關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的名言
關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的名言
數(shù)學(xué)是一種會(huì)不斷進(jìn)化的文化，有句名言說(shuō)的好：數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的名言的內(nèi)容，希望你喜歡!
關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的名言經(jīng)典
1) 托爾斯泰的分?jǐn)?shù)：俄國(guó)大文豪托爾斯泰在談到對(duì)人的評(píng)價(jià)時(shí)，把人比作一個(gè)分?jǐn)?shù)。他說(shuō)：“一個(gè)人就好像一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估價(jià)好比分母。分母越大，則分?jǐn)?shù)的值就越小。”
2) 雷巴柯夫的常數(shù)與變數(shù)：俄國(guó)歷史學(xué)家雷巴柯夫在利用時(shí)間方面是這樣說(shuō)的：“時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但對(duì)勤奮者來(lái)說(shuō)，是個(gè)‘變數(shù)’。用‘分’來(lái)計(jì)箕時(shí)間的人比用‘小時(shí)’來(lái)計(jì)算時(shí)間的人時(shí)間多倍。”
3) 華羅庚的減號(hào)：我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚在談到學(xué)習(xí)與探索時(shí)指出：“在學(xué)習(xí)中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有那些問(wèn)題沒(méi)有解決，需要我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q。”
4) 愛(ài)迪生的加號(hào)：大發(fā)明家愛(ài)迪生在談天才時(shí)用一個(gè)加號(hào)來(lái)描述，他說(shuō)：“天才=%的靈感+%的血汗。” 季米特洛夫的正負(fù)號(hào)：著名的國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)活動(dòng)家季米特洛夫在評(píng)價(jià)一天的工作時(shí)說(shuō)：“要利用時(shí)間，思考一下一天之中做了些什么，是‘正號(hào)’還是‘負(fù)號(hào)’，倘
5) 愛(ài)因斯坦的公式：近代最偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在談成功的秘訣時(shí)，寫(xiě)下一個(gè)公式：A=x+y+Z。并解釋道：“A代表成功，x代表艱苦的勞動(dòng)，v代表正確的方法，Z代表少說(shuō)空話。”
6) 芝諾的圓：古希臘哲學(xué)家芝諾關(guān)于學(xué)習(xí)知識(shí)是這樣說(shuō)的：“如果用小圓代表你們學(xué)到的知識(shí)，用大圓代表我學(xué)到的知識(shí)，那么大圓的面積是多一點(diǎn)，但兩圓之外的空白都是我們的無(wú)知面。圓越大其圓周接觸的無(wú)知面就越多。”
7) 學(xué)語(yǔ)言不僅用來(lái)表達(dá)和研究科學(xué)，而且可以精妙地表達(dá)人的思想、性格及追求等，而且是那么言簡(jiǎn)意賅。如前所述的一些格言，一方面折射出他們偉大的人格，一方面折射出數(shù)學(xué)之美。讓我們喜歡數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué);讓我們也用那些數(shù)學(xué)寫(xiě)成的格言來(lái)描繪自己的人生軌跡，我們的人生價(jià)值和對(duì)人類的貢獻(xiàn)將是無(wú)可限量的。
8) 純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖。諾瓦列斯
9) 數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性:它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深。高斯
10) 數(shù)學(xué)支配著宇宙。畢達(dá)哥拉斯
11) 數(shù)學(xué)是知識(shí)的工具，亦是其它知識(shí)工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)。笛卡兒
12) 數(shù)學(xué)是一種理性的精神，使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度?？巳R因
13) 數(shù)學(xué)是一種會(huì)不斷進(jìn)化的文化。魏爾德
14) 數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)。哈爾莫斯
15) 數(shù)學(xué)是一切知識(shí)中的最高形式。柏拉圖
16) 數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)。恩格斯
17) 數(shù)學(xué)是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論。布爾巴基學(xué)派
18) 數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。赫爾曼外爾
19) 數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號(hào)。黑格爾
20) 數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠?？继?/p>
關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的名言推薦
1) 數(shù)學(xué)主要的目標(biāo)是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋。傅立葉
