并列式議論文范文800

　　議論文的核心問題是邏輯論證,即以翔實的論據和嚴密的論證表明論點、闡述道理。議論文與應用類文體在文體差異的表象下存在著本質上的密切聯系。下面是小編為大家推薦的并列式議論文范文800，供大家參考。

　　范文一：人生是一場漫漫旅途

　　人生是一場漫漫旅途。

　　有時我們只是靜靜地坐著，看鄉(xiāng)間夕陽，有時我們慢慢地走著，享自在風光。而當遠處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼我們時，那便是我們奔跑的時候了。奔跑人生，共同體驗人生百味。

　　奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真實的長跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。畢竟，人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓無數人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅韌不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。

　　奔跑人生，我們體驗一種暢快。

　　當遠處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時，當遙遠的彼岸最終踩在你我的腳下時，我們體驗到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬于自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會有一個人，順著走過的路，奔向遠方。

　　當我們經歷了這漫長的奔跑人生，無論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。

　　系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗這多彩的人生!

　　經歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經適應了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼采、格瓦納……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。

　　奔跑人生，我們體驗一種滿足。

　　范文二：個性的魅力

　　太陽散發(fā)著萬丈光芒，星星也能點亮一隅天空;大海匯聚著世間河川，小溪也有它的清澈靈動：樹木參天直聳云霄，小草也有它的堅韌可愛。個性，讓世界多姿多彩。

　　(一)

　　夜晚的時候，不妨透過窗戶仰望那浩瀚無垠的天空，聽一聽夜的呼吸?？匆灰狗毙?，總有一顆最大最亮的孤星高懸在遠處的天際。它是那樣的高遠燦爛、與眾不同。別的星星都因月亮的光芒而眨眨眼躲起來，而它依舊燦爛，揮灑著迷人的光芒，獨自俯瞰、輝映著大地。人們總贊美星星的明亮，而它更能讓人感受到深邃思想的光輝，讓人們不禁在這靜謐與深遠的夜里，深深地思考人生宇宙。這就是個性的魅力。

　　(二)

　　在我們周圍，生活著形形色色的人。他們或是樂天派，永遠對生活充滿信心與希望;或是多愁善感、失落憂郁;或是躊躇不定，猶豫不決。但每一種個性都有它存在的意義。當我們經歷艱難險阻、重重困難時，樂觀的朋友總會在關鍵時刻用溫暖的話語鼓勵我們不斷向前。當我們流連于路途風景的繁花似錦、金碧輝煌時，多愁善感的朋友總會提醒我們終點在即，必須快快走，不要留戀浮華而將歲月蹉跎。當我們信心滿懷甚至自傲時，謹慎的朋友總會提醒我們前方仍是一片未知，不要忙于追逐，要踏實地走。這就是個性的魅力。高中作文

　　(三)

　　每一個民族都是世界百花園中的一朵奇葩。正是各種各具特色的文化，人類文明才得以爭妍斗艷、百花齊放。中華文化有中國人的智慧?？鬃佑^流水而領悟“逝者如斯，不舍晝夜”，莊子品秋水而明悟“量無窮，時無止，分無常”，佛家因一花一葉而頓悟“世象無窮，四大皆空”。西方文化有西方人的智慧。牛頓因上帝的蘋果而聞明遐邇，貝多芬飽經磨難而流傳千古，諾貝爾幾經喪生而成就傳奇。這就是個性的魅力。

　　個性，讓世界多姿多彩;個性，讓文化百花齊放;個性，讓生活智慧閃光。讓個性的魅力充分發(fā)揮吧!

　　范文三：寬容成就美麗

　　寬容不是公交車上的“對峙”，不是公交車上的你推我擠，更不是司機與乘客間不可開交的爭吵，寬容是整齊有序的上車，是司機那和藹近人的建議，是乘客那真心實意的遵守……

　　當炎炎烈日時，留些寬容給自己涼快，當凜冽寒風時，留些寬容給自己取暖……而不至于被烈日烤得發(fā)黑，讓寒風吹得發(fā)顫。相信吧，寬容成就美麗。

　　學會寬容，你就是一道美麗的風景。

　　喜歡斤斤計較的人嗎?喜歡小題大做的人嗎?是的，沒人會喜歡這種人，也更沒有誰會喜歡成為這樣的人，這樣讓周遭討厭、厭惡的人。那就學會寬容吧，在爭吵時，想想“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”;在沖動時，想想“君子不計小人之過”;在錯誤面前，想想“人非圣人，孰能無錯”。那么，一些不必要的傷害也就不會發(fā)生，不快樂的記憶也就不會存在，也就隨風而逝。倘若馬加爵能釋懷那些嘲諷，能寬容同學的那些訕笑、譏諷;倘若馬加爵學會寬容，那么一切也就不會有，社會也許多了幾位國家棟梁。高中作文

　　學會寬容吧，就像一句名言所說：“將別人的不好寫在沙子上，那么風吹過，一切也就隨風而逝”。

　　一個團體，若總是處于爭吵，處于互相猜測，互相懷疑中，那么，可想而知，所有的活動都會是像一盤散沙，各行其是。沒有女排那群互相寬容的姑娘們，會有女排那振奮人心的一次一次的成功的歡呼嗎?沒有冰上芭蕾那群舞者的相互寬容，會有那曼妙的“芙蓉出水”嗎?沒有那相互協調，將心比心的舞蹈者，會有那感動國人的《千手觀音》嗎?是的，團體的成功不是一個人的努力與出眾，而是十幾個人或更多人的共同寬容，互相體諒而創(chuàng)造的?？窗桑鶇翘M合將憑借那寬容之心創(chuàng)造一個又一個美麗的跳躍。

　　學會寬容，國家才能走向繁榮富強。

　　“忘記等于背叛”?我主觀的認為，有時忘記不是背叛，那只是一個國家隊對另一個國家的寬容，寬容他對自己曾經的傷害，但寬容絕不是縱容、懦弱。寬容日本對中國曾經的傷害，才能讓我們懷著一顆“求同存異,學習西方”的心態(tài)來鞏固雙方的友誼，壯大自己的綜合國力，但寬容絕不非認同，我們一定要唾棄日篡改歷史的惡劣丑陋之舉。

　　學會寬容吧，成就你自己的美麗，成就一個團體飛躍的美麗，成就一個國家繁華的美麗。