關于夢想的初二政治論文

　　夢想，是對未來的一種期望，指在現在想未來的事或是可以達到但必須努力才可以達到的境況。下面是小編為大家整理的關于夢想的初二政治論文，希望能夠對您有所幫助。

　　關于夢想的初二政治論文篇一

　　從夢想到現實

　　一、目標是焦點解決晤談的主軸

　　設定目標是日常生活的一部分，人們經常在做此事。Dorner[1]曾說：“我們總是想著做些什么行動來完成我們的目標，或是避免與預防我們不想要發(fā)生的一切。當我們在形成目標時，這些目標就成為問題解決的重要角色。”。

　　目標最能激發(fā)人們的資源，最容易讓人們往前邁進，也最能成為自我監(jiān)控系統的一部分。每個人都會為了自己的目標前進，每個人的行為都有自己的意圖。所以，咨詢師需要能了解當事人所欲的目標與意圖，才能幫助當事人向前邁進。

　　以坐火車來作譬喻，若不知目的地為何，可能會搭錯車;若搭錯火車，那么那班火車所有經過的車站也都會是錯的。一定要知道目的地才知道到達目的地的方式;想要改變，是需與“目標”而非與問題，進行連結。畢竟，當事人的行動是有內在圖像(目標)的導引，而非只是靠著感官經驗來作決定。

　　好的目標，是成功改變的開端;好的目標，也才能導致正向的結果。所以，焦點解決短期治療(Solution-focused brief therapy，SFBT)不會特別去想什么問題是SFBT所無法有效幫忙的，反而是看重：如何達成目標[2]!

　　二、什么是良好構成的目標

　　形容解決之道的語言，乃迥異于問題描述。為了形塑目標，SFBT咨詢師在傾聽與接納當事人抱怨與訴說的同時，并不會特別激發(fā)當事人進行更多負面的探究，反而是對當事人的目標充滿好奇，企圖引導當事人將“抱怨”轉成“想要的”目標，并以“想要什么”來替代“不要什么”的語言陳述。

　　咨詢師無法從當事人的訴苦抱怨中精確獲得他想要的目標。若當事人以負向語言描述自己的目標時，咨詢師會主動地與當事人確認：目前不想要特定負向事件的存在，那么，取而代之(instead)的是，他“想要”是什么。例如，當事人希望不再沒耐心，咨詢師則需詢問“不再沒耐心”時，會如何表現，而獲得“沉穩(wěn)”等正向描述，并進而再邀請當事人描述，“沉穩(wěn)”將會如何表現。此外，咨詢師除了避免自行為當事人設定目標外，也需從當事人口中獲得他如何描述目標的正向語言;例如，當事人不希望自己不快樂，不等于他就是想要快樂，可能他只是要平靜而已[3]。而這些原則，皆是希望進一步引導當事人設定出“良好構成的目標”(well-formed goals)。

　　明確而言，良好構成目標的定義包括以下幾個層面：

　　第一，目標是對當事人具建設性、重要性、吸引力的，是符合當事人價值觀與認同的，以及，是可能性高但又有些難度的。當目標是當事人想要的、對當事人有意義的、有好處的、可帶來希望感的，將會讓當事人產生高度的改變動力。當然，目標是需要當事人努力而得的，而非輕而易舉可致。

　　再者，目標是可具體觀察評量、清楚明確、可反映改變訊號、具人際互動情境，以及描述行為動態(tài)歷程化細節(jié)的。當咨詢師與當事人是以這些原則在討論目標時，便讓未來種種可能性的探究，轉化為具體選擇的探討;而此過程也成為當事人心理事先模擬演練的素材，讓當事人更容易于真實情境中落實執(zhí)行，于事后也存有具體的標準可自我評量有無達成目標。亦即，當咨詢師能協助當事人將小目標予以動態(tài)視覺具體化、去除抽象化，將使得當事人有所預習、覺得行動不至于過難，而增加執(zhí)行的動機與成功率;在此同時，當事人往往更能接納與面對現在的問題或擔憂，并易覺得自己已經在解決或預防問題的軌道上，而更增加內心的合理掌控感。

