淺談?dòng)變航逃撐?/title> <meta name="keywords" content="淺談,幼兒,教育論文," /> <meta name="description" content="幼兒教育是我國(guó)教育發(fā)展的基石,只有做好幼兒教育教學(xué)工作,培養(yǎng)幼兒健康向上的學(xué)習(xí)心態(tài),才能進(jìn)一步提高我國(guó)義務(wù)教育的教學(xué)質(zhì)量,為國(guó)家培養(yǎng)順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新型人才。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于淺談?dòng)變航逃撐牡膬?nèi)容，歡迎大"/> <link rel="canonical" href="http://m.rzpgrj.com/"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script src="http://m.rzpgrj.com/public/js/head.js"></script> <link href="/public/css/article.css" rel="stylesheet" type="text/css" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body> <h1><a href="http://m.rzpgrj.com/">特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇</a></h1><div id="s0o1k" class="pl_css_ganrao" style="display: none;"><del id="s0o1k"><input id="s0o1k"><sup id="s0o1k"><small id="s0o1k"></small></sup></input></del><s id="s0o1k"></s><wbr id="s0o1k"><dl id="s0o1k"></dl></wbr><mark id="s0o1k"></mark><sub id="s0o1k"><form id="s0o1k"></form></sub><sup id="s0o1k"></sup><thead id="s0o1k"><optgroup id="s0o1k"><strike id="s0o1k"><tr id="s0o1k"></tr></strike></optgroup></thead><th id="s0o1k"><dl id="s0o1k"></dl></th><strike id="s0o1k"><tbody id="s0o1k"></tbody></strike><li id="s0o1k"></li><ol id="s0o1k"></ol><dfn id="s0o1k"><rp id="s0o1k"><bdo id="s0o1k"></bdo></rp></dfn><kbd id="s0o1k"><strong id="s0o1k"><dfn id="s0o1k"></dfn></strong></kbd><legend id="s0o1k"><li id="s0o1k"><dl id="s0o1k"><ruby id="s0o1k"></ruby></dl></li></legend><dfn id="s0o1k"><center id="s0o1k"><dfn id="s0o1k"></dfn></center></dfn><big id="s0o1k"><strong id="s0o1k"></strong></big><legend id="s0o1k"></legend><sub id="s0o1k"></sub><menuitem id="s0o1k"><i id="s0o1k"><del id="s0o1k"><bdo id="s0o1k"></bdo></del></i></menuitem><dl 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louti"> <div id="tmyyfroktkho" class="ar_title"> <h1>淺談?dòng)變航逃撐?/h1> <div id="tmyyfroktkho" class="ar_title_b"> <div id="tmyyfroktkho" class="sub_title clear"> <span id="tmyyfroktkho" class="sp2 c6 fl">時(shí)間：<time class="fxtime">2017-04-25 18:12:19</time></span> <span id="tmyyfroktkho" class="sp1 c6 fl"><em id="zuozhe" class="noshow">秋梅</em><em class="user_id noshow">1032</em>由 <em class="nickname"></em> 分享</span> <span id="tmyyfroktkho" class="fl arc_btn"></span> </div> </div> </div> <div id="tmyyfroktkho" class="y_ju"><script type="text/javascript">a("title");</script></div> <div id="tmyyfroktkho" class="con_article con_main" id="contentText"> <p>淺談?dòng)變航逃撐?