情真意切，受益終生的名言佳句130句

“成功的秘訣在于熱愛你從事的工作?！边@句話鼓勵我們發(fā)揚自己的天賦和喜好，激勵我們尋找熱愛的工作和事業(yè)，并為此付出努力，追求自我實現(xiàn)和幸福。以下是小編為大家收集的情真意切，受益終生的名言佳句，歡迎學(xué)習(xí)，大家一起來看看吧！

情真意切，受益終生的名言佳句

1、 貧農(nóng)特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育?！袑?/p>

2、 從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)?！?/p>

3、 天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識和德行。這些種子需要發(fā)展，而發(fā)展是必須借助于教育和教養(yǎng)才能達(dá)到的?！獎P洛夫

4、 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！K霍姆林斯基

5、 一個人的各種品性之中，德行是第一位的?！蹇?/p>

6、 在任何學(xué)校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學(xué)人員來決定?！袑?/p>

7、 讓每一個學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路?！K霍姆林斯基

8、 精神空虛，思想枯竭，志趣低下，愚昧無知等，絕不會煥發(fā)和孕育出真正的愛。——蘇霍姆林斯基

9、 沒有愛，就沒有教育?！K霍姆林斯基

10、 熱愛孩子是教師生活中最主要的東西?！K霍姆林斯基

11、 如用幾句話來表達(dá)家庭教育學(xué)的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴(yán)格要求自己。我在這里似乎有點夸張地說：若請他參加婚禮，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會清醒地回家?！K霍姆林斯基

12、 求知欲，好奇心——這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學(xué)校?！K霍姆林斯基

13、 人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強烈。但如果不向這種需求提供養(yǎng)料，即不積極接觸事實和現(xiàn)象，缺乏認(rèn)識的樂趣，這種需求就會逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅?！K霍姆林斯基

14、 孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考?！K霍姆林斯基

15、 從什么地方和什么時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利”。 ——蘇霍姆林斯基

16、 道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。人每日好似向著未來闊步前進，時時刻刻想著未來，關(guān)注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路?！K霍姆林斯基

17、 道德教育成功的“秘訣”在于，當(dāng)一個人還在少年時代的時候，就應(yīng)該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景?！K霍姆林斯基

18、 十分重要的是，關(guān)于祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學(xué)生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復(fù)而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動之中，存在于愛和恨、忠誠和不妥協(xié)的精神之中。——蘇霍姆林斯基

19、 教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長的人的心靈，只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。——蘇霍姆林斯基

20、 所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。——蘇霍姆林斯基

21、 沒有時間教育兒子就意味著沒有時間做人?！K霍姆林斯基

22、 父親和母親是如同教師一樣的教育者，他們不亞于教師，是富有智慧的人類創(chuàng)造者，因為兒子的智慧在他還未降生到人間的時候，就從父母的根上伸展出來?！K霍姆林斯基

23、 教育的實質(zhì)正是在于克服自己身上的動物本能和發(fā)展人所特有的全部本性?！K霍姆林斯基

24、 真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學(xué)生傳授對待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度。——蘇霍姆林斯基

25、 每一個決心獻身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點?！K霍姆林斯基

26、 善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗?！K霍姆林斯基

27、 教師真正的教養(yǎng)性表現(xiàn)為：學(xué)生能從他身上看到一個引導(dǎo)他們攀登道德高峰的引路人，從他的話里聽出他在號召他們成為忠于信念，對邪念不妥協(xié)的人。 ——蘇霍姆林斯基

28、 一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人?！K霍姆林斯基

29、 教育者的關(guān)注和愛護在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象?！K霍姆林斯基

30、 要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！K霍姆林斯基

31、 只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進心?！K霍姆林斯基

32、 如果善良的情感沒有在童年形成，那么無論什么時候你也培養(yǎng)不出這種感情來。因為人的這種真摯的感情的形成，是與最初接觸的、最重要的真理的理解，以及對祖國的語言最細(xì)膩之處的體驗和感受聯(lián)系在一起的?！K霍姆林斯基