　　其次，目標是具人際互動情境及行為動態(tài)歷程化細節(jié)描述的脈絡。如咨詢師會詢問當事人會對誰說或做些什么事情，或者別人會看到當事人哪些行為而有哪些反應等。由于當事人隸屬于社會系統的一部分，生活中的重要他人總是與當事人的生活相互影響，因此當事人改變也一定發(fā)生于社會系統與社會互動當中，因此，SFBT咨詢師會特別去關注當事人身邊擁有的社會支持，并運用這些社會支持來幫助當事人獲得支援，或提醒、檢核自己的狀況。

　　尤其，目標必須是在當事人可控制內及可承擔下，是合于目前現實與符合成本效益的，最重要的是，目標是于晤談后“立即可行”的，而非最終之目的點或所謂最核心的議題。也就是說，在當事人未來愿景為大目標之下，咨詢師會與當事人探討所考量到各個面向，使當事人在確認與掌握已有的成功經驗或資源的同時，能發(fā)展出新的小目標，并思考其可能的結果，以能真正展開此刻認為重要的、愿意立即執(zhí)行的特定行動中實際具體可行的第一小步。若當事人可以“開始”行動，將拾回一種控制感;而且，由于實際可行的條件讓當事人容易創(chuàng)造出小小的成功經驗，如此也將能反過來提升當事人的自信與動力。反之，若目標設定是遠距的、難以達成的，往往使當事人更容易放棄。不過，咨詢師仍然需要以間接的方式讓當事人知道，達成目標是需要努力與練習的，以使當事人愿意負起改變與建構解決之道的責任[4-5，1]。

　　此外，SFBT的目標發(fā)展，除了前述良好構成目標的標準外，也有以下幾個小訣竅：由多選一，由負面到正面，由大到小，由抽象到具體，由內在到人際，由他人到自身[4，6]。例如當事人表示改變后內在會有所不同，咨詢師則繼而追問：內在改變后會有哪些不同于以前的外在行為表現，他人會如何注意以及注意到哪些層面，以及別人會有何反應的人際互動連鎖擴大效應。

　　三、發(fā)展良好構成目標的具體操作

　　(一)開場的成果問句展現目標導向的邀請

　　為了發(fā)展目標，在具體技巧運作部分，咨詢師常常以成果問句作為起點，針對當事人所用的關鍵詞加以突顯及具象化，以探討與確認當事人每次晤談的目標：

　　“希望我怎么幫忙你處理此事?”

　　“如果來接受諮商可以有用，你希望能有什么改變?”

　　“今天我們討論什么主題，對你會最有幫助?”

　　“你希望你生活中有哪些小小的改變?”

　　當咨詢師以成果問句來作為開場時，乃暗示著負責解決問題的是當事人本人，咨詢師只是輔助的角色，如此，容易催化當事人負起主控思考之責，也會促使當事人較愿意為問題解決負起行動責任。這類問題也代表著一種開放的態(tài)度，表示咨詢師愿意從當事人想要討論的話題開始，并顯現當事人有決定輔導內容與方向的空間，如此，將會增加當事人更為主動參與諮商過程的可能。尤其，若當事人能夠從他想要的目標開始談起時，常使當事人會最具有關注力與改變動力，諮商工作的成效自然事半功倍。 　　(二)從最容易開始的一小步開始邁進

　　在每次結束晤談時，若能幫助當事人找到可以開始行動的一小步，就是非常難得與足夠的了，特別對于目前正處于困境的當事人而言。

　　值得注意的是，一些咨詢師、當事人周圍的重要他人，往往希望當事人速成或大步躍進，如希望一位成績排名在后的當事人于下次月考時進步十名、要求一位情緒容易失控的當事人能在一周內立刻改變自己的情緒習慣等。然而，每一個成功行為的背后，都是由很多小步驟所構成的。比方說，一位成績差、很少念書的當事人，希望其成績能從30分變成60分，此時他需要的改變包括：要有讀書的空間與環(huán)境、要擁有念書與考試的定力與時間，以及學習應考方法等;一個人的情緒控制則包括情緒覺察、正向策略以及自我療愈的能力培養(yǎng)等，所以要求當事人大幅進步并非常能立刻達成。又例如，許多人要求當事人應該改變的行為，對某些人來說已經是一種自動化的簡單反應，如與人好好溝通、不與人沖突，但是對于從未被同理對待、甚至被暴力相向的當事人來說，好好溝通、不與人沖突就成為沒有學習過的高難度功課。因此，咨詢師以貼近當事人的目標與現況為起點，并將許多行為改變的過程解析為更為細微的動作，乃是非常重要的過程。尤需特別注意的是，若咨詢師與當事人設定的改進目標太大、太難時，當事人很容易再次經驗到挫敗，甚至會導致當事人想要放棄嘗試。

