21世紀是知識經(jīng)濟快速發(fā)展的時代,專利權(quán)、非專利技術(shù)、計算機軟件、著作權(quán)等以知識為基礎(chǔ)的無形資產(chǎn)比重迅速上升,各行各業(yè)對無形資產(chǎn)的管理越來越重視,無形資產(chǎn)的價值逐漸被體現(xiàn)。小編整理了加強無形資產(chǎn)管理論文，歡迎閱讀!

　　加強無形資產(chǎn)管理論文篇一

　　加強高校無形資產(chǎn)管理研究

　　【摘要】為了能把高校的無形資產(chǎn)有效地管理起來,正確核算無形資產(chǎn)價值,防止無形資產(chǎn)流失,本文就目前高校無形資產(chǎn)管理的重要性進行了闡述,對高校無形資產(chǎn)管理中的突出問題進行了探討。最后就高校無形資產(chǎn)的管理方式提出了建議和展望。

　　【關(guān)鍵詞】高校 無形資產(chǎn) 管理

　　一、高校無形資產(chǎn)管理的重要性

　　21世紀是知識經(jīng)濟快速發(fā)展的時代,專利權(quán)、非專利技術(shù)、計算機軟件、著作權(quán)等以知識為基礎(chǔ)的無形資產(chǎn)比重迅速上升,各行各業(yè)對無形資產(chǎn)的管理越來越重視,無形資產(chǎn)的價值逐漸被體現(xiàn)。高校在實務操作中,對無形資產(chǎn)的界定主要依據(jù)1997年6月23日由財政部與原國家教委共同研究制定的《高等學校財務制度》中第35條:“無形資產(chǎn)是指不具有實體形態(tài)而能為使用者提供某種權(quán)利的資產(chǎn),包括專利權(quán)、商標權(quán)、著作權(quán)、土地使用權(quán)、非專利技術(shù)、商譽以及其他財產(chǎn)權(quán)利。”高等學校是人才云集、高新科技集中的地方,擁有大量的專利權(quán)、著作權(quán)等知識型無形資產(chǎn),這些無形資產(chǎn)都是國家投入資金,是經(jīng)過高?？蒲泄ぷ髡叩难芯繉嵺`而形成的,是屬于學校的智力成果,也是學校發(fā)展和成長的基礎(chǔ)。然而高校無形資產(chǎn)在管理與會計核算中一直處于薄弱環(huán)節(jié),許多高校只有簡單登記,沒有價值核算,也缺乏相應的管理制度和專職管理人員。要想滿足新經(jīng)濟時代的發(fā)展要求,提高高校的核心競爭力,就要加強高校無形資產(chǎn)的管理,樹立起無形資產(chǎn)的價值觀念,建立一種有效的管理機制,運用法律知識,保護無形資產(chǎn),防止國有資產(chǎn)流失,為高校取得合法的經(jīng)濟效益。

　　二、高校無形資產(chǎn)管理存在的問題

　　1、觀念陳舊不利于無形資產(chǎn)管理

　　從高校資產(chǎn)管理者角度來說,對無形資產(chǎn)的認識是概念多于管理,對無形資產(chǎn)管理意識淡薄,重“有形”輕“無形”,在日常管理中重視有形的材料、設(shè)備管理及其投入效益,而忽視無形的專利權(quán)、著作權(quán)、土地使用權(quán)等的資產(chǎn)管理及投入效益,在每年國有資產(chǎn)內(nèi)部清查時常常將無形資產(chǎn)排除在外。從科研成果發(fā)明者的角度來說,因為承擔課題、成果鑒定、論文發(fā)表、論著出版是直接與科研人員的晉職、加薪等切身利益掛鉤的?？蒲腥藛T為了切身利益,不得不忙于爭取課題,一有研究成果就以論文或報告、成果鑒定等形式公開,而忽視相應的專利申請,結(jié)果被國外憑借“申請在先”的規(guī)定而預先申請了專利所有權(quán)。

　　2、管理機構(gòu)分散,缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)的管理體系

　　從高校內(nèi)部來看,大多數(shù)高校無形資產(chǎn)管理也是按照實物資產(chǎn)管理模式:科研處負責無形資產(chǎn)專利權(quán)的管理,國資處負責無形資產(chǎn)土地使用權(quán)等的登記管理,財務處進行無形資產(chǎn)的核算,而無形資產(chǎn)的使用或?qū)ν馔顿Y、轉(zhuǎn)讓,由產(chǎn)業(yè)處負責。由于無形資產(chǎn)涉及到許多方面、許多部門,各個部門都身兼多重工作任務,管理部門之間缺少溝通協(xié)調(diào),多方利益主體的存在又使得能轉(zhuǎn)化的無形資產(chǎn)產(chǎn)出率低,部分無形資產(chǎn)被閑置浪費,無法帶來應有的經(jīng)濟效益,并且許多無形資產(chǎn)的監(jiān)管處于空白狀態(tài)中,結(jié)果是侵權(quán)現(xiàn)象屢有發(fā)生。如擅用學校名譽謀取不義之財,對高校的聲譽產(chǎn)生了惡劣影響;或者外單位與個人利用學校的科研資源和條件,開發(fā)的科技成果或科技新產(chǎn)品不在學校登記,產(chǎn)權(quán)直接歸屬外單位。

