關(guān)于會計職業(yè)道德的研究論文

　　會計職業(yè)道德，就是會計人員在會計事務中正確處理人與人之間經(jīng)濟關(guān)系的行為規(guī)范總和，即會計人員從事會計工作應遵循的道德標準。下面是學習啦小編給大家推薦的關(guān)于會計職業(yè)道德的研究論文，希望大家喜歡!

　　關(guān)于會計職業(yè)道德的研究論文篇一

　　《淺析會計職業(yè)道德建設》

　　【摘要】淺析我國加強會計職業(yè)道德建設的必要性，提出加強會計職業(yè)道德建設的具體措施。

　　【關(guān)鍵詞】會計;職業(yè)道德;建設

　　會計職業(yè)道德，就是會計人員在會計事務中正確處理人與人之間經(jīng)濟關(guān)系的行為規(guī)范總和，即會計人員從事會計工作應遵循的道德標準。會計職業(yè)道德的內(nèi)涵可概括為∶思想上清正廉潔;工作中客觀公正，實事求是;業(yè)務上精益求精。

　　一、就整個會計行業(yè)而言，主流是好的。社會的發(fā)展離不開眾多的會計人員的辛勤勞動和智慧成果。與此同時，也存在一些問題和缺陷：

　　(一)、會計人員職業(yè)道德意識薄弱，在市場經(jīng)濟條件下，會計人員處于利益主體的中心，由于多元化利益的驅(qū)動，會計人員的職業(yè)行為也難免受到利益的驅(qū)動。少數(shù)素質(zhì)較低的會計人員抵擋不住各種誘惑，不能堅持原則，謀取私利，貪贓枉法。

　　(二)、違背執(zhí)業(yè)準則，弄虛作假。少數(shù)會計機構(gòu)、會計人員甚至注冊會計師沒有嚴格執(zhí)行獨立、客觀公正的職業(yè)道德標準，明知有假而報假，出具不恰當?shù)膶徲媹蟾妗?/p>

　　(三).會計法制觀念淡薄，監(jiān)督制約機制乏力。不少會計人員缺乏職業(yè)理想和敬業(yè)精神，總認為自己平時工作忙，事情多，不關(guān)注、不學習會計法規(guī)，更談不上遵紀守法，依法辦事了。有的會計人員思想上竟然沒有會計職業(yè)道德的概念，對職業(yè)道德規(guī)范和政策法規(guī)似懂非懂，十分模糊。這是現(xiàn)實中會計職業(yè)道德思想基礎(chǔ)的嚴重缺失。

　　二、加強會計職業(yè)道德建設的必要性

　　(一)會計職業(yè)道德是對會計法律制度的重要補充。

　　會計法律制度是對會計職業(yè)道德的最低要求，會計職業(yè)道德是對會計法律制度的重要補充，其作用是其他會計法律制度所無法代替的。如果會計人員缺乏愛崗敬業(yè)的態(tài)度和熱情，沒有必要的職業(yè)技能和服務意識，則很難保證會計信息達到真實完整的法定要求。很顯然，會計職業(yè)道德起到了很重要的輔助和補充作用。

　　(二) 當前我國經(jīng)濟成分豐富且復雜，生產(chǎn)方式及人們的生活方式有了很大變化。國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系及人事關(guān)系比過去大大復雜化。為了配合復雜的經(jīng)濟生活和日益頻繁交往的人際關(guān)系，調(diào)整好各方面的利益關(guān)系，在會計領(lǐng)域必須加強會計職業(yè)道德建設，強化會計人員的會計職業(yè)道德意識。

　　(三). 隨著我國建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的全面推進和改革開放的不斷深入，加強會計職業(yè)道德建設也就成為建立會計誠信機制的必然要求。會計職業(yè)道德的好壞是導致會計信息失真，影響會計工作質(zhì)量的關(guān)鍵所在。因此加強會計職業(yè)道德建設勢在必行

　　三、加強會計職業(yè)道德建設的措施與建議

　　(一) 培育和發(fā)展會計職業(yè)道德組織，專設會計職業(yè)道德委員會

　　進行會計職業(yè)道德組織建設，規(guī)范約束會計職業(yè)行為，在督行體制上宜采用“行業(yè)自律為主，政府介入為輔”原則[8]，即督行主體主要是各種會計職業(yè)團體，而政府則主要是通過相關(guān)的法律、法規(guī)對不規(guī)范執(zhí)業(yè)行為進行懲罰，對造成嚴重后果的執(zhí)業(yè)行為加大懲罰力度，以增強會計職業(yè)自律壓力，推動更為嚴格的職業(yè)道德規(guī)范的遵行。一國會計職業(yè)的發(fā)達和成熟程度，特別是專業(yè)凝聚力和影響，直接關(guān)系著會計職業(yè)道德的推行情況。因此，加快培育和發(fā)展成熟、強大的會計專業(yè)組織是會計職業(yè)道德建設的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。

