新形勢(shì)下職工廉政教育的著眼點(diǎn)
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0 前言
開(kāi)展職工廉政教育,對(duì)增強(qiáng)干部職工宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和崗位勤政廉政意識(shí),規(guī)范黨員干部職工從政行為,提高黨員干部職工拒腐防變能力、執(zhí)政能力和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力,實(shí)現(xiàn)預(yù)防腐敗的關(guān)口前移,有效防止和減少腐敗現(xiàn)象的發(fā)生,都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義.
1 新形勢(shì)下職工廉政教育工作中體現(xiàn)出的問(wèn)題
1.1 教育內(nèi)容脫離現(xiàn)實(shí)
我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立既符合我國(guó)當(dāng)前國(guó)情,又有利于我國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,這是一個(gè)偉大的創(chuàng)舉,也是一個(gè)非常新鮮的論題.面對(duì)當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀,如何做好企業(yè)黨員干部和職工的廉政教育是個(gè)重要課題,對(duì)于我國(guó)未來(lái)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有重要影響.因此新形勢(shì)下的職工廉政教育首先要做好的就是避免教育內(nèi)容脫離實(shí)際,教育的內(nèi)容必須自足當(dāng)下,符合社會(huì)發(fā)展的潮流.但是當(dāng)前職工廉政教育中存在的明顯問(wèn)題就是理論脫離實(shí)際",大""、空"讓當(dāng)前的廉政教育內(nèi)容不能符合社會(huì)現(xiàn)狀,一些當(dāng)前社會(huì)的敏感問(wèn)題不能在廉政教育內(nèi)容中充分的反映出來(lái).
1.2 教育方法上沒(méi)有做到與時(shí)俱進(jìn)
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我國(guó)職工廉政教育工作也在隨之完善,當(dāng)前的廉政教育任務(wù)既要保留傳統(tǒng)教育中優(yōu)秀的部分,更要做到教育內(nèi)容、教育方法與時(shí)俱進(jìn),而我國(guó)各級(jí)黨組織也在不斷探索著新的行之有效的方案,但是當(dāng)前還明顯存在的問(wèn)題就是職工廉政教育的方式還缺乏創(chuàng)新性,大多企業(yè)職工教育的方式還是沿用著傳統(tǒng)的教育方法和服務(wù)方式,沒(méi)有有效利用教育資源,沒(méi)有充分貼近群眾、貼近生活、貼近基層,黨員干部真正付出的實(shí)踐更是少之又少,個(gè)人素質(zhì)還有待提升.
1.3 教育制度滯后,缺乏系統(tǒng)性
當(dāng)前廉政教育對(duì)于防止腐敗有著重要的作用,因此如何完善廉政教育對(duì)于糾正干部職工思想上的偏差十分重要,而制度是一切實(shí)踐的保障,沒(méi)有了科學(xué)、有效的制度所有教育都是偏激和有缺陷的.當(dāng)前廉政教育還多是停留在宣傳引導(dǎo)的層面,對(duì)于制度體系上的建設(shè)缺乏系統(tǒng)性.
1.4 引導(dǎo)不力,片面理解當(dāng)前的反腐現(xiàn)狀
當(dāng)前,媒體披露的腐敗案件層出不窮,對(duì)于各案例,不少職工只是將其當(dāng)笑話看,當(dāng)前腐敗現(xiàn)象沒(méi)有從根本上得以根除的原因不僅是體制、機(jī)制等,對(duì)于反腐現(xiàn)狀的片面理解、沒(méi)有引導(dǎo)職工充分發(fā)揮在反腐工作中的作用是其根本原因.當(dāng)前黨員干部對(duì)反腐倡廉教育重要性的認(rèn)識(shí)還存在一定差距.存在對(duì)反腐倡廉宣傳教育重視不夠、對(duì)教育的基礎(chǔ)性作用缺乏正確理解、抓工作的積極性不夠強(qiáng)的問(wèn)題.
甚至片面地認(rèn)為當(dāng)前反腐倡廉宣傳教育是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的事,從而導(dǎo)致對(duì)職工的引導(dǎo)不力.
2 新形勢(shì)下職工廉政教育的著眼點(diǎn)
2.1 堅(jiān)持一切從具體實(shí)際出發(fā),形成適合自身的教育特色
反腐倡廉的教育工作要以一切以實(shí)際出發(fā),選擇符合國(guó)情的教育內(nèi)容.談到"創(chuàng)新",很容易讓人生畏.確實(shí),創(chuàng)新何其難也,一個(gè)可以引入的思考,就是把廉政教育的內(nèi)容口語(yǔ)化、生活化,既淺顯易懂,又想象生動(dòng).關(guān)于這點(diǎn),習(xí)近平總書記已經(jīng)為我們做了最好的示范,習(xí)近平指出反腐工作必須要堅(jiān)持"老虎""、蒼蠅"一起打",把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里",如果我們能貫徹這一思想,將這些創(chuàng)新觀點(diǎn)融入到廉政教育中,必定能獲得更好的教育成效.
