高中文化政治論文怎么寫
文化是人的本質(zhì)的存在,沒有文化,人就相當(dāng)于樹沒有葉子一樣。小編整理了高中文化政治論文,歡迎閱讀!
高中文化政治論文篇一
從文化研究到文化理論
內(nèi)容提要 在全世界范圍內(nèi)轟轟烈烈地開展著的文化研究,就其傳統(tǒng)和后來的實(shí)踐看,存在著一個(gè)致命的缺陷,就是對(duì)“理論”的忽視,其嚴(yán)重的后果是文化研究對(duì)日常生活批判力量的喪失。為了更好地推進(jìn)文化研究事業(yè),應(yīng)該適時(shí)地發(fā)展文化研究的理論維度,這既是學(xué)科性的,即從文化研究走向文化理論,但更是理論批判意識(shí)的自覺。
如今在全世界范圍內(nèi)轟轟烈烈地開展著的文化研究,就其傳統(tǒng)和后來的實(shí)踐看,存在著一個(gè)致命的缺陷,就是對(duì)“理論”的忽視或丟棄,其嚴(yán)重的后果是文化研究對(duì)日常生活批判力量的喪失。在其新近出版的《理論之后》(Afcer Theory)一書,英國馬克思主義批評(píng)家伊格爾頓對(duì)他所謂的“文化理論”冷嘲熱諷,盡顯其殘酷而優(yōu)雅的風(fēng)格:
一切是再明顯不過了。研究乳膠(代指性——引注)的文學(xué)或肚臍環(huán)的政治意涵,是完全按照一句古老且深具智慧的箴言字面上的意義——學(xué)習(xí)應(yīng)該是充滿樂趣的;就像你可以選擇“全麥威士忌的口味比較”或“臥床終日的現(xiàn)象學(xué)”作為碩士論文的主題。于是,智識(shí)生活與日常生活之間不再有任何罅隙。不用從電視機(jī)前離開便能寫出你的博士論文是有很多好處的。搖滾樂在過去是那種讓你從研究中解脫的娛樂,不過它現(xiàn)在很有可能正是你所研究的對(duì)象。智識(shí)事務(wù)不再局限于象牙塔內(nèi),而是屬于媒體與購物商場、臥房與妓院的世界。如此一來,智識(shí)生活再次回到日常生活;只不過是冒著失去對(duì)日常生活進(jìn)行批判的能力的風(fēng)險(xiǎn)罷了。
雖然他所稱的“文化理論”主要是指后現(xiàn)代的法國理論,但實(shí)際上這里則更是針對(duì)著由英國文化研究學(xué)派所開創(chuàng)的“文化研究”。它的一個(gè)主要特點(diǎn),一如伊格爾頓上述的描畫,就是智識(shí)與日常生活的親密接觸,甚至最終可能的融為一體。與“日常生活審美化”的提法相接近,這或可叫做“日常生活學(xué)術(shù)化”吧!對(duì)于日常生活,這結(jié)果是什么,伊格爾頓沒有說。但對(duì)于知識(shí)或?qū)W術(shù),伊格爾頓則明白無誤地警告,這將最終導(dǎo)致其對(duì)日常生活之批判能力的喪失。
客觀地說,伊格爾頓此言真是一個(gè)洞見!文化研究的任務(wù),就其傳統(tǒng)和后來的實(shí)踐看,不是批判日常生活,而是捍衛(wèi)日常生活。日常生活無論怎樣地被“文化工業(yè)”所麻痹,但由于它是“生活”,即生命自身的過程,因而便具備天然的合理性、合法性,再者,由于它是以“生活”為基礎(chǔ)的對(duì)媒介話語的處理,因而就具有天然的免疫力。英國文化研究的一個(gè)觀點(diǎn)是,它決不相信什么“文化工業(yè)”的腐蝕性力量,不相信什么“意識(shí)形態(tài)”對(duì)主體的“詢喚”和構(gòu)造(阿爾都塞)。例如,大衛(wèi)·莫利就認(rèn)為,觀眾不僅僅有自己的語碼,那尚是話語的層面,他們更有自己的生活語境,因此其解碼就不是被動(dòng)的接受,而是將媒介話語置于自己的日常語境,如此,生活的力量自會(huì)解構(gòu)媒介話語的強(qiáng)勢灌輸。如果可以認(rèn)為“話語”或“意識(shí)形態(tài)”有時(shí)是致幻劑,那么“生活”則就是它們最為徹底的解藥。文化研究當(dāng)然是不想反思日常生活了;相反,它將日常生活本體化、理想化和神圣化,最終的結(jié)果就是,它不再能夠反思日常生活。這是伊格爾頓的憂慮所在。
