特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦 > 論文大全 > 學(xué)科論文 > 計(jì)算機(jī)論文 > 淺談?dòng)?jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用論文

淺談?dòng)?jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用論文

時(shí)間: 謝樺657 分享

淺談?dòng)?jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用論文

  計(jì)算機(jī)科學(xué),研究計(jì)算機(jī)及其周圍各種現(xiàn)象和規(guī)律的科學(xué),亦即研究計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、程序系統(tǒng)(即軟件)、人工智能以及計(jì)算本身的性質(zhì)和問題的學(xué)科。計(jì)算機(jī)科學(xué)是一門包含各種各樣與計(jì)算和信息處理相關(guān)主題的系統(tǒng)學(xué)科,從抽象的算法分析、形式化語(yǔ)法等等,到更具體的主題如編程語(yǔ)言、程序設(shè)計(jì)、軟件和硬件等。以下是學(xué)習(xí)啦小編今天為大家精心準(zhǔn)備的:淺談?dòng)?jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考,歡迎閱讀!

  淺談?dòng)?jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用全文如下:

  在各行各業(yè)中,計(jì)算機(jī)技術(shù)都得到了最為廣泛的應(yīng)用,計(jì)算機(jī)在教學(xué)手段的變更以及教學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新上也起到了不可代替的輔助作用,計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)在教育過程應(yīng)用的十分廣泛和成熟。而今以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)的多媒體教學(xué)方式相對(duì)于傳統(tǒng)的教學(xué)方式是一個(gè)巨大的進(jìn)步,其作為教學(xué)中的一種手段和工具來(lái)講在教學(xué)過程中越來(lái)越離不開對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù),通過計(jì)算機(jī)技術(shù)可以在一定程度上提高教學(xué)的質(zhì)量,提高教學(xué)的水平,增強(qiáng)教學(xué)的效果,為教師向?qū)W生傳輸大量的信息提供了基礎(chǔ)。所以利用計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)高校對(duì)于人才的培養(yǎng)具有非常重要的意義,并能夠在一定程度上促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力,能夠提高大學(xué)生的個(gè)人綜合素質(zhì)以及自身的競(jìng)爭(zhēng)力為學(xué)生以后踏入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  一、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在教學(xué)中的意義

  計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)過程中的具體方面是非常多并且涉及面非常廣泛,從計(jì)算機(jī)技術(shù)的作用來(lái)講主其在教學(xué)中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:很多教師將計(jì)算機(jī)技術(shù)作為輔助教學(xué)的工具,能夠幫助教師完成一些教學(xué)管理以及教學(xué)的過程。在很多高校學(xué)生都將計(jì)算機(jī)作為一種學(xué)習(xí)的工具。通過讓學(xué)生參與一定的項(xiàng)目并用計(jì)算機(jī)輔助完成,這使得學(xué)生學(xué)習(xí)的速度和學(xué)習(xí)的能力大大提高了,使得學(xué)習(xí)的過程中更加簡(jiǎn)短和有針對(duì)性。另外還有的老師將計(jì)算機(jī)用于自己教學(xué)成果的檢驗(yàn)和對(duì)自己教學(xué)思想的檢驗(yàn),也就是這種教學(xué)軟件工具對(duì)于計(jì)算機(jī)教學(xué)具有非常重要的意義。

  二、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用

  2.1 多媒體教學(xué)工作中交互式的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用將多媒體應(yīng)用于教學(xué)過程中增強(qiáng)與學(xué)生之間的交互性是計(jì)算機(jī)技術(shù)在教學(xué)中的一個(gè)最為典型的應(yīng)用。隨著我國(guó)高等教育的不斷發(fā)展,關(guān)于一門課的教學(xué)資源也是越來(lái)越豐富,通過精品課程網(wǎng)站的建設(shè),使得網(wǎng)上的教學(xué)資源進(jìn)一步得到了極大的豐富,在這些教學(xué)資源中不乏精品的課件、視頻或者是圖片這些對(duì)于教師本身教學(xué)水平的提高增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣具有非常重要的作用。絕大多數(shù)的教學(xué)資源都是以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)的,為了提高自身的教學(xué)水平以及增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,作為教師可以將這些多媒體技術(shù)巧妙的應(yīng)用于自身課堂的教學(xué)過程中。通過在教學(xué)過程中穿插多媒體能夠幫助學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)于所學(xué)知識(shí)的理解,同時(shí)在教學(xué)的過程中通過有效的利用計(jì)算機(jī)技術(shù)可以增強(qiáng)學(xué)生和老師之間的互動(dòng),使得學(xué)生對(duì)于教師上課的或者是教學(xué)過程存在的一些意見和看法及時(shí)的反饋到教師這里,對(duì)于教師教學(xué)方式的調(diào)整以及教學(xué)水平的提高具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