/p><p> 　　幼兒教育是我國(guó)教育發(fā)展的基石,只有做好幼兒教育教學(xué)工作,培養(yǎng)幼兒健康向上的學(xué)習(xí)心態(tài),才能進(jìn)一步提高我國(guó)義務(wù)教育的教學(xué)質(zhì)量,為國(guó)家培養(yǎng)順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新型人才。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于淺談?dòng)變航逃撐牡膬?nèi)容，歡迎大家閱讀參考!</p><h2> 　　淺談?dòng)變航逃撐钠?</h2><p> 　　試論閱讀在幼兒教育中的重要作用</p><p> 　　摘要：閱讀是幼兒教育工作中重要一個(gè)組成部分。閱讀在幼兒閱讀教學(xué)中有著非常重要的作用。幼兒教師只有清楚地了解閱讀教學(xué)的各種作用，才能更好地在幼兒教育過(guò)程中發(fā)揮閱讀教學(xué)的這些重要作用。鑒于此，本文將在借鑒有關(guān)教育教學(xué)理論的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合幼兒閱讀教學(xué)實(shí)際，淺顯地談?wù)勯喿x在幼兒教育過(guò)程中的重要作用。</p><p> 　　關(guān)鍵詞：閱讀;幼兒教育;重要作用</p><p> 　　閱讀是幼兒了解大千世界的一扇窗戶，閱讀是幼兒感受各種情感的一條通道。閱讀對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)有著不容忽視的作用。幼兒教師在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí)，要以激發(fā)幼兒的閱讀興趣為中心目的，充分考慮幼兒的年齡特征，精挑細(xì)選一些幼兒感興趣的故事作為教學(xué)內(nèi)容。與此同時(shí)，幼兒教師在閱讀教學(xué)過(guò)程中要以幼兒喜聞樂(lè)見的游戲活動(dòng)為重要形式。如此以來(lái)，閱讀教學(xué)因?yàn)閮?nèi)容妙趣橫生所以才會(huì)備受幼兒的喜愛;閱讀教學(xué)因?yàn)樾问轿寤ò碎T所以才會(huì)備受幼兒的推崇。那么，閱讀教學(xué)在幼兒教育過(guò)程中究竟有哪些重要的作用呢?!下面筆者將在深入學(xué)習(xí)相關(guān)理論研究成果的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合幼兒閱讀教學(xué)實(shí)際淺顯地談?wù)動(dòng)變洪喿x教學(xué)的重要作用。</p><p> 　　一、播種閱讀興趣的“田地”</p><p> 　　培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，是幼兒教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。閱讀是讓幼兒一生受益的必備能力。因此，從幼兒園開始就必須要注重閱讀興趣的培養(yǎng)。興趣是最好的老師。當(dāng)幼兒對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣之后，他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中就會(huì)不斷地閱讀，并通過(guò)不斷地閱讀學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)充實(shí)提高自己。在幼兒園閱讀教學(xué)中，幼兒教師要以激發(fā)幼兒的閱讀興趣為主要目的，通過(guò)選擇幼兒喜歡的內(nèi)容以及喜歡的形式來(lái)開展閱讀教學(xué)。如幼兒的思維主要以形象思維為主，為此幼兒教師可以選擇一些圖畫栩栩如生，內(nèi)容妙趣橫生的繪本作為幼兒閱讀教學(xué)的主要教材。又如進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí)，幼兒教師可以讓幼兒兩人一組合作閱讀等豐富多樣的形式來(lái)開展教學(xué)活動(dòng)。幼兒在以自己喜歡的形式閱讀自己感興趣的內(nèi)容時(shí)，不僅提高了閱讀教學(xué)的效率，而且也培養(yǎng)了幼兒的閱讀興趣。閱讀成為了播種幼兒閱讀興趣的“田地”。</p><p> 　　二、訓(xùn)練語(yǔ)言能力的營(yíng)地</p><p> 　　訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，是幼兒教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。幼兒所處的年齡階段正是語(yǔ)言發(fā)展的重要時(shí)期。在這段時(shí)期通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行有效地語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練，可以為幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的終身健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幼兒閱讀教學(xué)是訓(xùn)練幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的主要途徑。