33、 我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達(dá)到應(yīng)有的高度。——蘇霍姆林斯基

34、 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛(wèi)士，他就不可能成為集體的志同道合者?！K霍姆林斯基

35、 只有在有良心和羞恥心的良好基礎(chǔ)上，人的心靈中才會產(chǎn)生良知。良心，就是無數(shù)次發(fā)展為體驗、感受的知識，正是在它的影響下，必然會派生羞恥心、責(zé)任心和事業(yè)心?！K霍姆林斯基

36、 對父母和同志，對集體和社會，對人民和祖國的義務(wù)感，要像一根紅線一樣貫穿人的一生。不懂得什么是義務(wù)和缺乏義務(wù)感，就談不上人的道德，也談不上集體?！K霍姆林斯基

37、 如果不去加強并發(fā)展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。——蘇霍姆林斯基

38、 不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人?！K霍姆林斯基

39、 一個無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色?！K霍姆林斯基

40、 只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學(xué)習(xí)……（這）是教育過程的邏輯?！K霍姆林斯基

抖音情真意切，受益終生的名言佳句

1、成就加上謙虛，才最難能可貴。

2、在逆境的時候，你要問自己是否有足夠的條件。當(dāng)我自己逆境的時候，我認(rèn)為我夠！因為我勤奮、節(jié)儉、有毅力，我肯求知及肯建立一個信譽。

3、當(dāng)生意更上一層樓的時候，絕不可有貪心，更不能貪得無厭。

4、愚者用肉體監(jiān)視心靈，智者用心靈監(jiān)視肉體。

5、一個人除了賺錢滿足自己的成就感之外，就是為了讓自己生活得更好一點，如果只顧賺錢，并賠上自己的健康，那是很不值得的。

6、不義而富且貴，于我如浮云。是我的錢，一塊錢掉在地上我都會去撿。不是我的，一千萬塊錢送到我家門口我都不會要。我賺的錢每一毛錢都可以公開，就是說，不是不明白賺來的錢。

7、精明的商家可以將商業(yè)意識滲透到生活的每一件事中去，甚至是一舉手一投足。充滿商業(yè)細(xì)胞的商人，賺錢可以是無處不在、無時不在。

8、如果在競爭中，你輸了，那么你輸在時間；反之，你贏了，也贏在時間。

9、漫無目的的生活就像出海航行而沒有指南針。

10、眼睛僅盯在自己小口袋的是小商人，眼光放在世界大市場的是大商人。同樣是商人，眼光不同，境界不同，結(jié)果也不同。

11、真正的愛，應(yīng)該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。

12、李嘉誠名言：不義而富且貴，于我如浮動。是我的錢，一塊錢掉在地上我都會去撿。不是我的，一千萬塊錢送到我家門口我都不會要。我賺的錢每一毛都可以公開，就是說，不是不明不白賺來的錢。

13、擴張中不忘謹(jǐn)慎，謹(jǐn)慎中不忘擴張……我講求的是在穩(wěn)健與進取中取得平衡。船要行得快，但面對風(fēng)浪一定要挨得住。

14、有理想在的地方，地獄就是天堂。

15、愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。

16、世界上并非每一件事情，都是金錢可以解決的，但是確實有很多事情需要金錢才能解決。

17、人若軟弱就是自己最大的敵人。

18、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

19、長江取名基于長江不擇細(xì)流的道理，因為你要有這樣豁達(dá)的胸襟，然后你才可以容納細(xì)流？沒有小的支流，又怎能成長江？

20、一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。

21、我個人對生活一無所求，吃住都十分簡單，上天給我的恩賜，我并沒多要財產(chǎn)的奢求。如果此生能做多點對人類、民族、國家長治久安有益的事，我是樂此不疲的。

