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論文開題報(bào)告怎么寫(2)

時(shí)間: 文樺657 分享

論文開題報(bào)告怎么寫

  技巧三:要按照問題來組織文獻(xiàn)綜述??催^一些文獻(xiàn)以后,我們有很強(qiáng)烈的愿望要把自己看到的東西都陳述出來,像“竹筒倒豆子”一樣,洋洋灑灑,蔚為壯觀。仿佛一定要向讀者證明自己勞苦功高。我寫過十多萬字的文獻(xiàn)綜述,后來發(fā)覺真正有意義的不過數(shù)千字。文獻(xiàn)綜述就像是在文獻(xiàn)的叢林中開辟道路,這條道路本來就是要指向我們所要解決的問題,當(dāng)然是直線距離最短、最省事,但是一路上風(fēng)景頗多,迷戀風(fēng)景的人便往往繞行于迤邐的叢林中,反面“亂花漸欲迷人眼”,“曲徑通幽”不知所終了。因此,在做文獻(xiàn)綜述時(shí),頭腦時(shí)刻要清醒:我要解決什么問題,人家是怎么解決問題的,說的有沒有道理,就行了。

  論文開題報(bào)告怎么寫三、如何撰寫開題報(bào)告

  問題清楚了,文獻(xiàn)綜述也做過了,開題報(bào)告便呼之欲出。事實(shí)也是如此,一個(gè)清晰的問題,往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論;對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的缺點(diǎn)的評(píng)論,也基本暗含著改進(jìn)的方向。開題報(bào)告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理,清楚地展現(xiàn)出來。

  寫開題報(bào)告的目的,是要請(qǐng)老師和專家?guī)臀覀兣袛嘁幌拢哼@個(gè)問題有沒有研究價(jià)值、這個(gè)研究方法有沒有可能奏效、這個(gè)論證邏輯有沒有明顯缺陷。因此,開題報(bào)告的主要內(nèi)容,就要按照“研究目的和意義”、“文獻(xiàn)綜述和理論空間”、“基本論點(diǎn)和研究方法”、“資料收集方法和工作步驟”這樣幾個(gè)方面展開。其中,“基本論點(diǎn)和研究方法”是重點(diǎn),許多人往往花費(fèi)大量筆墨鋪陳文獻(xiàn)綜述,但一談到自己的研究方法時(shí)但寥寥數(shù)語、一掠而過。這樣的話,評(píng)審老師怎么能判斷出你的研究前景呢?又怎么能對(duì)你的研究方法給予切實(shí)的指導(dǎo)和建議呢?

  對(duì)于不同的選題,研究方法有很大的差異。一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的學(xué)術(shù)研究,必須以嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的方法為支撐。在博士生課程的日常教學(xué)中,有些老師致力于傳授研究方法;有的則突出討論方法論的問題。這都有利于我們每一個(gè)人提高自己對(duì)研究方法的認(rèn)識(shí)、理解、選擇與應(yīng)用,并具體實(shí)施于自己的論文工作中。

  開題報(bào)告(文體形式)

  課題名稱:

  姓 名: 年 級(jí): 班 級(jí):

  成果形式: 完成時(shí)間: 指導(dǎo)老師:

  一、研究的目的及其意義

  二、研究的主要內(nèi)容

  1、 2、 3、 4、 5、

  三、研究的主要方法和手段

  1、2、3、4、

  四、實(shí)施的步驟

  1、2、3、4、5、6、7、

  表1—1 開題報(bào)告 (表格形式)

  主題:

  課題題目:

  導(dǎo)師:

  課題組成員:

  組長:

  班組:

  簡要背景說明(課題是如何提出來的):

  課題的目的與意義:

  活動(dòng)計(jì)劃:

  1)任務(wù)分工:

  實(shí)地調(diào)查:

  上網(wǎng):

  查書面資料:

  總結(jié)論文:

  發(fā)倡議:

  2)階段步驟: 分階段實(shí)施

  階段 時(shí)間(周)主要任務(wù) 階段目標(biāo)

  一 周

  二 周

  三 周

  3)計(jì)劃訪問的專家:校內(nèi) 老師等

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