2016年會計本科畢業(yè)論文

　　提高會計專業(yè)教學(xué)的社會適應(yīng)性,有助于培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn),培養(yǎng)出適合社會實際工作的會計人才。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的2016年會計本科畢業(yè)論文，供大家參考。

　　2016年會計本科畢業(yè)論文范文一：會計組織的結(jié)構(gòu)重建思考

　　會計組織在ERP環(huán)境下的重建

　　電力企業(yè)想達到自身經(jīng)營效益和外部社會效益的雙贏，不僅要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)滿足客戶的需求，還需要改革自身的組織結(jié)構(gòu)，以提高企業(yè)運行的效率和效果。重建后的組織模式圍繞著會計的業(yè)務(wù)流程而展開，職能單元則是為業(yè)務(wù)流程的有效運行提供服務(wù)支持。因此，基于會計業(yè)務(wù)流程而重構(gòu)的會計組織其實是一種二維的組織結(jié)構(gòu)———流程維和職能維，一方面需要建立與會計業(yè)務(wù)流程相適應(yīng)的流程小組;另一方面，各個會計業(yè)務(wù)流程小組統(tǒng)歸于會計服務(wù)中心，服務(wù)中心實現(xiàn)相關(guān)的職能。流程小組目的在于滿足與業(yè)務(wù)流程相關(guān)的錄入、處理和控制等相關(guān)工作，服務(wù)中心的主要作用在于培養(yǎng)和提供有關(guān)的會計專業(yè)人員并參與解決流程上的執(zhí)行問題，在縱向上保證組織內(nèi)進行核算與管理的系統(tǒng)性。圖2顯示的是在ERP環(huán)境下，基本財務(wù)數(shù)據(jù)的采集工作由各個業(yè)務(wù)部門自身所設(shè)的數(shù)據(jù)處理中心完成，故需要在每個獨立的業(yè)務(wù)部門下設(shè)立數(shù)據(jù)錄入員，數(shù)據(jù)審核記賬員和數(shù)據(jù)文檔管理員這三個職位，分別負責(zé)部門數(shù)據(jù)的錄入、審核記賬和存檔等基礎(chǔ)財務(wù)工作。圖3顯示的是會計部門在以流程為中心重組后只需要設(shè)立AIS系統(tǒng)部(主要負責(zé)ERP系統(tǒng)財務(wù)模塊的使用和數(shù)據(jù)庫的維護及管理)及財務(wù)小組(主要負責(zé)對有關(guān)要素進行管理和監(jiān)督等職能)。

　　重建后會計組織的結(jié)構(gòu)特征

　　(1)以流程為中心。會計組織的傳統(tǒng)分工有兩個基本的假設(shè)：其一，相對于組織任務(wù)的多樣復(fù)雜性，雇員的工作能力往往被視為是不能匹配的;其二，組織中的管理層被視為控制中心，對部門業(yè)務(wù)活動行使管理職能，對應(yīng)到會計部門，部門內(nèi)的分工越是詳細其相互牽制力就越大，從而內(nèi)控就越強。這兩種假設(shè)強調(diào)對員工的控制，均將員工視作低能、懶惰和不負責(zé)任的人，管理者的作用就是監(jiān)督和控制員工。建立在這兩項職能基礎(chǔ)上傳統(tǒng)會計組織模式所獲得的利益遠遠低于所花費的費用，而違規(guī)的風(fēng)險依然存在。與以管理職能為中心的組織結(jié)構(gòu)不同，ERP環(huán)境下的會計組織結(jié)構(gòu)圍繞著相關(guān)關(guān)鍵的業(yè)務(wù)流程進行重新構(gòu)建，將以流程為重構(gòu)的中心單元，把具有邏輯關(guān)聯(lián)的會計活動連接起來，由一體化的信息系統(tǒng)完成整個流程的運行。流程小組成為新組織結(jié)構(gòu)的基本單元，重構(gòu)后的會計組織模式將不再以功能劃分各個崗位和職位，原先的崗位和任務(wù)被整合和壓縮為三種：數(shù)據(jù)錄入人員、數(shù)據(jù)審核記賬員和數(shù)據(jù)文檔管理員，從而避免了傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)的職能交叉，效率低下等問題。同時，減少了存在于各個環(huán)節(jié)的檢查步驟，只需要進行系統(tǒng)數(shù)據(jù)設(shè)定或者總檢查，就可以簡化這一原先繁瑣復(fù)雜的活動。流程化的組織結(jié)構(gòu)保證了組織的通暢，避免了一些風(fēng)險，崗位的最終設(shè)定可以根據(jù)流程的需要重新設(shè)置。

