計(jì)算機(jī)和美術(shù)專業(yè)相結(jié)合的教學(xué)論文
社會(huì)發(fā)展需要復(fù)合型人才隨著科技的發(fā)展,社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人才和美術(shù)人才的需求越來(lái)越大。雖然大多數(shù)高校的計(jì)算機(jī)學(xué)院里面設(shè)置了計(jì)算機(jī)專業(yè)和美術(shù)專業(yè),但是由于計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ),導(dǎo)致他們?cè)O(shè)計(jì)制作出來(lái)的作品缺乏美感,最終效果也大打折扣。同時(shí),在就業(yè)方面,雖然目前各大網(wǎng)絡(luò)公司,游戲公司有分別做編程的技術(shù)人才和做美術(shù)的設(shè)計(jì)人才,但是現(xiàn)實(shí)中往往由于專業(yè)的區(qū)別導(dǎo)致在銜接上出現(xiàn)一些問(wèn)題。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：計(jì)算機(jī)和美術(shù)專業(yè)相結(jié)合的教學(xué)相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!
計(jì)算機(jī)和美術(shù)專業(yè)相結(jié)合的教學(xué)全文如下：
一、社會(huì)發(fā)展需要復(fù)合型人才
隨著科技的發(fā)展，社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人才和美術(shù)人才的需求越來(lái)越大。雖然大多數(shù)高校的計(jì)算機(jī)學(xué)院里面設(shè)置了計(jì)算機(jī)專業(yè)和美術(shù)專業(yè)，但是由于計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)，導(dǎo)致他們?cè)O(shè)計(jì)制作出來(lái)的作品缺乏美感，最終效果也大打折扣。同時(shí)，在就業(yè)方面，雖然目前各大網(wǎng)絡(luò)公司，游戲公司有分別做編程的技術(shù)人才和做美術(shù)的設(shè)計(jì)人才，但是現(xiàn)實(shí)中往往由于專業(yè)的區(qū)別導(dǎo)致在銜接上出現(xiàn)一些問(wèn)題。更重要的是，不管是網(wǎng)站還是程序設(shè)計(jì)，在功能和界面設(shè)計(jì)上需要整體的考慮，這樣才能最大限度地發(fā)揮產(chǎn)品的作用，實(shí)現(xiàn)人性化的設(shè)計(jì)，這也要求從業(yè)人員成為既懂編程又懂美術(shù)的復(fù)合型人才，這也是未來(lái)的發(fā)展方向。
怎樣在教學(xué)中進(jìn)行合理的課程設(shè)置及內(nèi)容安排才能夠培養(yǎng)出既能夠編程又能夠進(jìn)行美術(shù)設(shè)計(jì)的復(fù)合型人才就是我們今天要討論的問(wèn)題。
二、重視教學(xué)上PPT 的作用
為了更好地影響學(xué)生，教師的教學(xué)PPT 就要設(shè)計(jì)制作得生動(dòng)形象。具體的設(shè)計(jì)制作要遵循以下原則。在確定好內(nèi)容和形式之后這里主要講PPT 的板式設(shè)計(jì)，配色，配圖等問(wèn)題。
1. 在排版時(shí)要遵循設(shè)計(jì)四原則：對(duì)齊，對(duì)比，聚攏，統(tǒng)一。對(duì)齊是指段落要對(duì)齊，使得整體版面美觀，大方。對(duì)比是用于突出重點(diǎn)。聚攏是對(duì)內(nèi)容進(jìn)行分類，便于識(shí)別和美觀。統(tǒng)一是指統(tǒng)一的風(fēng)格，統(tǒng)一的排版，統(tǒng)一的字體，統(tǒng)一的配色。
2. 要注重細(xì)節(jié)，在制作背景時(shí)要用純色別用黑底，別亂用圖片做背景，過(guò)于花哨的圖片會(huì)影響內(nèi)容的展示。配色時(shí)盡量用單色，顏色越少越好駕馭，最好不要超過(guò)五種顏色。字體方面用12 號(hào)——32 號(hào)的標(biāo)準(zhǔn)字體，字體不要太小，也不要和背景顏色相近。圖片方面用實(shí)拍相片比較好。
3. 構(gòu)圖和色彩。構(gòu)圖是對(duì)PPT 所有元素進(jìn)行整體的編排和布局，涉及到字體、字間距、行距、圖片的大小和擺放位置等。色彩較之圖文對(duì)人的心理影響更為直接，具有更感性的識(shí)別功能。色彩一般具有色相，明度，純度這三個(gè)基本特性，又分為冷色調(diào)，暖色調(diào)，中性色三種色調(diào)，不同的顏色還有相應(yīng)的對(duì)比色，合理及巧妙地利用不同的色彩關(guān)系能夠給畫面帶來(lái)強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力，為PPT 頁(yè)面增光添彩。
三、讓美術(shù)滲透到課堂教學(xué)中
