關(guān)于學(xué)習(xí)勵(lì)志座右銘
關(guān)于學(xué)習(xí)勵(lì)志座右銘
學(xué)貴精不貴博。有哪些勵(lì)志座右銘關(guān)于學(xué)習(xí)呢?今天學(xué)習(xí)啦小編分享的是關(guān)于學(xué)習(xí)勵(lì)志座右銘，希望你會(huì)喜歡。
關(guān)于學(xué)習(xí)勵(lì)志座右銘精選
1.做學(xué)問(wèn)的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會(huì)對(duì)人體有益。——陶鑄
2.好問(wèn)，是好的。……如果自己不想，只隨口問(wèn)，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問(wèn)二字，“問(wèn)”放在“學(xué)”的下面。——謝覺(jué)哉
3.古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是機(jī)積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該像“過(guò)眼云煙”。——鄧拓
4.我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛澤東
5.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。——劉彝
6.要建設(shè)，就必須有知識(shí)，必須掌握科學(xué)。而要有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。——斯大林
7.我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。——列寧
8.生活工作學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)。——陶行知
9.重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。——狄更斯
10.略翻書(shū)數(shù)則，便不愧三餐。 —— 陳字自
關(guān)于學(xué)習(xí)勵(lì)志座右銘錦集
1.學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。 —— 孔子
2.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。 —— 劉彝
3.志不強(qiáng)者智不達(dá)。 —— 墨翟
4.讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。 —— 歌德
5.沒(méi)有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒(méi)有最簡(jiǎn)單的科學(xué)發(fā)明。 —— 諺語(yǔ)
6.人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。 —— 普希金
7.憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。 —— 新五代史伶官傳序
8.閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作使人精確。 —— 培根
9.讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。 —— 吳晗
10.和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。 —— 羅曼羅蘭
11.讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。 —— 三國(guó)志
12.學(xué)不可以已。 —— 《荀子》
13.天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。 —— 愛(ài)迪生
14.倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。 —— 魯迅
15.學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。 —— 洛克
16.你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。 —— 屠格涅夫
17.學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué) —— 孫中山
18.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 —— 唐杜甫
19.一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。 —— 蕭繹
20.靈感不過(guò)是頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞。 —— 列賓
關(guān)于學(xué)習(xí)勵(lì)志座右銘大全
1.努力向上的開(kāi)拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
2.人類(lèi)學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤他才能學(xué)會(huì)走路。 ——馬克思
3.希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
4.沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒(méi)有什么兩樣。
5.沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒;沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。
6.世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。
7.并非神仙才能燒陶器，有志的人總可以學(xué)得精手藝。
8.志不立，天下無(wú)可成之事。
9.泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
10.如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
11.竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗敢于冒尖。
12.不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
13.年輕是我們唯一有權(quán)力去編織夢(mèng)想的時(shí)光。
14.耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。
15.不去耕耘 ，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
16.讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無(wú)異是將它們的美麗葬送。
17.再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。
18.如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂(lè)。
19.瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮
20.對(duì)于勇士來(lái)說(shuō)，貧病困窘責(zé)難誹謗冷嘲熱諷......，一切壓迫都是前進(jìn)的動(dòng)力。
21.不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿(mǎn)鮮花的大路。
22.幻想在漫長(zhǎng)的生活征途中順?biāo)兄鄣娜?，他的終點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭(zhēng)到上游。
23.望遠(yuǎn)鏡可以望見(jiàn)遠(yuǎn)的目標(biāo)，卻不能代替你走半步。
24.不要嘲笑鐵樹(shù)。為了開(kāi)一次花，它付出了比別的樹(shù)種更長(zhǎng)久的努力。
25.人生不得行胸懷，雖壽百歲猶為無(wú)也。
26.只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。
27. 書(shū)富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。—— 蘇軾：《東坡文集事略》
28.看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。—— 朱熹：《朱子語(yǔ)類(lèi)大全》
29.讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?—— 朱熹：《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》
30.學(xué)貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。—— 戴震：《戴東原先生年譜》
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