實證主義與西方心理學探究論文(2)
實證主義與西方心理學探究論文
實證主義與西方心理學探究篇二
《淺析實證主義與西方心理學之間的關系》
【摘要】本文主要論述了孔德、馬赫的實證主義、邏輯實證主義與實驗心理學，構造主義心理學，行為主義心理學和認知主義心理學等西方主流心理學之間關系及其影響。在實證主義的影響和指導下，心理學成為了一門獨立的學科并且不斷的發(fā)展，但是也給心理學的發(fā)展帶來了一定的消極作用。
【關鍵詞】實證主義;心理學影響
一、實證主義的起源
19世紀30年代，第一次技術革命給歐洲的生產力帶來巨大進展。自然科學也有了實質性的發(fā)展，到達了新的發(fā)展境界。實證主義作為一種哲學思潮，在這樣的社會背景之下產生了，順應了歷史的發(fā)展潮流。實證主義經歷了三個發(fā)展階段，分別是孔德的實證主義，馬赫和阿芬納留斯的實證主義、維也納學派的邏輯實證主義。這三者對西方心理學都產生的深遠的影響。
實證主義來源于經驗主義。它的主要代表人物有笛卡爾、霍布斯、洛克、貝克萊和休謨。其中洛克建立了第—個唯物主義經驗論的認識論體系。貝克萊是主觀唯心主義的鼻祖，對心理的本質作主觀主義的解釋，主張心理是主體精神世界的產物，存在也是人心理作用的結果，提出了“存在就是被感知”這樣著名的公式。休漠作為英國的不可知論的哲學家，歷史學家和經濟學家，否認知識是客觀實在的反應，這里的知識可以指因果聯(lián)系，因而把客觀存在解釋為主觀觀念的聯(lián)合或者聯(lián)想。
二、實證主義與心理學
(一)孔德的實證主義與心理學?？椎碌膶嵶C主義原則是把知識局限在主觀經驗范圍之內，不討論經驗之外是否有事物存在，規(guī)律是屬于經驗現(xiàn)象中的東西，是“經驗的”。實證主義能夠向人們提供精確的和有用的知識，是一種超出任何形式的神學和任何形式的形而上學的新理論，他是反對神學和形而上學的。孔德的實證主義還可以被稱為是實證主義的社會學說，對社會心理學學的發(fā)展也起到了一定的推動作用。1879年，馮特在德國萊比錫大學創(chuàng)立了第一個心理學實驗室，意味著心理學擺脫了哲學，成為了一門真正的獨立的學科。當時馮特就是受到了實證主義的影響，是在實證主義方法論的指導下，從而得以在黑暗中找到了一條光明的道路。韋伯、費希納同馮特一起運用實驗的方法，在可觀察的基礎上來追求數據的精確性，從而想進一步鞏固心理學的科學地位。馮特將心理學的研究對象限定為可內部觀察的直接經驗，主張運用實驗內省法來研究心理現(xiàn)象，竭盡全力的想把心理學往自然科學靠攏。
孔德的社會實證論只承認社會資料的可證實性否認意識的能動性，強調對行為結果的觀察以及對有機體所依賴的機體條件的精確性的確定，心理學時摒棄一切主觀的意識內容、心理事件和心理過程，只研究客觀的外顯的、在人的經驗范圍之內的可證實的的外部行為。就是一系列的外顯行為和諸如聲帶振動之類的器官運動。
(二)馬赫的實證主義與心理學。第二代實證主義的代表人物有馬赫和阿芬納留斯。他們繼承了孔德的觀點并且有作了相應合理的改造。兩人都主張“批判經驗”，但是在澄清的過程中只是對事實的概要性描述不是理解和解釋。他把實證論的含義由世界觀轉向了方法論。第二代實證主義更加容易被心理學所用。馬赫強調實驗與觀察，要求重視科學提供的材料，但是這其中人的認識是不能超過人所擁有的經驗范圍的，這些都與孔德的實證原則一脈相承?？椎掠纱顺霭l(fā)，用“要素”代替了貝克萊“物是感覺的復合”，它是只局限于感覺經驗范圍之內的“中性要素”。鐵欽納的構造主義心理學深受其影響，在“要素說”的基礎上提出了心理要素說。馬赫還否認因果關系的存在，他認為人們的各種感覺組合在一起，從而有了世界，在各個感覺之間只有先后關系而不存在任何的因果聯(lián)系。實證主義片面夸大了可證實性和客觀性在科學中的作用，把兩者作為科學研究中的唯一的至上的目標，致使構造主義心理學家為了達到這一目標，構造主義是主觀的原子論，但是構造主義對于分析這方面是過于偏頗了，完全的忽視了心理現(xiàn)象的整體性原則。
在所有的心理學流派中，行為主義受實證主義的影響是最大的。行為主義還分為激進的行為主義和溫和的行為主義。激進的行為主義主要是華生的古典行為主義和斯金納的操作性行為主義。華生的古典激進行為主義主要是受了孔德的影響，現(xiàn)在探析一下斯金納的行為主義。斯金納的行為主義比華生的行為主義更加的激進，是他把行為主義推向了極端。他的行為主義接受了孔德和馬赫的實證主義以及物理學家布里奇曼的操作主義。在斯金納看來，行為具有可操作性，能夠在一定的條件下進行實驗分析。他認為心理學研究只探索實驗框架中相關變量的函數關系，而不討論因果關系，心理學的任務只是隨某一現(xiàn)象結果做出一定的描述而不作出任何的解釋，一切概念都是有直接觀察的結果給的定義。斯金納所處的年代正是華生拒絕意識漸漸受到非議的時代，在一定程度上他必須對意識這個問題有自己獨特的見解。因此他堅持只研究可觀察的行為，反對任何不以感覺觀察為基礎的研究方法，這樣，他在保留以行為為心理學的研究對象的同時，有在一定程度上研究了有機體的內部條件。在一定程度上是犯了還原論的錯誤。
(三)邏輯實證主義與心理學。20世紀20年代，石里克、卡達納普等人構成了實證主義的第三代——邏輯實證主義，邏輯實證主義的主要觀點有：第一，它認為科學哲學的根本原則是經驗證實原則。第二，科學哲學的中心問題是意義問題。第三，科學是有兩類性質完全不同的命題構成的，分別是綜合命題和分析命題。第四，它認為經驗世界是統(tǒng)一的，但最難統(tǒng)一于物理學的語言是心里學的語言。第五，強調一切綜合命題都是以經驗為基礎的。邏輯實證主義傳人美國后對以赫爾和托爾曼為代表的新行為主義產生的深遠的影響。新行為主義者沖破了早期行為主義的因為有機體內部不能直接被觀察證實而不給于研究的局限，開始面對意識這個心理學中不容忽視的問題，并且在一定程度上作出了解釋。
托爾曼所觀察研究的行為是整體行為，托爾曼解釋說目的不涉及主觀意識，他是完全以對動物行為觀察到的客觀事實為根據所作的合理解釋。顯然這是受了邏輯實證主義的影響。托爾曼假設了在刺激與反應之間還有一個中介變量，心理學應該承認行為中的認知因素，但是這其中是不妨礙心理學的客觀性。
赫爾行為主義理論以客觀性為原則，以假設一演繹為基本方法，構建一個全面的行為主義理論。赫爾是采取了當時流行的邏輯實證主義理念有了這個假設演繹的基本方法。
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