  2.2 遠(yuǎn)程通信、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育中的作用

  在高等院校的教學(xué)工作中,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及遠(yuǎn)程通信技術(shù)的應(yīng)用在教育的過程中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。該技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及通信技術(shù)的一個(gè)結(jié)合,另外還有多媒體技術(shù)作為教育的基礎(chǔ),利用計(jì)算機(jī)技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)交互性,使得遠(yuǎn)程教育得到實(shí)現(xiàn)。這種遠(yuǎn)程教育的方式已經(jīng)在很多著名的高校流傳開來(lái)比如網(wǎng)易公開課,在遠(yuǎn)程教育實(shí)現(xiàn)的過程中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)以及多媒體技術(shù)都得到了充分的體現(xiàn)。目前在我國(guó),已經(jīng)有越來(lái)越多的教育工作者和研究者將經(jīng)歷放在遠(yuǎn)程教育的研究上。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中雖然也存在師生之間的交流,但是二者之間的交流大多是以語(yǔ)言為載體,并且很多學(xué)生礙于面子不愿意和老師進(jìn)行過多的交流,這個(gè)時(shí)候計(jì)算機(jī)技術(shù)中的交互性優(yōu)勢(shì)就得到了充分的體現(xiàn)。

  三、計(jì)算機(jī)在教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的作用

  3.1 營(yíng)造良好的創(chuàng)新教育教學(xué)環(huán)境是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的關(guān)鍵

  通過教育的環(huán)境的創(chuàng)新,在一定程度上能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力,這種教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)新包括教學(xué)心理上的創(chuàng)新以及計(jì)算機(jī)教學(xué)環(huán)境上的創(chuàng)新,如果在學(xué)生討論的過程超出了教學(xué)設(shè)計(jì)的范疇,作為教師來(lái)講不應(yīng)該強(qiáng)行的將學(xué)生的思路拉回到課堂當(dāng)中來(lái),而是應(yīng)該對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑給予鼓勵(lì),講出心中的疑惑,這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。再利用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)教學(xué)的過程中如果學(xué)生對(duì)于老師的講述提出了質(zhì)疑,作為教師不能給學(xué)生一味的否定,應(yīng)當(dāng)通過適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)自身想法所出現(xiàn)的問題,讓學(xué)生通過教師的引導(dǎo)自己否定自身不正確的想法。通過這樣的教學(xué)方式能夠在很大程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,能夠幫助其樹立信心,使得學(xué)生在課堂當(dāng)中時(shí)刻保持活躍的思路。

  但是在這種教育創(chuàng)新環(huán)境的營(yíng)造過程中,要將這種做法的起始點(diǎn)和落腳點(diǎn)都放在對(duì)于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,計(jì)算機(jī)教學(xué)具有開放性的特點(diǎn),再利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)的過程中,要時(shí)刻了解計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,并將可以利用的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)當(dāng)中。要通過計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用使得教學(xué)的過程中從課內(nèi)延伸到課外,從學(xué)校內(nèi)延伸到學(xué)校外,要不斷的將計(jì)算機(jī)中的有利于教學(xué)的新技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)過程當(dāng)中,將計(jì)算機(jī)應(yīng)用在各個(gè)學(xué)科和各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中,通過計(jì)算機(jī)使得學(xué)生對(duì)于學(xué)科知識(shí)綜合運(yùn)用的能力得到增強(qiáng),使得學(xué)生面對(duì)實(shí)際問題解決實(shí)際問題的能力得到了質(zhì)的提升。

