計算機病毒防治論文
在我國,信息科技的快速發(fā)展已成為當今世界發(fā)展的潮流和核心,信息安全及計算機病毒防治技術的重要性日益為信息安全專家和教育界所重視。下面是學習啦小編為大家整理的計算機病毒防治論文，供大家參考。
計算機病毒防治論文范文一：計算機病毒防治策略論文
一、幾種主要的計算機病毒傳播模式
1.1SIS模式
SIS計算機病毒模式將計算機網絡中的所有個體進行了劃分，分為易感染狀態(tài)和感染狀態(tài)兩種，當計算機中的易感染節(jié)點受到病毒的感染后，這個節(jié)點就會變成感染節(jié)點，這種節(jié)點在治愈之后也有很大可能再一次被感染，所以即使這種節(jié)點沒有受到病毒的威脅，也會被認為是易感染的節(jié)點，從這一方面來看，計算機在傳播群體中能夠進行反復的傳播，并且有很大的可能性會在計算機中長期存在。
1.2SIR模式
SIR模式將計算機網絡中的所有節(jié)點進行劃分，分為三種狀態(tài)，第一種是易感染狀態(tài)，也就是計算機的節(jié)點沒有受到計算機病毒的感染，但是有很大的可能性會被感染。第二種是感染狀態(tài)，也就是指計算機的節(jié)點已經收到了計算機病毒的感染，具有很強的傳染性。第三種是免疫狀態(tài)，這類節(jié)點對計算機病毒來說有很強的抵抗能力，不會被同一類的計算機病毒感染，而且也不會進行病毒的傳播。當計算機處在SIR模式中的免疫狀態(tài)的時候，計算機已經從病毒的反復傳播中擺脫了出來，這種狀態(tài)可以被稱為移除狀態(tài)。
1.3SIDR模式
SIDR模式描述的計算機病毒的傳播和清除過程。這種模式將計算機中的節(jié)點劃分為四種狀態(tài)，一種狀態(tài)是Removed狀態(tài)，這種狀態(tài)指指的是計算機節(jié)點本身具有很強的抗病毒能力。第二種是Detected狀態(tài)，這種狀態(tài)下節(jié)點已經被病毒感染，但是病毒已經被檢測出來，并且這種病毒不會再向外傳播。第三種是Infections狀態(tài)，這種狀態(tài)下的節(jié)點在被計算機感染的同時，還具有向外傳播的特點。第四種是Susceptible狀態(tài)，這種狀態(tài)下的節(jié)點已經被計算機病毒感染。這種模式充分的考慮到了免疫延遲的現象，將計算機病毒傳播的過程分為兩個主要的階段，一個階段是在反病毒程序之后，容易感染的節(jié)點和感染的節(jié)點在接受疫苗的影響下有可能會變成免疫節(jié)點。第二個階段是反病毒程序之前，網絡中的病毒會進行大肆的傳播，但是疫苗不會傳播，這樣感染節(jié)點就會變成易感染節(jié)點。
1.4SEIR模式如果將SEIR模式和SIR模式進行比較的話，SEIR模式多了一種潛伏的狀態(tài)。所謂的潛伏狀態(tài)就是節(jié)點已經受到了病毒的感染，但是病毒感染的特征還沒有明顯的表現出來。這種模式指的是計算機病毒在進行傳播之后，具有一定的延遲性，它將會在計算機中潛伏一段是時間，等待著用戶將其激活。同時潛伏狀態(tài)下的節(jié)點在得到有效的治愈之后，還是有很大可能性變成免疫節(jié)點，也有變成易感染節(jié)點。這種病毒模式是SIS與SIR模式的結合，但是和SIR模式相比，這種模式更加周到和詳細對病毒的傳播過程進行了考慮。
1.5雙基因模式
