大學統(tǒng)計論文
大學統(tǒng)計論文
統(tǒng)計學發(fā)展過程中出現(xiàn)過幾次重大的爭論,這些爭論在本質(zhì)上可以說是一脈相承的。下面是學習啦小編為大家整理的大學統(tǒng)計論文，供大家參考。
大學統(tǒng)計論文范文一：應用統(tǒng)計學學科建設
自統(tǒng)計學上升為一級學科以來，已經(jīng)歷了近17年。2013年，我們國家新批準了十幾所高校成立的統(tǒng)計學及應用統(tǒng)計學專業(yè)，統(tǒng)計學科建設得到了突飛猛進的發(fā)展，隨之而來的問題也大量涌現(xiàn)。重點大學的統(tǒng)計教學是培養(yǎng)國家的高精尖統(tǒng)計人才，那么對于普通高校，我們的培養(yǎng)目標是什么?筆者從事統(tǒng)計教育教學9年，一直在一線教學，接觸大量學生，因此，根據(jù)自己的工作經(jīng)驗及教學手段，提出以下幾點意見，供相關教育工作者參考和借鑒。
1緊跟時代步伐，走出自己特色
1.1立足就業(yè)，明確培養(yǎng)目標
任何一所高校，他培養(yǎng)學生的目標應該是明確的，才能依據(jù)培養(yǎng)目標制定相關的培養(yǎng)方案，制定培養(yǎng)大綱，選擇相關課程和教材，制定教學日歷，采用合理的教學手段。因此，只有教育教學的目標明確后，才能開展后面的一系列教育教學工作。那么教學目的對于學生是什么?就是就業(yè)方向，大量的畢業(yè)生畢業(yè)后不知何去何從，這是普通高校統(tǒng)計專業(yè)畢業(yè)生面臨的最大問題。因此，有特色、有目的的培養(yǎng)統(tǒng)計人才，是我們普通高校的教育出發(fā)點。
1.2明確方向，緊跟大數(shù)據(jù)時代
格雷布林克(Grobelink.M)在《紐約時報》2012年2月的一篇專欄中稱，“大數(shù)據(jù)時代”已經(jīng)降臨，在商業(yè)、經(jīng)濟及其他領域中，管理者決策越來越依靠數(shù)據(jù)分析，而不是簡單的依靠經(jīng)驗和直覺。隨著計算機互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、車聯(lián)網(wǎng)的大眾化和博客、論壇、微信等網(wǎng)絡交流方式的日益多樣化，數(shù)據(jù)資料的增長正發(fā)生著“秒新分異”的變化，大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)到來毋庸置疑。據(jù)不完全統(tǒng)計統(tǒng)計，到2012年為止，全人類歷史上所有語言資料積累的數(shù)據(jù)量大約是5EB。哈佛大學社會學教授加里•金說：“大數(shù)據(jù)這是一場革命，龐大的數(shù)據(jù)資源使得各個領域開始了量化進程，無論學術界、商界還是政府，所有領域都將開始這種進程。”而所有涉及數(shù)據(jù)分析的過程，都離不開統(tǒng)計，因此，在大數(shù)據(jù)時代，需要更多專業(yè)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計人才。
1.3立足根本，培養(yǎng)技術人員
任何一個行業(yè)，都有頂尖的人領導，而這樣的人才是我們的理想，但是并不能作為奮斗的目的。作為普通院校，培養(yǎng)技術型人才才更符合實際。任何一個領域，領頭人只是少數(shù)，更多的是成千上萬的具體技術人員。海量的數(shù)據(jù)，大量的問題，具體的運算，需要的是掌握一個或幾個方向的技術工作者，掌握最基本的統(tǒng)計方法和計算機操作技巧，處理繁瑣的具體事宜，而這種專業(yè)技術人才，正是我們的培養(yǎng)目標。
1.4理論是基石，動手是目的
