網(wǎng)絡(luò)道德倫理論文3000字怎么寫

　　信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對人類社會發(fā)展既有深遠(yuǎn)的積極作用，也不可進(jìn)免地引起一系列道德問題。然而我們該如何寫有關(guān)網(wǎng)絡(luò)道德的論文呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的網(wǎng)絡(luò)道德3000字論文，希望大家喜歡!

　　網(wǎng)絡(luò)道德論文3000字篇一

　　《論網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)》

　　摘 要：網(wǎng)絡(luò)是人類文明發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它將人類帶入了信息時(shí)代，方便人民生活，幫助企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益，利于政府實(shí)現(xiàn)行政效率提高，但是在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展過程中也同時(shí)出現(xiàn)了許多負(fù)能量。針對當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)發(fā)展過程中出現(xiàn)的道德問題，探討如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，是當(dāng)下亟須關(guān)注的問題。

　　關(guān)鍵詞：公共道德;網(wǎng)絡(luò)道德;存在問題;網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)

　　當(dāng)下中國，洋溢著勃勃生機(jī)的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些道德滑坡和價(jià)值淪喪現(xiàn)象?？焖侔l(fā)展的網(wǎng)絡(luò)，在未來的道德建設(shè)中扮演著至關(guān)重要的角色，必須引起足夠的重視。

　　一、作為公共道德范疇的網(wǎng)絡(luò)道德

　　“全面提高公民道德素質(zhì)，這是社會主義道德建設(shè)的基本任務(wù)”、“推進(jìn)公民道德建設(shè)工程，弘揚(yáng)真善美、貶斥假惡丑”、“推動學(xué)雷鋒活動、學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化”……黨的報(bào)告中關(guān)于道德建設(shè)的重要論述，在社會上引起廣泛關(guān)注。之所以報(bào)告如此強(qiáng)調(diào)道德建設(shè)，這與我國的現(xiàn)階段發(fā)展現(xiàn)狀是分不開的。市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善，讓我國的經(jīng)濟(jì)總量和人均GDP突飛猛進(jìn)，然而，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究顯示：當(dāng)人均GDP超過3000美元后，一般國家都會經(jīng)歷“拐點(diǎn)時(shí)期”，此時(shí)的轉(zhuǎn)型，最大的挑戰(zhàn)常常來源于“精神內(nèi)核”的裂變。

　　談網(wǎng)絡(luò)道德，必須明確網(wǎng)絡(luò)道德是屬于公共道德范疇的。首先很有必要在“何謂公共道德?”這一問題認(rèn)識的基礎(chǔ)之上，對公共道德的內(nèi)涵進(jìn)行深入探討。當(dāng)前學(xué)者們對“公共道德”的概念把握之上，還沒有形成比較深入和統(tǒng)一的“共識”。高湘澤教授的觀點(diǎn)認(rèn)為：“如果把事關(guān)私人事務(wù)(private affairs)和私人生活(private life)領(lǐng)域的道德稱作‘私人道德’(privatemorality)，那么，與之相對的公共道德(public morality)便應(yīng)當(dāng)可以被理解為事關(guān)公共事務(wù)(public affairs)和公共生活(public life)領(lǐng)域的道德。”顯然，公共道德最突出的特點(diǎn)是公共性，只有包含在公共生活領(lǐng)域當(dāng)中的那些具有普遍含義的道德觀念，特別是關(guān)涉社會基本結(jié)構(gòu)、社會生活及公共事務(wù)的道德觀念，才能成為公共道德[1]。

　　根據(jù)2013年1月15日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布的第31次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)》顯示，截至2012年12月底，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到5.64億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為42.1%[2]，面對互聯(lián)網(wǎng)如此迅猛的發(fā)展勢頭，網(wǎng)絡(luò)道德在公共道德中已經(jīng)成為至關(guān)重要的一部分。網(wǎng)絡(luò)參與不僅包括普通民眾，還包括企業(yè)和政府，在這樣一個現(xiàn)實(shí)世界數(shù)字化的環(huán)境里，網(wǎng)絡(luò)行為的私人性和影響的社會性，更要求我們關(guān)注網(wǎng)絡(luò)發(fā)展過程中的網(wǎng)絡(luò)道德問題。

　　二、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展過程中出現(xiàn)的道德困境

　　網(wǎng)絡(luò)在方便人民生活、提高企業(yè)效率、提高政府工作效率方面發(fā)揮著重要的作用，但是網(wǎng)絡(luò)的負(fù)能量卻也充斥其中，從以下幾個案例，我們分析網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的過程中出現(xiàn)的道德困境。

　　案例一：“人肉搜索”是通過網(wǎng)絡(luò)維護(hù)正義還是多數(shù)人的暴力?

