托起明天的太陽!
寄語尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同仁：澤小事業(yè)的發(fā)展離不開社會大環(huán)境、離不開您的關(guān)懷與關(guān)注。我們肩負著打造精神與文化基礎(chǔ)的重任，困難與挫折在所難免，希望您一如既往給予支持。我們永遠感謝您!
澤口小學(xué)是我們共同的家園。一代一代的學(xué)子從這里啟航，成為社會的棟梁之才。讓我們一起努力，愛校、好學(xué)，在知識的海洋里，譜寫自己成功、快樂的新篇章!
校長勵志寄語三
新的學(xué)期開始了，健康向上，全面發(fā)展是學(xué)校對本原學(xué)生的期望，作為本原的孩子是幸運的，隨著第二期擴建工程竣工學(xué)校的硬件設(shè)備與環(huán)境將日趨完善，達到一流，教師提供的又是專業(yè)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同學(xué)們在本原小學(xué)要盡情享受學(xué)習(xí)的快樂和成長的樂趣。
今天，北京理工大學(xué)隆重舉行__級本科生開學(xué)典禮。首先，我代表全校師生由衷感謝出席典禮的各位來賓，祝賀和歡迎以優(yōu)異成績考入我校的3700名新同學(xué)。祝賀同學(xué)們成為北理工的新生力量，歡迎你們成為光榮的北理工人!
今天，同學(xué)們走入大學(xué)校門，是時代給予你們一個重要的成長機遇，同時也要求你們承擔起時代所賦予的使命和責(zé)任。當代大學(xué)生的使命與責(zé)任是什么?答案有許多種。對于北理工學(xué)子來說，它蘊涵在我們的校訓(xùn)之中，這就是：德以明理、學(xué)以精工。德以明理是指道德高尚，達到以探索客觀真理作為己任之境界;學(xué)以精工是指治學(xué)嚴謹，實現(xiàn)以掌握精深學(xué)術(shù)造福人類之理想。要承擔起這樣的使命與責(zé)任，同學(xué)們要修煉擔當國家棟梁之道德，要培育承載民族復(fù)興之才干。如何修煉道德、培育才干、承擔起使命與責(zé)任，這是高等教育的永久話題。今天我僅從三個方面和同學(xué)們進行一次交流。
一、承載使命與責(zé)任務(wù)必志存高遠，刻苦學(xué)習(xí)。
在中學(xué)階段，同學(xué)們將考取著名大學(xué)作為自己最重要的目標并為之努力奮斗。進入大學(xué)后，部分同學(xué)因高考的成功而沾沾自喜，放松下來，學(xué)習(xí)動力不足;部分同學(xué)因身邊高手如林而氣餒，失去自信，學(xué)習(xí)比較被動;甚至有些同學(xué)因不能適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)而被淘汰。例如，在我校__屆3100余名本科畢業(yè)生中，有102人因?qū)W習(xí)成績不達標而未獲得學(xué)士學(xué)位。又如，在去年入學(xué)的__級本科生中，目前已經(jīng)有5人因?qū)W習(xí)成績不達標而無法獲得學(xué)士學(xué)位。我舉這些不成功的例子是想告訴同學(xué)們，考取著名大學(xué)只是你們實現(xiàn)人生夢想的第一步，決不能因此而自滿和松懈，也不能因為一時的困難而沮喪和沉淪。與絕大多數(shù)的同齡人相比，你們獲得了接受優(yōu)質(zhì)高等教育的難得機遇，應(yīng)該志存高遠，成為國家棟梁。而做棟梁之材首先要從努力學(xué)習(xí)做起，永不自滿，永不松懈，永不氣餒。
在如何刻苦學(xué)習(xí)方面，我想給大家講講我校__屆本科畢業(yè)生岳小偉同學(xué)的故事。__年，岳小偉以所在省份最低錄取分數(shù)進入我校機械與車輛學(xué)院學(xué)習(xí)。他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差且家境貧寒，在成才道路上幾乎沒有優(yōu)勢可言。然而，他在入學(xué)之初就決心自立自強、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才。他在課前精心預(yù)習(xí)，課上認真領(lǐng)會，課下又拿出比別人多幾倍的時間自習(xí)鞏固所學(xué)知識。經(jīng)過艱苦的努力，他最終取得了專業(yè)排名第一的優(yōu)異成績，多次獲得國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金。此外，他積極投身于課外科技創(chuàng)新，獲得了美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模與計算機應(yīng)用競賽一等獎、全國純電動汽車研究競賽“優(yōu)秀作品獎”。他作為第一作者撰寫的2篇學(xué)術(shù)論文還分別被__年ieee計算機應(yīng)用與系統(tǒng)建模會議和第二__屆世界電動車大會錄用。岳小偉等一大批優(yōu)秀青年學(xué)子做到了學(xué)習(xí)目標遠大，做到了學(xué)習(xí)態(tài)度認真，做到了學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。因此，如果你們中有人抱怨自己基礎(chǔ)差，有人羞于自己家庭經(jīng)濟困難，有人苦于不適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，我會說：想想岳小偉吧，只要努力，一切皆有可能!
