特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦 > 論文大全 > 畢業(yè)論文 > 藝術(shù)類(lèi)論文 > 美術(shù) >

淺談在美術(shù)教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)理念

時(shí)間: 梁佩霞1 分享
  【論文關(guān)鍵詞】想象 創(chuàng)新 興趣 賞識(shí)
  【論文摘要】美術(shù)教育是素質(zhì)教育一個(gè)有機(jī)的、不可缺少的組成部分。美術(shù)教育是教育者有目的地運(yùn)用美術(shù)手段,感染培養(yǎng)受教者的一種社會(huì)工作和社會(huì)文化現(xiàn)象。它的目標(biāo)是為了提高全民族的藝術(shù)文化素質(zhì),建設(shè)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明。我們應(yīng)該根據(jù)受教者身心發(fā)展規(guī)律,有目的、有組織、有計(jì)劃、有步驟地通過(guò)美術(shù)欣賞和美術(shù)知識(shí)技能的教學(xué)和其它輔助性美術(shù)教育活動(dòng),感染和培養(yǎng)受教育者,提高其藝術(shù)審美能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力,陶冶其情操,完善其人格,促進(jìn)其全面和諧發(fā)展的一項(xiàng)工作。
  
  人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展水平?jīng)Q定著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平,生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平又決定著教育的發(fā)展水平,而教育水平的高低又影響著未來(lái)社會(huì)的生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在大時(shí)代的影響下,教育的地位尤為重要。江澤民曾經(jīng)指出:“創(chuàng)新能力是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見(jiàn)端倪,國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。教育在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過(guò)程中,肩負(fù)著為社會(huì)主義現(xiàn)代化提供人才培養(yǎng)和知識(shí)創(chuàng)新的新的歷史使命。”
  現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)教育非常重視,尤其在基礎(chǔ)教育中。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、創(chuàng)新能力這些都是極為重要的。那么在美術(shù)教學(xué)中,我們應(yīng)該如何構(gòu)建一個(gè)良好的創(chuàng)新氛圍,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新激情,使整個(gè)美術(shù)課堂教學(xué)充滿(mǎn)活力呢?這就是我們作為美術(shù)老師應(yīng)該多花心思考慮的問(wèn)題。
  創(chuàng)新教育思想是人類(lèi)當(dāng)代教育實(shí)踐的重要指導(dǎo)思想,也是我國(guó)教育改革的重要指導(dǎo)思想。新課標(biāo)提出培養(yǎng)創(chuàng)新能力是我國(guó)素質(zhì)教育的重點(diǎn),探索創(chuàng)新教育模式是我們教育改革的重要目標(biāo)。圍繞新的課程標(biāo)準(zhǔn),我在教學(xué)中進(jìn)行了認(rèn)真的探討:
  
  一、培養(yǎng)學(xué)生想象能力,萌發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。
  
  愛(ài)因斯坦認(rèn)為:想像力比知識(shí)還要重要。培養(yǎng)和發(fā)展想像力是美術(shù)新課標(biāo)中提出的重要任務(wù)之一。生活就是藝術(shù),對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),他們看到的世界是五彩繽紛的,他們的生活是多姿多彩的,因此他們的心扉是敞開(kāi)的,他們想到什么,就畫(huà)什么,不用拘束現(xiàn)實(shí),只要能充分體現(xiàn)自我,他們就覺(jué)得開(kāi)心。有些學(xué)生往往喜歡異想天開(kāi),有的想法甚至有些離奇,例如一年級(jí)《我在空中飛》一課中,我結(jié)合神舟七號(hào)引導(dǎo)學(xué)生想像,說(shuō)出如何才能飛到空中。他們有的說(shuō)坐在飛船上,有的說(shuō)像電影《阿凡達(dá)》里坐在恐龍背上飛上天,還有的說(shuō)像天使一樣長(zhǎng)上翅膀飛上天……看,學(xué)生的想象多豐富啊!這也是我在教學(xué)中樂(lè)于見(jiàn)到的。
  