　　2007年12月，一位名為姜巖的31歲的女白領(lǐng)跳樓自殺身亡，她在博客中披露自殺原因在于其丈夫王菲在外發(fā)生不正常男女關(guān)系。網(wǎng)上立即發(fā)動了一場關(guān)于王菲的“人肉搜索”運(yùn)動，將王菲和他的家人關(guān)于姓名、照片、住址以及身份證信息和工作單位等個人隱私信息全部披露。此后，追殺、圍攻、謾罵、威脅、恐嚇郵件、網(wǎng)上被通緝、被原單位辭退等等一直縈繞王菲生活之中。最終王菲毅然決定將大旗網(wǎng)等數(shù)家網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營者訴諸法院以要求損害賠償。由網(wǎng)絡(luò)事件而上升到司法程序的女白領(lǐng)“死亡博客”案，亦稱“人肉搜索第一案”，2008年12月18日在北京市朝陽法院宣判，最終，兩家網(wǎng)站被判侵權(quán)，王菲獲賠精神撫慰金8000元。而法院則向工業(yè)和信息化部發(fā)出司法建議，建議該部對“人肉搜索”等新生網(wǎng)絡(luò)事物進(jìn)行引導(dǎo)。

　　從“人肉搜索第一案”，到之后的“銅須門”，以及“韓白之爭”、“死亡博客”等等，“人肉搜索”無時(shí)無刻不在互聯(lián)網(wǎng)上演。在人肉搜索之下，互聯(lián)網(wǎng)不僅是虛擬的，甚至可能是毫無隱私可言的。所以，網(wǎng)絡(luò)在促進(jìn)民主進(jìn)步和社會發(fā)展的同時(shí)，催生了大量網(wǎng)絡(luò)暴力。所謂法不責(zé)眾，個人融入群體，在心理上會產(chǎn)生一種安全感，這也使得參與人肉搜索的民眾敢于施行網(wǎng)絡(luò)暴力而不用擔(dān)心承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。網(wǎng)上的民眾最終被定性為侵犯隱私的風(fēng)險(xiǎn)由于網(wǎng)絡(luò)生活的匿名制而大幅降低。一直以來傳統(tǒng)看法都是，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該作為一個最自由開放的場所而體現(xiàn)其存在價(jià)值，然而從連續(xù)發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)暴力來看，所謂網(wǎng)絡(luò)自由空間卻一再發(fā)生多數(shù)民眾意見壓迫甚至無視少數(shù)民眾合理意見的情況，甚至發(fā)生人身攻擊。英國自由主義大師約翰・密爾也強(qiáng)調(diào)：“假定全體人類統(tǒng)一執(zhí)有一種意見，而僅僅一人執(zhí)有相反的意見，這時(shí)，人類要使那一人沉默并不比那一人要使人類沉默較為正當(dāng)。”[3]網(wǎng)絡(luò)暴力以道德鳥瞰的方式來裁奪他人表達(dá)權(quán)利，這無疑是一種“道德霸權(quán)”。

　　案例二：電商大戰(zhàn)，是讓利消費(fèi)者還是欺詐?

