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計(jì)算機(jī)??飘厴I(yè)論文范文

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計(jì)算機(jī)??飘厴I(yè)論文范文

  現(xiàn)階段,我國計(jì)算機(jī)技術(shù)包含了多種領(lǐng)域的技術(shù),比如個(gè)人數(shù)字處理技術(shù)、多媒體技術(shù)、移動(dòng)計(jì)算機(jī)技術(shù)、半導(dǎo)體技術(shù)、仿真技術(shù)等,對(duì)于各行各業(yè)以及人們生活的各個(gè)領(lǐng)域都有所幫助。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的計(jì)算機(jī)??飘厴I(yè)論文,供大家參考。

  計(jì)算機(jī)專科畢業(yè)論文范文一:計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息工作的審計(jì)研究

  [摘要]信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天,人們?cè)讷@得信息和處理存儲(chǔ)信息方面也已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。會(huì)計(jì)信息的審計(jì)不再是一項(xiàng)繁重重復(fù)的勞動(dòng),借助于計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)處理和存儲(chǔ)功能,信息的審計(jì)工作變的更加高效有序,正確地認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息審計(jì)工作,了解其操作步驟,改進(jìn)其中存在的問題,是更好地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)信息審計(jì)的關(guān)鍵。

  [關(guān)鍵詞]計(jì)算機(jī);會(huì)計(jì)信息;審計(jì);問題;對(duì)策

  0引言

  在這個(gè)信息激增的時(shí)代,計(jì)算機(jī)正廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息的審計(jì)也毫無例外地深受影響。相比于傳統(tǒng)的審計(jì)方式,以計(jì)算機(jī)為載體和工具的方式更加高效便捷,對(duì)單純的體力勞動(dòng)依附性越來越小,提高了審計(jì)效率的同時(shí)也解放了更多的勞動(dòng)力,企業(yè)、政府越來越離不開會(huì)計(jì)信息系統(tǒng),這種新型的審計(jì)方式也給各單位節(jié)省了很多人力物力,帶來了較為可觀的經(jīng)濟(jì)效益。另外,由于計(jì)算機(jī)審計(jì)的特殊性,操作過程中,離不開網(wǎng)絡(luò)和軟件的支撐,假如不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決一些漏洞,就容易造成網(wǎng)絡(luò)詐騙和信息泄露,給政府和企業(yè)帶來無法想象的損失,因此正確認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息工作的審計(jì),了解其規(guī)范的操作步驟,及時(shí)解決存在的問題,是計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息審計(jì)工作的關(guān)鍵。

  1計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息審計(jì)的基本要求

  1.1計(jì)算機(jī)審計(jì)接口的基本要求

  大部分企業(yè)和政府都有內(nèi)部審計(jì)和外部審計(jì)兩個(gè)部分,同時(shí)內(nèi)外審計(jì)的相互關(guān)系正在不斷加深,為了滿足這種需求,審計(jì)的統(tǒng)一數(shù)據(jù)要求和統(tǒng)一數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是十分必要的。通過在會(huì)計(jì)系統(tǒng)中嵌套預(yù)處理審計(jì)軟件,方便審計(jì)人員進(jìn)行輔助審計(jì)時(shí)下載數(shù)據(jù)到計(jì)算機(jī)上,這是計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息審計(jì)的基本硬件要求。

  1.2計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息審計(jì)保留數(shù)據(jù)期限要求

  數(shù)據(jù)信息保存的目的是為了方便查看,因此需要嚴(yán)格規(guī)定一定的保存期限,一般企業(yè)和政府會(huì)在每個(gè)自然年的年末進(jìn)行審計(jì),對(duì)會(huì)計(jì)記錄進(jìn)行核查和整理,通常對(duì)于用計(jì)算機(jī)保存的會(huì)計(jì)信息,至少要保留至每年年末的審計(jì)工作結(jié)束,否則就失去了利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)信息記錄的最初目的。

  1.3保存信息的備份和恢復(fù)

  由于信息的記錄和查看依靠計(jì)算機(jī)來完成,一旦這個(gè)載體出現(xiàn)不可恢復(fù)的問題,保存在上面的信息也將徹底丟失,特別是與企業(yè)相關(guān)的賬單信息,一旦丟失就會(huì)造成非常巨大的經(jīng)濟(jì)損失。因此,要求計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息審計(jì)系統(tǒng)必須具備完善的系統(tǒng)恢復(fù)和數(shù)據(jù)備份的功能,工作人員可以利用簡潔的界面方便地對(duì)任意內(nèi)容進(jìn)行備份和恢復(fù),只有這樣的計(jì)算機(jī)審計(jì)系統(tǒng)才是安全可靠的。