　　3、高校無形資產(chǎn)核算缺位

　　由于現(xiàn)行會計制度只明確了高校無形資產(chǎn)的范圍,規(guī)定了無形資產(chǎn)的購入、轉(zhuǎn)讓、捐贈及投資的會計核算方法,而對自創(chuàng)的沒有明確的核算處理方法,再加上高校無形資產(chǎn)種類繁多,類型多樣,造成其價值衡量更加困難。在很多高校資產(chǎn)負債表上無形資產(chǎn)一項為零,財務上只核算無形資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)申報登記費用計入事業(yè)支出,對無形資產(chǎn)不進行研發(fā)成本價值核算,也未將通過出讓方式取得土地使用權(quán)所支付的出讓金確認為無形資產(chǎn),從而未能正確反映無形資產(chǎn)價值。因此,在高校的財務管理中無形資產(chǎn)的價值很大程度上被忽視,如此做法不利于管理,更造成了財務信息的失真。

　　4、缺乏有效的管理制度及管理手段

　　2006年財政部頒布了新的企業(yè)基本會計準則,包括修改了的無形資產(chǎn)準則,但沒有同步推出事業(yè)單位的會計基本準則及會計制度。許多高校自身不重視無形資產(chǎn)的管理,在制度建設(shè)方面也是一片空白,因為無章可循,無據(jù)可依,一旦出現(xiàn)問題,部門之間相互指責,推卸責任,管理者對職務發(fā)明等的侵權(quán)事件,即使知情,但因為缺少制度法規(guī)依據(jù),無法確定產(chǎn)權(quán)權(quán)屬,只能睜一眼閉一只眼。同時高校無形資產(chǎn)種類繁多,管理經(jīng)驗落后不能適應經(jīng)濟的發(fā)展,在日常收集和提供無形資產(chǎn)信息時缺乏統(tǒng)一的工作標準,在日常操作中也沒有開發(fā)可供標準化管理操作的計算機管理軟件等。管理制度的缺乏,管理工具手段的落后,制約了無形資產(chǎn)的日常管理和監(jiān)控。

　　三、加強無形資產(chǎn)管理的對策

　　1、加強宣傳,改變觀念,引起各方重視

　　高校無形資產(chǎn)的數(shù)量、質(zhì)量已經(jīng)成為高校核心競爭力的重要標志,也是高校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),它關(guān)系到學校的切身利益,一項好的專利或技術(shù),所產(chǎn)生的社會效益是不可估量的。因此,確立起資產(chǎn)保護的觀念,引起各方面對無形資產(chǎn)的重視,是無形資產(chǎn)管理的開始。一方面必須要在高校教職員工和領(lǐng)導干部中廣泛開展無形資產(chǎn)知識的學習活動和國家有關(guān)無形資產(chǎn)法律法規(guī)宣傳教育活動,要使大家明確高校無形資產(chǎn)的研制與形成大多是用教學科研經(jīng)費所完成的。屬于職務發(fā)明的同有形資產(chǎn)一樣是重要的國有資產(chǎn),一樣要加以嚴格保護和科學管理。高校員工無形資產(chǎn)的法律意識、產(chǎn)權(quán)保護意識和能力還有待提高。另一方面要推動無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化的獎勵機制,使無形資產(chǎn)的轉(zhuǎn)化效果與個人的職稱、待遇、獎勵等掛鉤,盡可能地調(diào)動廣大教職員工的積極性,并以規(guī)章制度的形式明確發(fā)明者、單位和國家之間權(quán)利和義務關(guān)系,制定合理的利潤平衡點。

　　2、明確管理體系,加強管理機構(gòu)的協(xié)作配合

　　無形資產(chǎn)管理應實行“統(tǒng)一領(lǐng)導、分級管理”的管理體制。首先,應由校國有資產(chǎn)管理部門設(shè)立無形資產(chǎn)管理機構(gòu)統(tǒng)一協(xié)調(diào),將無形資產(chǎn)管理納入高校國有資產(chǎn)的規(guī)范管理體系之中,開發(fā)建設(shè)高校無形資產(chǎn)管理軟件,建立一支積極進取、高效精干、責任心強、堅持原則、懂法律、善管理的專業(yè)隊伍,全面負責無形資產(chǎn)的占有、支配、收益及處分的管理和監(jiān)督工作。