　　每逢節(jié)日，電商之間的價(jià)格廝殺已經(jīng)不是什么新鮮事，但2012年6月18日京東商城的店慶卻牽一發(fā)而動全身，國內(nèi)知名電子商務(wù)平臺紛紛加入戰(zhàn)局。在本次戰(zhàn)局中，京東商城、蘇寧易購、天貓、國美庫巴網(wǎng)、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越亞馬遜、一號店等一干電商巨頭參與其中。為了吸引消費(fèi)者眼球，各家電商都放出巨資讓利促銷，正值店慶的京東商城更是號稱讓利10億元。然而令人唏噓不已的結(jié)果是，京東商城、蘇寧易購和國美電器攪動的“電商促銷大戰(zhàn)”原來是鬧劇一場。針對“8・15”電商價(jià)格大戰(zhàn)，國家發(fā)改委價(jià)格監(jiān)督檢查與反壟斷局調(diào)查發(fā)現(xiàn)，上述參與價(jià)格戰(zhàn)的三家廠商主要在三方面涉嫌價(jià)格欺詐：促銷價(jià)高于原價(jià)、未完全履行價(jià)格承諾、用獨(dú)家銷售的產(chǎn)品進(jìn)行比價(jià)等。而一淘網(wǎng)也存在部分?jǐn)?shù)據(jù)失實(shí)的問題。相關(guān)部門抽查京東的15種產(chǎn)品顯示，這些產(chǎn)品的毛利率最低達(dá)4%，最高達(dá)22.43%，即使促銷后最高的毛利率也達(dá)到10%。此外還存在的虛假現(xiàn)象是，有的電商承諾低價(jià)出售商品，但在網(wǎng)店上卻標(biāo)明無貨，而調(diào)查結(jié)果顯示商家倉庫實(shí)際有存貨。另一個涉嫌虛假促銷的表現(xiàn)是，有的電商促銷的產(chǎn)品是獨(dú)家經(jīng)營，其他商家根本沒有，因此也無從比較其此前承諾價(jià)格究竟是否為最低價(jià)。 　　“8・15”電商大戰(zhàn)是一場電商的全民鬧劇，京東、蘇寧、國美、一淘吸引了眼球，但卻犧牲了電商公司的創(chuàng)始人信譽(yù)，微博營銷的過熱是否會導(dǎo)致整個行業(yè)的信譽(yù)坍塌?過度的宣傳是否會造成用戶的透支消費(fèi)?企業(yè)為了贏利用盡了心思，挖空了頭腦，卻傷害了全國網(wǎng)購的消費(fèi)者心，誠信的缺失，何嘗不是整個民族道德缺失的痛。

　　案例三：政府網(wǎng)站PS照片，是往臉上貼金還是自打耳光?

　　《人民日報(bào)》曾報(bào)道：目前100%的國務(wù)院組成部門和省級政府、95%以上的地市級地方政府、85%以上的區(qū)縣級地方政府建成了政府網(wǎng)站，然而，不少地方政府網(wǎng)站雖高調(diào)上線卻最終淪為擺設(shè)，內(nèi)容更新緩慢，甚至整體處于休眠狀態(tài)。就在這樣近乎休眠的狀態(tài)下，一些官方的新聞?wù)掌校琍S技術(shù)似乎總是扮演了一個并不光彩的角色。此前，就有一些政府網(wǎng)站新聞圖片里出現(xiàn)過領(lǐng)導(dǎo)“到處亂飛”的照片，杭州某區(qū)政府網(wǎng)站、四川某縣政府網(wǎng)站的新聞中都出現(xiàn)過領(lǐng)導(dǎo)的懸浮照。政府網(wǎng)站本是對外展示政府形象的窗口，倘若淪為自欺欺人的擺設(shè)，勢必會給公眾造成一種負(fù)面影響，不僅破壞了“新聞的生命在于真實(shí)”這一根本原則，更是破壞了政府的公信力。為人民服務(wù)、實(shí)事求是則被人民看成一句句空洞洞的口號。為了面子工程，抑或是為了完成上級下達(dá)任務(wù)，政府部門如此做事，這又何嘗不是一種道德的缺失呢?