2015年，600所高校將要轉型為職業(yè)技術學校，統(tǒng)計教學是不是也要以掌握一門專業(yè)技術為目標?隨著Internet的日益普及，各行各業(yè)都開始采用計算機及相應的信息技術進行管理和決策。在大數(shù)據(jù)時代的今天，信息的正確應用以及提取有價值的經(jīng)驗都具有很大困難。我們將面臨前所未有的數(shù)據(jù)處理問題，尤其是研究客觀事物中多個變量之間相互依賴的統(tǒng)計規(guī)律性，因此，掌握各種統(tǒng)計軟件尤為重要。應用統(tǒng)計專業(yè)的學生應以熟練掌握SPSS和R統(tǒng)計軟件為基本，了解SAS操作系統(tǒng)，可以構建Hadopp集成模式，進行簡單的大型數(shù)據(jù)處理。除此之外，熟練掌握C，Java，Matlab等一門或幾門程序基礎語言，以便工作中可以快速的應用其他應用軟件。合理安排必修課和選修課，拓寬就業(yè)渠道。
1.5雙向培養(yǎng)，合理布局1.6融合其他學科
不拘泥于統(tǒng)計的基礎教學，添加相關金融方面的選修課，引發(fā)學生興趣，可以讓應用統(tǒng)計學畢業(yè)的大學生從事多種行業(yè)。堅持理論聯(lián)系實際，拓寬統(tǒng)計學研究和服務領域。統(tǒng)計學正逐步成為貫穿于各學科范圍的一門橫斷學科，統(tǒng)計學作為一門學科，它的一個顯著特征就是它與整個自然科學、社會科學和技術的相互作用，統(tǒng)計部門的統(tǒng)計人員應當將統(tǒng)計基本理論與經(jīng)濟和社會實際密切結合，研究和解決經(jīng)濟和社會實踐中存在的熱點和難點問題，增強統(tǒng)計服務社會的功能。
2培養(yǎng)方案
2.1確定應用統(tǒng)計學專業(yè)定位及人才培養(yǎng)目標
立足我校特點，把應用統(tǒng)計學專業(yè)定位為：強化基礎、重視實踐、特色突出、與時俱進。強化基礎是指強調(diào)應用統(tǒng)計學專業(yè)學生的應用數(shù)學基礎決不能削弱。重視實踐是指要在實踐教學環(huán)節(jié)中緊密聯(lián)系軟件工程、數(shù)據(jù)挖掘、金融以及證券行業(yè)的實際情況。特色突出是指要傳承我們已有的資源優(yōu)勢，把專業(yè)方向定位為：金融統(tǒng)計、數(shù)據(jù)挖掘兩大方向。與時俱進是指在學科建設的過程中不是一成不變的，要時刻關注最新的信息，不斷探索新的專業(yè)方向。
2.2推進應用統(tǒng)計學專業(yè)人才培養(yǎng)方案、培養(yǎng)模式改革
在實施人才培養(yǎng)模式改革時首先要體現(xiàn)為：“一基礎、二認知、三實踐、四提高”的思路，即一年級加強基礎知識的學習，二年級認知實習，三年級專業(yè)實踐，四年級應用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。其次要體現(xiàn)為：“課上教師負責、課下導師負責、平時班主任負責”的制度，平均每5名同學配備一位指導教師，每個自然班配備一位班主任。導師主要負責學生的學業(yè)規(guī)劃，指導他們獨立完成一些有價值的實踐工作，班主任主要負責學生的思想工作，引導他們保持良好的學習和生活態(tài)度。
2.3加強實踐教學條件，提高實驗室設備建設、發(fā)展實習實訓基地環(huán)境
實踐教學條件建設主要包括：專業(yè)實驗室建設、長期穩(wěn)定的實習基地建設以及校外實訓基地。實驗室建設作為實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要組成部分，是教學和科研的重要場所。應用統(tǒng)計學專業(yè)擬建立金融統(tǒng)計、數(shù)據(jù)挖掘方向的專業(yè)實驗室，用以實現(xiàn)部分統(tǒng)計課程的計算機實現(xiàn)，以及完成一定的應用訓練課題。校外實習基地的建設是包括具有完備的實習計劃、完整的工作機構和一批有經(jīng)驗的工程師，要以企業(yè)實際要解決的技術項目確立實習內(nèi)容。實訓基地環(huán)境是和專業(yè)培訓基地合作，跟緊社會需求，快速培養(yǎng)社會所需人才，使學生既有殷實的理論背景，又有極強的實踐經(jīng)驗，達到快速就業(yè)的目的。
2.4立足基礎教學，提高考研比率
由于統(tǒng)計學已成為一級基礎學科，加之統(tǒng)計學生規(guī)模的擴大，競爭壓力的增加，一部分推動了統(tǒng)計碩士點的發(fā)展，同時也加大了考研壓力，因此，在注重就業(yè)培養(yǎng)的同時還應注重高層次人才的培養(yǎng)與選拔，這就對培養(yǎng)方案和培養(yǎng)目標造成一定傾斜，如何兼顧就業(yè)的實用性技能培訓以及扎實的基礎理論教學，值得商榷。