  2計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息審計(jì)存在的問題

  2.1計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息審計(jì)存在網(wǎng)絡(luò)和硬件安全隱患

  計(jì)算機(jī)作為會(huì)計(jì)審計(jì)信息的載體,不可避免地要使用軟件和借助網(wǎng)絡(luò),大部分的企業(yè)在利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)信息審計(jì)時(shí),往往只關(guān)注信息的搜集、存儲(chǔ)和處理,對(duì)于所使用的軟件并沒有安全防患的意識(shí),軟件的使用和登錄只依靠安全系數(shù)很低的密碼,對(duì)于其他較為復(fù)雜的身份識(shí)別、授權(quán)使用、權(quán)限管理等十分欠缺,這種安全系數(shù)極低的審計(jì)環(huán)境,容易給黑客以可乘之機(jī),盜取企業(yè)和政府的數(shù)據(jù)資源,造成巨大的損失。另外,存儲(chǔ)媒介的數(shù)據(jù)保存和安全性也較為薄弱,一旦磁盤損壞,信息便無法讀取,正如2007年攀枝花市某鋼鐵商業(yè)公司的案例,由于兩塊核心服務(wù)器硬盤掉線,整個(gè)審計(jì)系統(tǒng)無法啟動(dòng),所有業(yè)務(wù)陷入癱瘓,公司賬目無法厘清,如果當(dāng)時(shí)的問題沒能得到解決,對(duì)于該企業(yè)來說,無疑是一個(gè)致命的打擊。由此可見,計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息審計(jì)的網(wǎng)絡(luò)和硬件安全隱患不容忽視。

  2.2會(huì)計(jì)審計(jì)人員缺乏基本的計(jì)算機(jī)使用常識(shí)

  信息技術(shù)的飛速發(fā)展給計(jì)算機(jī)系統(tǒng)以嶄新的姿態(tài),許多企業(yè)的審計(jì)人員習(xí)慣了以往的手抄式信息處理方式,對(duì)于計(jì)算機(jī)審計(jì)非常陌生,甚至連基本的計(jì)算機(jī)操作常識(shí)都沒有,更不要說面對(duì)復(fù)雜的審計(jì)對(duì)象,如何利用軟件搜集和處理信息,沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn),根本無法準(zhǔn)確地掌握計(jì)算機(jī)審計(jì)技巧,不能利用各種審計(jì)軟件快速準(zhǔn)確地處理信息;在使用過程中,更是缺乏應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力,不能最大限度地發(fā)揮計(jì)算機(jī)審計(jì)的優(yōu)勢(shì)。

  2.3計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息審計(jì)工作缺乏必要的監(jiān)督

  各行各業(yè)都應(yīng)有約束行業(yè)行為的規(guī)章制度,目前在計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)審計(jì)領(lǐng)域,相關(guān)的制度和法規(guī)都比較欠缺,對(duì)于如何利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)審計(jì),操作中應(yīng)該注意哪些問題,各企業(yè)和政府并沒有相對(duì)明確的規(guī)定,即使有相關(guān)規(guī)定,執(zhí)行起來也是形同虛設(shè)。一方面是因?yàn)閺臉I(yè)人員沒有規(guī)范操作的意識(shí),另一方面也是監(jiān)督懲罰力度不夠,上級(jí)部門往往是睜一只眼閉一只眼,除非出現(xiàn)較為嚴(yán)重的審計(jì)錯(cuò)誤,否則沒有較為嚴(yán)格的處罰措施,無規(guī)矩不成方圓,監(jiān)督不到位必然會(huì)導(dǎo)致審計(jì)過程違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。

  2.4計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息審計(jì)軟件利用不到位

  針對(duì)會(huì)計(jì)審計(jì)軟件,人們往往更關(guān)注軟件的功能和處理過程,對(duì)于審計(jì)結(jié)果的保全性、軟件周邊開發(fā)功能并沒有得到應(yīng)有的重視,相比于傳統(tǒng)手工記錄的方式,計(jì)算機(jī)審計(jì)除了在解放雙手的文字抄寫勞動(dòng)之外,其他優(yōu)勢(shì)并沒有顯著發(fā)揮出來,其強(qiáng)大的數(shù)據(jù)搜集、保存和處理能力還有待進(jìn)一步地加以利用。

  3計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息審計(jì)改進(jìn)措施

  3.1加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全和軟件安全性建設(shè)

