怎么正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)待網(wǎng)絡(luò)高中技術(shù)論文

　　網(wǎng)絡(luò)會(huì)借助文字閱讀、圖片查看、影音播放、下載傳輸、游戲、聊天等軟件工具從文字、圖片、聲音、視頻等方面給人們帶來(lái)極其豐富的生活和美好的享受。隨著網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的改善、用戶(hù)接入方面新技術(shù)的采用、接入方式的多樣化和運(yùn)營(yíng)商服務(wù)能力的提高，接入網(wǎng)速率慢形成的瓶頸問(wèn)題將會(huì)得到進(jìn)一步改善，上網(wǎng)速度將會(huì)更快，從而促進(jìn)更多的應(yīng)用在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)。以下是學(xué)習(xí)啦小編今天為大家精心準(zhǔn)備的高中技術(shù)論文范文：怎么正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!

　　怎么正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)待網(wǎng)絡(luò) 全文如下：

　　隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的日益廣泛和深入,信息技術(shù)的高度發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)正在逐步進(jìn)入人們的生活,許多學(xué)校都在努力普及電腦,鼓勵(lì)學(xué)生在信息時(shí)代占據(jù)有利地位,許多家長(zhǎng)給孩子購(gòu)置電腦,參加各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班,讓孩子到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)新知識(shí),接受新信息。而另一方面,卻又出現(xiàn)許多學(xué)生上網(wǎng)癡迷,接受不良信息,導(dǎo)致一系列問(wèn)題發(fā)生。社會(huì)各界輿論紛紛,有的認(rèn)為中學(xué)生在網(wǎng)上可以學(xué)到更多知識(shí),支持他們上網(wǎng),而有的則認(rèn)為網(wǎng)上不健康東西太多,不應(yīng)該讓學(xué)生上網(wǎng);有的不了解網(wǎng)絡(luò),聽(tīng)之任之。我們到底應(yīng)該如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò),使網(wǎng)絡(luò)真正可以行之有效的為我們的生產(chǎn)、生活服務(wù),下面我談一下我個(gè)人的看法:

　　一、認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)

　　什么是互聯(lián)網(wǎng),所謂互聯(lián)網(wǎng)就是我們平常所講的 internet,從某種意義上講,internet可以說(shuō)是美蘇冷戰(zhàn)的產(chǎn)物,他起源于60年代 ,當(dāng)時(shí)其主要用于美國(guó)國(guó)防部搞軍事指揮,90年代初,一些企業(yè)開(kāi)始逐步參于,并于1991年組成了"商業(yè) internet協(xié)會(huì)"。商業(yè)機(jī)構(gòu)的加入,很快發(fā)現(xiàn)它在通訊、資料檢索、客戶(hù)服務(wù)等多方面的巨大潛力,繼而有越來(lái)越多的單位和人個(gè)都加入到了這個(gè)行列之中。它可以為我們提供以下服務(wù):

　　1、用來(lái)收發(fā)信件的電子郵件服務(wù)

　　2、進(jìn)行用戶(hù)交流的網(wǎng)絡(luò)新聞服務(wù)

　　3、信息查詢(xún)服務(wù)

　　4、遠(yuǎn)程可視會(huì)議服務(wù)和多人講座的實(shí)時(shí)上網(wǎng)交流

　　5、網(wǎng)上購(gòu)物以及信息發(fā)布

　　二、人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的一些看法:

　　1、不是洪水猛獸,但會(huì)"玩物喪志"

　　一位在IT業(yè)工作的陳先生認(rèn)為,現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大,生活圈子也比較小,網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)無(wú)疑是擴(kuò)大了學(xué)生的交際圈,但學(xué)生的交際能力也會(huì)因沉迷網(wǎng)上聊天而降低。一位學(xué)生家長(zhǎng)則態(tài)度明確,他說(shuō):"如果視上網(wǎng)玩游戲?yàn)楹樗瞳F,一味阻止子女去玩游戲,是偏激的做法。當(dāng)然,學(xué)生若是過(guò)分沉迷,沒(méi)日沒(méi)夜地玩?zhèn)€不停,結(jié)果只會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下降,玩物喪志。"

　　2、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),警惕信息時(shí)代的電子鴉片

　　據(jù)報(bào)道,某少年在網(wǎng)吧一呆就是23個(gè)晝夜,玩在網(wǎng)吧、吃在網(wǎng)吧、睡在網(wǎng)吧。當(dāng)然,錢(qián)也不少花,從家里偷出的5000元一掃而光。某中學(xué)一女學(xué)生由于迷戀上網(wǎng)聊天,而放棄學(xué)業(yè)和一位遠(yuǎn)在千里之外的網(wǎng)友見(jiàn)面,結(jié)果是一去就再也沒(méi)有回來(lái)了。像這樣的事情已是屢見(jiàn)不鮮,慘案頻頻發(fā)生。正是由于網(wǎng)絡(luò)具有高度開(kāi)放性、跨地域性等特征,加上社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)缺乏有效的監(jiān)督、管理,任何人都可以在網(wǎng)上傳播信息,包括許多危害中學(xué)生身心健康在內(nèi)的不良信息。如一些迷信、色情、暴力信息,還有許多西方敵對(duì)勢(shì)力利用網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)錯(cuò)誤價(jià)值觀,""邪教組織更是利用網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)歪理學(xué)說(shuō)。這些都不利于中學(xué)生的健康成長(zhǎng),給中學(xué)生身心健康造成極大危害。