　　咨詢師也需要有心理準備，若當事人的能量很低、對自己很沒有信心、對未來毫不抱任何希望時，是很不容易產生想要什么的目標或愿景，因為擁有夢想，是需要相當能量支撐的。因而，在面對一些沒有目標、暫時不知所謂為何的當事人時，優(yōu)先開發(fā)其因應之例外問句與因應問句，將較能滋潤當事人產生“敢于夢想”的能量，進而也才能幫助當事人醞釀自我期許的目標。

　　即使與當事人討論后，當事人可以選擇開始進行的一小步常不只一個，此時，除了思考最為重要的一小步之外，SFBT仍會鼓勵當事人從其所重視的目標中，找到他認為“最容易開始”的一步;因為最容易開始，也就最容易成功，而成功之后，也就更容易激勵當事人接續(xù)改變的意愿與行動，對于處于困境的當事人而言，更是如此。

　　是以，咨詢師需要注意諮商大目標是否是當事人所認同的或想要的目標，越是當事人認同或想要的目標，當事人就越容易去執(zhí)行。而且，咨詢師也需注意，每一個目標下的行動的內容與順序，若都是由當事人所決定的，效果將會更佳，而其中，最容易開始或最容易成功的一步，則是可以優(yōu)先考量的一個選擇。而對于執(zhí)行力較弱的當事人，則可以對一小步如何執(zhí)行的具體細節(jié)進行詳細討論，這一過程將會協助當事人增進執(zhí)行的可能。

　　(三)從開場大方向到第一小步間的技巧綜合應用

　　在正向開場之后，除了常用一般開放式問句來搜集相關基本背景資料、了解當事人對問題現況與困難處的主觀詮釋外，更常用假設問句、奇跡問句、差異問句、評量問句、關系問句，持續(xù)探問當事人所欲未來及改變后的可能情況，及其與現況之差異距離，以及此差異距離所反映的意義與價值。例如，咨詢師會藉由探問以前沒有問題或已有進展的例外時刻，在肯定當事人所擁有力量的基礎之上，了解當事人還希望繼續(xù)發(fā)生的具體目標及其意義為何。而奇跡問句能帶出的場景通常是實際化、細節(jié)化，且符合個案生活脈絡、可達成的，也是當事人能力范圍內可促成的。將奇跡場景細節(jié)化或加以測量，將更有助于當事人掌握。而評量問句是最常用來確認：在此刻當事人認為10分代表的所欲愿景、目前分數所代表的狀態(tài)或已有成功經驗與策略之下，催化當事人先維持目前分數或再往前突破1分時或0.5分時，所需立即具體行動之詳細細節(jié)、各面向考量與可能的結果。假設問句、關系問句及循環(huán)問句也常接連結合使用，以使當事人對可立即開始的第一小步更為視覺具體化、實際可行化。咨詢師亦會大大肯定與贊美當事人自發(fā)所想出來愿意開始行動的第一步，并摘要其所提及的細節(jié)內容。倘若當事人提及擔心行動失敗的可能性，除了會探討當事人需要什么才能增加成功率外，也會以一般化加以支持，并用重新建構來提醒其目標的重要性，以促使當事人繼續(xù)往前[4]。

　　具體晤談片段可能如：

　　咨詢師：如果剛講的奇跡發(fā)生了，你說：“我會比較穩(wěn)”，當你比較穩(wěn)的時候，你會是怎么樣?

　　當事人：離婚后，我前夫來恐嚇我說，你以后會很慘什么的，他已經預言了我會真的那么慘，會那么不堪，下場會真的那么凄涼。我才不要讓他預言成功呢。我不要這樣子，我不要這樣子。我一定、一定要讓他刮目相看啦!

　　咨詢師：所以，當你比較穩(wěn)而且可以讓他刮目相看時，他會看到你是什么樣子?

　　當事人：養(yǎng)得起孩子，甚至還可以擁有另一份幸福。對，我就是想變成有幸福的樣子。

　　咨詢師：當你變成有幸福的樣子時，目前一直在鼓勵你的那些好朋友，會看到你跟現在有什么不同?

　　當事人：不再這么擔憂、氣憤。

　　咨詢師：那他們會看到你的反應是什么呢?或是會開始做些什么事?