當代大學(xué)生的使命與責(zé)任要求同學(xué)們樹立高遠理想，刻苦學(xué)習(xí)。唐代文人韓愈有一句名言：“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！睆慕裉扉_始，同學(xué)們應(yīng)該從考入著名大學(xué)的贊美聲中冷靜下來，積極思考，根據(jù)社會需求和自己的能力、興趣樹立長遠的、具體的學(xué)習(xí)目標，并為之奮斗不懈，這是我給大家提的第一點期望。
二、承載使命與責(zé)任需要鑄就品格，求真務(wù)實。
求學(xué)之路，布滿艱辛。有不適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的壓力，有知識結(jié)構(gòu)不合理帶來的郁悶，有生活條件變化引起的煩惱，還有心理情感波動造成的痛苦，所有這些都是同學(xué)們即將面臨的挑戰(zhàn)。迎接這些挑戰(zhàn)需要大家發(fā)揚鍥而不舍、勇于戰(zhàn)勝自我的精神，鑄就追求真理之品格，秉承求真務(wù)實之學(xué)風(fēng)。近年來，有些同學(xué)面對挑戰(zhàn)忘記了學(xué)術(shù)的神圣和純潔，忘記了自己的人格和道德底線，試圖選擇一條所謂的“捷徑”，卻最終帶著懊悔與遺憾離開。__年，我校2名博士研究生因撰寫國際會議論文時抄襲國外學(xué)者論文而被投訴，最終被取消申請學(xué)位資格。今年，又有2名學(xué)生在國家四、六級英語考試中嚴重違紀，被開除學(xué)籍。我舉這樣的反面例子是想告訴大家，北京理工大學(xué)是一座神圣的學(xué)術(shù)殿堂，不容忍任何學(xué)術(shù)不端行為。我校將徐特立老院長的教誨“實事求是，不自以為是”確立為學(xué)風(fēng)，重視學(xué)生的學(xué)術(shù)品格塑造與求真務(wù)實精神培養(yǎng)，鼓勵同學(xué)們求真務(wù)實、獨立思考、追求真理、勇于創(chuàng)新。
在如何求真務(wù)實方面，我想向大家介紹__年中國大學(xué)生年度人物、我校光電學(xué)院博士研究生程德文。程德文同學(xué)于__年9月進入我校學(xué)習(xí)，__年以專業(yè)第一名的成績保送進入光學(xué)工程專業(yè)，師從著名學(xué)者王涌天教授攻讀博士學(xué)位。幾年來，他積極主動投入到世界科技前沿和國家重大需求的課題研究中，以嚴謹求實的作風(fēng)、勇于開創(chuàng)的膽魄從事科學(xué)研究，不斷取得出色的研究成果。他的研究成果被金國藩院士、汪成為院士等著名科學(xué)家評價為“達到國際領(lǐng)先水平”，部分技術(shù)屬“國際首創(chuàng)”。他因此而被評為北京高校成才表率，獲得中國光學(xué)學(xué)會頒發(fā)的“王大珩高校光學(xué)獎”和教育部頒發(fā)的“博士研究生學(xué)術(shù)新人獎”。在北理工，活躍著一大批像程德文同學(xué)一樣嚴謹求實、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀學(xué)生。他們對真理的不懈追求，實事求是的為學(xué)態(tài)度，為同學(xué)們做出了表率。我想說，沒有最好，只有更好，希望同學(xué)們求真務(wù)實，做到更好!