　　三、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，建設(shè)文化強(qiáng)國

　　文化大國并不能稱之為文化強(qiáng)國，力爭成為一個文化強(qiáng)國，就必須提高全民族的道德水準(zhǔn)，而面對網(wǎng)絡(luò)如此迅速的發(fā)展，在社會生活中影響力的不斷擴(kuò)大，網(wǎng)絡(luò)上道德問題的出現(xiàn)必須引起足夠的重視。如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，關(guān)乎能否穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)建設(shè)文化強(qiáng)國的目標(biāo)。以上三個案例分別從人民群眾、企業(yè)、政府三個主體分析網(wǎng)絡(luò)發(fā)展過程中出現(xiàn)的道德問題，應(yīng)該從更深層次挖掘產(chǎn)生的根源，從而能更好地解決問題。

　　1.所有社會問題歸根結(jié)底都是人的問題，所以加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，首先要從人的教育開始，加強(qiáng)個體道德修養(yǎng)提高自律意識。如果不能通過教育提高全民的道德水準(zhǔn)，即便是有再嚴(yán)密的法律，也會有人刻意或者無意中去破壞?，F(xiàn)階段，年齡在10―29歲的網(wǎng)民占網(wǎng)民總?cè)藬?shù)50%以上，青少年是上網(wǎng)的最大群體，是上網(wǎng)的主力軍。青少年的認(rèn)知與道德成長基本上還處于模仿和模擬的層次。所以說在日常生活之中，成年人，尤其是父母的行為對孩子的公共道德修養(yǎng)和成熟會產(chǎn)生直接和深遠(yuǎn)的影響。到了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)上眾多民眾的不受傳統(tǒng)道德約束的行為，更容易給青少年造成許多非常惡劣的影響。因此，家庭、學(xué)校、社會都應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起積極的教育作用，使新生代的網(wǎng)民從一開始就建立良好的道德自律。

　　2.完善相關(guān)法律法規(guī)，建立網(wǎng)絡(luò)里的行為規(guī)則。正所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓”，網(wǎng)絡(luò)不是虛無縹緲的世界，是各個主體參與的現(xiàn)實(shí)世界數(shù)字化，不僅每個個體要自覺增強(qiáng)自身修養(yǎng)，同時(shí)也要從總體上規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為。旨在規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為的法律法規(guī)不僅要規(guī)范普通民眾的網(wǎng)絡(luò)行為，還要能夠有效地管理企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)商業(yè)行為，有效地監(jiān)督政府的網(wǎng)絡(luò)行政行為。

　　3.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范宣傳和監(jiān)控機(jī)制。根據(jù)《當(dāng)代公民的網(wǎng)絡(luò)道德問題調(diào)查》顯示，在接受調(diào)查的網(wǎng)民中，僅有5.2%的受訪者了解“文明上網(wǎng)自律公約”，可見加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的宣傳是十分必要的。我們還應(yīng)該積極借鑒發(fā)達(dá)國家和組織，如美國計(jì)算機(jī)組織協(xié)會、加拿大的信息處理協(xié)會等制定的信息倫理準(zhǔn)則，他們的網(wǎng)絡(luò)道德堅(jiān)實(shí)的研究成果和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對現(xiàn)階段我國加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)行為的道德約束將發(fā)揮正面影響。

　　綜上，信息網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它在給我們帶來諸多益處的同時(shí)，也帶來了較多的不符合倫理道德，甚至走向犯罪的諸多不利因素[4]。不管是普通網(wǎng)民，還是企業(yè)或是政府，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)活動時(shí)都應(yīng)當(dāng)遵從最基本的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范。公民應(yīng)該積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)給自身帶來的積極影響，樹立正確的價(jià)值觀，利用廣博的網(wǎng)絡(luò)資源開闊視野，豐富知識;企業(yè)在利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)效益的同時(shí)應(yīng)誠實(shí)守信，建立良好的社會責(zé)任感;政府部門在實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公的過程中，應(yīng)該堅(jiān)持實(shí)事求是的作風(fēng)，了解民情，傾聽民意，恪守道德底線。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]黃永錄，李文中.淺述公民的公共道德責(zé)任意識[J].文教資料，2011(2).

　　[2]中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心第31次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)》[R].2013-01-15.

　　[3]約翰・密爾.論自由[M].北京：商務(wù)印書館，2010.

　　[4]崔學(xué)敬.論信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)倫理道德建設(shè)[J].理論建設(shè)，2005(6).