　　當事人：會笑啊，會多跟他們出去啊，不再聊我前夫的事情了。

　　咨詢師：還有呢?

　　……(繼續(xù)奇跡發(fā)生的圖像)

　　咨詢師：離婚后這些年，什么時候你孩子看到你會笑、與朋友出去、不再聊前夫的事情?

　　當事人：我不知道啊。很少吧。想不起來。

　　咨詢師：如果以0到10分，10分是你看起來擁有另一個幸福、養(yǎng)得起孩子、會笑、會跟好朋友多出去、不再聊前夫，0分正好相反，你覺得目前的自己在幾分的位置?

　　當事人：5分。

　　咨詢師：已經有5分了，你看到了自己已經做了什么所以打5分?

　　當事人：我有好朋友啊，他們常找我出去、安慰我啊，我也已經有了工作了!

　　咨詢師：所以，你可以做些什么讓自己再進1分?

　　當事人：我決定和朋友在一起時，我要努力快樂、享受跟他們在一起的時光。他們真的很關心我，為了他們和孩子，我一定要振作。 　　(四)增進當事人朝向目標的承諾

　　為了型塑良好構成目標所帶出的另一個思考重點是：咨詢師無法替代當事人練習或學習，或替當事人過他該走的人生，所以咨詢師應成為一位協助當事人練習解決問題的人。SFBT不像傳統的咨詢，不以咨詢師為專家或以咨詢師的專業(yè)知識為主要素材;咨詢師只是一位輔佐者，不是當事人本人。咨詢師若能看到自身角色的意義與限制時，往往會看到自己更能集中火力地于可協助當事人之處一一幫助當事人如何更為自助之[3，7]。

　　為了要使當事人真正能朝目標前進，在持續(xù)對話的過程中，提升當事人朝向目標前進的“承諾”，也是很重要的。除前述之外，引導當事人能對目標有所承諾的一些其他原則，包括[7]：

　　1.咨詢師需具備使用“要……”(而非“不要……”)的語言習慣，并引導當事人也如此使用;

　　2.運用當事人的語言，并讓當事人知道你從他的話中聽到了他的渴望與在乎之處;

　　3.于每個段落處，以當事人的語言清楚地重述當事人的目標，并在特定目標上，與當事人重復確認;

　　4.多詢問當事人所有相關的行動細節(jié)，以提高行動意愿(如：要“如何”進行、要“做什么”等);

　　5.提醒當事人他已經做到的每個步驟，并將問題的變化與結果進展列為改變脈絡的里程碑;

　　6.有時候與當事人不斷地重新約定目標，會是常見的事。

　　當然，對于當事人的目標，咨詢師不能比當事人更為熱切、樂觀或關心，而是要能同步地與當事人前進;因為SFBT相信，當事人乃擁有權力設定形成目標與達成目標之速度與方式。

　　三、當事人的目標是逐步概念化的尊重歷程

　　當事人的“未來”是被協商創(chuàng)造出來的，而此也正是探討可能性征兆的意義所在。盡管夢想與目標是相關但仍不相同，然而引導當事人于可能實現的夢想愿景處停留久一點之后，將容易更進一步建立設定良好構成的目標[5]。

　　SFBT是從正向層面找尋可參考的解決問題資源，不管這正向層面是存在于過去、最近或未來。然而，最重要的是，不管是從過去、最近或未來正向層面的多元檢索后，仍然需要回到此時此刻，當事人可以開始、愿意開始、容易開始的一小步，而讓當事人在有合理控制感的情況下，推動問題的改善，至少不是一直卡在問題的僵局中(見圖1)。

　　圖1.尋找解決之道的架構圖

　　須知：針對當事人口語表達出來的所欲目標來進行咨詢工作，對于當事人來說就是一種深度信任、尊重與賦能的行為，但是，如何讓當事人從問題困擾中厘清其真正想要的目標，并不容易，其實這是一個精細的“同步與傾聽”的歷程;而且，目標的形塑也往往是一個“不斷確認”的“變化”歷程。所以，于SFBT建構解決之道過程中，真可謂是一個“目標概念化”的歷程[4]。

　　[1]Egan G. The skilled helper (9th ed.) [M]. Pacific Grove： Brooks/Cole，2010.

　　[2]Korman H. The Workshop of Solution Focused Brief Therapy[M]. Beijing： China，2011.

　　[3]許維素.建構解決之道――焦點解決短期治療[M].寧波：寧波出版社，2013.