  計(jì)算機(jī)的使用離不開網(wǎng)絡(luò)和軟件,企業(yè)和政府在合理使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行審計(jì)的同時(shí),應(yīng)高度重視其網(wǎng)絡(luò)和軟件安全性,務(wù)必購買正規(guī)有保障的審計(jì)軟件,可以針對(duì)內(nèi)部單位特性,定制需要的功能和安全防范措施,從軟件使用的源頭避免信息丟失和泄露的風(fēng)險(xiǎn);聘請(qǐng)專門的網(wǎng)絡(luò)管理員,及時(shí)處理工作中遇到的網(wǎng)絡(luò)安全性問題,并定期檢查審計(jì)軟件的安全性,對(duì)于可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行修復(fù),假如出現(xiàn)審計(jì)安全問題,網(wǎng)絡(luò)管理員也可以及時(shí)進(jìn)行處理,將損失減到最小。對(duì)于審計(jì)人員來說,往往審計(jì)使用的計(jì)算機(jī)就是普通密碼登錄,這種方式的安全性極低,要想真正防止信息丟失和泄露,應(yīng)采用多種保密措施相結(jié)合的方式,例如身份驗(yàn)證、權(quán)利限制、讀寫保護(hù)等,至少兩種保密措施的結(jié)合將會(huì)大大提高審計(jì)信息的安全性。各單位只有提供安全的網(wǎng)絡(luò)和可靠的軟件,才能保證審計(jì)工作的順利進(jìn)行。

  3.2加強(qiáng)審計(jì)人員計(jì)算機(jī)操作技能

  從手寫審計(jì)方式過渡到計(jì)算機(jī)審計(jì),大部分的從業(yè)人員并沒有得到相對(duì)專業(yè)的培訓(xùn),拿到一臺(tái)電腦,打開審計(jì)軟件,往往只會(huì)運(yùn)用其最簡單的功能。作為企業(yè)和政府來說,計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)審計(jì)人員在上崗之前,務(wù)必需要組織相應(yīng)的培訓(xùn),向他們系統(tǒng)地介紹計(jì)算機(jī)的基本使用常識(shí)、審計(jì)軟件的功能和使用,最大限度地開發(fā)審計(jì)軟件帶來的便捷,培訓(xùn)結(jié)束之后舉行計(jì)算機(jī)審計(jì)考核,考核合格方可上崗。在從業(yè)人員后期的工作當(dāng)中,定期舉辦計(jì)算機(jī)審計(jì)新知識(shí)培訓(xùn),并通過技能競賽等方式激發(fā)員工的積極性,鼓勵(lì)從業(yè)人員鉆研審計(jì)軟件的新功能,努力做到計(jì)算機(jī)審計(jì)功能的多樣化,使每一位審計(jì)人員都能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)審計(jì)軟件。

  3.3加強(qiáng)計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息審計(jì)規(guī)章制度建設(shè)和監(jiān)督

  一個(gè)行業(yè)如果沒有相應(yīng)的行業(yè)規(guī)范,執(zhí)行起來一定是混亂的,計(jì)算機(jī)審計(jì)同樣需要規(guī)章制度來約束從業(yè)人員的行為。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門應(yīng)針對(duì)本單位現(xiàn)實(shí)情況,制定符合實(shí)際的計(jì)算機(jī)審計(jì)制度,包括嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶徲?jì)流程、明確的獎(jiǎng)懲措施等,監(jiān)督從業(yè)人員嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作,對(duì)于違規(guī)行為,決不可姑息縱容,否則制定的規(guī)范就形同虛設(shè),一旦發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)批評(píng)指出,進(jìn)行糾正,直到問題解決為止。各單位可以采取定期或者不定期的方式對(duì)審計(jì)人員的操作規(guī)范進(jìn)行檢查,包括保密檢查、安全檢查、操作流程的規(guī)范性檢查等,還可根據(jù)具體情況,對(duì)沒有問題的工作人員予以獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于有違規(guī)操作的人員,要批評(píng)教育,并督促其改正。只有加強(qiáng)監(jiān)督,規(guī)范從業(yè)人員的審計(jì)操作,才能保證計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息的審計(jì)安全。

  3.4加強(qiáng)計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)審計(jì)軟件的功能開發(fā)

  在評(píng)審計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)審計(jì)軟件時(shí),不能只關(guān)注其簡單的數(shù)據(jù)記錄和處理功能,應(yīng)根據(jù)實(shí)際工作需求,聽取從業(yè)人員的建議,全方位地開發(fā)審計(jì)軟件,避免出現(xiàn)需要的功能沒有,有的功能都用不上的尷尬局面,靈活制定審計(jì)軟件評(píng)審機(jī)制,不可片面膚淺,盡量做到軟件評(píng)審結(jié)合實(shí)際需求,從解決問題提高工作效率的角度出發(fā)設(shè)計(jì)審計(jì)軟件。