　　三、我國(guó)目前上網(wǎng)的現(xiàn)狀

　　據(jù)觀察,在周?chē)W(wǎng)吧上網(wǎng)的人大致有3種,一是看新聞,或者是獲取信息,這當(dāng)然是比較積極的一種人,能夠比較好的利用網(wǎng)絡(luò)資源,為自己服務(wù);二是玩游戲,游戲?qū)χ橇σ约胺磻?yīng)能力的培養(yǎng)是有很大好處的,但是如今游戲的逼真與刺激,非常容易讓人沉迷而欲罷不能,這就會(huì)影響正常的工作學(xué)習(xí);三是網(wǎng)上聊天,OICQ又是一種非常盛行的聊天工具。而為什么同學(xué)們會(huì)對(duì)聊天情有獨(dú)鐘呢?當(dāng)問(wèn)及這個(gè)問(wèn)題時(shí),一部分同學(xué)回答是"交網(wǎng)友",其他的同學(xué)是和朋友聯(lián)系,一位熱衷于上網(wǎng)的同學(xué)說(shuō):"一般只要有時(shí)間我就上網(wǎng),有時(shí)上課我都情不自禁地想著上網(wǎng)。"的確,在我們同學(xué)中,為上網(wǎng),廢寢忘食者,甚至逃課上網(wǎng)者大有人在。

　　當(dāng)然,并不是所有學(xué)生上網(wǎng)都以聊天或玩游戲?yàn)槟康?在網(wǎng)絡(luò)上獲取信息、進(jìn)行網(wǎng)上寫(xiě)作的學(xué)生上網(wǎng)族也不乏其人,但是這樣的學(xué)生遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那樣多。當(dāng)筆者問(wèn)及一些學(xué)生上網(wǎng)都做些什么時(shí),他們中的很多人都回答"搜集資料、瀏覽信息"等等,但當(dāng)進(jìn)一步問(wèn)他們?nèi)绾嗡鸭Y料以及經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站有什么特色、有哪些欄目時(shí),他們往往一臉茫然地回答不出來(lái)。這說(shuō)明,大多數(shù)上網(wǎng)的學(xué)生把大多數(shù)的時(shí)間和精力,都放在了聊天交友和游戲娛樂(lè)等"旁枝末節(jié)"上了,他們沒(méi)有很好地、充分地利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)工具增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力、開(kāi)闊視野,為自己的工作,學(xué)習(xí)服務(wù)。

　　四、正確認(rèn)識(shí)、看待網(wǎng)絡(luò)

　　就上網(wǎng)本身而言,當(dāng)然并沒(méi)有錯(cuò),關(guān)鍵在我們應(yīng)該如何正確使用網(wǎng)絡(luò),在某些方面,上網(wǎng)也就類(lèi)似鴉片,適量自然可以治病救人,但多了就容易產(chǎn)生依賴(lài)性,影響工作學(xué)習(xí),但上網(wǎng)與鴉片又不同,前者產(chǎn)生的是生理依賴(lài),后者則是一種精神依賴(lài)。

　　唯物辯證法認(rèn)為,任何事物都存在著既然對(duì)立又統(tǒng)一的一面,我們要如實(shí)地反映事物的本來(lái)面目,就必須堅(jiān)持一分為二的矛盾分析方法。這就告訴我們,對(duì)待中學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題要一分為二,全面分析。

　　首先,我們應(yīng)該看到中學(xué)生上網(wǎng)的利,肯定網(wǎng)絡(luò)給中學(xué)生帶來(lái)巨大幫助?；ヂ?lián)網(wǎng)具有高度的開(kāi)放性,跨地域性,任何一個(gè)人都可以在網(wǎng)上查找到他所要的信息。這大大方便了中學(xué)生的學(xué)習(xí),因此,就出現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育,我們可以在網(wǎng)上學(xué)到更多的知識(shí),感受遨游學(xué)海的樂(lè)趣。而信息技術(shù)時(shí)代的來(lái)臨,中學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的主人,更需要盡快掌握信息技術(shù),占據(jù)有利地位。可見(jiàn),網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生起著不可替代的作用。