　　[4]許維素.焦點解決短期心理治療的應用[M].北京：世界圖書出版公司，2009.

　　[5]De Jong P D， Berg I K. Interview for solutions (4th ed.)[M]. Pacific Grove： Brooks/Cole， 2012.

　　[6]Taylor L. Workshop manual for training for trainers and supervisor[C]. Alberta， Canada： 2010 Solution-Focused Brief Therapy Association Conference， 2010.

　　[7]許維素.焦點解決短期治療理論與實務[M].臺北：心理出版社，2014.

　　[8]Corey G. The theory and practice of counseling and psychotherapy (10th ed.)[M]. Brooks & Coles， Cengage Learning， 2013.

　　[9]De Shazer S， Dolan Y M， Korman H， Trepper T. More than miracles： The state of the art of Solution-focused brief therapy[M]. Philadelphia： Haworth Press， 2007.

　　[10]Korman H. Common Project[C]. Solution Focused Brief Association 2007 Conference， Retrieved from http：

　　關于夢想的初二政治論文篇二

　　用夢想撐起明天

　　“中國夢是中華民族屹立于世界之林，中國夢更是你我不再擔心漫天的霧霾;中國夢是中華文明長盛不衰，中國夢更是你我可以安心享受沒有污染的清水和蔬菜。”這是來自海南大學的仲婉寧的殷殷期望。

　　“當綠滿大地、文明富強之時，我們就算完成了我們的夢想，就算無愧于子孫后代，就算功在千秋了!”?？诮洕鷮W院的裘坤溥鏗鏘有力地道出心中的夢。

　　“我相信有一天，我們的海南會以她的美麗、簡單、寧靜、和諧以及藝術氣息，感染著每一個踏足海南的人，讓人們的心靈得到放松，得到釋放。”海南師范大學的張瀟赫眼中流露著對未來的無限希冀。

　　……

　　他們都在勾畫著自己的夢，有大夢，還有小夢。大夢環(huán)抱著小夢，小夢滋養(yǎng)著大夢，這群意氣風發(fā)的青年學子用夢想撐起明天――宏大雄偉的中國夢、綠色崛起的海南夢、志高意遠的青春夢。

　　敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，是本次由共青團海南省委、海南省教育廳、海南省學生聯合會共同開展的“中國夢 海南夢 我的夢”海南省大學生演講比賽活動的宗旨。本次演講比賽3月開賽、5月決賽，共歷時2個月，涵蓋全省18所高校3730個團支部，近15萬名大學生參與活動，在我省廣大青年學生當中反響熱烈，影響深遠。經過初賽、復賽、決賽的層層角逐，來自海南大學的仲婉寧獲一等獎，海南大學的候炎君、海南師范大學的劉澤陽以及瓊臺師范高等?？茖W校的唐亦然分獲二等獎、?？诮洕鷮W院的裘坤溥等6人分獲三等獎。

　　比賽雖然已經完滿落幕，但青年學子們激情昂揚的洪亮之聲始終余響回蕩。此次演講比賽不僅加深了大學生對中國夢的理解，更激發(fā)了大學生勇于擔當、志存高遠、腳踏實地，把個人發(fā)展和海南國際旅游島建設緊密聯系，把個人理想的實現和民族復興的“中國夢”統一起來的信心和決心。因為有夢，我們敢闖敢當;因為有夢，我們一往無前;因為有夢，每一天都是紅日耀陽!

　　今年1月13日，華北地區(qū)發(fā)布了當地氣象史上的首次霧霾橙色預警，而兩天后正趕上我寒假回家，我搭乘的飛機要在天津經停，當我從飛機上下來的那一刻，我深切地感受到了這座繁華城市的壓抑，切身體會到了空氣污染的可怕;而今年四月初的河北滄縣紅水事件，更是令我大為震驚，由于附近化工廠排污量超標，而導致當地原本清澈見底的水流成為了一灘赤水，近些年，我們似乎只在關注改革開放尋求經濟發(fā)展，而忘記了我國曾經提出過可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，不可否認這些年來我國GDP指數不斷升高，可是我們更能看到身邊的水漸漸黑了，頭頂的天慢慢灰了。

　　難道我們只記得中華民族偉大復興的夢想，而忘記了我們還有一個，我們還有一個美麗中國的夢想了嗎?如果我們連自己的家園都不保護不了，那么我們有什么能力來實現中華民族的偉大復興?如果我們失去了生活著的家園，那么我們要在哪里，我們要在哪里來實現中華民族的偉大復興?就算我們擁有了經濟實力和國際地位，可是我們不再擁有美麗的家園，請告訴我，這樣的強大又有什么意義?

