有關(guān)電大會(huì)計(jì)畢業(yè)論文范文
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會(huì)計(jì)電算化已成為現(xiàn)代會(huì)計(jì)科學(xué)的重要組成部分,提高工作效率減輕財(cái)會(huì)人員的工作強(qiáng)度。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的會(huì)計(jì)畢業(yè)論文，供大家參考。
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文范文一：會(huì)計(jì)電算化發(fā)展問(wèn)題分析
摘要:會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)成為企業(yè)當(dāng)前會(huì)計(jì)工作不可或缺的工具，它運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)代替手工方式，降低勞動(dòng)強(qiáng)度，提高工作質(zhì)量和效率。會(huì)計(jì)電算化在其發(fā)展過(guò)程中還存在著許多的問(wèn)題，對(duì)會(huì)計(jì)電算化認(rèn)識(shí)不充分，會(huì)計(jì)電算化基礎(chǔ)工作不太夯實(shí)，會(huì)計(jì)電算化復(fù)合型人才短缺，會(huì)計(jì)軟件開(kāi)發(fā)不夠完善等。如果不及時(shí)解決會(huì)嚴(yán)重影響我國(guó)會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展。本文對(duì)電算化現(xiàn)存的問(wèn)題提出了相應(yīng)的解決方案。
關(guān)鍵詞:會(huì)計(jì)電算化;管理型;復(fù)合型;安全性
我國(guó)會(huì)計(jì)電算化事業(yè)始于本世紀(jì)70年代末，起步相對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家來(lái)說(shuō)是比較晚的，但是如今已經(jīng)經(jīng)歷了起步、推廣應(yīng)用、普及與提高等一系列階段，并且取得了很大的發(fā)展。
一、會(huì)計(jì)電算化的理論基礎(chǔ)
(一)會(huì)計(jì)電算化的概述
為了企業(yè)財(cái)會(huì)管理水平和經(jīng)濟(jì)效益的提高，從而更好的實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作的現(xiàn)代化，會(huì)計(jì)電算化利用電子計(jì)算機(jī)代替人工記賬、算賬和報(bào)賬，并且部分代替人腦完成對(duì)會(huì)計(jì)信息的分析、預(yù)測(cè)和決策。會(huì)計(jì)電算化工作是結(jié)合企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)原理、管理會(huì)計(jì)方法和計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)的處理方法等一系列方式進(jìn)行改造，從而建立了一套事前有預(yù)測(cè)，事中有控制，事后有分析的電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)。
(二)當(dāng)前形勢(shì)下會(huì)計(jì)電算化的特點(diǎn)
會(huì)計(jì)電算化實(shí)現(xiàn)了由傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娝慊瘯?huì)計(jì)，不僅減輕了財(cái)會(huì)人員的工作強(qiáng)度，提高了企業(yè)管理水平，而且信息數(shù)據(jù)的自動(dòng)化也促進(jìn)了信息處理的準(zhǔn)確性和高效性。新形勢(shì)下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理模式由事后管理轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑邦A(yù)測(cè)和事中控制，大大促進(jìn)了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理的信息化。由于使用會(huì)計(jì)電算化軟件，逐漸形成以會(huì)計(jì)軟件為基礎(chǔ)，運(yùn)用計(jì)劃管理和綜合分析的方法，形成了一整套會(huì)計(jì)電算化信息管理模式。
二、會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的現(xiàn)狀及問(wèn)題分析
計(jì)算機(jī)作為一種工具，自從其誕生到現(xiàn)在已經(jīng)全面滲透到各行各業(yè)，發(fā)揮著無(wú)可替代的作用。會(huì)計(jì)人員工作得以規(guī)范;企業(yè)效益增強(qiáng)。但同時(shí)也存在著很多問(wèn)題。
(一)會(huì)計(jì)電算化的現(xiàn)狀
會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)成為企業(yè)日常生產(chǎn)生活的不可或缺的一部分，并且正發(fā)揮著越來(lái)越不可替代的作用。但由于財(cái)會(huì)工作自身的特點(diǎn)，現(xiàn)階段我國(guó)會(huì)計(jì)電算化工作仍然還存在著諸多問(wèn)題：對(duì)會(huì)計(jì)電算化重視程度不夠;管理制度不健全;財(cái)會(huì)人員素質(zhì)有待提高;會(huì)計(jì)系統(tǒng)安全性不足;財(cái)務(wù)軟件版本低，兼容性不高等。
