老師的勵(lì)志名人名言
作為一名老師，是神圣的，是光輝的，是榮耀的。為了學(xué)生的成才，默默的奉獻(xiàn)著。下面學(xué)習(xí)啦小編給你帶來的是老師的勵(lì)志名人名言，希望你喜歡!
老師的勵(lì)志名人名言(經(jīng)典版)
1) 畫是活的，人是死的。哦，錯(cuò)了，好像。
2) 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
3) 機(jī)會(huì)只對進(jìn)取有為的人開放,庸人永遠(yuǎn)無法光顧.
4) 享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
5) 教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
6) 不自滿者受益，不自是者博聞。
7) 當(dāng)你看到自己的畫很差時(shí),說明你進(jìn)步了
8) 意識是成功教育的基矗。
9) 上課，是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
10) 俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
11) 不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
12) 在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
13) 懶惰的人，給他再多的時(shí)間，也不會(huì)得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會(huì)得到真正的生命。
14) 失之毫厘，差之千里。
15) 老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
老師的勵(lì)志名人名言(最新版)
1) 課堂是師生共演的舞臺，學(xué)生是主演，教師是串演。
2) 懶惰的人，給他再多的時(shí)間，也不會(huì)得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會(huì)得到真正的生命。
3) 評價(jià)一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學(xué)生的喜好。
4) 人之性，教也;人之情，育也。
5) 如果教師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣呵護(hù)，那便會(huì)出現(xiàn)思想與思想的碰撞，會(huì)出現(xiàn)心靈與心靈的交流，教師與學(xué)生才會(huì)真正融為一體。
6) 生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
7) 教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
8) 友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
9) 博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
10) 只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
11) 我們的學(xué)生就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭;我們的生活因?yàn)閷W(xué)生而變得異常美麗;我們的教育由于關(guān)愛和賞識而充滿溫情，這是最珍貴的!
12) 怎樣的老師，造就了怎樣的學(xué)生。
13) 踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
14) 桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
15) 踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
老師的勵(lì)志名人名言(熱門版)
1) 笑到最后才笑得最燦爛
2) 海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?
3) 教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
4) 在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。
5) 培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
6) 人之性，教也;人之情，育也。
7) 怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
8) 言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
9) 尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
10) 教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
11) 我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
12) 每一張畫，都是在畫你自己。
13) 教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
14) 教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
15) 寧與人共醉，不要我獨(dú)醒
16) 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
17) 驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。
18) 教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
19) 強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會(huì)保存在心里的。
20) 教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對孩子們深沉的愛，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛。
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