　　網(wǎng)絡(luò)道德論文3000字篇二

　　《試談加強(qiáng)中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的途徑》

　　根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截至2014年12月，我國網(wǎng)民數(shù)量突破6億，而新增網(wǎng)民有3117萬人。其中，以10-39歲年齡段的網(wǎng)民群體為主體，比例高達(dá)達(dá)78.1%，[1]而中小學(xué)生網(wǎng)民占到24.5%，約為1.59億人次，由此可見中小學(xué)生網(wǎng)民數(shù)量之大。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，人們的思維方式和生活習(xí)慣勢必受到影響，而這對道德認(rèn)知、價(jià)值判斷等方面發(fā)展還未成熟的中小學(xué)生來說，影響更是深遠(yuǎn)。因此，中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)，如何趨利避害，加強(qiáng)中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)德育成為當(dāng)下重要的教育問題之一。

　　一、網(wǎng)絡(luò)對中小學(xué)生的負(fù)面影響

　　近年來，青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪呈增長趨勢已成為重大社會問題。據(jù)《2013我國未成年犯抽樣調(diào)查分析報(bào)告》顯示：未成年犯中因?？瓷榫W(wǎng)站、玩暴力游戲、玩色情游戲而受影響的比例分別為56.2%、69.3%和24.8%。[2]另外，據(jù)數(shù)據(jù)分析顯示，我國約50%的青少年接觸過黃色網(wǎng)站，而靠網(wǎng)絡(luò)“減壓”或“發(fā)泄情感”的青少年高達(dá)70%。同時(shí)，在中小學(xué)生的應(yīng)用中排列中網(wǎng)絡(luò)游戲位居第三，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮問題愈來愈嚴(yán)重，對他們的健康成長影響很大[3]。

　　中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德行為失范的具體表現(xiàn)為：1.受網(wǎng)絡(luò)色情負(fù)面信息影響，其愛情婚戀觀誤入歧途。一些青少年在不法分子的誘惑或威逼下參與黃色圖片影像的制作，組織網(wǎng)上性交易、視頻裸聊等影響惡劣的活動;2.沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、暴力行為頻發(fā)。據(jù)天津市社科院在一項(xiàng)連續(xù)十年的青少年犯罪研究中顯示，網(wǎng)絡(luò)是近年來在青少年犯罪中的重要誘因，80%的與暴力血腥的網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)，相比于普通青少年經(jīng)常玩網(wǎng)游的青少年其暴力傾向高出4至5倍;3.缺乏責(zé)任觀念，在網(wǎng)絡(luò)上不注意言辭、不遵守道德規(guī)范進(jìn)行人身攻擊、惡言謾罵，或是散布謠言造成嚴(yán)重的社會影響。有的甚至利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行犯罪活動，如：黑客攻擊他人電腦、網(wǎng)絡(luò)詐騙等;4.侵犯抄襲他人著作。

　　二、中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范的原因

　　(一)家庭環(huán)境的負(fù)面影響

　　經(jīng)相關(guān)研究顯示，染上網(wǎng)癮的青少年共有四類，其中最主要的一類是：生活在家庭環(huán)境冷漠，缺少溫情教養(yǎng)方式的青少年。[4]由于家庭環(huán)境不和睦、父母離異或工作繁忙等原因，感受不到家的溫暖，他們就只能選擇上網(wǎng)的方式來填補(bǔ)內(nèi)心孤獨(dú)。甚至有些家長自己就沉迷網(wǎng)絡(luò)，沒有以身作則，從而對孩子采取放任自流的態(tài)度。還有部分家長雖有監(jiān)管意識，但由于缺乏網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)知識“心有余而力不足”。

　　(二)學(xué)校重智育輕德育的培養(yǎng)模式及師生、同學(xué)關(guān)系的不恰當(dāng)處理

　　由于社會大眾通過學(xué)校的升學(xué)率來劃分學(xué)校優(yōu)劣等級，導(dǎo)致很大一部分學(xué)校一味重視智育而輕德育。此外，學(xué)校的師生關(guān)系及同學(xué)關(guān)系對于中小學(xué)生的情緒及學(xué)習(xí)興趣的影響很大。老師對學(xué)生日常生活和心理狀況缺乏關(guān)心，學(xué)生的心理問題難以抒發(fā)，甚至對老師和學(xué)校產(chǎn)生厭惡憎恨情緒，最終向虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界尋找心理安慰，成為問題少年，走上違法亂紀(jì)的道路。

