大學生德育教育論文(2)
大學生德育教育論文
大學生德育教育論文篇二
《淺談當代大學生的德育教育》
摘要：當代大學生的思想道德素質(zhì)主流是積極向上的，但是也存在一些不容忽視的問題，本文列舉了現(xiàn)在大學生德育的現(xiàn)狀，并且分析形成原因，進而提出解決的若干建議。
關鍵詞：當代大學生 德育教育
當前，我國正處于全面建設小康社會的關鍵時期，隨著經(jīng)濟發(fā)展的不斷推進，一些不良社會問題不斷發(fā)生，道德素質(zhì)問題日益成為人們關注的焦點。當代的高校大學生作為一批高素質(zhì)人才，他們不僅要具備高超的專業(yè)技能，而且更應要具備良好、全面的道德品質(zhì)。因此，當代大學生的德育教育工作顯得越來越重要，從而使得當代的大學生都能做到德才兼?zhèn)?，成為真正的人才和高層次、高素質(zhì)的一個群體。加強當代大學生的道德素質(zhì)建設，對提升全民族，全社會的道德素質(zhì)和文明程度有著極其重要的作用。
一、當代大學生的思想道德現(xiàn)狀
當代大學生的總體素質(zhì)應該說是好的。大學生的主流是好的，是積極向上的，無論是眼界、理念，還是思想，他們都比過去時代的青年更加成熟、更加理性。大家在享受經(jīng)濟發(fā)展帶來豐碩成果的同時，很多人都感覺自己處于一個道德淪喪，世風日下的時代，當然大學生身上也存在著諸多道德問題。
1、政治素養(yǎng)下降
很多大學生更關心自己的所感興趣的明星動態(tài)和八卦新聞，或是韓國最近出了什么感情劇，美國最近有什么大片上映等等，而對當下發(fā)生的與國家命運的時事漠不關心，覺得“這些與我何干”，先輩們那種濃烈的愛國情感在當代大學生身上逐漸淡化和消失。
2、社會公德缺失
在社會上，我們隨時可見這樣的現(xiàn)象：(1)擁擠的公交車上，上來一位老人家、孕婦或者是懷抱嬰兒需要幫助的乘客，而坐在座椅上的大學生們或者視若無睹，繼續(xù)低頭玩手機，聊QQ，搖微信，亦或是扭頭轉(zhuǎn)向窗外，假裝沒看見來掩飾內(nèi)心那一點點愧疚和不安。(2)大學校園里，甚至是自習室里，我們也隨處可見年輕的校園情侶們，不顧場合不分時間的摟摟抱抱，卿卿我我，完全是“我的眼里只有你”，或是在公共場合大聲喧嘩、嬉笑打鬧，絲毫意識不到自己的言行和環(huán)境格格不入。其他比如隨地吐痰，亂扔垃圾等現(xiàn)象更是隨處可見。
3、個人素質(zhì)堪憂
首先，最為典型的是誠信意識缺乏。上課時睡覺，玩手機，看雜志，考試時絞盡腦汁準備小抄，前后觀望;畢業(yè)論文寫不出內(nèi)容就上網(wǎng)尋找復制粘貼;找工作沒有競爭力就偽造證書，標榜榮譽;找到了工作以后又不遵照合同，頻繁跳槽……其次，沒有明確的是非觀。“寧愿坐在寶馬里哭，也不愿意坐在自行車后面笑”，很多大學生“傍大款”的思想很嚴重，甚至不覺得這是件羞恥之事，價值觀嚴重扭曲。
二、對大學生道德現(xiàn)狀分析原因
1、社會因素
正如鄧小平所說，打開窗戶呼吸新鮮空氣的同時，也會飛進來蒼蠅。經(jīng)濟體制改革的同時，讓大學生增強了價值觀念、競爭觀念、公平觀念，大學生更加務實，努力提高自己的各項技能水平以應對日益激烈的競爭。但是與此同時，也帶來了很多消極影響。許多大學生經(jīng)過市場經(jīng)濟的熏陶后，不再覺得知識就是力量，而是一切向“錢”看齊，拜金主義至上，并且對西方文化盲目推崇，開始看洋片，過洋節(jié)，對社會上很多消極現(xiàn)象的影響正在潛移默化的效仿。
2、教育因素
雖然我們近年來一直都倡導素質(zhì)教育，但是由于教育資源匱乏，能夠達到理想的教育條件很困難，加之應試教育實行多年，要徹底改革需要一個漫長的過程。從各類升學考試來看，分數(shù)仍然是錄取的唯一標準。從課程設置來看，小學學習各類科學文化知識，教我們?nèi)绾慰荚?，而到了大學，卻回過頭來學習思想道德修養(yǎng)，教我們?nèi)绾巫鋈?，恰恰在這個時候，大學生的人生觀和價值觀已經(jīng)初具雛形，很難被改變?，F(xiàn)在的大學生絕大多數(shù)都是90后的獨生子女，典型的“421”家庭，在家“飯來張口，衣來伸手”，一直被所有人伺候著，覺得別人對他好都是理所應當，沒有感恩之心，只想索取，不懂付出。