2.5建立學業(yè)導師制，指導就業(yè)規(guī)劃
目前很多應用統(tǒng)計學畢業(yè)的學生并沒有從事所學專業(yè)，并且比重很大，職業(yè)規(guī)劃與學業(yè)導師制的結合，就是要把學業(yè)指導與職業(yè)規(guī)劃指導結合起來，充分發(fā)揮教師和學生兩方面的積極性，結合專業(yè)和學生個性發(fā)展要求，指導學生規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，激發(fā)學生內(nèi)在學習動力，變被動為主動學習，使求知成才成為學生的自覺行為。
3結語
應用統(tǒng)計學是一門生命力極其旺盛的學科，隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，給應用統(tǒng)計學科帶來了發(fā)展壯大機會的同時，也使得應用統(tǒng)計學科面臨著重大挑戰(zhàn)。怎樣深刻認識和把握這一發(fā)展契機，建立科學合理的應用統(tǒng)計學學科建設體系，需要我們不斷創(chuàng)新和嘗試。
大學統(tǒng)計論文范文二：統(tǒng)計學用于市場營銷論文
1統(tǒng)計學在市場營銷中的應用
在進行現(xiàn)代企業(yè)市場營銷時，為了更好的收集和處理市場信息，一般需要進行市場分析。實際的市場分析一般包括統(tǒng)計分析和統(tǒng)計整理。統(tǒng)計整理，是企業(yè)對調(diào)查統(tǒng)計搜集出來的資料加以匯總和分類，使這些原始的資料具有條理性和系統(tǒng)化，從這些枯燥乏味的數(shù)據(jù)背后感知其內(nèi)在的聯(lián)系以及事物發(fā)展的規(guī)律。統(tǒng)計分析，就是企業(yè)對統(tǒng)計整理和統(tǒng)計調(diào)查的各種數(shù)據(jù)加以對比和分析，再運用指數(shù)指標和動態(tài)的數(shù)列等方法對其進行深入的分析和總結，以致外在的、形象性的事物體現(xiàn)出來的他們內(nèi)在變化規(guī)律，并以質(zhì)的角度剖析出來，為市場營銷的策劃提供可靠的數(shù)據(jù)資源。所以，從以上的分析來看，企業(yè)的市場營銷活動必須廣泛的收集各種信息，并進行科學地處理，使統(tǒng)計學在市場營銷中的重要作用得到充分發(fā)揮。實際上，對任何一個企業(yè)來講，統(tǒng)計學分析方法在市場調(diào)查過程中，無論是最初的信息收集階段，還是信息處理階段的分析過程和數(shù)據(jù)辨別，都發(fā)揮著無可辯駁的關鍵作用。在我們當前的市場經(jīng)濟活動中，要重視以人為本的管理方法，大力地強調(diào)定性向定量的方向發(fā)展，這一切都會涉及到統(tǒng)計學方法。國家在進行經(jīng)濟調(diào)控時，也往往會使用到統(tǒng)計表格來表示一系列經(jīng)濟收支的情況，以便在宏觀上對未來的經(jīng)濟投入比例進行相應的調(diào)整。所以，統(tǒng)計學分析有利于經(jīng)濟質(zhì)量的不斷提高和經(jīng)濟結構的優(yōu)化。在經(jīng)濟管理中運用統(tǒng)計學進行滲透，可以更加直觀和清晰的表達這一段時間內(nèi)的經(jīng)濟發(fā)展狀況。
2市場營銷中的統(tǒng)計學分析方法
2.1統(tǒng)計分析的特征及管理步驟
統(tǒng)計分析的特征是定量和定性分析相結合;以統(tǒng)計數(shù)據(jù)作為依據(jù)，利用統(tǒng)計出來數(shù)據(jù)說話;分析的對象具有綜合性;分析方法具有特殊性;分析的范圍具有廣泛性。我們只有牢牢抓住這些特點，同時，充分把握好企業(yè)市場營銷這一行業(yè)的特殊性，才能真正做好市場營銷統(tǒng)計學分析的工作。一般來說，企業(yè)市場營銷管理的步驟可分為:分析市場所具備的機會、選擇合適的目標市場、確立正確的營銷組合策略、市場營銷的決策和決策的實施與控制。這四個步驟與相應的統(tǒng)計學分析方法相配合，才能更好的為企業(yè)贏得更多的市場機遇，同時使企業(yè)的市場競爭力不斷提升。