　　(2)扁平化。ERP系統(tǒng)的流程管理能夠優(yōu)化企業(yè)的信息過程，重構(gòu)企業(yè)財務(wù)數(shù)據(jù)的收集、傳遞和處理能力。ERP系統(tǒng)模塊中的財務(wù)信息系統(tǒng)，負擔(dān)了會計數(shù)據(jù)的匯總、協(xié)調(diào)、分解和控制職能，以前這些由中層會計管理人員所承擔(dān)的職能將由系統(tǒng)自動完成，從而大幅度減少這一層級所設(shè)置的管理人員，并在縮短組織的頂端與低端間信息通道的基礎(chǔ)上提升了效率，有效減少了財務(wù)數(shù)據(jù)失真的風(fēng)險。ERP系統(tǒng)使傳統(tǒng)的會計組織中層管理人員失去了存在的基礎(chǔ)，能夠提高組織結(jié)構(gòu)的效率，會計組織的新模式成為高效率、效能的扁平化組織。

　　(3)相關(guān)組織界線的模糊化。信息化的會計實務(wù)，加強了“組織-機構(gòu)-個體”三者間的聯(lián)系，極大地提升了個人和組織的數(shù)據(jù)處理能力。之前直線型的組織模式將被新的模式所替代。會計組織的新模式將從橫向和縱向兩個維度連系企業(yè)內(nèi)部的各個層級機構(gòu)，并加強組織自身同外部機構(gòu)和個體間的聯(lián)系，ERP環(huán)境下的企業(yè)、部門和個人，雖然仍然有權(quán)、責(zé)、利的劃分，但會計部門所承擔(dān)的工作已通過信息和數(shù)據(jù)與其他部門交織在一起，組織內(nèi)部職能部門之間乃至組織間的界線已經(jīng)淡化和模糊化。

　　結(jié)語

　　在ERP環(huán)境下探討會計部門組織模式的重新構(gòu)造，它要求重構(gòu)后新的組織模式能夠與系統(tǒng)模塊中財務(wù)信息處理的有關(guān)流程相契合，能與ERP環(huán)境下會計信息的處理流程緊密集合，從而保證會計目標(biāo)的實現(xiàn)。傳統(tǒng)的電力企業(yè)會計組織模式固有的缺陷，制約了信息化浪潮下會計目標(biāo)處理的效果與效率。而本文提出的在ERP環(huán)境下電力企業(yè)會計組織的模式，能夠在業(yè)務(wù)流程重構(gòu)和信息化的要求下，從制度上推動會計業(yè)務(wù)的同步化。文中的不妥之處，有待在以后的工作中進一步探索完善。

　　2016年會計本科畢業(yè)論文范文二：會計人才培育系統(tǒng)完善路徑思考

　　重視會計學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人的培養(yǎng)有著深遠的意義，這將不僅僅加強我國會計準(zhǔn)則在國際上的話語權(quán)和影響力，更重要的是能為我國持續(xù)培養(yǎng)具有國際水準(zhǔn)的會計高級人才，促進我國會計理論和會計教育的持續(xù)繁榮發(fā)展?！度瞬虐l(fā)展規(guī)劃》的目標(biāo)是到2015年，培養(yǎng)600名具有國際認可度的中國注冊會計師;到2020年則在2015年的基礎(chǔ)上再新增2，000人，并推薦其中大約50名的高端人才到國際性或區(qū)域性會計審計組織去任職或服務(wù)。

　　由于歷史原因以及現(xiàn)有的會計人才教育體系不完善等，我國高層次會計人才的職業(yè)能力、知識結(jié)構(gòu)和文化水平以及綜合素質(zhì)都與以上形勢下對于會計人員的需求有較大的差距，這造成我國高層次會計人才的供給遠遠不能滿足新形勢下的需求。供給與需求的失衡使得我國會計的可持續(xù)性發(fā)展面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。完善高層次會計人才的培養(yǎng)體系已經(jīng)成為亟待解決的問題，針對此筆者給出以下建議：

　　(一)改革高層次會計人才繼續(xù)教育體系。鑒于會計職業(yè)的重要性以及知識經(jīng)濟時代對高層次會計人才的新要求，我國應(yīng)當(dāng)進一步完善和改革會計繼續(xù)教育體系，按照新形勢下對高級會計人才的特殊職業(yè)能力要求，來設(shè)計和實施專門針對高層次會計人才的繼續(xù)教育體系和方法，爭取能為社會主義的經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)更多的高級會計人才，以讓他們更好地發(fā)揮在經(jīng)濟管理方面的重要作用。具體來說，應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面入手：第一，構(gòu)建繼續(xù)教育框架體系。我國應(yīng)當(dāng)結(jié)合高層次會計人才的特點來設(shè)置相應(yīng)的課程、更新教學(xué)內(nèi)容、注重教學(xué)方法，使他們及時更新自身的知識結(jié)構(gòu)，加強業(yè)務(wù)素質(zhì);第二，因材施教。在教學(xué)具體實施的過程中，不能“一刀切”，應(yīng)當(dāng)按照每個人的具體情況采取不同的教育方式，提高每個人自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力;第三，財政部和相關(guān)監(jiān)管機構(gòu)應(yīng)當(dāng)監(jiān)督和跟進繼續(xù)教育工作的實施，及時發(fā)現(xiàn)并解決其中存在的問題，更好地完善繼續(xù)教育體系。