3、個人因素
大學生雖然已經(jīng)成人，但是由于長期被溺愛，導致他們在心理上并不完全成熟，自以為有一套科學的人生觀和價值觀，其實看事物的角度非常狹隘，對于社會上的一些現(xiàn)象也喜歡以偏概全，沒有科學全面的認識。僅聽說了幾條負面新聞，就盲目的認為社會上假惡丑要遠遠多于真善美，認為處處都是陰影，看不到陽光，生活態(tài)度變得消極，沉溺于自身享樂，不注重對自身精神世界的錘煉和道德修養(yǎng)的提高。
三、加強大學生德育教育的方法建議
加強大學生德育工作需要社會、學校及家庭個人等各個方面的因素形成合力，協(xié)同努力、配合育人，共同筑起道德的銅墻鐵壁，從而喚起當代大學生的時代使命感。
1、為大學生道德教育提供各種文化環(huán)境，使大學生生活中有良好的道德培養(yǎng)環(huán)境。對外開放的同時，對外來文化的引入注重“取其精華，去其糟粕”，避免糟粕文化對大學生思想道德的侵蝕。加強網(wǎng)絡的監(jiān)管力度，嚴厲打擊“色情、暴力”網(wǎng)站，對各種不良信息的傳播予以遏制。同時發(fā)揮媒體的宣傳作用，多宣揚正面的事跡和內(nèi)容，樹立積極向上的社會風氣。
2、要重點抓“兩課”建設，充分發(fā)揮其在思想道德教育中的主渠道、主陣地作用。當前，大學思想道德層面存在的種種困惑與偏差，歸結起來最根本的一點是由于他們掌握的理論知識淺薄、對市場經(jīng)濟體制缺乏足夠的認識、對改革及改革出現(xiàn)的問題不能正確看待、以及他們自身對社會變化缺乏足夠的心理準備造成的。因此，我們要加強學生的思想理論教育。要通過各種渠道培養(yǎng)一支信仰與業(yè)務素質(zhì)高的“兩課”教師隊伍。要將解決學生思想問題與解決他們生活實際問題緊密結合起來，改革教育內(nèi)容與改進教學方法，體現(xiàn)鮮明的時代感和現(xiàn)實性，切實提高教學效果。同時，要因材施教，針對不同的大學生群體采用不同的教育方法。注重發(fā)揮大學生中黨員、學生干部及業(yè)績突出學生的先鋒模范作用。
3、注重自身愛國情懷的培養(yǎng)，加強是非辨別能力的塑造，對網(wǎng)絡世界的信息要懂得取其利去其弊。做到“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥;以服務人民為榮，以背離人民為恥;以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥;以團結互助為榮，以損人利己為恥;以誠實守信為榮，以見利忘義為恥;以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥;以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”。當代大學生應該認識到自己的歷史使命明確個人的成才目標，認識到德是人才素質(zhì)的靈魂，應當學習和踐行社會主義核心價值體系，牢固樹立社會主義榮辱觀，以公民基本道德規(guī)范和遵紀守法為基礎，自覺接受社會主義思想道德教育和法制教育，促進思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
大學生是國家寶貴的人力資源，是整個社會最有活力最有生氣的力量，代表著祖國的未來、民族的希望。他們肩負著建設祖國、構建和諧社會的歷史重任。對大學生進行德育教育有助于幫助和引導大學生形成獨立健康完善的世界觀、人生觀、價值觀和道德認知，是國家宏觀教育政策和學生個人發(fā)展相互結合的統(tǒng)一。良好的思想道德教育對國家長遠大計和學生個人自我實現(xiàn)與發(fā)展有百利而無一害。
看過“大學生德育教育論文”的人還看了：
1.大學德育論文范文