在幼兒閱讀教學(xué)過(guò)程中，幼兒教師要充分利用閱讀教學(xué)內(nèi)容訓(xùn)練幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。如在幼兒閱讀完繪本故事之后，幼兒教師可以提出一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓幼兒來(lái)直接回答，通過(guò)直接回答問(wèn)題幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力得到了培養(yǎng);幼兒教師還可以提出一些開放性的問(wèn)題讓幼兒分小組來(lái)討論，通過(guò)小組討論幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力會(huì)得到進(jìn)一步的提升。幼兒在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行閱讀的時(shí)候，教師根據(jù)閱讀教學(xué)內(nèi)容結(jié)合幼兒年齡特征以及語(yǔ)言發(fā)展水平，對(duì)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力進(jìn)行了有效的訓(xùn)練。閱讀成為了訓(xùn)練幼兒語(yǔ)言能力的“營(yíng)地”。</p><p> 　　三、塑造健康品格的模具</p><p> 　　塑造幼兒的健康品格特征，是幼兒教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。幼兒所處的年齡段正是思想品德等萌芽的重要階段。在這個(gè)階段通過(guò)教師的正確引導(dǎo)，幼兒會(huì)在以后逐步形成正確的人生觀和價(jià)值觀等。幼兒教師的循循善誘會(huì)塑造幼兒形成健康的品格特征。在幼兒閱讀教學(xué)過(guò)程中，幼兒教師要通過(guò)各種富有童真童趣且具有教育意義的故事，讓幼兒從這些故事中受到啟發(fā)、受到教育，逐步形成健康的品格。如在讓幼兒閱讀繪本故事《小紅帽》時(shí)，除了讓幼兒知道了大灰狼的可憎之外，還要讓幼兒懂得要孝敬爺爺奶奶、關(guān)心父母長(zhǎng)輩等;在讓幼兒閱讀繪本故事《拔蘿卜》時(shí)，除了讓幼兒知道人多力量大、團(tuán)結(jié)就是力量之外，還要讓幼兒懂得互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性……在閱讀過(guò)程中，幼兒被故事中豐富的情節(jié)內(nèi)容深深地吸引了，幼兒也被故事中主人公的優(yōu)良品格所感染了，并會(huì)潛移默化地以故事中主人公的優(yōu)良品格為自己的學(xué)習(xí)榜樣。閱讀成為了塑造幼兒健康品格的“模具”。</p><p> 　　四、豐富想象能力的場(chǎng)所</p><p> 　　培養(yǎng)幼兒的豐富想象能力，是幼兒教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。幼兒所處的年齡階段正是想象能力發(fā)展的重要階段。在這個(gè)階段通過(guò)教師有效地培養(yǎng)，幼兒會(huì)在以后逐漸形成讓他們受益無(wú)窮的豐富想象力。幼兒豐富想象力的培養(yǎng)需要幼兒教師的層層引領(lǐng)。在幼兒閱讀教學(xué)過(guò)程中，幼兒教師要讓幼兒通過(guò)閱讀各種繪本故事等不斷豐富幼兒的想象能力，讓幼兒根據(jù)閱讀內(nèi)容展開豐富的想象，想象故事中所描繪的場(chǎng)景，想象故事中所描寫的人物。如在閱讀繪本故事《小蝌蚪找媽媽》時(shí)，幼兒發(fā)揮想象力想到了小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中遇到的各種動(dòng)物，并能想象到小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中那種迫切、著急的心情以及找到媽媽之后那種驚訝之后洋溢幸福的表情。在閱讀繪本故事《小貓釣魚》時(shí)，在教師的引導(dǎo)下，幼兒能夠想象到漂亮的蝴蝶在花叢間飛來(lái)飛去的美好情景，幼兒也能夠想象出可愛的蜻蜓在水面上掠上掠下的有趣情景，幼兒還能夠想象出頑皮淘氣的小貓追逐蝴蝶，追趕蜻蜓的快樂(lè)情景……幼兒在閱讀過(guò)程中，通過(guò)栩栩如生的畫面展開了豐富的想象，想象故事中的人物在想什么?在說(shuō)什么?通過(guò)美輪美奐的畫面展開了豐富的想象，想象畫面的背后又會(huì)是什么美麗的風(fēng)景?閱讀成為了豐富幼兒想象能力的“場(chǎng)所”。</p><p> 　　誠(chéng)然，幼兒閱讀教學(xué)的重要作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止以上這些，幼兒閱讀教學(xué)還可以開發(fā)幼兒的智力、培養(yǎng)幼兒的觀察力以及提高幼兒的理解力等?？偠灾?，幼兒閱讀在幼兒教育過(guò)程中有著舉足輕重的作用。