2) 數(shù)學(xué)對(duì)觀察自然做出重要的貢獻(xiàn)，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡(jiǎn)單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的。開(kāi)普勒
3) 如果誰(shuí)不知道正方形的對(duì)角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號(hào)。柏拉圖
4) 觀察可能導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)，觀察將揭示某種規(guī)則模式或定律。波利亞
5) 第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)。倫琴
6) 少壯不努力，老大徒悲傷。
7) 若要功夫深，鐵杵磨成針。
8) 業(yè)精于勤，荒于嬉。
9) 多做習(xí)題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
10) 調(diào)整好心態(tài)，正確對(duì)待平時(shí)的考試。
11) 有志者事竟成。
12) 繩鋸木斷，水滴石穿。
13) 日日行，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事。
14) 一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
15) 鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
16) 精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)。
17) 青，取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰，水為之而寒于水。
18) 把自己當(dāng)傻瓜，不懂就問(wèn)，你會(huì)學(xué)的更多。
19) 要正確對(duì)待平時(shí)的考試。
20) 天行健，君子以自強(qiáng)不息。
關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的名言精選
1) 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無(wú)處不用數(shù)學(xué)。華羅庚
2) 數(shù)論是人類知識(shí)最古老的一個(gè)分支，然而他的一些最深?yuàn)W的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。史密斯
3) 給我五個(gè)系數(shù)，我講畫(huà)出一頭大象;給我六個(gè)系數(shù)，大象將會(huì)搖動(dòng)尾巴?？挛?/p>
4) 純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖。諾瓦列斯
5) 新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問(wèn)題本身更重要。華羅庚
6) 這是一個(gè)可靠的規(guī)律，當(dāng)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者以模糊深?yuàn)W的話寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道。――AN懷特海
7) 數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。――康托爾
8) 寧可少些，但要好些。高斯
9) 我們能夠期待，隨著教育與娛樂(lè)的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂(lè)與繪畫(huà)。但是，能夠真正欣賞數(shù)學(xué)的人數(shù)是很少的。貝爾斯
10) 數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。赫爾曼外爾
11) 我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調(diào)的計(jì)算。納皮爾
12) 數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧。維特根斯坦
13) 數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深。高斯
14) 我曾聽(tīng)到有人說(shuō)我是數(shù)學(xué)的反對(duì)者，是數(shù)學(xué)的敵人，但沒(méi)有人比我更尊重?cái)?shù)學(xué)，因?yàn)樗瓿闪宋也辉玫狡涑删偷臉I(yè)績(jī)。――哥德
15) 純數(shù)學(xué)這門(mén)科學(xué)再其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類精神之最具獨(dú)創(chuàng)性的創(chuàng)造。懷德海
16) 給我五個(gè)系數(shù)，我講畫(huà)出一頭大象;給我六個(gè)系數(shù)，大象將會(huì)搖動(dòng)尾巴。AL柯西
17) 只要一門(mén)科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿著生命力，而問(wèn)題缺乏則預(yù)示著獨(dú)立發(fā)展的終止或衰亡。
18) 發(fā)現(xiàn)每一個(gè)新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的，因?yàn)槲覀儾豢赡苡衅渌闹笇?dǎo)。CG達(dá)爾文
19) 給我最大快樂(lè)的，不是已懂得知識(shí)，而是不斷的學(xué)習(xí);不是已有的東西，而是不斷的獲取;不是已達(dá)到的高度，而是繼續(xù)不斷的攀登。高斯
20) 一個(gè)國(guó)家只有數(shù)學(xué)蓬勃的發(fā)展，才能展現(xiàn)它國(guó)立的強(qiáng)大。數(shù)學(xué)的發(fā)展和至善和國(guó)家繁榮昌盛密切相關(guān)。拿破侖
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