  4結(jié)語

  綜上所述,信息社會(huì)的飛速發(fā)展給會(huì)計(jì)審計(jì)工作帶來了極大的便捷,企業(yè)和政府的運(yùn)行越來越離不開計(jì)算機(jī)審計(jì),因此只有正確認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)審計(jì),了解審計(jì)基本需求,直面問題,找出其中存在的缺陷,采取合理的方式解決,并加以監(jiān)督,才能夠讓計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息審計(jì)為企業(yè)所用,在保證信息安全的前提下,提高審計(jì)效率,為從業(yè)人員帶來便捷的同時(shí),創(chuàng)造更高的經(jīng)濟(jì)效益。

  主要參考文獻(xiàn)

  [1]張?jiān)麓?淺析計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)內(nèi)部控制[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息,2013(3):106.

  [2]師志平.信息化下會(huì)計(jì)信息安全的研究[J].中外企業(yè)家:上旬刊,2013(4):82.

  計(jì)算機(jī)專科畢業(yè)論文范文二:計(jì)算機(jī)專業(yè)青年教師能力培養(yǎng)研究

  摘要:計(jì)算機(jī)專業(yè)青年教師通常有高校專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷。是高等學(xué)府培養(yǎng)出的專業(yè)人才。他們朝氣蓬勃,有著將精力和能量投入到教學(xué)當(dāng)中的熱情。是教師隊(duì)伍中的中堅(jiān)力量。但是他們也存在著缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐動(dòng)手能力不強(qiáng)的問題。針對(duì)高職計(jì)算機(jī)專業(yè)的青年教師,要如何提升自身的教學(xué)能力,實(shí)踐項(xiàng)目開發(fā)能力是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。本文就如何培養(yǎng)計(jì)算機(jī)專業(yè)青年教師,從而全面提升青年教師教育教學(xué)能力進(jìn)行了探索研究。

  關(guān)鍵字:高職院校;計(jì)算機(jī)專業(yè);實(shí)踐能力;培訓(xùn)提升

  1計(jì)算機(jī)專業(yè)教師的教學(xué)任務(wù)特點(diǎn)與青年教師存在的問題

  高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè),側(cè)重于高級(jí)語言的熟練掌握,應(yīng)用型項(xiàng)目的開發(fā),熟悉網(wǎng)絡(luò)開發(fā),硬件設(shè)備的調(diào)試與使用等方面。所以在計(jì)算機(jī)專業(yè)的教學(xué)當(dāng)中,要能夠采取多樣化的教學(xué)手段,同時(shí)突出實(shí)踐能力。在教學(xué)過程中,要避免專業(yè)詞匯給學(xué)生帶來的晦澀難懂的現(xiàn)象發(fā)生。應(yīng)該深入淺出,結(jié)合生活實(shí)際。例如數(shù)據(jù)庫,是計(jì)算機(jī)的專業(yè)詞匯之一。表面看起來無法直接理解,而教材中的定義,又因?yàn)樾枰⒅貒?yán)謹(jǐn)性,所以也難以起到幫助學(xué)生快速理解的作用。而借助生活中素材。實(shí)際上數(shù)據(jù)庫,也如同工作中的倉庫,存儲(chǔ)著眾多物品,要能夠登記并提供查詢與清點(diǎn)服務(wù)。這與數(shù)據(jù)庫中存儲(chǔ)電子數(shù)據(jù),利用數(shù)據(jù)表進(jìn)行存儲(chǔ),利用相應(yīng)的查詢語句進(jìn)行相關(guān)的查詢與處理操作是相通相近的。青年教師,專業(yè)知識(shí)豐富,但卻往往缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這與他們剛剛走上教師崗位,教師時(shí)間還比較短有關(guān)系。同時(shí)青年教師也經(jīng)常不善于總結(jié)生活中的事物,引入到研究和教學(xué)當(dāng)中。所以,青年教師要提高教育教學(xué)能力,應(yīng)該通過教學(xué)交流、經(jīng)驗(yàn)累積與總結(jié)、培訓(xùn)和深造等多個(gè)方面完成。

