圖書館系論文參考范文

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　　圖書館系論文參考范文篇1

　　淺析基層工會在構(gòu)建和諧圖書館中的作用

　　高校圖書館工會是圖書館黨組織聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，在構(gòu)建和諧圖書館中具有獨特的優(yōu)勢，發(fā)揮著不可替代的作用。在西藏民族大學創(chuàng)新基層工會服務(wù)方式，建設(shè)有特色的大學圖書館工會組織，構(gòu)建和諧圖書館，增強職工凝聚力和向心力是圖書館基層工會必須認真思考的問題。

　　一、構(gòu)建和諧圖書館的必要性

　　黨的十八屆三中全會明確提出：“構(gòu)建和諧社會是當前和今后一段時期的重要任務(wù)”，構(gòu)建和諧圖書館是構(gòu)建和諧社會的一部分，同時也是全面貫徹落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。對于民族高校而言，維護民族團結(jié)與穩(wěn)定、增強職工凝聚力，營造和諧的工作氛圍尤為必要，是促進圖書館可持續(xù)發(fā)展的重要保障。首先，構(gòu)建和諧圖書館有助于維護民族團結(jié)與穩(wěn)定。

　　二、基層工會在構(gòu)建和諧圖書館中的作用

　　1、加強圖書館黨委領(lǐng)導與群眾之間的聯(lián)系

　　圖書館黨委領(lǐng)導與群眾關(guān)系和諧融洽有助于順利開展各項工作，但因平時工作繁忙、各部門分布較為分散等多種因素影響，圖書館黨委領(lǐng)導不可能完全了解基層群眾的工作和生活狀態(tài)，工會作為職工群眾組織，在圖書館領(lǐng)導和職工溝通之間有著獨特的優(yōu)勢，工會可以通過靈活的方式反饋各方信息，在上傳下達、疏通上下級之間的聯(lián)系方面起著重要的橋梁作用。如西藏民族大學圖書館黨委領(lǐng)導除了主動調(diào)研了解職工訴求外，還會積極通過工會組織間接了解職工的意見和建議，從而營造了良好的工作環(huán)境氛圍。

　　2、豐富職工業(yè)余文化生活

　　圖書館基層工會組織通過舉辦、參加各種文體活動，不僅有助于廣大職工發(fā)揮各自潛能、放松心情，排解工作壓力，而且有助于廣大職工在參加活動的過程中培養(yǎng)合作意識，增強凝聚力和向心力。如校圖書館分會在積極參加由校工會每年定期舉辦的籃球、乒乓球、跳繩、羽毛球比賽等文體活動的同時，還會結(jié)合工作實際情況和職工建議開展各類活動，如在2015年通過開展“圖書換新衣”、“尋寶資源港”崗位技能練兵活動，不僅豐富了職工的業(yè)余生活，增進了職工間的溝通和交流，增強了職工的合作意識，同時也使職工通過參加活動提高了勞動技能，帶來了精神上的享受，受到了職工的好評。

　　3、維護職工基本權(quán)利

　　職工基本權(quán)利能夠得到保障、勞動關(guān)系融洽是和諧圖書館的重要組成部分，圖書館分會在維護職工政治、經(jīng)濟、文化、平等發(fā)展等權(quán)利方面具有重要的監(jiān)督作用，有助于維護職工的基本權(quán)利。

　　4、幫助職工克服困難

　　圖書館工會是職工的“貼心人”，尤其是當職工面臨困難時，圖書館工會通過不種形式的“送溫暖”活動對處于困境的職工進行幫扶，幫助他們克服困難，從而增強了職工的歸宿感。如校圖書館工會在職工生病或工作、生活中遇到重大困難時，都會對職工進行慰問和幫扶，使處于困境的職工深刻的感受到組織的溫暖，能夠勇敢地面對和克服困難。

　　5、化解職工矛盾

　　由于受思想覺悟、思維方法、生活閱歷等各方面因素的影響，黨政管理人員和職工群眾之間、黨政管理人員之間、職工群眾之間可能會發(fā)生各種分歧和矛盾，當出現(xiàn)這些問題時，單純的依靠管理命令并不能起到很好的效果，此時就需要工會組織這樣的中間機構(gòu)進行協(xié)調(diào)和溝通，達到雙方互相理解，共同解決問題的目的。