　　鼓勵(lì)上網(wǎng)是全社會(huì)都在抓的一項(xiàng)工程,鼓勵(lì)學(xué)生上網(wǎng)的意義更是不言而喻。不斷有統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明我國(guó)的上網(wǎng)人數(shù)達(dá)到了多少多少,我們也曾為這些數(shù)字而備感欣慰。但是,上網(wǎng)之后做些什么呢?那些沉迷于聊天和游戲的學(xué)生,不僅耗費(fèi)了金錢(qián)、時(shí)間和精力,還影響了正常的學(xué)業(yè)和人際交往。他們往往通宵達(dá)旦上網(wǎng)之后,第二天有的逃課,有的到了課堂上也是睡大覺(jué)。癡迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界的他們,平時(shí)懶得跟同學(xué)或者朋友交往、交流,跟家長(zhǎng)、老師的交流更是少得可憐,還總是覺(jué)得家長(zhǎng)和老師不理解他們的世界。

　　網(wǎng)絡(luò)在很多學(xué)生眼里還只是一種時(shí)尚之物,上網(wǎng)只是一種娛樂(lè)和消遣,他們還沒(méi)有完全理解網(wǎng)絡(luò)的本來(lái)意義。如果說(shuō)他們?nèi)绱松暇W(wǎng)是"玩物喪志",也許有些過(guò)分;但是說(shuō)他們上網(wǎng)是掩蓋在亮麗泡沫下的"不務(wù)正業(yè)",恐怕一點(diǎn)也不為過(guò)。

　　對(duì)于學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題,我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),并采取一些措施,來(lái)引導(dǎo)學(xué)生們正確地理解網(wǎng)絡(luò)、充分地利用網(wǎng)絡(luò)。 如今,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們身邊最熱門(mén)的話(huà)題。我們也充分感受著網(wǎng)絡(luò)為我們的生活學(xué)習(xí)帶來(lái)的巨大便利,我們廣大同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)也越來(lái)越強(qiáng),甚至有些過(guò)度,這不得不令人有些擔(dān)憂(yōu)。

　　現(xiàn)在,學(xué)校機(jī)房甚至于周?chē)W(wǎng)吧時(shí)常是人滿(mǎn)為患,網(wǎng)絡(luò)的便利與發(fā)達(dá)由此可見(jiàn)一斑。但任何東西都有其兩面性,魚(yú)龍混雜的網(wǎng)絡(luò)更是包羅萬(wàn)象,良莠不齊。對(duì)于學(xué)生而言,雖然我們已經(jīng)具備了一定的鑒別能力,但不得不承認(rèn),網(wǎng)上仍然有著太多的誘惑與隱患,時(shí)常從報(bào)紙上讀到關(guān)于某大學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)愛(ài)情,到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)是騙局的報(bào)道,這不得不引起我們的高度警惕。

　　網(wǎng)絡(luò)以飛快的速度迅猛發(fā)展,將越來(lái)越多的人網(wǎng)入其中。網(wǎng)絡(luò)讓我們縮短與世界的距離,讓我們了解世界,網(wǎng)絡(luò)以最快的速度給我們提供信息,信息時(shí)代不讓學(xué)生學(xué)習(xí)和利用網(wǎng)絡(luò)顯然是不明智的。然而網(wǎng)絡(luò)不是天堂?，F(xiàn)實(shí)生活中,中學(xué)生上網(wǎng)所引發(fā)的各種問(wèn)題己到了觸目驚心的程度,受到社會(huì)各界特別是家長(zhǎng)和教育界人士的廣泛關(guān)注。網(wǎng)吧管理的無(wú)緒,地下黑網(wǎng)吧屢禁不止,黃色網(wǎng)站層出不窮,自制力、辨別力不強(qiáng)的中學(xué)生沉迷于網(wǎng)上聊天的中學(xué)生無(wú)力自拔,甚至滑向犯罪的邊緣。心懷不軌的人將黑手頻頻伸向涉世不深的中學(xué)生,慘劇接連不斷地發(fā)生。許多媒體將網(wǎng)絡(luò)稱(chēng)為"電子毒品"實(shí)不為過(guò)。網(wǎng)絡(luò)不是天堂,網(wǎng)絡(luò)也不是地獄,利用好網(wǎng)絡(luò),關(guān)鍵在于使用者自己,提高自身素質(zhì),增強(qiáng)免疫力,自覺(jué)抵制不健康的思想意識(shí),學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),進(jìn)一步挖掘網(wǎng)絡(luò)的新用途。以主人姿態(tài)迎接網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)。

　　總之,在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大染缸里,中學(xué)生要做到"出污泥而不染",需要國(guó)家、社會(huì)、家庭、學(xué)校幾個(gè)方面共同努力,更需要中學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷提高自己的鑒別能力,只有這樣才能做到"近朱者赤,近墨者未必黑"。