猜燈謎的方法和規(guī)律
猜燈謎的方法和規(guī)律
燈謎以漢字的音、形、義為基礎(chǔ)。自創(chuàng)始以來，燈謎又形成了自己的“體”，繼而創(chuàng)了不少的“格”。你們知道哪些猜燈謎的方法和規(guī)律呢?接下來就請跟隨學(xué)習(xí)啦小編一起來學(xué)習(xí)一下吧。
猜燈謎的方法和規(guī)律一
1、琢磨謎面，字字不放
有不少謎的謎面，往往“虛則實之，實則虛之”。猜時首先要看懂弄通謎面作者的用意，對謎條上的字句要細(xì)細(xì)推敲，每個字都不能輕易放過。如：“宋字去了蓋，不作木字猜”，打一字。乍一看，謎底明明是 個“木”，可是第二句限止不能猜“木”字;再把謎面反復(fù)讀上幾遍，原來“宋字”兩字都是寶蓋頭，而將兩個寶蓋都去掉，即成“木子”，拼起來即成了“李”。此謎妙在“字”字實用，使猜者有聯(lián)想、思索的余地。又比如：“離鬧市，才回來，忙把門兒關(guān)”，打一字。這條謎里有幾個動詞：“離”、“回來”、“關(guān)”，在謎面上遇有“增、損、離、合”含義的詞類，猜時要先從拆字方法入手。“鬧”離了“市”為“門”，“才”字放進(jìn)去即成“閉”，“關(guān)門”的含義也暗喻“閉”字，烘托了謎底“閉”字。還有一則：“一葉障目，有己無人”猜“自”字，方法與上面相仿。先把“一葉”象形為“丿”，遮在“目”字上成“自”，第二句“有己無人”即“自”字的含義反扣，加深對謎底的喧染，而謎面兩句又自然天成。謎面上凡帶有“去、不、離、分、來、合、有、無”等字眼的，要實用這些字，從離合的拆字法入手。
2、掌握典故，廣泛聯(lián)想
有些謎往往巧借典故，如果不知典故的來歷，就不可能猜中。誠然，燈謎的運典要以通俗為主，不可用生疏、冷辟和大家不熟悉的典故入謎。運典創(chuàng)作的燈謎佳作舉不勝舉。如有條謎：“愚公之居”打成語一。愚公移山是大家熟悉的傳說故事，猜這條謎時首先要把愚公居住的環(huán)境思索一下，門前有太行山和王屋山，故第一步想到謎底離不開“山、嶺、峰、巖”等字;第二步再想是愚公的居住處所，謎底可能隱“門、戶、家、房”等字。想到了這些，再將素材剪拼，可能在腦里出現(xiàn)“家在山前”、“門外見峰”的語句，但都不是成語，這時，如果查一下《成語詞典》或再思考一下，“開門見山”即油然而生。又比如：“諸葛亮舌戰(zhàn)群儒”猜《水滸》人名二，熟悉《三國演義》的人都知道第四十三回里有“舌戰(zhàn)群儒”的情節(jié)。猜這則謎時得先從謎面上推敲：諸葛亮字孔明，別號“臥龍”先生，而在《水滸》一百零八將中有個“毛頭星”孔明，“泊人”中還有個叫“白日鼠”白勝，將“孔明”與“白勝”兩個《水滸》人名串在一起，就緊緊扣住了謎面。
再如：“曹沖稱象”打文化藝術(shù)品名一。猜這個謎首先要熟悉曹沖稱象這個故事：曹沖將大象牽至木船中，把船浸水的深度用刀刻上記號，將大象牽出，再把無數(shù)大大小小的石塊聚于木舟，待水浸到大象重量的刀痕上，即將石塊取出，零碎相稱得其重量。悉知典故后，要從稱大象的工具和方法上動腦筋，因謎底局限幾字，只能高度概括，即從水、河、木船、石塊、刻痕上廣泛聯(lián)想。在文化藝術(shù)品中有個“水印木刻”，正好合乎謎意。水印木刻還有個謎面，“楚人求劍”，只要熟悉《刻舟求劍》成語典故，就能一拍即合。這兩條謎，前者描寫曹沖的“智”，后者譏諷楚人的“愚”，各有千秋。從這類謎的猜射過程中，我們可以逐步積累不少典故知識。
猜燈謎的方法和規(guī)律二
3、一字多義，舉一反三
運用漢字的一字多義，別解成謎，是謎的普遍方法。上面一則謎底“孔明、白勝”的“白”字，原意是姓，此謎作“說白”解釋。“白”還可以解釋為：白顏色，白白費，清清白白，白字連篇等等。猜謎時，要根據(jù)謎面的含義，靈活運用。例如：“生活開支巧安排”打越劇演員一。猜這條謎時先從“開支”和“巧”字入手，從“金、錢、好、妙、佳”等字中入扣。如果你經(jīng)常看越劇，一定會聯(lián)想到有個演員叫錢妙花。這則謎將“錢”、“花”兩字都別解了。三個字解釋為：用金錢要巧妙地安排，花作“花費”解，妙趣橫生。又如：“唐古拉山口”打紡織品名“藏青線卡”。謎作者故意將謎底別解為：西藏、青海線上的卡口，經(jīng)人猜出，回味無窮。這類謎，作者決不會按照字面的原來意思解釋一遍，否則，就成了語言的翻譯，文字的注釋，決不是一條完整、成熱的文義謎。
4、順藤摸瓜、曲徑通幽
謎有平直、曲折之分，平直和曲折是相對的，不是絕對的。在猜謎時要仔細(xì)研究謎面，充分利用已知條件。如謎面一個“杖”字要猜兩個常用詞，如果用拆字的方法，只好拆成“木”、“丈”兩字，任你增或損，也無法聯(lián)成兩句詞語;進(jìn)而在“杖”字的用途上動腦筋。杖可能為“手杖”，是老年人或行路有困難的人用來輔助行動的器物。手杖是拿在手里的，聯(lián)想到“握手”;拿在手里邊走邊用的，聯(lián)想到“拿走”。但“握手”、“拿走”是常用語不是常用詞，第二個念頭從“手”想到“掌”，從“拿”想到“執(zhí)”，于是就猜出了“掌握、執(zhí)行”的謎底。又如：“中秋花月”打干果品名一。中秋是農(nóng)歷八月十五日，花是植 物，月是衛(wèi)星的名稱，按照中秋、花、月三個詞組來猜，很難摸索。如果將它劃為兩個詞組，即，中秋花、月，解釋成：中秋時的花和月，即可想到“八月中秋桂花香”的劇中唱詞，一個“桂”字就自然地扣住了“中秋花”。中秋節(jié)的月亮，分外明亮，古人有“月到中秋分外明”的說法，用“明”字入扣是最恰當(dāng)了。但“桂明”無此干果名稱，再想一下十五月亮所以特別明，是因為它又大又圓，于是“桂圓”兩字自然而然地猜出來了。
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