形式政治論文3000字(2)
形式政治論文3000字
形式政治論文3000字篇二
談中職學生思想政治工作中的針對性和形式多樣化問題
【摘要】 針對中職學生的年齡特點，時代特征，設計豐富多彩的活動形式，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生的健康情趣，以實現(xiàn)中職學校思想政治工作的教育功能。
【關鍵詞】 中職學生 ; 思想工作 ;針對性 ;形式多樣化
思想政治工作，歷來是我們黨全部工作的重要組成部分。社會改革發(fā)展邁入了二十一世紀，面對新形勢、新情況、新問題、新特點，黨要帶領人民堅定不移地走建設有中國特色的社會主義道路，抓住發(fā)展機遇，迎接時代的挑戰(zhàn)，就必須要通過堅強有力的思想政治工作，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，樹立信心，堅定信念。
在新的歷史時期，中等職業(yè)學校的黨團組織肩負著培養(yǎng)和造就一代有理想、有道德、有文化、有紀律的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人的光榮使命。實踐證明，只有通過有說服力和吸引力的堅強的思想政治工作，去宣傳、教育、引導廣大青少年，向他們灌輸共產(chǎn)主義的理想和信念，使之牢固地樹立起科學的世界觀、人生觀、價值觀，確立起與祖國同呼吸、共命運的人生發(fā)展目標，學校的人才培養(yǎng)任務，教育者的光榮使命才能夠得以實現(xiàn)。因此，學校黨團組織應該把思想政治工作作為自己全部工作的一條主線貫穿到各項工作和活動中去，不斷研究和探索學生思想教育活動的形式和方法，使新形勢下的學生思想政治工作更加具有針對性和實效性。
1 開展有效的思想政治工作，教育必須要有針對性
改革開放三十年，祖國的建設和社會的發(fā)展發(fā)生了巨大的變化，只有社會主義能夠救中國，只有社會主義能夠發(fā)展中國已經(jīng)為歷史所證實。但由于人口多、底子薄等國情特點，使我們國家的經(jīng)濟發(fā)展還很不平衡，貧富差距的存在，兩個文明建設中“一手硬 一手軟”的問題，外來敵對勢力的干擾和破壞等等對我們的發(fā)展建設還不時地產(chǎn)生著消極的影響。所有這些，都對青少年的教育和健康成長造成了諸多的不利，理想信念的喪失，拜金主義，享樂主義，自由主義，極端個人主義在一些青少年中表現(xiàn)得極為嚴重。
中等職業(yè)學校學生的年齡大都在十五六歲，正是世界觀和人生觀的形成期，在人生的第一次重要抉擇“初升高”中，他們大都由于種種原因被淘汰出局，選擇中職就讀是許多學生和家長的無奈之舉。理想的受挫，使其中的一些人從此消沉起來，對祖國的命運，社會的責任，集體的榮譽，專業(yè)的學習，同學的友誼等等均采取漠視的態(tài)度;還有一些學生求知欲雖強但缺乏生活和社會經(jīng)驗，對許多問題感興趣可缺少必要的知識和能力，有進取心又十分偏激，他們已不滿足于做受教育者聽人說教，而更多的是要發(fā)表自己的見解，可這些見解又往往是缺乏生活依據(jù)和科學性的站不住腳的東西;尤其是一些入學成績相對較好的學生，感到讀中專委屈，對所學專業(yè)缺乏足夠的認識，感覺學習生活枯燥乏味，把時間大多用于上網(wǎng)聊天、交友和逛大街上，無所事事。針對這些思想問題和學生的實際表現(xiàn)，如何實事求是地有針對性地開展有效的思想政治工作，使其樂于接受我們的觀點，不斷調整自我，擺正個人理想和國家需要的關系，點燃他們心中希望的火焰，重新建立起自信，樹立起堅定的理想和信念，已成為我們全體教育工作者的共同責任。
鄧小平同志指出：我們一定要經(jīng)常教育我們的人民，尤其是我們的青少年要有理想。青年是祖國的未來，青年人有理想、有信念，我們的事業(yè)才有連續(xù)性，國家才有希望。共同的理想是人民團結的思想基礎，是革命成功的保證、建設勝利的精神支柱和精神動力，把理想信念教育作為核心內容，這也是思想政治工作的一條基本經(jīng)驗。加強理想信念教育，用建設和諧社會的價值目標鼓舞士氣;進行國情和形勢教育，用民族精神和時代精神激發(fā)活力;弘揚社會主義榮辱觀，開展“八榮八恥”教育，在廣大青少年學生中形成知榮辱、講正氣的文明道德風尚。這些都是我們思想政治工作者所要面對的嚴峻課題。工作實踐告訴我們，開展有效的思想政治工作，只有摸準工作對象的脈搏，采取具有針對性的教育形式，才能引起受教育者的共鳴，達到教育的目的。