手機(jī)是現(xiàn)代大學(xué)生常用的通訊工具，加入手機(jī)圖標(biāo)設(shè)計(jì)制作練習(xí)，通過(guò)典型圖標(biāo)設(shè)計(jì)制作，讓學(xué)生親身感受到美術(shù)在現(xiàn)實(shí)運(yùn)用中的重要作用。在創(chuàng)作過(guò)程中，首先從手稿繪制開(kāi)始，通過(guò)不斷的調(diào)整和完善，最終形成電子文檔。手稿是一項(xiàng)基本步驟，因?yàn)樗屇阕屑?xì)思考各個(gè)創(chuàng)意，使大腦快速進(jìn)行頭腦風(fēng)暴并產(chǎn)生新想法。當(dāng)你畫了一些簡(jiǎn)單的手稿，并將它們都羅列在眼前，正確的方向立刻就顯現(xiàn)出來(lái)。手繪草稿最關(guān)鍵的一點(diǎn)，不求數(shù)量多，而是要多樣化。你畫了上百個(gè)相同的東西一點(diǎn)用也沒(méi)有，如果你有三個(gè)不同概念，那就有用和深刻得多。只要保持手繪稿千變?nèi)f化，就會(huì)有好結(jié)果。廣泛收集靈感有助于找到合適類型的圖標(biāo)，并確定應(yīng)該朝哪個(gè)方向前進(jìn)。
四、加入影視相關(guān)課程
加入影視課程，課程本身能夠通過(guò)生動(dòng)形象的視聽(tīng)語(yǔ)言，最大限度地激發(fā)學(xué)生的興趣，并在課程中穿插美術(shù)和設(shè)計(jì)的元素。在攝影課程第一章中講到攝影家的眼力，這是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，要想擁有良好的眼力必須遵循三個(gè)基本原則：
1. 要有一個(gè)鮮明的主題 。2. 吸引人 。3. 畫面簡(jiǎn)潔。以上這三個(gè)基本原則其實(shí)也是美術(shù)的基本原則。鮮明的主題就是我們到底要表現(xiàn)什么，而且要將這個(gè)主旨貫穿始終。怎樣才能吸引人，這也是美術(shù)中的手法，比如利用構(gòu)圖、光影變化、虛實(shí)變化、肌理效果、色彩變化等等來(lái)達(dá)到突出重點(diǎn)，吸引人的目的。畫面簡(jiǎn)潔也就是強(qiáng)調(diào)主次關(guān)系，畫面主體要濃墨重彩，細(xì)致刻畫，次要的物體就一筆帶過(guò)，起個(gè)陪襯效果就行了。
在影視語(yǔ)言中有一個(gè)章節(jié)是講固定鏡頭的拍攝，固定鏡頭也是運(yùn)用得非常多的一種鏡頭，它是指攝像機(jī)機(jī)位不動(dòng)、鏡頭光軸不變、鏡頭焦距不變的情況下所拍攝的畫面。固定鏡頭的表現(xiàn)形式就很接近于美術(shù)作品和攝影作品的形式感。這就主要強(qiáng)調(diào)美術(shù)中的構(gòu)圖的能力，良好的觀察和構(gòu)圖能力能夠有利于表現(xiàn)主體，同時(shí)能夠使你在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)不平凡的東西，讓鏡頭變得有意思，有情趣。雖然良好的構(gòu)圖對(duì)于一個(gè)學(xué)美術(shù)的學(xué)生來(lái)說(shuō)很容易，但對(duì)于一個(gè)編程的理工科學(xué)生來(lái)說(shuō)就有些困難，這就需要多加練習(xí)。
五、設(shè)置實(shí)踐課程進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
設(shè)置具有實(shí)踐性的課程，在課程中安排一些競(jìng)賽的題目或者具體的某個(gè)應(yīng)用性的項(xiàng)目作為設(shè)計(jì)制作題目。有了具體的項(xiàng)目作為支撐，能夠更好地激發(fā)學(xué)生的積極性，同時(shí)要求學(xué)生在實(shí)踐操作中強(qiáng)調(diào)功能性的同時(shí)注重界面的設(shè)計(jì)，盡量使作品整體效果更好。教學(xué)上配置計(jì)算機(jī)專業(yè)教師和藝術(shù)設(shè)計(jì)教師共同授課，分別解決學(xué)生的技術(shù)問(wèn)題和界面方面的問(wèn)題。
六、美術(shù)生應(yīng)該具備一定的編程能力
不管在3dsmax,Maya, After effects 還是Flash 中都有表達(dá)式的運(yùn)用，表達(dá)式的概念大大方便了復(fù)雜效果的制作，這些就涉及到一定的編程能力。例如：Discovery 旅游生活頻道制作的《travelchannel》片頭利用After effects 表達(dá)式制作的貫穿整片的圓形構(gòu)成就運(yùn)用了表達(dá)式控制其比例大小及運(yùn)動(dòng)方式。如果不使用表達(dá)式控制的話，逐個(gè)調(diào)整將是非?，嵥榈墓ぷ?。所以，通過(guò)表達(dá)式的運(yùn)用，片頭的制作速度大為縮短，并且這樣的效果并非手動(dòng)調(diào)整能夠完全達(dá)到，所以，美術(shù)生也應(yīng)該具備一定的編程能力。
結(jié)論
綜上所述，培養(yǎng)出既具有計(jì)算機(jī)技術(shù)又具有藝術(shù)表現(xiàn)能力的復(fù)合型人才的確重要。目前這種懂藝術(shù)的不了解計(jì)算機(jī)技術(shù)，懂技術(shù)的卻往往缺乏藝術(shù)基礎(chǔ)的人才狀況一定要改變。所以在課堂教學(xué)中我們一定要有合理的課程設(shè)置，比如增加設(shè)計(jì)課程，影視課程和工程實(shí)踐等相關(guān)課程。在課堂上我們也要從各個(gè)方面去影響學(xué)生，比如說(shuō)制作出形象美觀的教學(xué)PPT，一方面有利于教學(xué)，另一方面給學(xué)生一個(gè)好的示范。同時(shí)在工程實(shí)踐課程中也要求學(xué)生制作出有一定視覺(jué)效果的答辯PPT，并要求最后的作業(yè)要兼顧程序設(shè)計(jì)和美術(shù)設(shè)計(jì)，為以后全面的發(fā)展打下基礎(chǔ)。那么，打破文理界線，溝通科學(xué)和藝術(shù)，擁有將想象力和創(chuàng)造力通過(guò)堅(jiān)實(shí)的數(shù)字技術(shù)表現(xiàn)出來(lái)的復(fù)合型人才將浮出水面。
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