文化研究對(duì)日常生活的崇拜,來自于雷蒙德·威廉斯對(duì)“文化”的新的定義:在其《文化與社會(huì)》(1958)中,威廉斯提出“文化”即“全部的生活方式,包括物質(zhì)的、知識(shí)的和精神的”;威廉斯進(jìn)一步解釋說:“文化是對(duì)一種特殊生活方式的描繪,這種生活方式表達(dá)某些意義和價(jià)值,但不只是經(jīng)由藝術(shù)和學(xué)問,而且也通過體制和日常行為。依據(jù)這樣一個(gè)定義,文化分析就是對(duì)暗涵和顯現(xiàn)于一種特殊生活方式即一種特殊文化之意義和價(jià)值的澄清。”威廉斯“文化”定義的創(chuàng)新之處在于將“物質(zhì)的”生活,將物質(zhì)性的“體制和日常行為”,納入“文化”的范疇。盡管他沒有將知識(shí)的和精神的“文化”剔除出去,但物質(zhì)性文化的介入,如果不是取消,至少也是削弱了文化的反思功能,最終則會(huì)導(dǎo)致其批判功能的喪失。文化不反思,文化只是“無意識(shí)”地生活著。而現(xiàn)今廣為流行的,“物質(zhì)文化”概念,其“物質(zhì)性”除去是指文化的物質(zhì)形態(tài)外,另外一個(gè)未被注意的內(nèi)容就是“無意識(shí)”。不是詹明信的“文化無意識(shí)”,而是文化,(即)無意識(shí)。人們已經(jīng)接受了這一點(diǎn):無意識(shí)乃是文化最為基本的特征。
作為威廉斯“文化研究”的傳承者和發(fā)揚(yáng)光大者,霍爾則基本上是一個(gè)理論的“實(shí)用主義者”或“機(jī)會(huì)主義者”。對(duì)他來說,理論本身不重要,重要的是它是否對(duì)闡發(fā)現(xiàn)實(shí)文化問題有用。他曾經(jīng)向訪問他的中國學(xué)者表白.理論“其實(shí)并不怎么重要,重要的是你們自己的問題。對(duì)于理論,你要讓它對(duì)你發(fā)生作用。我的朋友霍米·巴巴說他的工作就是生產(chǎn)理論,而我呢,則是運(yùn)用理論。我不生產(chǎn)什么理論,就是運(yùn)用。在霍爾的文化研究中,理論顯然只是被降低到“工具—使用”的層次。莫利也不時(shí)地嘲笑理論,說理論因其抽象而可以在全球兜售,賺取更多的教席和學(xué)生。不過也有人還嫌不夠,要求霍爾所領(lǐng)導(dǎo)的“文化研究”應(yīng)該回歸到社會(huì)學(xué)的本位,肩負(fù)起社會(huì)學(xué)的重任,因?yàn)閾?jù)說霍爾多少還有些“話語轉(zhuǎn)向”或“文本中心”的后現(xiàn)代嫌疑。
文化研究的當(dāng)前變化可以說愈來愈“非理論化”了。在英國有托尼·本內(nèi)特的“文化政策”轉(zhuǎn)向,他將文化政策置入文化研究之中,關(guān)心文化的“政府性”而非“抵抗性”。本內(nèi)特是以被稱為文化研究的“修正主義者”。的確,他在開放大學(xué)接替霍爾社會(huì)學(xué)教授一職,也可以說象征著英國文化研究一次重大的“修正主義”轉(zhuǎn)向。如果說霍爾是將“理論”轉(zhuǎn)化為“批評(píng)”,此時(shí)“理論”尚有存留,那么本內(nèi)特則是將“批評(píng)”修正為(實(shí)證/科學(xué))“研究”,“理論”終于變得可有可無了。在澳大利亞,文化研究好像就從未“理論”過,文化產(chǎn)業(yè)研究一直是它的主流,這當(dāng)然與本內(nèi)特的言傳身教有關(guān)(他曾一度執(zhí)教澳洲)。