2 思想教育要形式多樣化，要寓教育于豐富多彩的活動之中
談到思想教育，思想政治工作，人們往往將其與聽報告，學材料，座談討論等等聯(lián)系在一起。不錯，這些都曾是思想政治工作中行之有效的方法和形式。但對當代青少年來講僅有這些是遠遠不夠的，正像他們已不再滿足于教室、寢室、食堂三點式的單調的生活方式一樣，也不再滿足于接受簡單的說教式教育方式了?？陀^事物是復雜多變的，生活是豐富多彩的，人的世界觀的形成是一個長期的潛移默化的過程，由于人們各自的情況和所處環(huán)境的不同，世界觀的形成和發(fā)展往往是不盡相同的，思想政治教育的形式也應該針對不同的工作對象、不同的教育內容和不同的時機，呈現(xiàn)形式多樣化的特點，寓教育于豐富多彩的活動之中。要堅持教育的經(jīng)常性和具有針對性，要了解工作對象的心理特征，要根據(jù)時代的要求，要使思想教育的內容和形式易于為受教育者所接受，要通過各種知識性、趣味性、娛樂性的活動，達到長知識，受教育，增才干的目的。
針對目前中職學生的特點和存在的實際問題，在實踐中我們經(jīng)過不斷的探索和總結，感到以下的幾種教育形式能夠為學生所歡迎和接受，可以起到潛移默化，事半功倍的效果。一是通過課堂滲透，教師在教學中的言傳身教，可以不斷地引導學生樹立正確的專業(yè)理想和學習意識，逐步在學生中形成，想學習、愛學習和會學習的良好習慣和風氣;二是通過班主任細致入微的工作，在幫助學生解決學習和生活中存在的實際問題的同時，使思想政治工作融入其中，起到了潤物細無聲的作用;三是通過專職輔導員將思想工作融入到日常的學生管理工作之中，在嚴格管理，嚴格規(guī)范中，教育引導學生學會做人、學習做事，確立遵紀守法、誠實守信的道德準則和行為規(guī)范;四是通過業(yè)余黨校的黨課教育、“團推優(yōu)”等活動的開展，組織引導學生學習黨史、中國近代歷史、開展形勢任務教育，使廣大學生知史明志，樹立起愛黨愛國，積極進取，立志奉獻的精神;五是通過組織學生到愛國主義教育基地參觀學習、到市區(qū)各敬老院、養(yǎng)老院開展社會實踐活動，使學生們建立起責任意識，增強危機感和使命感;六是通過在廣大學生中組織成立學校青年志愿者義工服務站，把廣大學生的熱情和精力引導到服務社會，幫助他人的無私奉獻中來，使學生們在服務和付出中學會熱愛和感恩。借助這些教育形式使學生們在課余時間有組織的接觸社會，了解社會、認識社會、理解社會，同時開闊了視野，陶冶了情操，重新評定自我，確立人生的目標，樹立起為服務社會，為建設祖國而努力學習的意識，通過教書育人、管理育人、服務育人，使教育者的聲音字字入耳，句句入心。
同時，學校共青團組織通過自己獨具特色的為學生所歡迎的活動的開展，把思想教育寓于各項有意義的活動中去，使思想教育工作的形式更加具有吸引力和感召力。多年來，校團委將豐富多彩的傳統(tǒng)性活動和主題鮮明意義深刻的系列性活動相結合，實施對廣大團員青年的教育和引導，一方面注意抓好各大節(jié)日、紀念日的傳統(tǒng)性活動，另一方面又適時地開展生動活潑的系列性活動，使二者一環(huán)扣著一環(huán)，從而充分有效地占領了學生的課余文化生活陣地，達到了豐富學生課余生活，充實學生思想，展示學生自我，陶冶學生情操的目的。例如借助“五、四青年節(jié)”、“慶七、一”、“一二九學生運動紀念日”等開展大型傳統(tǒng)性紀念活動;借助“國慶節(jié)”、“迎新春、慶元旦”組織學生聯(lián)歡活動;借助“學雷鋒助人為樂周”、“尊師敬長團結友愛周”“校園文化活動周”等活動，把愛黨、愛國、遵紀守法、尊老敬賢、尊師敬長、助人為樂、團結友愛等教育有機地聯(lián)成一體，使思想政治工作更加形象、生動、具體、實際。此外通過各種報告會、講演會和師生書法美術攝影作品展，以及校園文化建設等項活動的開展，也極大地豐富了學生的課余文化生活，開闊了學生的視野，使學生從中不斷地受到教育和啟迪，逐步地確立起愛國主義、集體主義意識，自尊心和榮譽感不斷增強，熱愛專業(yè)努力學習的積極性也得到了不斷的提高，促進了正確的人生觀和世界觀的形成。
工作實踐告訴我們，一切有益義的活動的開展都會對學生的思想產(chǎn)生積極的影響，都有助于青少年的健康成長，都是我們進行積極的思想教育工作的有效形式。對此，我們要不斷地總結經(jīng)驗，進一步加強青少年學生思想教育的針對性，使教育的形式更加多樣化，以期取得思想政治工作更加豐碩的成果。
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