經(jīng)典逆向思維題目
經(jīng)典逆向思維題目
對(duì)于某些問題，尤其是一些特殊問題，可從結(jié)論往回推，這就是逆向思維。你的逆向思維能力怎么樣呢?經(jīng)典逆向思維題目你會(huì)多少呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的經(jīng)典逆向思維題目相關(guān)資料，一起來看看吧!
經(jīng)典逆向思維題目
【1】假設(shè)有一個(gè)池塘，里面有無窮多的水?，F(xiàn)有2個(gè)空水壺，容積分別為5升和6升。問題是如何只用這2個(gè)水壺從池塘里取得3升的水。
【2】周雯的媽媽是豫林水泥廠的化驗(yàn)員。 一天，周雯來到化驗(yàn)室做作業(yè)。做完后想出去玩。 "等等，媽媽還要考你一個(gè)題目，"她接著說，"你看這6只做化驗(yàn)用的玻璃杯，前面3只盛滿了水，后面3只是空的。你 能只移動(dòng)1只玻璃杯，就便盛滿水的杯子和空杯子間隔起來 嗎?" 愛動(dòng)腦筋的周雯，是學(xué)校里有名的"小機(jī)靈"，她只想了一會(huì)兒就做到了。 請(qǐng)你想想看，"小機(jī)靈"是怎樣做的?
【3】三個(gè)小伙子同時(shí)愛上了一 個(gè)姑娘，為了決定他們誰能娶這個(gè)姑娘，他們決定用手槍進(jìn)行一次決斗。小李的命中率是30%，小黃比他好些，命中率是50%，最出色的槍手是小林，他從不失 誤，命中率是100%。由于這個(gè)顯而易見的事實(shí)，為公平起見，他們決定按這樣的順序：小李先開槍，小黃第二，小林最后。然后這樣循環(huán)，直到他們只剩下一個(gè) 人。那么這三個(gè)人中誰活下來的機(jī)會(huì)最大呢?他們都應(yīng)該采取什么樣的策略?
【4】一間囚房里關(guān)押著兩個(gè)犯人。每天監(jiān)獄都會(huì)為這間囚房提供一罐湯，讓這兩個(gè)犯人自己來分。起初，這兩個(gè) 人經(jīng)常會(huì)發(fā)生爭執(zhí)，因?yàn)樗麄兛偸怯腥苏J(rèn)為對(duì)方的湯比自己的多。后來他們找到了一個(gè)兩全其美的辦法：一個(gè)人分湯，讓另一個(gè)人先選。于是爭端就這么解決了?？?是，現(xiàn)在這間囚房里又加進(jìn)來一個(gè)新犯人，現(xiàn)在是三個(gè)人來分湯。必須尋找一個(gè)新的方法來維持他們之間的和平。該怎么辦呢?按：心理問題，不是邏輯問題
【5】在一張長方形的桌面上放了n個(gè)一樣大小的圓形硬幣。這些硬幣中可能有一些不完全在桌面內(nèi)，也可能有一些彼此重疊;當(dāng)再多放一個(gè)硬幣而它的圓心在桌面內(nèi)時(shí)，新放的硬幣便必定與原先某些硬幣重疊。請(qǐng)證明整個(gè)桌面可以用4n個(gè)硬幣完全覆蓋
【6】一個(gè)球、一把長度大約是球的直徑2/3長度的直尺.你怎樣測出球的半徑?方法很多，看看誰的比較巧妙
【7】五個(gè)大小相同的一元人民幣硬幣。要求兩兩相接觸，應(yīng)該怎么擺?