　　.(二) 通過多種途徑和手段抓好會計職業(yè)道德教育，不斷提高會計人員的整體素質(zhì)。目前我國會計職業(yè)道德處于放縱階段，不能指望良好道德在短期內(nèi)能自發(fā)形成，而應該下大力氣狠抓落實會計職業(yè)道德教育。①各類設有會計專業(yè)的學校，應開設“會計職業(yè)道德”課程;②重視會計教師的師德建設，言傳身教;③在職會計人員繼續(xù)教育中應理所當然地進行職業(yè)道德教育，并且擺在突出位置;④注冊會計師考試、會計資格考試內(nèi)容中應包括會計職業(yè)道德;⑤利用大眾傳播媒介宣傳正反面典型，加以輿論引導;⑥進行配套教育，即在會計職業(yè)道德教育的同時，進行政治思想、法制、政策水平、業(yè)務素質(zhì)、心理素質(zhì)等各方面的教育;⑦道德教育形式不限于課堂教學，還應采取學術(shù)會議、專題研討會、參觀學習、經(jīng)驗交流等多種形式的教育;⑧采用先進的教學方法和教育手段。

　　(三)、創(chuàng)建會計文化氛圍，在環(huán)境中熏陶和培養(yǎng)在校大學生會計職業(yè)道德

　　在會計模擬環(huán)節(jié)中滲入職業(yè)道德內(nèi)容，使學生近距離地感觸會計職業(yè)道德。會計模擬不應只是會計技能的演練，應使其更有仿真性，成為會計綜合能力和會計職業(yè)道德培養(yǎng)的重要方式和場所。要改進傳統(tǒng)的純作業(yè)式模擬方法，設計市場環(huán)境下的會計模擬環(huán)境，使會計的模擬不僅僅針對本企業(yè)，還要面臨更多的主體、更復雜的社會關(guān)系等外部環(huán)境，由學生自己選擇會計政策、會計方法，既要遵守國家有關(guān)的財經(jīng)法規(guī)、會計制度，又要努力實現(xiàn)企業(yè)的會計目標，達到加強企業(yè)管理、維護市場秩序的目的。在仿真的模擬環(huán)境里，不僅鍛煉了學生自主進行會計處理的能力，提高了趣味性，培養(yǎng)了學生會計綜合能力，還使學生在市場環(huán)境下感受了遵守會計職業(yè)道德的重要性，感受了利益與道德發(fā)生沖突時的考驗。這樣，一舉多得，也大大改善和豐富了會計模擬課的作用。

　　(四)建立健全的會計職業(yè)道德檢查與獎懲機制。

　　為了充分發(fā)揮職業(yè)道德的作用，健全會計職業(yè)道德體系，應在建立會計職業(yè)道德規(guī)范和加強職業(yè)道德教育的基礎(chǔ)上，強化對會計人員職業(yè)道德規(guī)范遵循情況的檢查，并根據(jù)檢查的結(jié)果進行相應的表彰和懲罰，建立起會計職業(yè)道德的獎懲機制。會計職業(yè)道德檢查的目的在于強化會計職業(yè)道德規(guī)范得以遵循，也為進行獎懲提供依據(jù)。沒有獎懲，檢查就會流于形式，而不能發(fā)揮其應有的激勵和威懾作用。獎懲機制包括獎勵、褒揚和懲處、貶抑兩個方面?？偟膩碚f，開展會計職業(yè)道德檢查與獎懲有利于督促會計人員在行為上遵守職業(yè)道德規(guī)范，形成抑惡揚善的社會環(huán)境。

　　(五)建立會計崗位輪換制度，保證會計工作質(zhì)量 財政部制定的《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》中規(guī)定：“會計人員的工作崗位應當有計劃地進行輪換。”實行有計劃的會計輪崗制度，有利于加強會計工作的內(nèi)部監(jiān)督，在會計機構(gòu)內(nèi)部形成換崗交接清查的內(nèi)部檢查和牽制機制，防止貪污腐化行為的出現(xiàn);有利于提高全體會計人員的業(yè)務素質(zhì)，使他(她)們能掌握多種崗位技能，促使本單位會計管理水平的整體提高;還有利于調(diào)動會計人員的工作積極性和創(chuàng)造性，通過接觸不同內(nèi)容和形式的業(yè)務崗位，激發(fā)會計人員創(chuàng)造和提出業(yè)務工作的新思路和新思想。 社會環(huán)境的好壞直接影響到會計職業(yè)道德水平的高低，。應該說凈化環(huán)境不是光靠會計界的努力就能做到的，還有賴于社會各方面的共同努力。會計職業(yè)道德建設實際上是向社會上提出了提高道德覺悟，這是道德修養(yǎng)，凈化環(huán)境的基本要求，各行各業(yè)都應該提高職業(yè)道德意識，從而營造出建設會計職業(yè)道德的健康環(huán)境。當然，我們也不能坐等外界環(huán)境凈化之后再談會計職業(yè)道德的問題，會計人員決不能放棄道德修養(yǎng)。“出淤泥而不染”應該是職業(yè)道德界的一種高尚追求，只有這樣才能最終贏得社會尊重，提高行業(yè)信譽。