　　(二)加強高層次會計人才在崗培訓(xùn)。會計工作本身具有較強的實踐性，需要在掌握理論邏輯的基礎(chǔ)上不斷實踐，才能將會計工作做好。所以，企、事業(yè)單位或者政府機構(gòu)都應(yīng)當(dāng)注重對高層次會計人才的在崗培訓(xùn)，使他們在了解一般企業(yè)會計準(zhǔn)則的同時，能結(jié)合單位自身的盈利模式和會計核算特點更好地處理相關(guān)財務(wù)會計問題，更好地指導(dǎo)未來的會計工作。第一，需要推行以人為本的管理思想，吸引高素質(zhì)的會計人才，充分尊重人才，不斷開發(fā)人才的潛能，促進人才的全面發(fā)展;第二，建立良好的培訓(xùn)制度，不斷拓展高層次會計人員的知識結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)會計的改革和發(fā)展，從多層次和多渠道兩個方面不斷完善培訓(xùn)制度;第三，改善績效管理，引進競爭機制。一方面改善激勵機制，提高高級會計人才的生活質(zhì)量，增加他們的福利，讓他們在工作之余無后顧之憂，同時注重精神層面的激勵;另一方面引進競爭機制，有競爭才有活力，加強他們的危機感，才能保證高層次會計的不斷進步;第四，創(chuàng)新招聘和選拔人才機制，本著不拘一格降人才的理念，看重每個人的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，而不是學(xué)歷、經(jīng)驗等外在要素，創(chuàng)造良好的選人和用人制度環(huán)境。

　　(三)建立科學(xué)的高層次會計人才考評體系。我國現(xiàn)有的高級會計人才評價體系是以會計考試和發(fā)表論文兩個維度組成的，二者均以傳統(tǒng)的財務(wù)會計知識為主?！吨腥A人民共和國總會計師條例》中明確指出：總會計師需要組織和領(lǐng)導(dǎo)本單位的財務(wù)管理、成本管理、預(yù)算管理、會計核算和會計監(jiān)督等工作，參與本單位重要經(jīng)濟問題的分析和決策過程。而高級會計師的考評注重于財務(wù)會計領(lǐng)域的知識，造成了考評體系與實際的任職資格不匹配等問題。針對高層次會計人才考評體系的改革和完善，筆者提出以下建議：第一，考評體系需要站在企業(yè)戰(zhàn)略層面的高度來制定，根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)中對高級會計人才的能力和素質(zhì)要求。以及需要對重要經(jīng)濟問題進行分析后給出決策支持信息，所以考評體系應(yīng)當(dāng)不僅涉及財務(wù)領(lǐng)域，還要涉及非財務(wù)領(lǐng)域，并且需要對戰(zhàn)略決策給予高度關(guān)注;第二，在評價體系中注重對高級會計人才的溝通、決策和領(lǐng)導(dǎo)等管理能力和技能的考察，因為高級會計人才是公司的高級管理人員和行政指導(dǎo)，在公司整體的管理框架中起著舉足輕重的作用，一定要具備管理方面的技能之后才能更好地勝任工作;第三，注重對倫理道德的考察，特別是在高級管理人才的任職資格和能力評價體系中，倫理道德因素往往是不可或缺的，因為他們在工作中會因為權(quán)力而面臨很多的誘惑。此時考察他們的倫理道德觀對他們勝任崗位的可持續(xù)性提供有利的保障。

　　(四)完善高級會計人才市場。人才市場給人們提供了人才競爭的場所，它作為人才信息匯總和交流的場所，更重要的是人才資源配置的一種機制。針對我國高級會計人才市場的現(xiàn)狀，筆者提出以下建議：第一，加快建立會計人才市場中心。會計不同于其他行業(yè)。它對于人才的誠信以及專業(yè)技術(shù)能力都有較高的要求，然而實際情況是目前我國并沒有專門的高級會計人才市場對人員的信息以及誠信記錄進行明確的規(guī)范管理。應(yīng)當(dāng)由政府牽頭來加強這一市場的建立，以更好地完善會計人才市場，對其市場活動進行更好地服務(wù)、監(jiān)督和管理。所有參與會計工作的人員信息都需要經(jīng)過會計人才市場的認定，并隨時與用人單位保持信息共享，對人員的經(jīng)歷信息進行及時的更新。另一方面，市場的規(guī)范也能保護會計人才的合法權(quán)益，避免出現(xiàn)用人單位脅迫會計人員從事違法會計行為的現(xiàn)象發(fā)生，從而提高會計信息的質(zhì)量;第二，建立健全會計人才市場的法律法規(guī)體系，給市場正常運作提供更好的保障;第三，進一步拓寬高級人才市場的服務(wù)功能，更好地適應(yīng)高級會計人才的信息化、國際化等趨勢。