雙基因模式充分的考慮了病毒的預防措施進入病毒傳播過程后產生的影響，同時也對計算機的感染率進行了考慮。在計算機病毒傳播的過程中，計算機用戶能夠發(fā)現計算機病毒的存在，并針對病毒采取相關的措施，比如，對病毒進行查殺、病毒庫的更新、完善系統(tǒng)的補丁等，這些都能夠降低計算機病毒的感染率。
二、計算機病毒的防范對策
2.1提高對計算機病毒的防范意識
計算機用戶應該從思想方面引起對計算機病毒以及計算機病毒危害的重視。一個具有較高計算機病毒防范意識的人和一個沒有計算機病毒防范意識的人相比，對待病毒的態(tài)度是截然不同的，而且計算機病毒的感染情況也是不一樣的。比如，在反病毒工作人員的計算機上，計算機中存儲的各種病毒不會出現隨意破壞的情況，對計算機病毒的防范措施也不是很復雜。但是在一個缺乏病毒防范意識人員的計算機內，甚至計算機的屏幕明顯的出現了病毒痕跡，但是依舊不能夠及時的進行病毒觀察，從而導致病毒在計算機磁盤內進行破壞。事實上，只要是對計算機的病毒引起足夠的重視和警惕，總能夠及時的發(fā)現病毒傳染過程中和傳染過程后的各種痕跡，然后采取有效的措施進行防范和處理。
2.2做好病毒入口的把關工作
計算機病毒的感染來源大多數都是因為使用了攜帶病毒的盜版光盤或者是可移動硬盤，因此，為了從源頭上防止計算機感染病毒，必須從病毒的入口處做好把關工作，在對計算機的可移動硬盤、光盤進行使用的時候，必須使用計算機上的殺毒軟件進行掃描，在網絡上下載資料或者是使用程序的時候也應該進行病毒的掃描，通過對病毒繼續(xù)查殺和掃描來檢查計算機中是否有病毒的存在，當確定計算機沒有受到病毒感染的時候，再放心的使用計算機。
2.3及時的升級計算機的程序和系統(tǒng)
及時的升級計算機的應用系統(tǒng)，對操作系統(tǒng)進行及時的更新，同時安裝相應的計算機補丁程序，從根源上防范電腦黑客通過計算機出現的系統(tǒng)漏洞對計算機進行攻擊。同時，很多程序本身具有自動更新的功能或者是對系統(tǒng)漏洞進行自檢的功能，對這些系統(tǒng)的漏洞進行全面的掃描。此外，盡量使用正版的計算機軟件，及時的將計算機中的播放器軟件、下載工具、搜索工具以及通訊工具等軟件升級到最新的版本，對利用軟件漏洞進行傳播的病毒進行有效的防范。
2.4安全使用網絡
在網絡技術高速發(fā)展的時代，文明用網成為了保障計算機安全的重點。首先，不能夠隨意的登陸黑客網站、不文明網站以及色情網站。其次，對于MSN、QQ等網絡聊天工具發(fā)來的不明鏈接一定要拒絕，不要隨意的運行或者是打開。最后就是對于可疑的程序或者是文件不要隨意的運行，比如，電子郵件中發(fā)來各種陌生的郵件或者是附件等。只要文明安全的用網才能夠避免各種病毒對計算機的侵害。
三、結束語
雖然計算機病毒對計算機的危害比較大，但是，只要我們提高對計算機病毒的重視和認識，采取有效的措施和手段，就能夠有效的防止計算機病毒的侵害。
計算機病毒防治論文范文二：計算機病毒防治策略
一、計算機病毒
計算機病毒基本上是伴隨計算機的發(fā)展而發(fā)展的，是影響計算機安全的最大隱患之一。在計算機的使用過程中，始終伴隨著計算機病毒防和治的概念。
1.1計算機病毒的概念
所謂計算機病毒其實是一種程序，是隱藏嵌入在正常程序中，能夠自我復制，威脅和破壞計算機軟硬件資源的特殊的程序代碼。計算機病毒的出現和發(fā)展是伴隨計算機的發(fā)展歷程的。從早期的小球病毒、黑色星期五，到CIH病毒，到計算機網絡時代的美麗莎等病毒;計算機病毒對于計算機的威脅和破壞越來越嚴重。特別是近年來，計算機網絡的發(fā)展遍及全球，計算機病毒的危害也就更加巨大，一種網絡病毒可以在短時間就破壞全球各地處在網絡中的計算機。計算機病毒的防治也是計算機及網絡安全研究的重要課題。
