小學(xué)關(guān)于勤學(xué)習(xí)的名言
小學(xué)關(guān)于勤學(xué)習(xí)的名言
耕耘分秒，勤奮造就天才;積蒿力量，實(shí)力鑄就輝煌。小學(xué)生要勤學(xué)習(xí)，才能有好的成績。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的小學(xué)關(guān)于勤學(xué)習(xí)的名言的內(nèi)容，希望你喜歡!
小學(xué)關(guān)于勤學(xué)習(xí)的名言經(jīng)典
1) 珍惜時(shí)間可以使生命變的更有價(jià)值。
2) 刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。以人為師能進(jìn)步。
3) 文學(xué)之知識(shí)乃是學(xué)問之門禁。
4) 造燭求明，讀書求理。
5) 把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天。
6) 書籍，是橫渡時(shí)間大海的航船。
7) 學(xué)然后能行，思然后有得。
8) 黑暗吞噬不了光明的心靈，困難阻擋不了堅(jiān)毅的人生。
9) 刻苦學(xué)習(xí)的人總能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
10) 不怕苦，苦一時(shí);若怕苦，苦一生。
11) 種子最后是果實(shí);努力最后是成功;放棄最后是失敗。
12) 一個(gè)有志氣的人，他為之奮斗的目標(biāo)應(yīng)該是遠(yuǎn)大的，高尚的，而決不是被私利障住眼睛的懦夫。
13) 得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然。
14) 不聽指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
15) 書籍備而不讀如廢紙。
小學(xué)關(guān)于勤學(xué)習(xí)的名言推薦
1) 成功來自使我們成功的信念。
2) 抓住今天，盡可能少的信賴明天。
3) 耕耘分秒，勤奮造就天才;積蒿力量，實(shí)力鑄就輝煌。
4) 文明高雅，樂學(xué)善思。
5) 不好的書告訴錯(cuò)誤的概念，使無知者變得更無知。
6) 堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。
7) 生活越緊張，就越能顯示人的生命力。
8) 一分耕耘，一分收獲;要收獲的好，必須耕耘的好。
9) 糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。
10) 庸人費(fèi)心將是消磨時(shí)光，能人費(fèi)盡心計(jì)利用時(shí)間。
11) 競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。
12) 努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影?
13) 燈不撥不亮，理不辯不明。
14) 讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣。
15) 一日無二晨，時(shí)過不再臨。
小學(xué)關(guān)于勤學(xué)習(xí)的名言精選
1) 一位老師說：“有錢的人終身學(xué)習(xí)，將來世界上最有錢的人肯定是中國人!”———— cherry
2) 天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也越復(fù)雜，越重要。———— 阿·阿·斯米爾諾夫
3) 天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。———— 阿·斯米爾諾夫
4) 看書和學(xué)習(xí)——是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展。———— (俄國)岡察洛夫
5) 越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無知。———— (法國)笛卡爾
6) 體力勞動(dòng)對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個(gè)廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個(gè)世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認(rèn)識(shí)世界(包括學(xué)習(xí))就是不可能的。———— (前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
7) 德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實(shí)踐中得來的。———— (希臘)亞里士多德
8) 德可以分為兩種:一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實(shí)踐中得來的。———— (希臘)亞里士多德
9) 天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來修剪———— (英國)培根
10) 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規(guī)律，無不涉及數(shù)學(xué)真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲，那么數(shù)學(xué)就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復(fù)地重復(fù)著事物如何變異為存在地故事。數(shù)學(xué)集中并引導(dǎo)我們地精力、自尊和愿望去認(rèn)識(shí)真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學(xué)誘導(dǎo)人們地情感與了解一樣，數(shù)學(xué)則啟發(fā)人們地想象與推理。———— Chancellor,W.E.
11) 在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。
12) 井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。
13) 一個(gè)缺口的杯子，如果換一個(gè)角度看它，它仍然是圓的。
14) 奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
15) 書籍是人類進(jìn)步的階梯。
16) 讀書破萬卷，下筆如有神。
17) 一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
18) 寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
19) 不讀書的人，思想就會(huì)停止。人都向往知識(shí)，一旦知識(shí)的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。
20) 得到時(shí)間，就是得到一切。
21) 不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
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