  二、激發(fā)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作的興趣,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造。
  
  瑞士著名教育家皮亞杰說(shuō)過(guò):“所有智力方面的活動(dòng)都依賴(lài)于興趣”這句話(huà)真知灼見(jiàn)地道出了興趣對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性。興趣是人們力求認(rèn)識(shí)某種事物或愛(ài)好某種活動(dòng)并伴有積極情緒色彩的心理傾向,是推動(dòng)人們進(jìn)行活動(dòng)的最現(xiàn)實(shí),最活躍的內(nèi)部動(dòng)機(jī)??茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn),在人類(lèi)所有活動(dòng)中,最能體現(xiàn)創(chuàng)造性的莫過(guò)于藝術(shù)。學(xué)生新奇古怪的想法來(lái)源于生活實(shí)踐,豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生創(chuàng)作的源泉,他們樂(lè)于把看到的、聽(tīng)到的、想到的用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái),從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)造思維由此而萌發(fā)。
著名物理學(xué)家楊振宇指出:“成功的真正秘密是興趣。” 許多教育實(shí)踐也證明了:積極鼓勵(lì)學(xué)生大膽想像,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,提高形象思維能力和繪畫(huà)水平,對(duì)于發(fā)展學(xué)生的思維有著不可低估的作用。學(xué)生對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生了興趣,對(duì)其它科目學(xué)習(xí)就不會(huì)成為負(fù)擔(dān),而成為一種需要和追求。他們會(huì)在愉快、和諧的氣氛中主動(dòng)探索,主動(dòng)研究和主動(dòng)發(fā)現(xiàn)。因此在教學(xué)中,我們美術(shù)教師不止教給學(xué)生美的創(chuàng)造,還應(yīng)該教會(huì)學(xué)生在其它科目中尋找美的發(fā)現(xiàn),科科相結(jié)合。例如:小學(xué)生特別富有愛(ài)心,他們對(duì)小動(dòng)物興趣甚濃,尤其是低年級(jí)的學(xué)生。根據(jù)他們這種心理特點(diǎn),我在一年級(jí)美術(shù)教學(xué)《小動(dòng)物》一課中,我先讓學(xué)生課前找一些有關(guān)動(dòng)物的資料(培養(yǎng)學(xué)生找資料的能力),上課時(shí)說(shuō)說(shuō)自己喜歡什么動(dòng)物(培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力),同學(xué)間交流動(dòng)物有什么特點(diǎn)(培養(yǎng)學(xué)生互動(dòng)交流能力),把自己喜歡的動(dòng)物畫(huà)出來(lái)(出示范畫(huà),可以畫(huà)上背景,也可以以連環(huán)畫(huà)的形式進(jìn)行,并為圖片配上對(duì)話(huà),培養(yǎng)學(xué)生用線(xiàn)條繪畫(huà)的能力)。繪畫(huà)時(shí),我還配上他們熟悉的卡通音樂(lè),學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中感受美、創(chuàng)造美。尤其畫(huà)連環(huán)畫(huà)部分,他們?cè)疆?huà)越多,越寫(xiě)越豐富,把低年級(jí)語(yǔ)文的寫(xiě)話(huà)內(nèi)容也結(jié)合在一起了。在我們學(xué)習(xí)的新課程理念中也指出,我們教學(xué)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。而且,一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步,需要的并不是墨守成規(guī)、一成不變的書(shū)呆子,而是需要標(biāo)新立異、敢于創(chuàng)新的棟梁之才。
  