幼兒教師要通過(guò)讓幼兒進(jìn)行快樂(lè)的閱讀，培養(yǎng)幼兒濃厚的閱讀興趣;幼兒教師要通過(guò)讓幼兒進(jìn)行大量的閱讀，發(fā)展幼兒良好的語(yǔ)言能力;幼兒教師要通過(guò)讓幼兒進(jìn)行有效的閱讀，塑造幼兒健康的思想品格;幼兒教師要通過(guò)讓幼兒進(jìn)行廣泛的閱讀，發(fā)展幼兒豐富的想象能力。簡(jiǎn)言之，幼兒教師要讓閱讀成為幼兒教育過(guò)程中的一個(gè)功能強(qiáng)大的“多面手”。</p><p> 　　參考文獻(xiàn)：</p><p> 　　[1]李明英.讓幼兒在閱讀中成長(zhǎng)--談繪本閱讀教學(xué)的重要性.都市家教月刊，2015年02期</p><p> 　　[2]任紅川.幼兒園閱讀教學(xué)探析.科技研究，2014年02期</p><p> 　　[3]劉馨荷.淺議幼兒閱讀教育.考試周刊，2015年07期</p><h2> 　　淺談?dòng)變航逃撐钠?</h2><p> 　　淺探幼兒教育中積極心理暗示</p><p> 　　摘要：心理暗示是一種重要的特殊的交流和信息傳遞方式。在幼兒教育過(guò)程中注重多采用積極的心理暗示，可以提高幼兒對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活的激情和信心，促使學(xué)生在情感、在智力等多方面得到更好的發(fā)展。積極的心理暗示，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)具有重要的意義，教師和父母經(jīng)常給予孩子積極的態(tài)度，孩子就可能向著光明的方向發(fā)展;反之，如果對(duì)孩子采取了消極的態(tài)度并存在偏見，孩子就很可能向錯(cuò)誤的方向發(fā)展。這種奇妙的現(xiàn)象就是“羅森塔爾效應(yīng)”。這說(shuō)明了積極的心理暗示對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展具有重要的意義，因此在對(duì)幼兒實(shí)施教育的過(guò)程中要多使用積極心理暗示，避免消極心理暗示對(duì)幼兒成長(zhǎng)造成的危害。本文主要分析積極心理暗示對(duì)于幼兒成長(zhǎng)的影響，如何在實(shí)際生活中落實(shí)積極心理暗示。</p><p> 　　關(guān)鍵詞：幼兒教育;積極心理暗示</p><p> 　　1心理暗示的類型</p><p> 　　心理暗示是生活中經(jīng)常見到的心理現(xiàn)象，主要指人們受到外界環(huán)境或他人的情感、態(tài)度以及愿望等影響而產(chǎn)生的心理特點(diǎn)。被暗示者是無(wú)意識(shí)嗯接受了他人的暗示，從而做出相應(yīng)的反應(yīng)，著名心理學(xué)家巴甫洛夫認(rèn)為心理暗示對(duì)于人類來(lái)說(shuō)是最簡(jiǎn)單的、最常見的、最典型的條件反射。根據(jù)實(shí)踐的研究，心理暗示可以大概被分為積極心理暗示和消極心理暗示兩類。積極心理暗示主要就是積極、肯定、樂(lè)觀的暗示，消極心理暗示則指悲觀、否定的暗示。在針對(duì)幼兒的教育中，我們提倡教師和家長(zhǎng)采用積極心理暗示來(lái)影響孩子，積極心理暗示對(duì)于幼兒教育具有重要的意義，因此教師和家長(zhǎng)要掌握好心理暗示的方式方法，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。</p><p> 　　2在幼兒教育中使用心理暗示的作用</p><p> 　　心理暗示通過(guò)委婉的方式在不經(jīng)意間給幼兒以疏導(dǎo)和啟發(fā)，是一種特殊的信息傳達(dá)方式。心理暗示會(huì)產(chǎn)生不同的效果，教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的過(guò)程中，要以客觀的方式對(duì)待不同的幼兒，掌握正確的教育觀念，在知識(shí)上不斷進(jìn)行儲(chǔ)備，并通過(guò)幼兒的日常反應(yīng)把握不同幼兒的心理特點(diǎn)。暗示是具有溫和的性質(zhì)，幼兒易于接受，在不知不覺中接受教師的指導(dǎo)教育。心理暗示在幼兒教育中廣泛應(yīng)用，幼兒對(duì)于教師的行為十分敏感。因此，教師要讓幼兒感覺到教師對(duì)他的關(guān)注和重視，這樣可以增加幼兒的信心，激發(fā)幼兒的思維活力。當(dāng)幼兒的表現(xiàn)出現(xiàn)偏差時(shí)，教師要以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)暗示幼兒進(jìn)行改正，這樣幼兒也容易意識(shí)到錯(cuò)誤，并積極的改正，同時(shí)這種方法還很好的保護(hù)了幼兒的自尊心，促進(jìn)幼兒在關(guān)鍵時(shí)期得到健康成長(zhǎng)。</p><p> 　　3在幼兒教育中使用積極心理暗示的方法</p><p> 　　第一，進(jìn)行語(yǔ)言暗示。</p><p> 　　語(yǔ)言暗示是對(duì)幼兒進(jìn)行心理暗示的有效方式，采用含蓄的語(yǔ)言對(duì)幼兒進(jìn)行教育，讓幼兒理解教師的意思，做出正確的反應(yīng)。對(duì)幼兒的心理和生理產(chǎn)生直接有效的影響。對(duì)幼兒進(jìn)行教育時(shí)要用含蓄的、設(shè)喻的方法表達(dá)意圖，讓幼兒感覺到溫暖。