(二)會(huì)計(jì)電算化存在的問(wèn)題
1、對(duì)會(huì)計(jì)電算化的重視程度不夠
隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，各種科技手段不斷成熟，會(huì)計(jì)電算化在現(xiàn)代企業(yè)中顯得尤為重要。而不重視會(huì)計(jì)電算化會(huì)導(dǎo)致公司處理業(yè)務(wù)效率低下，企業(yè)發(fā)展速度不能得到較好的適應(yīng)。然而有些企業(yè)沒(méi)有進(jìn)行過(guò)多的監(jiān)督和管理，認(rèn)為只要能夠滿足正常的工作開(kāi)展，計(jì)算機(jī)管理就沒(méi)太大必要了。另外一些企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者比較重視市場(chǎng)運(yùn)作，把精力主要放在生產(chǎn)和銷售環(huán)節(jié)，廣告投入花費(fèi)了其不少的人力、物力，希望有所效果，不過(guò)卻沒(méi)有重視較長(zhǎng)的“會(huì)計(jì)”投資。這是因?yàn)橐恍┕芾碚邥?huì)很片面地認(rèn)為：會(huì)計(jì)是一種成本。作為成本，為了增加利潤(rùn)，能省則省，投入的資金也少之甚少。所以很多企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)只追求企業(yè)利潤(rùn)的最大化，根本就不知道電算化是什么，會(huì)給企業(yè)帶來(lái)什么樣的管理改觀。
2、會(huì)計(jì)電算化的制度不健全
長(zhǎng)期以來(lái),事前分析預(yù)測(cè)、事中控制工作、事后核算是會(huì)計(jì)的主要任務(wù)，工作量相當(dāng)大，計(jì)算繁瑣，效率很低。
3、財(cái)會(huì)人員素質(zhì)有待提高
會(huì)計(jì)電算化人員常常在輸入、輸出和商議程序上使用造假手段。主要包括以下幾種方式：輸入虛假的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)、修改數(shù)據(jù)、刪除數(shù)據(jù)。此外，許多企業(yè)的財(cái)會(huì)人員欠缺計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，從而不能將計(jì)算機(jī)運(yùn)用到會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的工作。目前，通過(guò)短時(shí)間培訓(xùn)上崗的會(huì)計(jì)人員對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的認(rèn)識(shí)和操作有局限性。
4、會(huì)計(jì)系統(tǒng)的安全性不足
操作人員違法行為、越權(quán)操作金融犯罪案例不斷出現(xiàn)，主要原因是會(huì)計(jì)電算化內(nèi)部控制的不完善和軟件存在的漏洞。部分企業(yè)由于考慮成本，沒(méi)能及時(shí)更新電腦設(shè)備，從而在業(yè)務(wù)操作中出現(xiàn)差錯(cuò)，同時(shí)會(huì)計(jì)電算化軟件本身就具有缺陷，這些使黑客有機(jī)會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)的漏洞進(jìn)行攻擊，竊取大量重要資料。
三、針對(duì)會(huì)計(jì)電算化發(fā)展中存在的問(wèn)題提出對(duì)策
(一)提高并重視對(duì)會(huì)計(jì)電算化工作的認(rèn)識(shí)和理論研究
重視會(huì)計(jì)電算化是建立完善又優(yōu)秀的會(huì)計(jì)系統(tǒng)的第一步，明確會(huì)計(jì)電算化的重要地位方能在事業(yè)中取得進(jìn)步。
(二)建立健全完善的會(huì)計(jì)電算化管理制度
需要建立;人員管理制度;數(shù)據(jù)管理制度;操作管理制度;系統(tǒng)維護(hù)制度等。企業(yè)不僅要完善自身內(nèi)部環(huán)境，還需要國(guó)家的法律、法規(guī)、政策作保障。
(三)加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化人員的職業(yè)道德建設(shè)
“人”是會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)實(shí)施的主體，為了使會(huì)計(jì)電算化走上規(guī)范化道路，我們不但要通過(guò)準(zhǔn)則類法規(guī)對(duì)會(huì)計(jì)電算化進(jìn)行約束，還要不斷加強(qiáng)道德休養(yǎng)建設(shè)。
(四)加強(qiáng)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的安全性保密性
財(cái)務(wù)上的數(shù)據(jù)關(guān)系著企業(yè)的生存與發(fā)展，是企業(yè)的絕對(duì)秘密。但卻沒(méi)有幾家公司為完善會(huì)計(jì)功能和適應(yīng)財(cái)務(wù)制度費(fèi)盡心思。計(jì)算機(jī)犯罪行為日益猖獗，國(guó)家為了加強(qiáng)數(shù)據(jù)的保密與保護(hù)，應(yīng)制定并實(shí)施計(jì)算機(jī)安全法律。除此，政府主管部門還應(yīng)制裁危害計(jì)算機(jī)的安全行為，這樣既可以進(jìn)一步完善會(huì)計(jì)制度，也可以給計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)提供良好的社會(huì)環(huán)境。