經(jīng)典逆向思維問題思考
1、薄利多銷(傳思維)
真實(shí)情況是利潤太薄，沒錢做廣告，沒錢雇傭優(yōu)秀人才，售后服務(wù)沒保障，自然做不長久;越暴力越好銷，暴力的產(chǎn)品利潤高，可以聘請(qǐng)優(yōu)秀人才，有資金投入廣告宣傳，銷售自然也就也好。
2、你敢賣就有人敢買，你不賣也會(huì)有人求著買。
很多人對(duì)自身的價(jià)值認(rèn)識(shí)不到位，例如你自己會(huì)設(shè)計(jì)包裝，在你身邊的朋友圈，雖然設(shè)計(jì)可能沒比你好，但大多數(shù)人對(duì)設(shè)計(jì)也是略知一二，所以發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)對(duì)他們來說價(jià)值不是很大，因?yàn)榇蠹叶闹R(shí)太相似了，其實(shí)你只要換到另外的行業(yè)圈子(軟件行業(yè)的前端設(shè)計(jì)或?yàn)⒌甑膹V告海報(bào)設(shè)計(jì))，會(huì)發(fā)現(xiàn)你的設(shè)計(jì)會(huì)非常受歡迎，價(jià)值也放大了好多。
3、客戶是上帝，其實(shí)生活中客戶是粉絲。
4、很多人都是別說什么就跟著做什么，特級(jí)是商業(yè)被媒體鼓吹洗腦宣傳，讓很多人沒有去認(rèn)真深入思考問題，失去自己的獨(dú)立思思。所以搞不明白的不做，聽不懂的不信。
5、復(fù)雜事沒好事，復(fù)雜人沒好人。
逆向思維的例子
案例一：司馬光砸缸 有人落水，常規(guī)的思維模式是“救人離水”，而司馬光面對(duì)緊急險(xiǎn)情，運(yùn)用了逆向思維，果斷地用石頭把缸砸破，“讓水離人”，救了小伙伴性命。
案例二：電磁感應(yīng)定律的產(chǎn)生 1820年丹麥哥本哈根大學(xué)物理教授奧斯特，通過多次實(shí)驗(yàn)存在電流的磁效應(yīng)。這一發(fā)現(xiàn)傳到歐洲大陸后，吸引了許多人參加電磁學(xué)的研究。英國物理學(xué)家法拉第懷著極大的興趣重復(fù)了奧斯特的實(shí)驗(yàn)。果然，只要導(dǎo)線通上電流，導(dǎo)線附近的磁針立即會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，他深深地被這種奇異現(xiàn)象所吸引。 當(dāng)時(shí)，德國古典哲學(xué)中的辯證思想已傳入英國，法拉第受其影響，認(rèn)為電和磁之間必然存在聯(lián)系并且能相互轉(zhuǎn)化。他想既然電能產(chǎn)生磁場，那么磁場也能產(chǎn)生電。 為了使這種設(shè)想能夠?qū)崿F(xiàn)，他從1821年開始做磁產(chǎn)生電的實(shí)驗(yàn)。無數(shù)次實(shí)驗(yàn)都失敗了，但他堅(jiān)信，從反向思考問題的方法是正確的，并繼續(xù)堅(jiān)持這一思維方式。 十年后，法拉第設(shè)計(jì)了一種新的實(shí)驗(yàn)，他把一塊條形磁鐵插入一只纏著導(dǎo)線的空心圓筒里，結(jié)果導(dǎo)線兩端連接的電流計(jì)上的指針發(fā)生了微弱的轉(zhuǎn)動(dòng)!電流產(chǎn)生了! 隨后，他又設(shè)計(jì)了各種各樣的實(shí)驗(yàn)，如兩個(gè)線圈相對(duì)運(yùn)動(dòng)，磁作用力的變化同樣也能產(chǎn)生電流。 法拉第十年不懈的努力并沒有白費(fèi)，1831年他提出了著名的電磁感應(yīng)定律，并根據(jù)這一定律發(fā)明了世界上第一臺(tái)發(fā)電裝置。 如今，他的定律正深刻地改變著我們的生活。 法拉第成功地發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律，是運(yùn)用逆向思維方法的一次重大勝利。 與常規(guī)思維不同，逆向思維是反過來思考問題，是用絕大多數(shù)人沒有想到的思維方式去思考問題。運(yùn)用逆向思維去思考和處理問題，實(shí)際上就是以“出奇”去達(dá)到“制勝”。
因此，逆向思維的結(jié)果常常會(huì)令人大吃一驚，喜出望外，別有所得。
看過“經(jīng)典逆向思維題目”的人還看了：
5.什么是逆向思維