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鼓勵學生學習名言

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鼓勵學生學習名言

1) 學習是勞動,是充滿思想的勞動。 ——烏申斯基

2) 愚昧從來沒有給人帶來幸福;幸福的根源在于知識?!罄?/p>

3) 有了天才不用,天才一定會衰退的,而且會有慢性的腐朽中歸于消滅。—— 《克雷洛夫寓言》

4) 有教養(yǎng)的人的遺產(chǎn),比那些無知的人的財富更有價值。——德謨克里特

5) 知識就是力量?!喔骸缎鹿ぞ摺?/p>

6) 知識不能單從經(jīng)驗中得出,而只能從理智的發(fā)明同觀察到的事實兩者比較中得出?!獝垡蛩固?/p>

7) 掌握無論哪一種知識對智力都是有用的。它會把無用有東西拋開而把好的東西保留住?!哆_·芬奇的筆記》

8) 愚昧將使你達不到任何成果,并在失望和憂郁之中自暴自棄?!_·芬奇

9) 憂勞可以興國,逸豫可以亡身。 ——《新五代史?伶官傳序》

10) 我們?nèi)家獜妮吅屯厡W習到一些東西。就連最大的天才,如果單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切他也決不會有多大成就?!?《歌德談話錄》

11) 知識是一種快樂,而好奇則是知識的萌芽?!喔?/p>

12) 知識是從刻苦勞動中得來的,任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。 —— 宋慶齡

13) 學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。 ——阿卜·日·法拉茲

14) 形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?!袔追智趯W苦練,天資就能發(fā)揮幾分。天資的充分發(fā)揮和個人的勤學苦練是成正比例的。—— 郭沫若

15) 無知是智慧的黑夜,沒有月亮、沒有星星的黑夜?!魅_

16) 我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心。必須相信自己是有能力的,而且要不惜任何代價把這種能力發(fā)揮出來?!?博賓斯卡

17) 知識是珍貴寶石的結(jié)晶,文化是寶石放出來的光澤?!└隊?/p>

18) 只有知識才是力量,只有知識能使我們誠實地愛人,尊重人的勞動,由衷地贊賞無間斷的偉大勞動的美好成果;只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。——《高爾基論兒童文學》

19) 重復(fù)是學習之母。 ——狄慈根

20) 自覺心是進步之母,自賤心是墮落之源,故自覺心不可無,自賤心不可有。 —— 鄒韜奮

21) 最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上,讓微風吹來,眼望著天空,溫柔的靈感也始終不光顧他。—— 黑格爾:《美學》

22) 做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光,給人以光明,給人以溫暖?!?蕭楚女

鼓勵學生學習名言的精選

1) 你們必須向上代學習,必須掌握人類已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果,然后再由此推陳出新?!都永飳幷撐膶W》

2) 聰明出于勤奮,天才在于積累?!A羅庚

3) 人不能象走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識和美德?!。骸渡袂?/p>

4) 你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦?!栏衲?/p>

5) 人的知識和人的力量這兩件東西是結(jié)合為一體的;工作的失敗都起于對因果關(guān)系的無知?!喔?/p>

6) 科學的靈感,決不是坐等可以等來的。如果說,科學上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話,那么這種"偶然的機遇"只能給那些有素養(yǎng)的人,給些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍的精神的人,而不會給懶漢?!A羅庚

7) 精神的浩瀚想象的活躍心靈的勤奮:就是天才?!?狄德羅:《天才》《古典文藝理論譯叢》

8) 人的知識愈廣,人的本身也愈臻完善?!陡郀柣搩和膶W》

9) 精誠所加,金石為開。 ——《后漢書?光武十王列傳》

10) 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。 —— 蘇 軾《晁錯論》

11) 人生像攀登一座山,而找尋出路,卻是一種學習的過程,我們應(yīng)當在這過程中,學習穩(wěn)定、冷靜,學習如何從慌亂中找到生機。 —— 席慕蓉

12) 天才是不足恃的,聰明是不可靠的,要想順手揀來的偉大拉學發(fā)明是不可想象的。—— 華羅庚

13) 人生有世,事業(yè)為重。一息尚存,絕不松勁。東風得勢,時代更新,趁此機,奮勇前進?!?吳玉章

14) 對自己不滿足,是任何真正有天才的人的根本特征。—— 契訶夫

15) 對一件東西的愛好是由知識產(chǎn)生,知識愈準確,愛好也就愈強烈。要達到這準確,就須對所應(yīng)愛好的事物全體所由組成的每一個總分都有透徹準確的知識?!_·芬奇

16) 天才是百分之一的靈感,百分之九十九的血汗?!?愛迪生

17) 神童和"天才",如果沒有適當?shù)沫h(huán)境和不斷的努力,就不能成才,甚至墮落為庸人?!?維納

18) 榮譽和財富,若沒有聰明才智,是很不牢靠的財產(chǎn)?!轮兛死锾?/p>

19) 天才是用勞動換來的?!?童第周

20) 任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫?!?《羅丹藝術(shù)論》

21) 人天天都學到一點東西,而往往所學到的是發(fā)現(xiàn)昨日學到的是錯的。 ——B.V

22) 當你還不能對自己說今天學到了什么東西時,你就不要去睡覺。 ——利希頓堡

23) 我沒有什么特別的才能,不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了?!?愛因斯坦

24) 天才所要求的最先和最后的東西都是對真理的熱愛?!?歌德

25) 聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。 ——弗萊格

26) 我的箴言始終是:無日不動筆;如果我有時讓藝術(shù)之神瞌睡,也只為要使它醒后更興奮?!?貝多芬:《致韋該勒書》

27) 頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰!—— 狄更斯

28) 天生的能力必須借助于系統(tǒng)的知識。直覺能作的事很多,但是作不了一切。只有天才和科學結(jié)了婚才能得最好的結(jié)果。—斯賓塞:《教育論》 天才就是這樣,終身勞動,便成天才!—— 門捷列夫

29) 我們活著不能與草木同腐,不能醉生夢死,枉度人生,要有所作為。 —— __

30) 一分鐘一秒鐘自滿,在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品?!?徐特立

31) 形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。……有幾分勤學苦練是成正比例的。 —— 郭沫若

32) 學到很多東西的訣竅,就是一下子不要學很多。 ——洛 克

33) 學而時習之,不亦說乎?——孔子:《論語·學而》

34) 應(yīng)當用深刻的知識的火炬來照耀勞動,應(yīng)該對勞動加以思索,而提到最高的程度?!唆斊账箍▼I

35) 一分耕耘,一分收獲,要收獲得好,必須耕耘得好?!?徐特立

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