　　(三)缺乏專門的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法及相關(guān)監(jiān)管機(jī)制

　　為了保護(hù)未成年人網(wǎng)絡(luò)權(quán)益，我國已制定和實(shí)施的法律法規(guī)與司法解釋已達(dá)53部[5]，但仍沒有專門的保護(hù)未成年人上網(wǎng)權(quán)益的法律法規(guī)。

　　(四)缺乏政策引導(dǎo)與監(jiān)督

　　當(dāng)前我國缺乏針對中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息道德教育制度的制定，網(wǎng)絡(luò)道德教育沒有形成制度化的活動和中小學(xué)教育教學(xué)的日程化內(nèi)容，缺乏政策引導(dǎo)。查閱中華人民共和國教育部官網(wǎng)上的基礎(chǔ)教育信息公開部分的562條通知中涉及中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)道德教育的通知到僅有3條。并且各學(xué)校各機(jī)構(gòu)是否應(yīng)要求實(shí)施了中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育也沒有相應(yīng)的監(jiān)管機(jī)制，很多學(xué)校采用“上有政策，下有對策”的應(yīng)付態(tài)度，是否將網(wǎng)絡(luò)道德教育落實(shí)到位，政府機(jī)構(gòu)無從知曉。

　　(五)中小學(xué)生身心發(fā)展及網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)

　　中小學(xué)生處于成人感與半成熟的矛盾時(shí)期，情緒容易波動，逆反心理強(qiáng)，易沖動的特點(diǎn)，加上心理抵御能力脆弱，缺乏自我控制能力。而網(wǎng)絡(luò)具有隱匿性、虛擬性、開放性的特點(diǎn)，線上交流可以促進(jìn)個體自我暴露能力的發(fā)展，如果家長和教師沒有正確引導(dǎo)便容易走向歧途。

　　三、對于中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的建議

　　(一)營造良好的家庭氛圍

　　發(fā)展心理學(xué)的研究表明，個體人格的形成和發(fā)展很大程度上受早期教育的影響。德國教育家福祿貝爾曾說，“國家的命運(yùn)與其說是操縱在掌權(quán)者的手中，不如說是握在父母手里。”因此，家庭教育在中小學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)德育教育方面占據(jù)極其重要的位置。

　　1.樹立榜樣，正確上網(wǎng)。

　　隨著電腦和手機(jī)的普及，不僅僅是孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，許多的家長也是沉醉于其中，忽視了與孩子的交流溝通。社會學(xué)習(xí)論觀點(diǎn)認(rèn)為：在社會生活中個體的行為會受別人的影響而改變，社會學(xué)習(xí)是通過觀察學(xué)習(xí)和模仿來實(shí)現(xiàn)的，而最能引起兒童模仿的是“兒童心中最重要的人”[6]，即是指在其生活上影響最大的人，這無可厚非就是兒童的家長，因此家長在對待網(wǎng)絡(luò)時(shí)應(yīng)以身作則。家長可以和孩子協(xié)商上網(wǎng)時(shí)間以及上網(wǎng)地點(diǎn)，要求孩子在學(xué)校、家里或是在有成人監(jiān)護(hù)的場合下上網(wǎng)，從而引導(dǎo)孩子瀏覽積極健康的主流網(wǎng)站獲得信息促進(jìn)學(xué)習(xí)，有意識的塑造他們健康的上網(wǎng)行為。

　　2.學(xué)會溝通，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，安裝家庭“防火墻”。

　　家長要主動和學(xué)校取得聯(lián)系，及時(shí)與學(xué)校溝通孩子的思想動態(tài)、性格特點(diǎn)。積極與孩子溝通，耐心聆聽孩子心聲，構(gòu)建平等、互相尊重的親子關(guān)系，從而幫助孩子平穩(wěn)快樂的渡過青春期。 　　同時(shí)，家長需要增強(qiáng)信息技術(shù)知識和網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。對孩子進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識教育，在家庭電腦中安裝“防火墻”，屏蔽不良信息。