當代大學(xué)生的責(zé)任和使命要求同學(xué)們鑄就崇高學(xué)術(shù)品格，求真務(wù)實?！坝奁渖碚?，先正其心;欲正其心者，先誠其意”。在學(xué)術(shù)道路上沒有什么省力的捷徑，在人生道路上也沒有阿拉丁的神燈，希望同學(xué)們把長久以來北理工人的誠實、淳樸、踏實、勤勉的奮斗精神傳承下去，認真做事，踏實做人，這是我給同學(xué)們的第二點期望。
三、承載使命與責(zé)任應(yīng)當親歷實踐，展現(xiàn)活力。
大學(xué)是人生最美好的時代，大學(xué)生活應(yīng)該是指點江山，激揚文字，應(yīng)該是意氣風(fēng)發(fā)，豐富多彩。但多彩必須要精彩，如果你欺騙大學(xué)生活，大學(xué)生活就會拋棄你。例如，近年來我校少數(shù)學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，長期呆在宿舍，無精打采，意志缺失，被大家戲稱為“宅男”或“宅女”。在他們中出現(xiàn)了多名因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而最終導(dǎo)致休學(xué)、退學(xué)的學(xué)生?？梢哉f，他們自己毀壞了本可以很美好的大學(xué)生活，甚至毀了自己。
在大學(xué)里，主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動和社會實踐活動對同學(xué)們的健康成長與素質(zhì)提高有很大促進作用。在如何親歷實踐方面，我想介紹由生命學(xué)院組建的生態(tài)科考團。自__年起，生命學(xué)院發(fā)起并一直堅持了具有專業(yè)特色的生態(tài)科考社會實踐活動。八年來，有來自全校各個學(xué)院的100多名本科生、研究生參加考察活動，在艱苦的科考中磨煉了意志，增長了才干。他們的足跡遍布我國大江南北、深山叢林。去年暑假，他們將科考足跡延伸到加拿大。今年暑假，他們的科考旗幟又飄揚在祖國的寶島——臺灣。隨著對學(xué)校的了解，大家會看到今年我校學(xué)生發(fā)明和制作的9件作品參加全國大學(xué)生課外科技創(chuàng)新“挑戰(zhàn)杯”的激烈角逐;看到由我校學(xué)生扮演的各國外交官在模擬聯(lián)合國大會上精彩辯論;看到我校懷揣音樂夢想的青年學(xué)子唱響“深秋歌會”、唱響北理校園。
當代大學(xué)生的使命與責(zé)任要求同學(xué)們親歷實踐，展現(xiàn)青春活力。同學(xué)們只有積極地融入到豐富的大學(xué)生活和社會實踐中，才能不斷地認識自己、鍛煉自己、提升素質(zhì)，進而成長成才。所以，珍惜大學(xué)生活，勇于實踐，認真地研讀你的大學(xué)，積極地開拓你的世界，是我對同學(xué)們的第三點期望。
同學(xué)們，剛才我與大家交流了對當代大學(xué)生的使命與責(zé)任之理解，希望大家在四年的大學(xué)生活中不斷去體會，去發(fā)現(xiàn);由此而提出三點期望供同學(xué)們?nèi)ニ伎?、去實踐。讓“勤奮學(xué)習(xí)、求真務(wù)實、親歷實踐”成為同學(xué)們的自覺追求，照亮同學(xué)們精彩的大學(xué)生活。
最后，衷心地祝愿同學(xué)們在今后的大學(xué)生活中不斷進步、學(xué)業(yè)有成，在不久的將來為中華民族的偉大復(fù)興作出無愧于時代的貢獻!
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