打破定式思維的論據(jù)
我們常常會因?yàn)檫^去的經(jīng)驗(yàn)而形成固定的想法,并將之運(yùn)用到以后的生活中,久而久之就形成了思維定勢。思維定勢固然為我們節(jié)省了時(shí)間,但也禁錮了我們的創(chuàng)造性。那么我們想要打破這種現(xiàn)狀,就要了解打破定式思維的論據(jù)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于打破定式思維的論據(jù),以供大家參考。
思維定勢的成因
心理學(xué)上的“心理定式”,就是用過去形成的經(jīng)驗(yàn)來衡量新的事物。人們在認(rèn)知人或事時(shí),總是根據(jù)自己以往的經(jīng)驗(yàn)、知識、認(rèn)識來判斷,而在主觀上有一定的定型。心理定勢指的是對某一特定活動的準(zhǔn)備狀態(tài),它使人以一種已有的固定看法為根據(jù)去認(rèn)知一個(gè)新的事物。
當(dāng)然定勢思維并不總是讓人“上當(dāng)”,它首先具有積極的作用,就是幫助人們按類型來記憶事物,判斷事物。頭腦里積累一定的知識、經(jīng)驗(yàn),可以使我們在認(rèn)識同一類新的事物時(shí),更加省力,更加容易,不再需要長時(shí)間的摸索。
但是客觀事物千差萬別,情況又總是在變化,如果總是“老眼光看人”,憑“想當(dāng)然”辦事,有時(shí)也會出錯(cuò),就會出現(xiàn)我們上面說的那些情況。不但如此,定勢思維還容易妨礙人們的創(chuàng)新,有很多定勢的思維束縛住了我們,只是我們可能沒有意識到。誰能突破定勢思維,推陳出新,就更容易成為這個(gè)時(shí)代的贏家。從而控制全局。
那么如何打破思維定勢?
1、張開想象的翅膀
想象力比知識更重要,因?yàn)橹R是有限的,而想象力概括著世界的一切,推動著進(jìn)步,并且是知識進(jìn)化的源泉。大部分人終其一生只運(yùn)用了大腦想象區(qū)大約15%的空間,開發(fā)這個(gè)空間應(yīng)該從想象開始。
2、培養(yǎng)發(fā)散性思維
一個(gè)問題假如存在著不止一種答案,通過思維的向外發(fā)散,找出更多妥帖的創(chuàng)造性答案。當(dāng)我們思考磚頭有多少用途的時(shí)候,充分運(yùn)用發(fā)散性思維可以給出我們?nèi)绱硕嗟拇鸢福航ㄖ课?、鋪路、剎住??吭谛逼碌能囕v、砸東西、壓紙、墊高、防衛(wèi)的武器……
3、發(fā)展直覺思維
直覺思維是指不經(jīng)思考分析的頓悟,是創(chuàng)造性思維活躍的表現(xiàn)之一。在學(xué)習(xí)過程中,直覺思維可能表現(xiàn)在許多方面,比如大膽的猜測,急中生智的回答,或者新奇的想法和方案等。在發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程中,我們要及時(shí)留住這些突然闖入的來客,努力發(fā)展自己的直覺思維。
4、培養(yǎng)強(qiáng)烈求知欲
當(dāng)人們在對某一問題具有追根究底的探索欲望時(shí),積極的創(chuàng)造性思維由此萌發(fā)。精神上的需求是產(chǎn)生求知欲的基礎(chǔ)。我們要有意識的設(shè)置難題或者探索前人遺留的未解之謎,激發(fā)自己創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的欲望。把強(qiáng)烈的求知欲望轉(zhuǎn)移到科學(xué)上去,不斷探索,使它永遠(yuǎn)保持旺盛。
能夠把人限制住的,只有人自己。人的思維空間是無限的,像曲別針一樣,至少有億萬種可能的變化。也許我們正在被困在一個(gè)看似走投無路的境地,也許我們正囿于一種兩難選擇之間,這時(shí)一定要明白,這種境遇只是因?yàn)槲覀児虉?zhí)的定勢思維所致,只在勇于重新考慮,一定能夠找到不止一條跳出困境的出路。
思維定勢的作用
1、積極作用
定勢效應(yīng)能使人在客觀事物、客觀環(huán)境相對不變的情況下,對人和事物知覺的更迅速、更有效。個(gè)體在認(rèn)識新的事物時(shí),頭腦里并不是一張白紙,而是已經(jīng)積累了一定的知識、經(jīng)驗(yàn),正是憑借這些知識、經(jīng)驗(yàn),才使個(gè)體對新事物認(rèn)識的迅速、有效,而不至于需要長時(shí)期的摸索。知識、經(jīng)驗(yàn)的可貴正是在這里。特別是人們對事物規(guī)律性的認(rèn)識所產(chǎn)生的定勢效應(yīng),其積極作用更是明顯。見月暈而知風(fēng)、見礎(chǔ)潤而知雨,就是例證。刑偵警察能一眼辨認(rèn)出小偷、逃犯、走私分子,能從蛛絲馬跡中察覺作察人員的多方面的具體情況,也是定勢效應(yīng)的積極作用。
2、消極作用
客觀事物千差萬別,情況又總在不斷變化,因此僅僅憑借已有的經(jīng)驗(yàn)、知識、認(rèn)識去認(rèn)知新的事物,又往往容易使人在認(rèn)識上出現(xiàn)偏差。“刻舟求劍”就是對這種錯(cuò)誤思維方式的比喻。俗話說:“老眼光看人”,“想當(dāng)然”,“按老皇歷辦事”,講的也是定勢效應(yīng)的消極作用。
思維定勢趣聞
1、思維定勢案例
大象是一種力大無比的動物,可是只用一根細(xì)細(xì)的竹竿就可以把它拴住,世界上許多的馴象人都是這么做的。在象很小的時(shí)候,就被拴在竹竿上,小象雖然拼命掙扎,卻無力逃脫。最后它們只好放棄努力,并形成了一種觀念:這竹竿是我無法掙脫的。漸漸地,象長大了,雖然它已經(jīng)有很大的力量,別說是竹竿,就是一棵樹也可能連根拔起,但它自己卻不知道!它以為這根細(xì)細(xì)的竹竿仍然是他無法掙脫的,甚至連試都沒有試一次。小時(shí)候形成的印象,一直保持到長大,卻沒有通過嘗試去發(fā)現(xiàn)已經(jīng)變化了的情況,拴住大象的不是什么竹竿,而是那種“我沒法逃脫”的想法。
2、打破思維定勢案例
?、儆袀€(gè)叫譚振兆的人,小時(shí)候家里寬裕定了富家親,譚家漸漸衰退,女方父親便想退婚。他岳父做了兩個(gè)鬮,說一個(gè)寫‘婚’一個(gè)寫‘罷’,讓他抓鬮決定親事。譚振兆心想:兩個(gè)鬮分明都是“罷”字,不能上他的當(dāng)。他拿了一個(gè)鬮吞在腹中,指著另一個(gè)說:“剩下的那個(gè)鬮打開看看,如果是‘婚’馬上退婚。若是‘罷’字,就說明我吞的是‘婚’字,馬上成親。”騙局被識破,他岳父只好把女兒嫁給譚振兆。