目前文化研究課程在歐洲高校正呈遍地開花之勢,但多是在傳媒系科,屬于應(yīng)用型社會(huì)科學(xué),很少引起“哲學(xué)”學(xué)者的關(guān)注。上世紀(jì)90年代,文化研究搶灘中國,在與文學(xué)研究發(fā)生過激烈而短暫的交鋒后,便旋即毫無爭議地轉(zhuǎn)入文學(xué)研究者比較陌生的文化產(chǎn)業(yè)研究了。文化產(chǎn)業(yè)研究者認(rèn)定,一方面,文化可以經(jīng)濟(jì)化——文化不能只是為經(jīng)濟(jì)搭臺(tái),讓經(jīng)濟(jì)唱戲,它本身就是經(jīng)濟(jì),就是經(jīng)濟(jì)時(shí)代的主角;另一方面,經(jīng)濟(jì)也要文化化,就是說,經(jīng)濟(jì)為了最大限度地發(fā)揮其效能,通俗地說,為了增加(產(chǎn)品)附加值,也需要“符號(hào)化”和“審美化”——這是經(jīng)濟(jì)文化化的核心內(nèi)容。無論本內(nèi)特們或者中國文化研究者們是否愿意承認(rèn),這類對(duì)文化的應(yīng)用性研究,都將導(dǎo)致文化之批判功能的某種程度的淪喪。文化產(chǎn)業(yè)研究是沒有立場的,如果說有的話,那只有一個(gè),就是替利益張目,而非為“文化”執(zhí)言。文化研究演變到文化產(chǎn)業(yè)研究,它也就完全成了一門實(shí)用經(jīng)濟(jì)學(xué),它決非“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”,文化研究在其起源處的政治情結(jié)至此消釋殆盡。如法國理論家波德里亞的符號(hào)經(jīng)濟(jì)論本來是一種如法蘭克福學(xué)派那樣的社會(huì)批判理論,而現(xiàn)在許多中國文化學(xué)者卻鼓動(dòng)將它拿來打造產(chǎn)業(yè)“品牌”形象。拋棄了批判
理論, 文化產(chǎn)業(yè)將只會(huì)生產(chǎn)“景觀”(spectade)或“擬像”(simulacrum,一譯“虛像”),一種歪曲真實(shí)的虛假形象。君不見,在影視界,我們的前衛(wèi)編導(dǎo)們不知生產(chǎn)了幾多“中國擬像”,不,是“擬像中國”,與真實(shí)中國無關(guān)的“擬像”。他們不對(duì)真實(shí)負(fù)責(zé)。
文化研究在目前中國的另一 發(fā)展是由各路學(xué)者紛紛涌人的所謂“文化批評(píng)”,其中情況較為復(fù)雜,不可一概而論。但有一點(diǎn)則很明顯,就是它對(duì)大眾傳媒如報(bào)紙、廣播、電視和因特網(wǎng)等等的本體性依賴。文化批評(píng)的聲音多在這些場所出現(xiàn)。大眾媒介是深受市場定律的制約的,發(fā)行量、收視率、點(diǎn)擊量無時(shí)不在折磨著媒介人的神經(jīng)。在這樣的場所,“文化批評(píng)”當(dāng)然不可能有什么獨(dú)立的作為,它必須跟著市場走,必須吸引眼球,否則就不給上版、上鏡、上傳。大眾媒介似乎有時(shí)也歡迎一些“獨(dú)特”的聲音,批評(píng)好像還是有自己的空間的,但別忘了,它要你的獨(dú)特,是用你的獨(dú)特做賣點(diǎn)!大眾媒介時(shí)代的文化批評(píng)難逃一種偽文化的“大眾批評(píng)”的厄運(yùn)。歐洲理論新星齊澤克對(duì)文化研究持悲觀態(tài)度,但他的悲觀卻不是毫無道理的。他發(fā)現(xiàn),文化研究對(duì)權(quán)力的反抗正好為權(quán)力所需要,因?yàn)闄?quán)力正是通過對(duì)差異的承認(rèn)和整合來建立和穩(wěn)定自身的。我們不是要整個(gè)否定文化批評(píng),它至少還給大眾提供了有限的公共空間,我們在此僅僅是想提醒,文化批評(píng),可別忘記了“理論”和“反思”。而對(duì)那些只會(huì)嘩眾取寵的、迎合市場的所謂“文化批評(píng)家”、所謂“公共知識(shí)分子”,他們或販賣“激進(jìn)”,或販賣“保守”,扭捏作態(tài),裝瘋弄傻,假冒先知,需要聲明的是,我們則無須去提醒,因?yàn)樗麄儽日l都“清醒”,他們無非是在演戲、“賣”“藝”。