　　(二)改善校園影響環(huán)境

　　學(xué)校承擔(dān)著教書育人的責(zé)任，是孩子接受全面而系統(tǒng)的教育的地方。因此，學(xué)校是中小學(xué)生接受網(wǎng)絡(luò)道德教育的最主要場所。

　　1.轉(zhuǎn)變教育觀念，更新道德教育理論。

　　轉(zhuǎn)變“智育”至上的觀點(diǎn)，重視中小學(xué)生的德育。將網(wǎng)絡(luò)道德教育納入到學(xué)校德育內(nèi)容之中，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)德育與傳統(tǒng)道德教育相結(jié)合。以中小學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)為依據(jù)，不斷完善和更新學(xué)校道德教育內(nèi)容和道德教學(xué)方式。

　　2.教育形式多樣化，加強(qiáng)教師技能培訓(xùn)。

　　實(shí)現(xiàn)由單一德育模式向個性化、多樣化的德育模式轉(zhuǎn)變，由灌輸式德育向雙向互動式德育的轉(zhuǎn)變。發(fā)揮同輩群體環(huán)境的影響作用，學(xué)生間相互影響和學(xué)習(xí)，將網(wǎng)絡(luò)道德潛移默化的傳遞到中小學(xué)生之中。發(fā)揮中小學(xué)生的主體性，積極鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)資源，自己動手設(shè)計(jì)制作網(wǎng)頁或網(wǎng)站，在學(xué)校內(nèi)開展兒童網(wǎng)站設(shè)計(jì)大賽等。其次，還要定期對教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高其信息素養(yǎng)知識及心理輔導(dǎo)技巧，建設(shè)一支專業(yè)素質(zhì)過硬的網(wǎng)絡(luò)道德教育隊(duì)伍。

　　3.與家長相互合作，了解學(xué)生心理動態(tài)，進(jìn)行科學(xué)性教育。

　　學(xué)校對家長進(jìn)行一些簡單的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和溝通技巧的培訓(xùn)，幫助家長更好的指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生上網(wǎng)。教師及時(shí)與家長溝通，保持學(xué)校的教育與家庭管教方法的一致性，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。另外，中小學(xué)生正處于性發(fā)育時(shí)期，對于新鮮事物有強(qiáng)烈的好奇心，對于性也有著懵懂與渴求，由于自身是非辨別能力比較低，使得他們難以拒絕網(wǎng)絡(luò)上低俗色情信息的誘惑，教師就有必要進(jìn)行科學(xué)、健康、全面的性教育。

　　(三)發(fā)揮政府影響作用

　　發(fā)揮政府的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會職能，可從以下幾個方面進(jìn)一步改善和促進(jìn)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)道德教育：

　　1.制定相關(guān)政策法規(guī)。

　　“沒有規(guī)矩，不成方圓”，只有在健全的法律法規(guī)保障下國家和社會才能有效運(yùn)轉(zhuǎn)。早在1998年美國、法國等國家就出臺了保護(hù)青少年網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī)，而中國在2009年才發(fā)布《青少年網(wǎng)絡(luò)傷害問題研究》的報(bào)告，在確立未成年法律制度保護(hù)方面我國已晚與西方國家10多年。黨中央政府機(jī)構(gòu)也已經(jīng)意識到需盡快出臺未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法相關(guān)法律的緊迫性。據(jù)報(bào)道：未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例已經(jīng)納入國務(wù)院“2014立法計(jì)劃”，但在建立和完善未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法方面我國任重而道遠(yuǎn)。

　　2.加大財(cái)政投入，加快教材編輯與出版。

　　通過筆者對當(dāng)前中國的幾大購書網(wǎng)站：“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)”、“亞馬遜網(wǎng)”、“中國圖書網(wǎng)”、“淘寶網(wǎng)”等網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)以“中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德”為題材的相關(guān)教材書籍僅為6、7種版本。對于相應(yīng)的書籍教材的出版，政府的相關(guān)部門應(yīng)積極鼓勵的同時(shí)加大監(jiān)管力度。而教材的編制還應(yīng)根據(jù)不同的使用群體來進(jìn)行區(qū)分，大抵可以分為三類：教師用書、學(xué)生用書以及家長用書。