四、結(jié)束語(yǔ)
面對(duì)迅猛發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，要將理論和實(shí)踐相聯(lián)系，進(jìn)行認(rèn)真的探討，才能使會(huì)計(jì)電算化工作得以健康的發(fā)展。企業(yè)應(yīng)該克服影響會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的因素，提高會(huì)計(jì)工作水平，改善會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量。不但需要克服一些觀念上的問(wèn)題，還需要克服一些技術(shù)上的難題，需要不斷更新人們的工作觀念，還需要對(duì)工作人員進(jìn)行一些安全方面的管理工作，只有這樣才能更好地促進(jìn)會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展進(jìn)程。
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會(huì)計(jì)畢業(yè)論文范文二：會(huì)計(jì)電算化教學(xué)分析
摘要：自從中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，市場(chǎng)信息千變?nèi)f化，為了能為企業(yè)提供大量完整，及時(shí)、精準(zhǔn)的信息，會(huì)計(jì)電算化得到了廣泛的應(yīng)用。會(huì)計(jì)電算化是每個(gè)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生必須要掌握的技能。會(huì)計(jì)電算化這一門課的出現(xiàn)使企業(yè)的效益和員工的工作效率有了一個(gè)明顯的提升。但是會(huì)計(jì)電算化作為一門對(duì)實(shí)踐性要求極強(qiáng)的專業(yè)必修課程，仍然存在著很多弊端和問(wèn)題要去解決。我國(guó)的會(huì)計(jì)電算化落后于世界平均水平，在管理上，人才素質(zhì)選拔上都有一定的問(wèn)題存在。本文將從會(huì)計(jì)電算化角度出發(fā)，一一列舉其存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決辦法。
關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)電算化;教學(xué)思考;存在問(wèn)題;解決辦法
會(huì)計(jì)電算化是二十世紀(jì)七十年代才引進(jìn)到中國(guó)的一種利用計(jì)算機(jī)等高科技設(shè)備來(lái)代替人力來(lái)記錄公司企業(yè)賬目的一種新技術(shù)。會(huì)計(jì)電算化化的記錄系統(tǒng)的精準(zhǔn)性、系統(tǒng)性極大改善了傳統(tǒng)人工記賬的不精準(zhǔn)、不系統(tǒng)等問(wèn)題，同時(shí)也節(jié)約了大量的人力物力。他的廣泛應(yīng)用讓公司企業(yè)的人員的生產(chǎn)力得到極大的解放。因此可以說(shuō)會(huì)計(jì)電算化是對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)的一次根本性的改革，他最大程度上方便了我們的生活。但是我們需要明白的是，我國(guó)會(huì)計(jì)電算化教學(xué)相對(duì)于其他發(fā)達(dá)國(guó)家來(lái)說(shuō)，還是存有一定的差距。所以我們應(yīng)該對(duì)會(huì)計(jì)電算化教學(xué)進(jìn)行思考并加以改進(jìn)。
一、我們國(guó)家會(huì)計(jì)電算化教學(xué)中存在的問(wèn)題
(一)我國(guó)會(huì)計(jì)電算化教學(xué)課堂采用傳統(tǒng)的“上課”加“上機(jī)”模式
所謂的“上課”模式就是老師在講臺(tái)上講理論，必要時(shí)會(huì)在用幻燈片來(lái)展示具體的操作流程，學(xué)生就是機(jī)械的在教室聽(tīng)課。所謂的“上機(jī)”模式就是學(xué)生在機(jī)房機(jī)械的把老師上課演示的內(nèi)容重新做一遍。然而通過(guò)這樣的教學(xué)手段，我們的學(xué)生并不能真正的掌握老師所教的會(huì)計(jì)電算化內(nèi)涵還有一些非常重要的，具體的操作要點(diǎn)。
(二)教學(xué)演示版軟件沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)版
我們的學(xué)生在會(huì)計(jì)電算化課本上所看到的操作只是一些簡(jiǎn)單的，淺析的財(cái)務(wù)軟件操作。在軟件操作中，我們目前使用的軟件也不是專門為會(huì)計(jì)電算化學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)的軟件。我們平時(shí)采用的軟件大部分是各財(cái)務(wù)軟件公司根據(jù)自己公司的財(cái)務(wù)情況設(shè)計(jì)的商品軟件的演示稿。在實(shí)際工作中，用戶都是網(wǎng)絡(luò)用戶，學(xué)生缺乏實(shí)際動(dòng)手的能力，不利于學(xué)生的就業(yè)。
(三)教師缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)