文化研究是“生活本體論”的,而理論則是認(rèn)識(shí)論的,它假定主客體二分模式的永恒性,我們無論如何地“棄智絕圣”,都不能將認(rèn)識(shí)主體取消干凈。當(dāng)我們與自然一體時(shí),我們將不再是能夠認(rèn)識(shí)的人,而如果承認(rèn)我們自己作為人的存在,那么“認(rèn)識(shí)之眼”將是我們最基礎(chǔ)的本質(zhì)。而且,我們知道,“理論”的原義就是“觀看”。當(dāng)年胡塞爾之所以無法改正其“自我”中心主義,非其不為,是邏輯上之不能也。莊子難題“子非魚”當(dāng)然是我們?nèi)祟惖木窒?,但它也給予我們“認(rèn)識(shí)”世界的超越性位置。高舉“生活本體論”的文化研究,不管其有意還是無意,將不會(huì)形成“觀看”因而“批判”生活所要求的距離。
后現(xiàn)代主義給人的印象似乎是反對(duì)認(rèn)識(shí)論,反對(duì)主客體二元論的,其實(shí),它反對(duì)的是在二元論的認(rèn)識(shí)論中對(duì)主體之絕對(duì)支配地位的認(rèn)定,而不是在其根本意義上的認(rèn)識(shí)論。德里達(dá)認(rèn)為意指總是被“延異”,是因?yàn)槎摰恼J(rèn)識(shí)論,能指與所指的對(duì)立和張力永遠(yuǎn)無法克服。就此而言,解構(gòu),甚至包括一切后現(xiàn)代的主張,都不是對(duì)認(rèn)識(shí)論的取消,而是通過揭示認(rèn)識(shí)論內(nèi)部的復(fù)雜性,而嘗試創(chuàng)新認(rèn)識(shí)論。解構(gòu)是一種新的認(rèn)識(shí)論,一種似乎沒有主體或自我的認(rèn)識(shí)論——從前那個(gè)主體或自我并不純粹,總是摻雜著一定的歷史、文化和意識(shí)形態(tài),因而是有局限的、待解構(gòu)的。
與德里達(dá)的解構(gòu)相反,海德格爾的基礎(chǔ)本體論則試圖消滅認(rèn)識(shí)論,它將人的一切認(rèn)識(shí)活動(dòng)都基礎(chǔ)化和本體化。認(rèn)識(shí)不再獨(dú)立于世界,它就是我們在世的生活方式。在伽達(dá)默爾的解釋學(xué)中,“前見”甚至是“偏見”沒有什么可怕,它們構(gòu)成我們的基本存在,是我們理解能夠進(jìn)行的先決條件。沒有“前見”,我們無以理解。我們只能在“傳統(tǒng)”中理解“傳統(tǒng)”。解釋學(xué)要的是“真理”,反對(duì)的是“方法”。在伽達(dá)默爾,“方法”是認(rèn)識(shí)論的同義詞,而“真理”則是沒有“認(rèn)識(shí)”的“傳統(tǒng)”。這就是伽達(dá)默爾那部名著《真理與方法》要告訴我們的“真理”。但是,當(dāng)把“理論”、“認(rèn)識(shí)”、“方法”統(tǒng)統(tǒng)本體化之后,這在文化研究,就是“生活化”,那么由誰來執(zhí)行對(duì)日常生活的審視、反思和批判呢?海德格爾和伽達(dá)默爾的 哲學(xué)缺少這個(gè)反思的維度,威廉斯和霍爾則是更未曾想到過這個(gè)哲學(xué)性的問題。而一旦有了這樣的問題意識(shí),他們的理論大廈將頃刻間崩塌。