2.2 堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀推動(dòng)廉政教育
所謂的社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,社會(huì)主義核心價(jià)值觀是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)體體系更高層次的凝煉表達(dá),對(duì)于最大程度的凝聚共識(shí),形成社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力作用重大,社會(huì)主義核心價(jià)值觀是思想政治教育的主線和廉政建設(shè)的基礎(chǔ),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是廉政建設(shè)的重要途徑.
面對(duì)新形勢(shì)下廉政建設(shè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),黨風(fēng)廉政教育必須從思想觀念上、工作思路上以變應(yīng)變,深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和對(duì)廉政建設(shè)的作用,要不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育,做到積極預(yù)防,同時(shí)用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)引領(lǐng)廉政教育和廉政文化建設(shè).
2.3 堅(jiān)持以職工的評(píng)價(jià)檢驗(yàn)廉政教育的成效
廉政教育評(píng)價(jià)是指為了檢測(cè)廉政教育的價(jià)值和有效性,運(yùn)用測(cè)量、統(tǒng)計(jì)、系統(tǒng)分析等定性定量分析方法對(duì)廉政教育活動(dòng)的參與者、現(xiàn)象、活動(dòng)程序進(jìn)行價(jià)值判斷的過(guò)程.廉政教育評(píng)價(jià)結(jié)果可以為廉政教育的目標(biāo)確定、內(nèi)容選擇、方法運(yùn)用、管理決策等提供客觀依據(jù),同時(shí)廉政教育評(píng)價(jià)還可以成為推動(dòng)廉政教育創(chuàng)新的動(dòng)力.
各級(jí)黨政應(yīng)堅(jiān)持走群眾路線,堅(jiān)持傾聽(tīng)職工心聲,尤其是組織職工開(kāi)展測(cè)評(píng),是收集"真聲音"的有力載體,應(yīng)不斷完善相關(guān)管理機(jī)制 ;如何讓職工成為廉政建設(shè)重要組成部分,是新時(shí)期廉政教育所面臨的一個(gè)重要問(wèn)題.在當(dāng)前反腐倡廉形勢(shì)的影響下,要堅(jiān)持以職工的評(píng)價(jià)檢驗(yàn)廉政教育的成效.從根本上改變職工對(duì)廉政教育的態(tài)度,提高他們進(jìn)行廉政教育的自覺(jué)性.
2.4 堅(jiān)持以創(chuàng)新的態(tài)度不斷改善教育方法
首先,要堅(jiān)持傳統(tǒng)有效的廉政教育形式.群眾性自我教育、領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話和主要負(fù)責(zé)人講黨課等這些被實(shí)踐證明了行之有效的教育方法,在新形勢(shì)下對(duì)廉政意識(shí)的形成仍具有積極的作用,我們要堅(jiān)持運(yùn)用.其次,要借鑒科學(xué)先進(jìn)的手段.黨風(fēng)廉政教育要適應(yīng)我國(guó)社會(huì)的新的發(fā)展形勢(shì),及時(shí)自覺(jué)引進(jìn)現(xiàn)代化的科技手段,以提高廉政教育效果.如推行廉潔文化"三進(jìn)"--進(jìn)支部、進(jìn)部門、進(jìn)班組,就是一種積極的嘗試.加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)就是以企業(yè)文化為依托,堅(jiān)持黨員干部作好表率示范,堅(jiān)持宣傳、教育持續(xù)覆蓋至全體員工,積極營(yíng)造濃郁的"風(fēng)清氣正"氛圍,使廉潔理念融入到部門的各項(xiàng)活動(dòng)中,推動(dòng)本部門年度各項(xiàng)目標(biāo)的圓滿完成,這對(duì)于增強(qiáng)新時(shí)期職工廉政教育具有重要的影響意義.
3 結(jié)束語(yǔ)
總而言之,廉政教育的目的是通過(guò)實(shí)施廉政教育,培養(yǎng)干部職工的廉政信念,并使之內(nèi)化為自身人格修養(yǎng),最終轉(zhuǎn)化為符合廉政規(guī)范的行政行為.新形勢(shì)下,開(kāi)展職工廉政教育,能夠有效培養(yǎng)職工責(zé)任意識(shí)和崗位勤政廉政意識(shí),從根本上減少腐敗現(xiàn)象的發(fā)生.
【參考文獻(xiàn)】
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