1.2計算機病毒的特點
從計算機病毒的概念和現象可以得知，計算機病毒雖然也是程序，但不同于正常程序，有其鮮明的特征。自我復制能力強。計算機病毒最大的特點就是自我復制能力強。計算機病毒常常隱藏在正常程序中，一旦感染計算機，就會自我復制程序。隱蔽性強。計算機病毒具有很隱蔽性，計算機一旦感染病毒，病毒程序就隱藏在正常中，只有當條件符合時才發(fā)作。計算機病毒隱蔽性的特點能夠讓病毒感染計算機，而用戶常常還沒發(fā)現。傳染性強。計算機病毒的傳染能力很強。一旦存儲設備或網絡接觸有病毒的計算機，計算機病毒就可能傳染。
1.3校園網病毒防治的難點
計算機病毒的防和治研究了幾十年，但并沒能徹底拿出辦法，對于病毒主要還是以防為主。特別是計算機網絡的發(fā)展，造成計算機病毒也是有了較大發(fā)展。計算機病毒的防和治也是困難重重。校園網既是局域網，同時也連接到互聯(lián)網。校園網絡的使用面廣，使用的用戶涉及老師、學生，還有社會上的人，相當復雜，造成一旦病毒感染，涉及面大，查殺不易。
二、校園網的計算機病毒防治策略
2.1教育師生樹立防治
計算機病毒的觀念計算機病毒肆虐，對計算機及網絡危害很大，但很多計算機用戶對病毒的認識不夠，防治意識不強，往往是自己的計算機感染了病毒才知道病毒的厲害。校園網內涉及到的計算機數量較多，分布又廣且分散，用戶又不專業(yè)，所以極容易感染病毒。所以，針對校園網的病毒防治措施，首先就是要在師生用戶中樹立計算機病毒的防治觀念，培養(yǎng)師生的計算機病毒防治意識。讓師生用戶從思想上重視計算機病毒的危害，從而有意識地預防計算機病毒的感染，萬一感染病毒后應及時采用查殺措施，保障校園網絡的安全。
2.2以防為主，治為輔
對于計算機病毒的防治措施，不論是單機網絡，采用的正確措施都應是預防為主，查殺為輔。由于計算機病毒的特點決定，計算機病毒的產生不能預先知道，總是感染了病毒，計算機軟硬件受到破壞，計算機用戶才采用措施來查殺病毒。所以，很多用戶往往認為對于計算機病毒只要感染后進行查殺即可。其實，這走入了計算機病毒防治的誤區(qū)。對于計算機病毒，我們雖然不知道它何時產生、何時感染，但我們還是有技術手段進行預防的。例如，在計算機及網絡中安裝防病毒軟件或防火墻，并且對防病毒軟件及時更新病毒庫。一旦有新的病毒入侵，防病毒軟件就會報警，用戶就知道有疑似病毒入侵計算機，采用相應措施進行防治。在預防的基礎上，對已知已感染病毒及時查殺，不讓病毒感染你的其它存儲設備，例如U盤或移動硬盤等介質。
2.3制定校園網使用制度
校園網由于使用人員眾多，各有各的需求，人員的計算機操作技能不一，造成校園網極易感染病毒。所以，校園網病毒防治的措施之一是從源頭上預防。學校針對校園網的使用要制定嚴格的制度，從規(guī)章制度上使師生建立校園網安全意識。只要師生使用校園遵守制度，那么校園網感染病毒的機率就會下降很多。
2.4制定校園網計算機病毒防治專人管理的制度
在多數高校，校園網都有專人管理，但對于計算機病毒的防治并沒有專人負責。因此，為了校園網的順利安全運行，應該建立計算機病毒專人負責管理的制度，并且落實到管理工作人員頭上。
三、結束語
計算機病毒是校園網運行中的主要威脅之一，許多高校都專門組織人員進行防治的策略研究。校園網的病毒防治主要是應樹立病毒防治的思想，制定科學、嚴謹的計算機使用制度，做到以防為主，治為輔，維護計算機網絡安全。
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