22、不如意的時候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧。

23、好的時候不要看得太好，壞的時候不要看得太壞。最重要的是要有遠(yuǎn)見，殺雞取卵的方式是短視的行為。

24、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。

25、一個人一旦失信于人一次，別人下次再也不愿意和他交往或發(fā)生貿(mào)易往來了。別人寧愿去找信用可靠的人，也不愿意再找他，因為他的不守信用可能會生出許多麻煩來。

26、眼睛僅盯在自己小口袋的小商人，眼光放在世界大市場的是大商人。同樣是商人，眼光不同，境界不同，結(jié)果也不同。

27、任何一種行業(yè)，如有一窩蜂的趨勢，過度發(fā)展，就會造成摧殘。

28、我17歲就開始做批發(fā)的推銷員，就更加體會到掙錢的不容易、生活的艱辛了。人家做8個小時，我就做16個小時。

29、精明的商家可以將商業(yè)意識滲透到生活中的每一件事，甚至是一舉手一投足。充滿商業(yè)細(xì)胞的商人，賺錢可以是無處不在、無時不在。

30、與其到頭來收拾殘局，甚至做成蝕本生意，倒不如當(dāng)時理智克制一些。

31、覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。

32、隨時留意身邊有無生意可做，才會抓住時機把握升浪起點。著手越快越好。遇到不尋常的事發(fā)生時立即想到賺錢，這是生意人應(yīng)該具備的素質(zhì)。

33、給自己打工永遠(yuǎn)比給別人打工強。

情真意切，受益終生的名言佳句語錄

1、播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；

播下一個習(xí)慣，收獲一種性格；

播下一個性格，收獲一種命運。

——（美）威廉.詹姆士

2、種莊稼要不務(wù)農(nóng)時，教育孩子要適時早教，才能收到事半功倍的效果。（雪蘇）

3、一束贊許的目光，一個會心的微笑，一次贊許的點頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達(dá)對孩子的夸獎。（張石平）

4、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當(dāng)?shù)姆绞?。（張石平?/p>

5、有些家長為讓孩子學(xué)習(xí)進步而賞錢，此舉無異于賄賂，是極其錯誤的。（東方）

6、從長遠(yuǎn)利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嘗一點磨難，并非壞事，這對培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。（東方）

7、孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑惡的污染。（張于義）

8、讓孩子享受在風(fēng)吹雨淋中搏擊的快樂，讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長和成熟。（張石平）

9、讓孩子吃點苦，他會倍感生活的甘甜。（薛燦芝）

10、如果夫妻教子觀點不一，會讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養(yǎng)。（趙秀朵）

11、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界！（阮庚梅）

12、每個對孩子將來負(fù)責(zé)的父母應(yīng)該牢牢記住這個很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對他積極性的最大打擊。（藍(lán)天）

13、無能的人不能培養(yǎng)出有才華的人，名師出高徒，家長要不斷提高充實自己，只有學(xué)而不厭才能誨人不倦。（趙秀玲）

14、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。（呂斌）

15、一個會愛父母的人，將來才會更好地去愛別人，愛生活，愛這個世界。（趙靜波）

16、只有將學(xué)到的東西通過去實踐，孩子才能真正成長起來。（顧欣）

17、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。（呂斌）

18、在孩子的成長過程中，沒有比讓孩子自信更重要的了。（元曲）

19、對孩子來說，家長是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見、摸得著的英雄。（張海濤）

20、教會孩子回報，這是父母育兒職責(zé)中不能漏掉的一課，也是孩子日后被社會接納的基礎(chǔ)。（高山）

21、喜歡孩子，但不溺愛。（李旭）

22、保存豐富孩子的感受力，最好的方法莫過于讓孩子置身于大自然中，讓孩子關(guān)注它周圍的世界。要帶孩子沖破他生活的狹小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃與快樂。（甄世田）

23、一個人可能很貧窮，但他可以在貧乏的物質(zhì)生活中感受著生命的富有。（甄世田）

一個人可能很富有，但是失去靈魂（喪失了豐富的感受能力而變得麻木不仁）的他很可能不會真正享受生活的歡樂！（甄世田）

24、父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。（馬文會）

25、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。（盧梭）