　　三、進一步發(fā)揮基層工會在構(gòu)建和諧圖書館中的作用

　　目前，圖書館工會在構(gòu)建和諧圖書館中已經(jīng)發(fā)揮了一定的作用，但在實際工作過程中也還存在著諸如職工對工會工作不夠重視、不能完全信任、工作內(nèi)容復雜多樣等問題，因此，還需要在今后的工作過程中繼續(xù)加以改進。

　　1、擴大宣傳力度，增強職工參與意識

　　針對部分職工參與工會活動意識較差，對工會開展工作不夠配合的問題，圖書館工會可以通過培訓、開展有針對性的教育活動等增強職工對工會工作的了解，使廣大職工認識到工會組織在維護教職工權(quán)利、幫助他們成長和解決困難等方面所發(fā)揮的作用，從而使這些職工從內(nèi)心真正喜愛自己的工作、激發(fā)他們的潛能，更好的為圖書館及學校的發(fā)展做出貢獻。

　　2、創(chuàng)新工作方式，拓展工作內(nèi)容

　　(1)緊跟時代步伐，及時了解時代前沿。圖書館基層工會不應(yīng)該滿足于維持既定的工作模式，被動地參與學校工會組織或倡議的活動，而應(yīng)該緊跟時代的步伐，及時了解國家大政方針政策和社會的變化，順應(yīng)時代潮流，掌握新的技術(shù)和理念，引領(lǐng)職工開拓進取。

　　(2)關(guān)心職工思想動態(tài)、切實解決職工實際問題。思想是行動的指南，圖書館應(yīng)充分發(fā)揮基層工會組織的作用，時刻關(guān)注職工的思想動態(tài)，不斷通過靈活的方式加強對職工的思想政治教育，帶領(lǐng)職工始終堅持黨的領(lǐng)導，當職工思想出現(xiàn)問題時要及時進行引導，鼓勵和幫助職工克服困難，避免他們誤入歧途。

　　(3)開展形式多樣的文體活動，豐富職工業(yè)余生活。為了緩解職工來自工作和生活的壓力，圖書館工會在積極參加校工會組織的各項活動的基礎(chǔ)上，可以通過調(diào)查走訪了解職工的喜好，組織開展多樣化的、能夠吸引職工積極參與的娛樂活動，從而緩解職工精神壓力，增強職業(yè)幸福感。

　　(4)加強職工安全教育。職工平安是和諧圖書館的前提之一，圖書館工會應(yīng)通過舉辦一些活動加強對職工的人身安全、消防安全、經(jīng)濟安全、廉政安全等方面的教育，增強職工的防患意識。

　　3、增強自身建設(shè)，做好榜樣作用

　　(1)不斷加強政治理論學習，提高理論水平。圖書館工會組織內(nèi)部成員應(yīng)積極進行自我理論學習，認真學習和貫徹落實馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀、黨的及十八屆四中全會精神、系列講話精神及西藏自治區(qū)和學校黨委文件精神，并結(jié)合工作特點采取靈活多樣的學習方式不斷提高自己的理論素養(yǎng)。

　　(2)加強與其他基層工會組織的交流。通過走訪調(diào)研、座談、參觀、合作開展活動等方式加強與其他基層工會組織的聯(lián)系和交流，互相取長補短，積極借鑒其他基層工會的成功經(jīng)驗和做法，并結(jié)合工作實際不斷加以改進。

　　(3)關(guān)心工會組織內(nèi)部成員?；鶎庸M織成員是圖書館職工中的一部分，因此要構(gòu)建和諧的圖書館，首先工會內(nèi)部成員之間應(yīng)該和諧相處、相互關(guān)心、相互鼓勵，給其他職工做好表率作用。

　　(4)完善工會工作制度建設(shè)。建立完善的工會工作制度有助于工會組織成員更好的開展各項工作，同時也有助于加強對工會工作的監(jiān)督和管理，為構(gòu)建和諧圖書館提供制度保障。

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