  三、科學(xué)評(píng)價(jià),賞識(shí)教育。
  
  每個(gè)人都希望自己的勞動(dòng)受到別人的肯定,對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),這些肯定尤為重要。有些學(xué)生也許藝術(shù)潛能還未被挖掘出來(lái),但我們老師只要多鼓勵(lì)他們,終有一天,藝術(shù)細(xì)胞一定會(huì)顯露出來(lái)的。一句賞識(shí)的批語(yǔ),一個(gè)激勵(lì)的眼神,一聲輕微的夸獎(jiǎng),一絲會(huì)心的微笑,一個(gè)贊美的動(dòng)作,都會(huì)成為學(xué)生終生難忘的回憶。的確,每個(gè)學(xué)生都是藝術(shù)家,我們恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用賞識(shí)教育,不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,而且也能使課堂氣氛充滿(mǎn)活力,進(jìn)而更有利于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的形成和全面的發(fā)展。以往我在美術(shù)教學(xué)的學(xué)生作品評(píng)價(jià)中,通常用“像不像”、“好看嗎”等單一化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作品。這種過(guò)去的評(píng)價(jià)方式使很多學(xué)生對(duì)原本趣味生動(dòng)的美術(shù)課都失去了興趣,自信心和積極性受挫,甚至有些學(xué)生認(rèn)為自己天生不是畫(huà)畫(huà)的材料,總比不上別人?,F(xiàn)在我學(xué)了新的課程理念,知道應(yīng)該“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想,多運(yùn)用激勵(lì)性的言語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)和評(píng)價(jià),看到每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),更多地關(guān)注學(xué)生的潛力、表現(xiàn)和發(fā)展趨勢(shì),以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。
  二年級(jí)有個(gè)學(xué)生叫吳雨桐,因?yàn)楦改傅碾x異,她跟著爸爸,成績(jī)總是跟不上。放學(xué)回家后她除了做作業(yè),還是做作業(yè),現(xiàn)在對(duì)主科的學(xué)習(xí)興趣不濃。到了美術(shù)課,她精神抖擻,每次她準(zhǔn)備的材料非常豐富,甚至還樂(lè)于與同學(xué)共同分享她的材料。她告訴我,她覺(jué)得自己畫(huà)畫(huà)不漂亮,希望同學(xué)能幫助她,所以她也樂(lè)于幫助同學(xué)。我看了她的作品,她喜歡畫(huà)大的圖案,其實(shí)這正是她的優(yōu)點(diǎn)。低年級(jí)的學(xué)生手腕不靈活,很多學(xué)生喜歡把圖案畫(huà)得小小的。正好,我用她的畫(huà)作范例,激勵(lì)其他同學(xué)也能向她學(xué)習(xí),把圖案畫(huà)飽滿(mǎn)些。同時(shí),我的鼓勵(lì)也激勵(lì)了她對(duì)繪畫(huà)的興趣。下課了,她常常拿著一些作品給我看,她對(duì)繪畫(huà)越來(lái)越感興趣了,繪畫(huà)的技能也越來(lái)越好了。
  法國(guó)教育家第斯多惠曾指出:“我們認(rèn)為教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。”美國(guó)心理學(xué)家威譜?詹姆斯也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己的加以賞識(shí)”。 詹姆斯還發(fā)現(xiàn),一個(gè)沒(méi)有受過(guò)激勵(lì)的人僅能發(fā)揮其能力的20%-30%,而當(dāng)他受過(guò)激勵(lì)后,其能力是激勵(lì)前的3到4倍。因而在學(xué)習(xí)過(guò)程中,激勵(lì)的存在至關(guān)重要,任何學(xué)生都需要不斷的激勵(lì)才能快活地接受知識(shí)。因此,我覺(jué)得在美術(shù)課堂中,賞識(shí)學(xué)生是培養(yǎng)學(xué)生無(wú)限創(chuàng)意的一個(gè)行之有效的好辦法。
  隨著時(shí)代不斷發(fā)展,學(xué)生要學(xué)的知識(shí)會(huì)越來(lái)越多,作為一名美術(shù)教師,我不止教給學(xué)生繪畫(huà)的技能技巧,還教給學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,感受美,使學(xué)生在美的熏陶中探索積極的人生。
  
  參考文獻(xiàn)
  [1]《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》(尹少淳主編)(北京師范大學(xué)出版社2002年)(第112、152、165頁(yè))
  [2]《美術(shù)鑒賞》(皮道堅(jiān)主編)(廣東教育出版社2005年)(第21頁(yè))
20287