幼兒本身好動(dòng)、好說(shuō)話的特點(diǎn)是教師在實(shí)施教育是所面臨的難題，如果一直采用批評(píng)的方式會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響，如果教師采用委婉的方式進(jìn)行教育則會(huì)產(chǎn)生不一樣的效果。那么在以后的課堂教育時(shí)，幼兒就會(huì)遵守紀(jì)律積極表現(xiàn)。當(dāng)幼兒犯錯(cuò)誤的時(shí)候，教師可以采用榜樣教學(xué)方式，讓幼兒看到榜樣的優(yōu)點(diǎn)，積極主動(dòng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤進(jìn)行改正，這樣可以幫助幼兒樹立自信心和自尊心。例如，教師可以這樣說(shuō)：“看某某小朋友做的多好，大家一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，這樣大家都是聽話的小朋友”。同時(shí)幼兒還具有一定的好勝心，教師可以采用暗示性的話語(yǔ)鼓勵(lì)幼兒，例如“你真棒”，“繼續(xù)努力，你會(huì)成功的”等語(yǔ)言進(jìn)行鼓勵(lì)，讓幼兒變得更加自信。通過(guò)這樣的言語(yǔ)暗示可以起到很好的效果，促進(jìn)幼兒積極主動(dòng)完成任務(wù)，產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果。</p><p> 　　第二，行為暗示的應(yīng)用。</p><p> 　　在進(jìn)行幼兒教育時(shí)可以經(jīng)常使用眼神和體態(tài)暗示。通過(guò)手勢(shì)，表情和眼神暗示讓幼兒明白教師的意思。教師的行動(dòng)暗示，可以通過(guò)豐富的面部表情和眼神交流不知不覺的影響感染幼兒，積極的行動(dòng)暗示可以激發(fā)幼兒的積極情感，產(chǎn)生明顯的教育效果。眼神是一種比語(yǔ)言更能表達(dá)內(nèi)心情感的方式，通過(guò)眼神的交流表達(dá)教師的意思，不同的眼神代表不同的含義當(dāng)然也可以給幼兒帶來(lái)不同的心理影響。在幼兒正確的完成一件事情后，教師要用肯定的贊賞的眼神回應(yīng)幼兒，讓幼兒體會(huì)到肯定的力量，感受成功的愉悅。當(dāng)幼兒遇到困難挫折時(shí)要鼓勵(lì)安慰，通過(guò)教師不同的眼神讓幼兒在面對(duì)困難時(shí)勇敢不退縮，用信心戰(zhàn)勝困難。通過(guò)豐富的眼神，積極的心理暗示可以對(duì)幼兒的成長(zhǎng)產(chǎn)生很深遠(yuǎn)的影響，讓幼兒感受到大人對(duì)于自己的期盼，這樣可以激發(fā)幼兒上進(jìn)的心理，能夠?qū)W的更好更快。</p><p> 　　第三，采用優(yōu)點(diǎn)激勵(lì)暗示方法。<br/> 在教師開展教學(xué)活動(dòng)中，不僅教師要鼓勵(lì)幼兒，多說(shuō)幼兒的長(zhǎng)處，也要鼓勵(lì)幼兒自己多說(shuō)一說(shuō)，夸一下同伴說(shuō)出他們的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，這樣可以更好的團(tuán)結(jié)幼兒，讓他們?cè)谝粋€(gè)大家庭中共同成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，帶來(lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，增強(qiáng)自信心，激發(fā)幼兒不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)進(jìn)步。當(dāng)幼兒看到自己的同伴做的出色的時(shí)候，也會(huì)萌發(fā)一種要超越的心理，期望自己也受到同伴和教師的夸獎(jiǎng)。但是對(duì)于幼兒的夸獎(jiǎng)不可以太過(guò)，以免給幼兒造成自負(fù)的情緒。因此，在運(yùn)用優(yōu)點(diǎn)暗示的方法時(shí)教師要把握好分寸，適當(dāng)發(fā)揮以產(chǎn)生“一箭雙雕”的效果?？傊?，幼兒具有很大的上升空間和發(fā)展?jié)摿?，但是在處于自我意識(shí)萌芽階段，會(huì)受到多方面的影響。</p><p> 　　因此在幼兒教育中，教師要適時(shí)采用合理的方式對(duì)幼兒進(jìn)行積極的心理暗示，讓幼兒在成長(zhǎng)過(guò)程中接受鼓勵(lì)，樹立信心，在教師潛移默化的的影響下健康發(fā)展。教師要以一種積極向上的情緒對(duì)待幼兒，給幼兒傳遞正能量，帶領(lǐng)幼兒向健康向上的方向發(fā)展。</p><div> </div> <div> 猜你喜歡：</div> <div> <p> 1.<a _href="http://m.rzpgrj.com/lunwen/lunwenfanwen/1660454.html" href="http://m.rzpgrj.com/lunwen/lunwenfanwen/1660454.html" target="_blank">關(guān)于幼兒教育的論文范文</a></p> <p> 2.<a _href="http://m.rzpgrj.com/jiaoyu/jiating/1645317.html" 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