  2高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)亟需提高青年教師的能力

  青年教師能力的提升對(duì)于任何大中專院校的教學(xué)水平都起到很大的提升作用。對(duì)高職院校更是如此。因?yàn)楦呗氃盒0l(fā)展處于起步階段,發(fā)展時(shí)間不長,很多高職都是由中專合并或者大專轉(zhuǎn)型而來的。各個(gè)方面都還不成熟。從實(shí)驗(yàn)環(huán)境來說,由于經(jīng)費(fèi)和建設(shè)時(shí)間長度的限制,與知名的高校相比有著不小的差距。從教師隊(duì)伍來說。教師配備不足,待遇薪酬相對(duì)低,難以吸引到高級(jí)人才。因此對(duì)于已經(jīng)在高職院校工作的青年教師更為重視。他們也是未來高職教師隊(duì)伍的希望。從計(jì)算機(jī)專業(yè)角度來說,青年教師更加了解當(dāng)前社會(huì)主流技術(shù)的發(fā)展。能夠更快的融入到團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,可以在校企合作中發(fā)揮作用。因此,讓青年教師更快的成熟起來,成為優(yōu)秀的教師,對(duì)于高職院校來說格外重要。

  3計(jì)算機(jī)專業(yè)青年教師提升能力的有效途徑

  3.1教研室研討

  青年教師提升教學(xué)能力水平的一個(gè)有效方式,就是與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師進(jìn)行交流。而高職院校會(huì)組織定期的教研室研討。在研討會(huì)上,由教研室負(fù)責(zé)人主持,可以請(qǐng)主任、院長等領(lǐng)導(dǎo)參加。研討本學(xué)期教學(xué)任務(wù),對(duì)于課堂教學(xué)中遇到的問題與獲得的經(jīng)驗(yàn)。這樣的交流無疑是最快的獲取好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)本領(lǐng)的方法。要認(rèn)真對(duì)待教研室研討,從基礎(chǔ)抓起,不斷成長,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  3.2走入企業(yè),帶薪培訓(xùn)

  校企合作,不僅僅是針對(duì)學(xué)生,更加是對(duì)老師的鍛煉。與合作的企業(yè)洽談,讓青年計(jì)算機(jī)專業(yè)教師走入研發(fā)項(xiàng)目組,走入網(wǎng)絡(luò)施工現(xiàn)場。參與實(shí)際共走。不斷提升自身實(shí)踐能力。了解具體的工作情況。對(duì)工作需求做到心中有數(shù)。高職院校的支持,帶薪培訓(xùn)免除了青年教師生活上的后顧之憂。青年教師可以因此把更多的精力投入到企業(yè)培訓(xùn)中,投入到教育教學(xué)當(dāng)中。

  3.3調(diào)節(jié)自身情緒,陽光積極投入工作

  正確應(yīng)對(duì)生活、工作的壓力,想辦法轉(zhuǎn)移或減弱壓力,使內(nèi)心的消極情緒得到宣泄,消除緊張情緒。善于自我激勵(lì)、自我控制。不管遇到任何情況,應(yīng)做到鎮(zhèn)定自若、從容不迫,有較強(qiáng)的自我控制能力,在學(xué)生面前始終保持樂觀的情緒。尊重、理解學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)和可愛之處,并向?qū)W生表達(dá)教師由衷的欣賞,做學(xué)生喜歡的教師。

  3.4提倡青年教師深造和再學(xué)習(xí)

  青年教師應(yīng)該有學(xué)習(xí)意識(shí)。不能停滯不前。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)教學(xué)方法、職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與提升、師德師心等等。如果有機(jī)會(huì)深造,提升專業(yè)研究能力,就更要努力投入。所以青年教師應(yīng)該提升學(xué)歷。在時(shí)間允許的情況下,在職攻讀博士學(xué)位?;蛘邊⒓右恍I(yè)領(lǐng)域的培訓(xùn),獲得認(rèn)證資格。這些在教學(xué)當(dāng)中都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  總之,高職院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)青年教師亟需提升自身的教育教學(xué)能力。他們是教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量,更加是未來的希望。只要青年教師主動(dòng)溝通,向老教師學(xué)習(xí),走入企業(yè),勤學(xué)苦練,提升實(shí)踐能力。保持樂觀陽光的心態(tài),把陽光的一面?zhèn)鬟_(dá)給學(xué)生,有學(xué)習(xí)提升能力的緊迫感,主動(dòng)參加培訓(xùn)和進(jìn)修,就會(huì)不斷成長。成為優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)專業(yè)教師。

  參考文獻(xiàn)

  [1]施祥勝.教研互動(dòng)與教師專業(yè)成長研究[D].南京師范大學(xué),2004

  [2]宋宏福.地方新建本科院校青年教師專業(yè)成長研究[D].湖南師范大學(xué),2006

  [3]許蓉.高校青年教師工作狀態(tài)的調(diào)查與思考[D].華中師范大學(xué),2008

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