2.2市場營銷中的統(tǒng)計學分析方法
2.2.1客戶忠誠度和滿意度的視角下的統(tǒng)計學分析
在現(xiàn)代社會里，企業(yè)如果要獲得長遠的競爭優(yōu)勢，一定離不開目標群體的滿意度和支持度。目標群體，一般就是指顧客，當他們的需求被滿足之后會產(chǎn)生心理的愉悅感。從統(tǒng)計學來分析，這個滿意度就是指顧客的期望值與實際感知效果之間的差異函數(shù)，如果顧客實際感知的效果小于期望值，顧客就不會感到滿意，反之，就會表現(xiàn)出滿足。通常，顧客過去的購買經(jīng)歷，競爭者與銷售者對自身產(chǎn)品的宣傳與承諾，身邊朋友的評論等，都會影響到顧客的期望值。因此，企業(yè)非常有必要通過統(tǒng)計學，對顧客滿意度進行分析、測量，給企業(yè)的營銷和決策提供更加可靠的依據(jù)。從顧客滿意度引申出顧客忠誠度，使顧客從心理上對企業(yè)的產(chǎn)品產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的信賴感，行為上不自覺地維護該品牌，并重復購買的一種心理狀態(tài)。實質(zhì)上來說，顧客忠誠度就是其滿意度的一種持續(xù)性行為。但是，要從實質(zhì)上區(qū)分顧客忠誠度與滿意度，前者是一種行為，后者是一種態(tài)度。我們要從統(tǒng)計學角度對其進行分析，使顧客的忠誠度與滿意度實現(xiàn)統(tǒng)一和轉化，達到企業(yè)長期盈利的目標。企業(yè)人員要根據(jù)這些統(tǒng)計學的分析結果，建立顧客滿意度指標體系和指數(shù)的模型，從中找出不足，并在營銷過程中從顧客的角度對產(chǎn)品或服務的效能進行說明。
2.2.2市場細分視角下的統(tǒng)計學分析
市場競爭環(huán)境日益激烈，很多企業(yè)已經(jīng)察覺到品牌或產(chǎn)品不能走單一的路線，而要尋求多元化發(fā)展，從小處著手，重新審視市場的特征和顧客的需求。這就是要求企業(yè)進行市場細分，細化市場中的消費者群，并在每個細分的消費群內(nèi)部要有較高程度的同質(zhì)性，又要與其他消費群體有一定的差異，以便企業(yè)能辨認和確定不同的目標市場和顧客群體;然后有針對性的采取措施，給產(chǎn)品進行產(chǎn)品定位并制定具體化的市場營銷策略，為企業(yè)爭取到最大化的利潤空間。
2.2.3市場定價視角下的統(tǒng)計學分析
通常來說，企業(yè)的市場定價會受到多種因素的綜合影響，例如，生產(chǎn)要素供給者、顧客、國家政策法規(guī)及其執(zhí)行機構、市場中的競爭者等。成本導向、需求導向、競爭導向是企業(yè)市場定價的三種方法，這三種方法都是對于企業(yè)自身在市場上的競爭力而言，是企業(yè)為了讓自己的產(chǎn)品或服務在如今激烈的市場競爭中更好的定位，來贏得更多更大的市場份額而制定出的價格策略。這種定價策略要分析人為訂立的利潤與企業(yè)成本之間的比例，要充分研究競爭對手等各方面的定價因素，并認真分析消費者的有效需求，以尋求各個價格變量之間存在的近似的線性關系，從而準確進行營銷策劃。因子分析方法是市場定價中的統(tǒng)計學分析較多采用一種方法，根據(jù)幾個不同因子的比較而獲得多個值，并對這些值進行平均值的計算，從而確定產(chǎn)品的基準價格。本質(zhì)上看，就是把統(tǒng)計模型的運算和決策問題運用到市場定價問題中，不同利潤下的標準差和期望值制定出不同的市場定價方案。所以，在市場定價中準確的統(tǒng)計決策模型，不僅有利于提高資金周轉速度，節(jié)約企業(yè)成本，還有利于提高企業(yè)的市場競爭力。
3結束語
總之，統(tǒng)計學在現(xiàn)在市場營銷中是至關重要的。特別是在當前經(jīng)濟全球化、一體化趨勢日益顯著的背景下，必須加快調(diào)整企業(yè)的營銷管理戰(zhàn)略，廣泛運用統(tǒng)計學分析方法，使企業(yè)的產(chǎn)品更適應市場的變化，提高企業(yè)的市場競爭能力，為企業(yè)的發(fā)展贏得更大的機遇。
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