會(huì)計(jì)電算化在我們的課程中可以說(shuō)是一門綜合性的學(xué)科，不僅要求我們有充足的會(huì)計(jì)理論知識(shí)，還要求我們有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，充足的會(huì)計(jì)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是必不可少的。但目前，各大高校的老師多大多數(shù)都是畢業(yè)后直接參加工作，并且他們經(jīng)歷很少，專業(yè)的知識(shí)也只是課上老師講的課本上的東西。會(huì)計(jì)電算化在我們學(xué)習(xí)的課程里是一門與時(shí)代緊緊聯(lián)系的學(xué)科，這門學(xué)科需要去不斷的研究。我們的在職教師很多人都不去接受新的知識(shí)，還是單一的按照課本來(lái)進(jìn)行教學(xué)。
(四)課程考試以筆試為主
會(huì)計(jì)電算化是一門與生活聯(lián)系很大的學(xué)科，所以我們不能只是學(xué)會(huì)課本上的東西就行了，還要能把學(xué)到的東西放到生活中去。會(huì)計(jì)電算化的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)電算化的綜合實(shí)踐能力。而目前很多高校評(píng)判學(xué)生學(xué)得好不好的條件就是看其試卷成績(jī)的高低。這樣的做法不是什么好的做法，它忽略了我們學(xué)生要以動(dòng)手能力作為主要能力的根本。這樣就會(huì)使那些學(xué)生為了高分就去背卷子上的原題，導(dǎo)致學(xué)生只是一個(gè)書(shū)呆子。很多學(xué)生雖然試卷分?jǐn)?shù)很高，但是他生活上遇到問(wèn)題，根本不知道怎么樣去實(shí)踐解決。
二、在我們國(guó)家會(huì)計(jì)電算化教學(xué)中存在問(wèn)題的解決方法
(一)我們應(yīng)該打破一些傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓學(xué)生變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主角
我們應(yīng)該把教學(xué)的重心放到學(xué)生身上，讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。只有學(xué)生真正的參與其中，才能真正的學(xué)習(xí)、理解，并能在以后的工作中加以利用。在平時(shí)教課時(shí)老師要把學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)變得愿意學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中可以采用分組形式，結(jié)合會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的其他科目，讓學(xué)生自己寫(xiě)案例。在課堂中向其他學(xué)生展示，并全班討論具體的解決辦法。讓所有的學(xué)生都能參與其中。
(二)我們應(yīng)該把單用戶版軟件改為網(wǎng)絡(luò)軟件
以往的單用戶軟件模式存在很多弊端，不能更加地體現(xiàn)實(shí)踐。網(wǎng)絡(luò)軟件的存在可以使學(xué)生提高操作技能。在教學(xué)時(shí)老師應(yīng)該按照實(shí)際崗位的要求來(lái)進(jìn)行模擬的，真實(shí)的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生感覺(jué)再跟真的工作一樣。這樣學(xué)生就會(huì)有很大興趣，他們也會(huì)很喜歡去學(xué)習(xí)，所以說(shuō)更改單用戶軟件很重要。
(三)我們需要培養(yǎng)既要有充足知識(shí)，又有經(jīng)驗(yàn)的教師
日常的教學(xué)中，學(xué)校不僅要考察老師的專業(yè)知識(shí)，還要把老師的真正實(shí)踐能力看成重點(diǎn)。學(xué)校要對(duì)教師進(jìn)行定期培訓(xùn)，一方面采用“走出去”的形式，為教師提供機(jī)會(huì)，例如:讓教師進(jìn)入會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用好的公司去實(shí)習(xí)一段時(shí)間等。在另一方面，學(xué)校還可以采用“走進(jìn)來(lái)”的形式。例如：學(xué)校應(yīng)該邀請(qǐng)一些專業(yè)的人來(lái)學(xué)校進(jìn)行高級(jí)知識(shí)教育，這樣教師才能從根本上解決實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題，在以后的教學(xué)中可以融入這些新的方法和理念。
(四)將筆試成績(jī)和上機(jī)成績(jī)不能分開(kāi)
在考核時(shí)，要充分重視學(xué)生的實(shí)踐操作的能力。上機(jī)考試不能忽略，這可以看出學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)生一向把成績(jī)作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們只有抓住這一心理，讓學(xué)生去主動(dòng)地學(xué)習(xí)，并樂(lè)于接受。上機(jī)考試不僅能讓學(xué)生去真正實(shí)踐，還能為學(xué)生以后的工作有很好的幫助作用。
總之，隨著會(huì)計(jì)電算化的普及，我們也意識(shí)到在教學(xué)中有很多的不足，學(xué)校和教師只有先認(rèn)識(shí)到這些不足，冷靜的分析這些問(wèn)題，并加以解決問(wèn)題，才可以更好的進(jìn)行教學(xué)，才能讓學(xué)生真正的學(xué)到會(huì)計(jì)電算化的精髓。
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