　　3.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)行業(yè)監(jiān)管力度。

　　首先，在建立健全網(wǎng)絡(luò)信息安全法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)加強(qiáng)行業(yè)自律的教育：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員及經(jīng)營人員的職業(yè)道德教育和培訓(xùn)，使之嚴(yán)格依法辦事，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的純潔性和健康性;其次，應(yīng)加強(qiáng)對相關(guān)的法律法規(guī)執(zhí)行的監(jiān)督，杜絕包庇或“走后門”現(xiàn)象。因此，政府應(yīng)該建立一定的監(jiān)管機(jī)制和建立舉報(bào)機(jī)制，并采取適當(dāng)?shù)莫剟畲胧剳筒⑴e，同時(shí)還要注意保護(hù)舉報(bào)人的個人信息，免遭不法分子的打擊報(bào)復(fù)。最后，加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)與管理。采用先進(jìn)技術(shù)，偵查、鑒別和堵截在網(wǎng)絡(luò)上傳播反動、黃色、封建迷信等不健康的信息。

　　(四)創(chuàng)建健康的社會影響環(huán)境

　　中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育不僅僅只是家庭、學(xué)校和政府的責(zé)任，整個社會也是強(qiáng)有力的、必須依靠的力量，動員一切可以動員的社會力量齊抓共管，形成網(wǎng)絡(luò)道德教育合力。

　　1.呼吁網(wǎng)絡(luò)信息行業(yè)自律，號召全體社會成員共同監(jiān)管。

　　一方面，培養(yǎng)行業(yè)從業(yè)人員及經(jīng)營者的自律意識、法制意識和責(zé)任意識，自覺摒棄從事互聯(lián)網(wǎng)非法活動，不傳播不良信息。另一方面，呼吁廣大群眾加入到網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的隊(duì)伍之中，不僅要對違反網(wǎng)絡(luò)道德的行為進(jìn)行監(jiān)督，還要對相關(guān)法律法規(guī)的執(zhí)行力度進(jìn)行監(jiān)督，最終使廣大民眾明白樹立網(wǎng)絡(luò)道德意識，從而明白共建和諧健康的網(wǎng)絡(luò)道德氛圍不僅利于他人，更有利于自身家庭和諧和子女教育。

　　2.在全社會范圍內(nèi)弘揚(yáng)社會主義主流網(wǎng)絡(luò)文化。

　　充分利用電視、廣播、報(bào)紙、手機(jī)等新媒體，加強(qiáng)正確的輿論宣傳，形成文明上網(wǎng)的社會氛圍。我國的新媒體使用中，手機(jī)用戶數(shù)量最大，因此，有關(guān)部門可以利用手機(jī)短信或“微信”、“微博”等APP推送安全、文明上網(wǎng)教程成為，以生動活潑、方便快捷的圖文、視頻等形式，使信息技術(shù)、安全、道德等相關(guān)知識深入人心。同時(shí)，組織網(wǎng)絡(luò)道德教育宣講活動，形成自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的社會氛圍，促使人們養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)道德的行為習(xí)慣。

　　四、結(jié)語

　　少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，中小學(xué)生是“初升的太陽”，是實(shí)現(xiàn)中國夢的后備軍，其生理、心理和社會意識發(fā)展正處于關(guān)鍵時(shí)期，其健康成長關(guān)系著祖國的未來和希望，其道德素質(zhì)的高低直接決定著我國未來社會發(fā)展主力軍素質(zhì)的優(yōu)劣，關(guān)系到祖國的昌盛和民族的興衰。因此，加強(qiáng)中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育刻不容緩。我們應(yīng)動員全社會的力量齊頭并進(jìn)，形成家庭、學(xué)校、政府、社會“四位一體”的網(wǎng)絡(luò)文明系統(tǒng)，開啟校內(nèi)外協(xié)同配合、全社會支持的模式，為中小學(xué)生共創(chuàng)一個和諧、文明、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

>>>下一頁更多精彩的“網(wǎng)絡(luò)道德論文”