  3.2 激發(fā)創(chuàng)新思維是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要手段

  3.2.1 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

  只有學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中有了學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)才能實(shí)現(xiàn)較好的教學(xué)效果,學(xué)習(xí)興趣對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)具有非常重要的作用,唯有這樣才能夠使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中具有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,也才會(huì)對(duì)課堂教師所講授的知識(shí)感興趣,在課堂中才能夠保持注意力。教學(xué)方式對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高有非常大的幫助,通過計(jì)算機(jī)多媒體的形式進(jìn)行教學(xué)能夠在很大程度上提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而提高學(xué)校的效果。

  3.2.2 靈活結(jié)合教材,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維

  通過計(jì)算機(jī)與相應(yīng)課程的結(jié)合來(lái)開展教學(xué),按照教學(xué)大綱與相應(yīng)的教育理念來(lái)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),能夠使得學(xué)生的創(chuàng)新能力得到極大的提升。在進(jìn)行教學(xué)課程設(shè)計(jì)的過程中,教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)科知識(shí)與計(jì)算機(jī)知識(shí)的結(jié)合,來(lái)出相應(yīng)的題目,這些題目不僅要難度適中而且還能夠提高學(xué)習(xí)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力。

  四、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在教育中應(yīng)用的展望

  要想使得計(jì)算機(jī)技術(shù)在教學(xué)中得到更為廣泛的應(yīng)用,加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的范圍以及應(yīng)用的深度,那么就要對(duì)學(xué)生的教學(xué)方式進(jìn)行積極的創(chuàng)新。目前很多很多方面的應(yīng)用創(chuàng)新都是在實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)的思路。在教學(xué)的過程中不斷的利用計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)于知識(shí)的深入理解與應(yīng)用創(chuàng)新,才能夠?qū)鹘y(tǒng)的教學(xué)方式進(jìn)行徹底的變革,在一定程度加深學(xué)生對(duì)于知識(shí)的理解與應(yīng)用。

  在對(duì)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索的過程中,在對(duì)某個(gè)領(lǐng)域中的模型或者是知識(shí)進(jìn)行驗(yàn)證理解的過程中,一般都會(huì)建立相應(yīng)的推測(cè)方法,或者是數(shù)學(xué)模型來(lái)解決相應(yīng)的問題,在這個(gè)過程中很多學(xué)生利用計(jì)算機(jī)來(lái)建立實(shí)際問題數(shù)學(xué)模型并利用計(jì)算機(jī)編程來(lái)求解模型的結(jié)果最終對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)以及其應(yīng)用有了更深層次的理解,對(duì)于知識(shí)的理解以及能夠靈活運(yùn)用在很大程度上又推進(jìn)了學(xué)生對(duì)于知識(shí)的理解,這使得學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到了培養(yǎng)使得學(xué)習(xí)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)解決實(shí)際問題的能力得到了提升,這使得學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的能力、理解知識(shí)以及運(yùn)用知識(shí)的能力得到了質(zhì)的提升。

  五、結(jié)語(yǔ)

  本文對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)科學(xué)技術(shù)在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了介紹,隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展,計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)會(huì)在計(jì)算機(jī)教學(xué)的過程中發(fā)揮越來(lái)越廣泛越來(lái)越深入的作用。通過借助計(jì)算機(jī)技術(shù)手段的應(yīng)用能夠使得教學(xué)達(dá)到更好的效果,加深學(xué)生對(duì)于知識(shí)的理解,幫助學(xué)生完成知識(shí)的學(xué)習(xí)以及相應(yīng)的實(shí)踐。

【淺談?dòng)?jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用】相關(guān)文章

1.淺析多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用

2.淺談?dòng)?jì)算機(jī)教學(xué)中如何加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力

3.淺析計(jì)算機(jī)應(yīng)用公共基礎(chǔ)課程教學(xué)研究論文

4.淺談基于Web技術(shù)的計(jì)算機(jī)輔助系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究

5.計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文

6.淺談在學(xué)科教學(xué)中有效運(yùn)用信息技術(shù)的思考論文

412399