　　中國夢是中華民族屹立于世界之林，中國夢更是你我不再擔心漫天的霧霾，中國夢是中華文明長盛不衰，中國夢更是你我可以安心享受沒有污染的清水和蔬菜。綠色中國，是良性的發(fā)展夢;美麗中國，是和諧的家國夢。

　　相比較那些生活在環(huán)境嚴重污染地區(qū)的人們來說，今天在海南的我們是幸運的，不僅因為這里擁有得天獨厚的自然條件，還有它為了實現夢想而不斷完善的社會環(huán)境。還記得幾天前，我和同學從學校北門出去，向東走著，不經意間我發(fā)現了一個新建的亭子，起初以為是新設的公交站，可是，當我走近一瞧，我才知道，這是我們?？谑袆倓傇O立不久的公共自行車停放點。其實生活中這小小的改變，都是我們海南省朝著夢想前進的一大步。建立和發(fā)展國際旅游島是海南的夢想，綠色崛起是海南的夢想，度假天堂是海南的夢想。而這夢想的實現都離不開海南的碧海藍天，如果，沒有了這纖塵不染的天空，沒有了這碧透見底的大海，那么海南夢將永遠無法實現。正因如此，因此，我們海南省始終堅持著：“生態(tài)立省，環(huán)境優(yōu)先，在發(fā)展中保護，在保護中發(fā)展”的原則。使得我們曾經的蠻荒瘴炎之地成為了今天的南海明珠。

　　當然，海南夢的實現不僅要依靠政府的筑夢行動，更離不開像他一樣的逐夢青年，他說：“我最大的夢想就是做一輩子環(huán)保志愿者，用我的實際行動帶動和感染身邊的人。”他是海南省一名普普通通的大學生，他叫做尹可武。眼睛不大，外表看起來有些靦腆的他話語間總是透露著對環(huán)保夢想的執(zhí)著。大學四年里他建立了海南省大學生綠色陽光環(huán)保聯盟，并組織海南各高校開啟了保護母親河，海岸線保護等與環(huán)保相關的活動。海南夢的實現離不開懷揣綠色夢想的他們。而他們也正在為自己的夢，為海南的夢，為中國的夢無怨無悔地奉獻著自己的青春。

　　顧炎武有一個夢想：天下興亡，匹夫有責;范仲淹有一個夢想：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂;林則徐有一個夢想：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。我也有一個夢想，是一個關于碧水藍天的夢想，我是一名法學專業(yè)的學生，所以我想要實現我心中這個關于綠色的夢想，就要建立完善的法律監(jiān)督機制，有效地保證相關法律的實施以建立一個綠色的中國、美好的家園。身為中華兒女，我希望可以用我的知識為新時代環(huán)保創(chuàng)造動力，用我的知識感染更多人來珍愛碧水藍天，用我的知識帶動整個社會一起響應美麗中國的號召。作為海南省的一名大學生，我更希望可以憑借自己的實力讓海南的水永遠碧綠，讓海南的天永遠湛藍。我有一個美麗的夢想，它是晴空萬里的美妙，是魚翔淺底的生機!

　　中國夢，海南夢，我的夢，它們相互依托，不可分割。它們是渲染了綠意的夢，是向往美好的夢，更是追求幸福的夢。在這個充滿激情的春天放飛我們的夢想吧，珍愛碧水藍天，呵護美好家園。讓海南夢在美好的未來得以絢麗綻放，讓中華民族的復興在美麗中國下得以偉大實現!

