三、高校學(xué)生工作評(píng)價(jià)體系構(gòu)建的對(duì)策性思考
高校學(xué)生工作評(píng)價(jià)體系構(gòu)建是一項(xiàng)系統(tǒng)而又復(fù)雜的工程，要確實(shí)推進(jìn)這項(xiàng)工程的建設(shè)，解決高校學(xué)生工作科學(xué)、規(guī)范的發(fā)展問(wèn)題，它離不開(kāi)體系中各要素的同步發(fā)展。
因此，必須從以下幾個(gè)方面著手：
1、以激勵(lì)為機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)高校學(xué)生工作評(píng)價(jià)主體和客體的積極性。
建立有效的激勵(lì)機(jī)制是高校學(xué)生工作評(píng)價(jià)體系的必然要求，是高校學(xué)生工作健康發(fā)展的基石，也是高校師資管理的精髓。因此，無(wú)論是對(duì)評(píng)價(jià)主體行為的有效監(jiān)督，還是對(duì)評(píng)價(jià)客體的評(píng)價(jià)，都要建立相應(yīng)的、合理的激勵(lì)機(jī)制，把業(yè)績(jī)與利益緊密聯(lián)系在一起，把物質(zhì)鼓勵(lì)和精神鼓勵(lì)結(jié)合起來(lái)。這樣才能充分調(diào)動(dòng)評(píng)價(jià)主體和客體的積極性，使評(píng)價(jià)主體在進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)切實(shí)做到公平、公正、公開(kāi)，使評(píng)價(jià)客體按著評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的工作導(dǎo)向性要求，積極努力地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、以制度為保證，確保高校學(xué)生工作評(píng)價(jià)各項(xiàng)措施的貫徹落實(shí)。
制度帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性。加強(qiáng)制度建設(shè)，是高校學(xué)生工作評(píng)價(jià)體系構(gòu)建的必然要求，是高校學(xué)生工作評(píng)價(jià)體系的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)和改善高校學(xué)生工作水平的有效途徑，是確保高校學(xué)生工作評(píng)價(jià)各項(xiàng)措施的貫徹落實(shí)的根本保證。因此，各高校要根據(jù)自身的實(shí)際情況，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，確保高校學(xué)生工作評(píng)價(jià)各項(xiàng)措施的貫徹落實(shí)。
（1）建立評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。要在規(guī)范高校學(xué)生工作評(píng)價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié)的前提下，突出各高校自身的特點(diǎn)，逐步建立高校學(xué)生工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，即高校學(xué)生工作評(píng)價(jià)制度。對(duì)于高校學(xué)生工作各項(xiàng)內(nèi)容，都要納入到指標(biāo)體系當(dāng)中，針對(duì)不同的工作設(shè)定相應(yīng)的權(quán)重系數(shù)，并且制定切實(shí)可行的量化考核辦法或?qū)嵤┘?xì)則。需要指出的是，在制定指標(biāo)體系時(shí)，特別要注意一些可比性不強(qiáng)的工作，要盡量降低權(quán)重系數(shù)，防止其影響整體評(píng)價(jià)效果。但對(duì)于各院（系）一些特色鮮明的工作又不能限制，在評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中要設(shè)置附加分項(xiàng)目，有效解決這個(gè)問(wèn)題。
（2）建立監(jiān)督制度。監(jiān)督是促使評(píng)價(jià)主體公平、公正、公開(kāi)地履行職責(zé)的有效形式，是確保高校學(xué)生工作評(píng)價(jià)體系構(gòu)建順利進(jìn)行的重要保證。因此，要加強(qiáng)監(jiān)督制度的建設(shè)，特別是要強(qiáng)化群眾監(jiān)督、內(nèi)部監(jiān)督、輿論監(jiān)督等三種監(jiān)督形式的建設(shè)。
（3）建立獎(jiǎng)懲制度。獎(jiǎng)懲制度是激勵(lì)機(jī)制的重要實(shí)現(xiàn)形式。對(duì)于不能公平、公正、公開(kāi)進(jìn)行的評(píng)價(jià)行為，以及對(duì)于不按要求認(rèn)真完成學(xué)生工作的行為，要予以懲罰；對(duì)于那些在具體工作中有突出表現(xiàn)的人員或集體，應(yīng)給予物質(zhì)上和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)。特別是對(duì)于個(gè)人，要使其業(yè)績(jī)與聘用與晉升掛鉤，切實(shí)發(fā)揮獎(jiǎng)懲制度的作用。
3、以創(chuàng)新為動(dòng)力，不斷推進(jìn)高校學(xué)生工作評(píng)價(jià)體系的完善。
目前，在高校學(xué)生工作評(píng)價(jià)體系的建立，要以創(chuàng)新為動(dòng)力，使之不斷完善和發(fā)展，為高校學(xué)生工作評(píng)價(jià)的運(yùn)行提供一個(gè)合理的制度框架。
（1）要充分考慮新時(shí)期高等教育面臨的新情況和新問(wèn)題。
隨著世界經(jīng)濟(jì)政治格局的不斷變化，帝國(guó)主義國(guó)家逐漸由赤裸裸的軍事侵略轉(zhuǎn)而采取經(jīng)濟(jì)和文化手段，推行其全球侵略戰(zhàn)略?；ヂ?lián)網(wǎng)更是以空前的趨勢(shì)發(fā)展，以驚人的速度改變著人們以往的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活、交往與思維習(xí)慣。另外，社會(huì)轉(zhuǎn)型期意識(shí)形態(tài)的多樣化，導(dǎo)致惟利是圖、利己主義等消極腐敗現(xiàn)象正在侵蝕著高等教育。以上這些新情況和新問(wèn)題，不僅影響著教育工作者的行為，而且更直接、深刻地沖擊著當(dāng)代青年學(xué)生的心靈，使部分青年學(xué)生迷茫、困惑，偏離了正確的政治方向。
構(gòu)建評(píng)價(jià)體系，必須深入挖掘高等教育面臨的這些新情況和新問(wèn)題，充分重視它們對(duì)教育工作者和對(duì)廣大學(xué)生的影響，科學(xué)、合理地制定制度和政策。如在監(jiān)督制度中要特別強(qiáng)調(diào)廉政的監(jiān)督；在制定評(píng)價(jià)指標(biāo)體系時(shí)，要充分發(fā)揮其導(dǎo)向性功能，充分發(fā)揮各院（系）對(duì)廣大學(xué)生的教育管理職能，重視學(xué)生的思想政治教育，適當(dāng)增加其系數(shù)；在制定評(píng)價(jià)指標(biāo)體系時(shí)，要充分考慮各院（系）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的情況等等。
（2）要針對(duì)不同時(shí)期的工作重點(diǎn)做好評(píng)價(jià)體系的修訂。
創(chuàng)新是靈魂，是事物發(fā)展的不竭動(dòng)力。對(duì)于評(píng)價(jià)體系的創(chuàng)新必須要針對(duì)不同時(shí)期的工作重點(diǎn)進(jìn)行，不同時(shí)期的工作重點(diǎn)包括國(guó)家的大政方針，也包括高校自身的發(fā)展規(guī)劃，對(duì)于評(píng)價(jià)體系中的不適應(yīng)的部分必須及時(shí)做好修訂，這樣才能發(fā)揮評(píng)價(jià)體系的指揮棒作用。應(yīng)該指出的是，在修訂評(píng)價(jià)體系時(shí)，不應(yīng)片面強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，而忽略了政策的連貫性。
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