英國文化研究沒有“理論”,這是一個(gè)明擺著的事實(shí);但在這事實(shí)背后則是反思精神的匱乏,是認(rèn)識(shí)論距離的消失。擁抱日常生活,當(dāng)然不錯(cuò),因?yàn)槲覀兙褪侨粘I?但這生活從來就不是自在的生活,其中有著多少的文化和觀念的沉積呀!換言之,生活從來就是文化的。將文化徹底地生活化,將可能使那些貌似時(shí)髦而實(shí)質(zhì)上腐朽、落后、不健康和非理性的文化因素被保護(hù)起來,移出我們的批判視野,逍遙于理性的法外。海德格爾與納粹政府的同流合污不是沒有哲學(xué)原因的。而真正的唯美主義者就不會(huì)如此。唯美主義乃是文化研究所要批判的一種激進(jìn)的“審美現(xiàn)代性”(如對(duì)阿諾德的批評(píng))。
當(dāng)然,我們不能否認(rèn),英國文化研究也有向著法蘭克福學(xué)派的批判理論方向的努力。英國文化研究本就是英國 社會(huì)主義者或者左派的社會(huì)批判事業(yè)。德國著名文化研究學(xué)者雷納·溫特教授以威廉斯的著作為例,將英國文化研究當(dāng)作一種批判理論來理解。他認(rèn)為:“威廉斯,與1930年代的法蘭克福學(xué)派或是布爾迪厄十分相像,也提出了一個(gè)社會(huì)干預(yù)性的科學(xué)概念,這個(gè)概念將學(xué)術(shù)世界與日常生活聯(lián)結(jié)起來。”但人們不會(huì)想到的是,由于對(duì)“理論”和“反思”的放棄,其中被重新定義了“文化”的英國文化研究總是呈現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)存制度的某種妥協(xié)。例如20世紀(jì)80年代,霍爾號(hào)召左派要向右派學(xué)習(xí),要從“撒切爾主義”的右派改革中汲取教訓(xùn)。再如,菲斯克對(duì)消費(fèi)社會(huì)的游擊戰(zhàn)理論,莫利關(guān)于電視觀眾對(duì)強(qiáng)大媒體的積極接受理論,從另一方面看,其實(shí)也是要人們放松對(duì)消費(fèi)和媒介之控制和霸權(quán)的警惕和抵抗。他們的潛臺(tái)詞是,我們無需積極地 組織抵抗,因?yàn)榈挚故翘烊坏匕l(fā)生的。
英國文化研究作為一項(xiàng)學(xué)術(shù)事業(yè)已經(jīng)在全球展開。在中國,文化研究也有了十幾年的歷史,而且還在以勢不可擋之勢向各個(gè)學(xué)科推進(jìn)。為了更好地發(fā)展文化研究事業(yè),現(xiàn)在,我們必須正視其先天的不足,以及后天的局限。這就是說,我們應(yīng)當(dāng)將文化研究從社會(huì)學(xué)中解放出來,發(fā)展其理論的批判性力量,將文化研究作為一種理論,作為一種文化理論。這當(dāng)然也是一種學(xué)科性的要求,但更是一種批判意識(shí)的自覺。
作為文化理論的文化研究,將會(huì)呈現(xiàn)出一副怎樣的面貌?其具體議程是什么?其與現(xiàn)實(shí)問題的切點(diǎn)在哪里?這些都是十分復(fù)雜的問題。但目前有一點(diǎn)應(yīng)該毫無疑問,就是結(jié)合我國本土的文化理論資源,發(fā)展和建構(gòu)出一種能夠回應(yīng)我們當(dāng)代現(xiàn)實(shí)問題的文化新理論。如此說來,霍爾等“反理論”的宣言在另一方面卻也是在昭示我們,理論追求著普遍,然其無往而不在“地方性”之中。地方性的理論,其“普遍性”將不再是“放之四海而準(zhǔn)”,而是對(duì)解決世界共通問題有借鑒,有啟發(fā),簡言之,有對(duì)話的可能。事實(shí)上,在全球聯(lián)結(jié)的今天,任何地方問題都是自在地與世界問題相關(guān)聯(lián)。
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