　　其次,根據(jù)無形資產(chǎn)的分類,確定學校無形資產(chǎn)歸口管理部門,加強部門之間的配合。例如對無形資產(chǎn)科研成果專利產(chǎn)權(quán)等的管理,由科研處從最初的科研課題著手,對已經(jīng)形成的專利權(quán)進行歸類登記管理,由財務處歸集核算,把費用支出予以資本化,記入無形資產(chǎn)賬戶,再納入校國有資產(chǎn)管理部門管理系統(tǒng)內(nèi)備案,年底與國有資產(chǎn)部門核對。對那些尚未取得專利權(quán)的非專利技術(shù)等,則由科研處在科研課題完成后登記在冊,再納入校國有資產(chǎn)管理部門管理系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)一管理,等以后獲得專利權(quán)、著作權(quán)或取得社會效益之時,再記入無形資產(chǎn),并通報財務處進行核算入賬,由產(chǎn)業(yè)處負責科研成果的轉(zhuǎn)化。課題負責人將科研成果對外投資或轉(zhuǎn)讓時,必須要經(jīng)過產(chǎn)業(yè)處及國有資產(chǎn)管理部門的同意,并要報經(jīng)相關(guān)校級領(lǐng)導的批準,由國有資產(chǎn)管理部門做好對無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓的價值評估工作,轉(zhuǎn)讓后應及時結(jié)算投資轉(zhuǎn)讓收入,做好無形資產(chǎn)賬戶沖減。這樣,經(jīng)校國有資產(chǎn)管理部門無形資產(chǎn)管理機構(gòu)統(tǒng)一協(xié)調(diào),其他各部門明確職責,各司其職,有利于無形資產(chǎn)的科學化管理工作。

　　最后,由校資產(chǎn)管理部門做好每年的無形資產(chǎn)內(nèi)部清查工作,清除已過保護期的知識產(chǎn)權(quán),總結(jié)當年的無形資產(chǎn)管理成果,獎勵在無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化方面的先進人員,落實對那些成功轉(zhuǎn)化無形資產(chǎn)的發(fā)明者的獎勵,形成工作報告,并對無形資產(chǎn)方面的工作提出改進建議。

　　3、加強無形資產(chǎn)的核算

　　為了加強高校無形資產(chǎn)的管理,必須對高校無形資產(chǎn)要素進行財務核算,運用從價值形態(tài)上反映無形資產(chǎn)的投入成本與回收效益之間的比較關(guān),把通過出讓方式取得土地使用權(quán)所支付的出讓金確認為無形資產(chǎn)。在知識產(chǎn)權(quán)成本價值核算上,先由無形資產(chǎn)開發(fā)人申報,然后科研處與財務處協(xié)作,設(shè)計一種一式三份的科研課題費用支出單,對無形資產(chǎn)的研發(fā)支出情況詳細登記,三方共同備案留底,方便將來可以及時將無形資產(chǎn)的費用支出轉(zhuǎn)入無形資產(chǎn)賬戶。對于在研制過程中的費用支出,先按普通的科研支出進行核算,將其費用計入事業(yè)支出,只有在其形成無形資產(chǎn)后,才可以進行資本化核算,從事業(yè)支出轉(zhuǎn)入無形資產(chǎn)中。無形資產(chǎn)投資轉(zhuǎn)讓前需要進行資產(chǎn)價值評估,應按評估價及時調(diào)整無形資產(chǎn)賬面價值,無形資產(chǎn)投資轉(zhuǎn)讓后應及時沖減無形資產(chǎn)。

　　4、加強高校無形資產(chǎn)制度建設(shè)

　　鑒于高校在國民經(jīng)濟發(fā)展中所起到的重要作用,建議國家相關(guān)管理機構(gòu)統(tǒng)一建立相關(guān)的管理制度,引導各個高校建立各自的管理制度。另一方面,應由校國有資產(chǎn)管理部門中無形資產(chǎn)專職管理機構(gòu)負責校無形資產(chǎn)管理制度的制定,由其他相關(guān)部門協(xié)作,科學化管理、保護無形資產(chǎn)所有者權(quán)益、防止無形資產(chǎn)流失。結(jié)合高校的實際情況應建立相應的產(chǎn)權(quán)歸屬制度、財務核算及管理制度、審計監(jiān)督制度、成果考核、獎懲制度及價值評估制度等全面保護,科學管理無形資產(chǎn),并成立專家小組,廣泛征求多方意見,最終形成一套健全統(tǒng)一的無形資產(chǎn)內(nèi)部控制制度。

　　四、結(jié)束語

　　今后高校的發(fā)展將越來越離不開對無形資產(chǎn)的合理利用。在高校發(fā)展過程中,通過對無形資產(chǎn)形成、使用、核算等信息的搜集分析,可以了解自身的科技水平,了解社會需求的科技發(fā)展動向,加強對外聯(lián)系,充分發(fā)揮高校先進科技作用,為社會作出更大的貢獻。

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