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關于定勢思維的例子

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關于定勢思維的例子

  定式思維對于人類活動的影響既有積極的,也有消極的。下面學習啦小編為大家介紹的關于定勢思維的例子,希望對您有幫助哦。

  關于定勢思維的例子1

  日本人松崎吉信設計的一種壁鐘,人所共知。所謂鐘表,一是有正面標明的阿拉伯數(shù)字表示1—12時;二是指針從左向右轉動。這種鐘表設計模式影響很廣泛.人們往往用“順時針方向”或“反時針方向”說明一種運動形式。這種共識是從有鐘表之日便形成的,顯然形成了牢固的特有的定勢。世界各國的工藝設計師們力求在鐘表設計上走出點新路子,但外觀設計和傳動裝置變來變去,幾百年來固定的基本設計模式未變。

  松崎吉信卻一反常規(guī),他設計一種壁鐘,一是l—l2反向標明,每一個字也都反寫;二是指針隨之自右向左移動,完完全全突破了一代又一代設計師們的思維定勢,真正是反其道而行之。當然,這種鐘表在習慣上會引起人們的抵觸,但從新鮮的角度看,倒十分迎合人們好奇和喜新厭舊的心理。松崎吉信的這個發(fā)明,不可謂不新,不可謂不奇。

  關于定勢思維的例子2

  寧夏人李長瀟從事生物工程開發(fā)研究工作多年,長期以“試管內植物細胞快繁”為范本,不敢越這個40年前由外國專家“敷設”的“雷池”。實踐中,隨著生產規(guī)模的擴大,幾千只代用試管的洗刷和消毒以及繁雜的工序跟不上發(fā)展需要,李長瀟幾乎是陡然間想到一個問題:為什么不能搞試管外繁殖呢?這個念頭,事實上是突破幾十年形成并鞏固了的思維定勢的開端,于是李長瀟成了試管外植物微型組織快繁技術的創(chuàng)始人。李長瀟有一個尋求突破的過程,可以說,也就是尋覓思維定勢“定”在哪里的過程。

  如果李長瀟將視點投向消毒與不消毒、工序的減少與否、試管放大的可能性以及操作的高科技化,無疑也有可能取得某些成就,卻不是解決繁瑣、慢速和不易推廣等問題的根本辦法,當然便是步入誤區(qū)。關鍵之處在哪里?李長瀟站在他的幾十個木架上擺放著的幾千只“試管”面前沉思時,猛然冒出一個念頭:能不能不要它們?!于是李長瀟開始了他的探索,并且取得了輝煌的成就。這個思維定勢,事實上是“定”在非試管不能談植物微型組織快繁之上,讓快繁技術走出試管便是突破。

  關于定勢思維的例子3

  日本的東芝電氣公司1952年前后積壓了大量的電扇賣不出去,7萬多名職工費盡心機,也想不出辦法。有一天,一個小職員向董事長石坂提出了改變電扇顏色的建議。當時,全世界的電扇都是黑色的,而這個小職員建議把黑色改為淺色。

  公司采納了這個建議,結果大獲成功,而且從此以后,世界上的電扇就不再是一種顏色了。這樣一來電扇的世界也變得豐富多彩起來,人們在使用的同時又可以選用自己喜歡的顏色。

  關于定勢思維的例子4

  有這樣一個著名的試驗:把六只蜜蜂和同樣多的蒼蠅裝進一個玻璃瓶中,然后將瓶子平放,讓瓶底朝著窗戶。結果發(fā)生了什么情況?

  蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口,一直到它們力竭倒斃或餓死;而蒼蠅則會在不到兩分鐘之內,穿過另一端的瓶頸逃逸一空。

  由于蜜蜂基于出口就在光亮處的思維方式,想當然地設定了出口的方位,并且不停地重復著這種合乎邏輯的行動。可以說,正是由于這種思維定勢,它們才沒有能走出囚室。而那些蒼蠅則對所謂的邏輯毫不留意,全然沒有對亮光的定勢,而是四下亂飛,終于走出了囚室,頭腦簡單者在智者消亡的地方順利得救,在偶然當中有很深的必然性。

  關于定勢思維的例子5

  有這樣一個問題:一位公安局長在路邊同一位老人談話,這時跑過來一位小孩,急促的對公安局長說:"你爸爸和我爸爸吵起來了!"老人問:"這孩子是你什么人?"公安局長說:"是我兒子。"請你回答:這兩個吵架的人和公安局長是什么關系?這一問題,在100名被試中只有兩人答對!后來對一個三口之家問這個問題,父母沒答對,孩子卻很快答了出來:"局長是個女的,吵架的一個是局長的丈夫,即孩子的爸爸;另一個是局長的爸爸,即孩子的外公。"

  為什么那么多成年人對如此簡單的問題解答反而不如孩子呢?這就是定勢效應:按照成人的經驗,公安局長應該是男的,從男局長這個心理定勢去推想,自然找不到答案;而小孩子沒有這方面的經驗,也就沒有心理定勢的限制,因而一下子就找到了正確答案。

  
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