　　在我的手上，是一枚普普通通的樹葉。它就像一顆綠色的心臟，跳動著環(huán)保的脈搏。我的夢，海南夢，中國夢，是一個綠色的夢。

　　中國自古就有一個綠色的夢。這片樹葉，也許生長在一棵年老的古樹上，同這棵樹共同見證著滄海桑田的變遷，體會著我們的祖先對自然的熱愛與崇拜。祖先很早就認識到“不涸澤而漁，不焚林而獵。” 夏禹曾下禁令：“春三月，山林不登斧斤，以成草木之長宋明以來，江淮大興圩田，農民在圩區(qū)廣植樹木聚沙固堤，形成了“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的動人景觀。 　　而現在，中國的綠色夢依然鮮活。我清晰地記得一張照片，一望無際的黃土高坡上，無數人舉著簡陋的牌子，上面書寫著“不要污染，要生存。”而這時，他來了，趙中，為了環(huán)保事業(yè)，辭去了穩(wěn)定而安逸的工作，在偏遠的大西北一手創(chuàng)辦環(huán)保組織“綠駝鈴”。從繪制蘭州第一份綠地圖，到主持“葵花種植生態(tài)項目”，六年的堅持與考驗，讓他實現了自我的蛻變，“綠駝鈴”也成為中國著名的環(huán)保社團之一，鈴聲搖響了大西北，綠色的夢想在每一寸黃土地上盛開。

　　綠茵遍地的海南，同樣有著這樣的綠色夢。美麗的海南島，是中國南海上的一顆明珠，這里海天一色，椰樹成行，是公認的生態(tài)旅游天堂。去年，某網站曾做過“2012年記憶海南十大關鍵詞”的評選，“綠色崛起”成為網友最認同的詞匯。讓天更藍，地更綠，水更清，家更美，實現有序發(fā)展，成為所有海南人和海南的新夢想。在這樣一群人中，有一個陶鳳嬌，她是海南昌江的一名普通的農村婦女，在海南生態(tài)省十周年“生態(tài)之星”頒獎主題晚會上，這位唯一一位女性獲獎者的獲獎感言是“我想繼續(xù)種好樹”，感動著在場的每一位觀眾。她讓我們把目光聚集在海南昌江棋子灣的那片茫茫的海灘---那里有流動的沙丘，有滾燙的沙石，有熾熱的驕陽，更有陶鳳嬌這樣勇敢的拓荒者的身影，她頭頂一方簡單的頭巾，終日揮汗如雨，奔走在茫茫海岸線上，給這片熱土披上一片綠的新裝，為海南的綠色夢貢獻一份巨大的力量。

　　面對資源緊缺、環(huán)境污染、生態(tài)系統退化的嚴峻形勢，提出“美麗中國”這樣一個概念。那么，什么是美麗中國?美麗中國是一個正在實現的綠色的中國夢，它需要以環(huán)保共識造就形象之美，需要以舉手之勞造就生態(tài)之美，需要以你我同行造就環(huán)境之美。伸出你的手，把寸草不生變成綠意盎然，把一片樹葉變成一片森林，把一個夢想變成一個現實，讓所有人都能擁抱綠色，親近綠色，呼吸綠色，這就是美麗中國，這就是中國的綠色夢。

　　當我漫步在迷細雨的江南雨巷，期盼著一位丁香姑娘;當我馳騁在遼闊的草原，澎湃于天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊的壯麗景象;當我游弋在陽光海岸，度假天堂，我沉浸于綠蔭遍地，美好時光。我欣喜地發(fā)現，天空飛過的是候鳥而不是煙塵，土地上蔓延的是綠地而不是垃圾。我知道，我的夢，一個綠色的夢，正在慢慢的變成一個到來的現實。

　　現在，這片樹葉在我手上，輕如鴻毛亦重如泰山。 它僅僅是一片樹葉，不過手掌大小;然而它又不只是一片樹葉，它是一顆綠色的心臟，一顆正在為了實現綠色的中國夢而跳動著的心臟，一顆為了一個綠色海南夢而跳動著的心臟。一片樹葉就是一個綠色的夢想，一棵樹就是一個生態(tài)海南的夢想，一片森林就是一個美麗中國的夢想。

　　綠色心，環(huán)保夢，每一個綠色的夢想都如同涓涓細流，匯聚到中國闊步發(fā)展的夢想海洋中，匯聚到“美麗中國”的宏圖偉業(yè)上。

　　這一個綠色的夢，是我的夢，是海南的夢，是中國的夢。夢的底色，是最美的綠色，夢的盡頭，是最美的中國。

　　我曾經看到這樣一幅漫畫，在一個博物館前人們排起了長長的隊，一眼望不到盡頭。一個路人納悶兒了，怎么今天會有這么多的人要去博物館參觀呢?他上前詢問：“你們是要去博物館看什么呢?”隊伍中的人答道：“我們是要去博物館看樹啊，這可是地球上最后一顆樹了。”去博物館看樹，這幅漫畫描述的故事好像過于夸張，但著實又引人深思，前段時間的霧霾和沙塵暴再一次給我們敲響了警鐘，如果我們還不能夠認識到問題的嚴重性且努力地改變現狀的話，那這幅漫畫還會僅僅是漫畫嗎?

　　我相信每一個孩子夢中的王國一定都是郁郁蔥蔥的樹木、唧唧喳喳的鳥兒和各種活潑可愛的動物和諧的相處在一起的。我也相信這不僅僅是孩子所向往的，這也一定是每一個成年人都神馳的。但是，如果猴子上了餐桌，蟒蛇下了油鍋，穿山甲進了蒸籠，白鷺做了補湯呢?那王國還會是充滿生機、充滿幸福的嗎?

　　我夢想我能夠生活在綠色王國，我夢想海南能夠離度假天堂、幸福家園越來越近，我夢想我們國家的生態(tài)保護工作可以走在世界的前列，從而讓我們每一個人都可以在舒適優(yōu)美的環(huán)境中追夢。

　　有夢想的人是可愛的，追夢想的人才是可敬的。我希望我能夠為動物保護做一些力所能及的事，我也為之而不斷努力著。我的這個夢是受到了一個人深深地影響，他對于海南的動物保護作出了突出的貢獻，為海南夢的實現付諸了很大的努力。他就是我們海南的動物達人李波老師。可能很多在座的朋友都認識他，我想大家認識他應該不僅是因為他長得十分帥氣，更重要的是他那為了保護動物可以全身心投入的精神。

　　老師為了能夠讓動物們吃上營養(yǎng)的食物，他省吃儉用，成了一名極端的環(huán)保主義者。只要紙上還有空白的地方，他一定不會把紙扔掉;即使鉛筆用的只剩下了鉛筆頭，他也一定還會繼續(xù)使用。他不僅自己這樣做，他還要求身邊的每一個人都這樣做。因為他相信，如果每一個人節(jié)省一張紙，節(jié)省一支筆，那動物們就會多出一片美麗的棲息家園。

　　一次，他的一個朋友慌慌張張地給他打電話，說救助的一只領角翅膀斷了，他急忙跑去。當看到鳥時，他不禁大叫了出來，鳥的整個翅膀幾乎都掉了下來。他質問朋友，為什么會這樣!?朋友支支吾吾，答非所問。在老師的一再追問之下，最終還是道出了實情。原來，老師朋友的妻子從一開始就不同意養(yǎng)這只鳥。一次吵架后，她便拿這只鳥出氣，生生地把翅膀掰斷了。朋友們，試想一下，如果你在剪指甲時，不小心剪到了肉，你會是怎樣一種撕心裂肺的疼呢?那如果把鳥的翅膀掰斷了呢，它會是怎樣一種感覺?老師看著領角凄慘的眼神，它好可憐，好無助!它那絕望的眼神就在老師的腦海里不停地閃現著。他的心和這鳥的翅膀一樣，疼啊，疼啊!他小心翼翼地抱起領角，對它說，咱們回家!老師感慨：“人們都說人是萬物的精靈，那在動物的眼中，你是什么呢?”老師把領角帶回家后，對它進行了手術，并進行了精心的呵護。李波老師就是這樣一個用真心用實際行動來愛護動物的人，他用他那美麗的心靈向世人闡釋保護動物、保護生態(tài)的重要性。

　　前不久，習來海南視察時說：“青山綠水、碧海藍天是建設國際旅游島的最大本錢。”說的沒錯，我夢想海南吸引各地人民的不僅僅有綠樹，有藍天，更重要的是綠樹中還有可愛的松鼠，它們可以自由地在人類身邊生活，可以美美地享受堅果大餐;藍天中還有各種翱翔的飛鳥，它們不再懼怕人類的獵槍，可以在我們每個人身邊徘徊。我夢想孩子夢中的綠色王國將不再是夢境，而是真實存在的。為了圓這個夢，我會從自身做起，少用一張紙，少用一支筆，不吃野生動物，還動物們自由的生活，給它們一個美麗的生活環(huán)境。我相信如果我們每一個生活在海南的人都能夠致力于環(huán)保事業(yè)，那海南夢終將實現;如果全國各地的人民都能如此，那中國夢將不再遙遠。我想若如此，那我曾經看到的那幅漫畫，應該永遠只會是漫畫了吧。朋友們，美麗由心靈而生，為了綠色王國，為了海南夢，為了中國夢，保護從現在開始!