三年級語文思維導圖圖片大全與期末考試題

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　　三年級語文思維導圖圖片展示

　　三年級語文思維導圖圖片【一】

　　三年級語文思維導圖圖片【二】

　　三年級語文思維導圖圖片【三】

　　三年級語文思維導圖圖片【四】

　　三年級語文思維導圖圖片【五】

　三年級語文的成語和解釋

　　暴殄(ti?n)天物——任意糟蹋東西

　　鋌而走險—— 指沒有辦法,只得冒險

　　走投無路—— 形容走到無投身之地,前無生路

　　如火如荼—— 荼:開白花的茅草。像火那樣紅,像荼那樣白。原來形容軍容盛大,現(xiàn)在用來形容氣勢旺盛、熱烈或激烈

　　按圖索驥—— 驥:好馬、千里馬;索:尋找。原指按照伯樂的《相馬經(jīng)》去尋求好馬。引申為依照既得的線索去尋找目的物。諷喻拘泥成法、食古不化、不知權變的人

　　老馬識途—— 比喻富于經(jīng)驗堪為先導

　　蛻化變質—— 蛻化,指昆蟲脫皮后外形往往有所改變。變質,指事物的本質變得與原來不同。蛻化變質,比喻人的思想受到腐蝕而發(fā)生質的變化

　　提綱挈領—— 提網(wǎng)之綱,挈衣之領。比喻舉其要領,扼其要害,就能理順關系,處事得心應手 醍醐灌頂—— 醍醐：從牛乳中提煉出的純酥油，佛教比喻最高的佛法。灌：澆。頂：頭頂。比喻給人灌輸智慧，使之從迷惑中醒悟或徹底覺悟

　　堂而皇之—— 堂皇：氣勢宏大的樣子。形容公開，不加掩飾。也形容很氣派、很體面 韜光養(yǎng)晦—— 韜：隱藏。光：光芒，鋒芒?；蓿夯捋E，即隱藏蹤跡。指隱藏自己的才能、鋒芒，不使外露

　　惘然若失—— 神情頹喪,好像失去所愛所戀的樣子。

　　蔚然成風—— 形容一種事物盛行于一時,一地,成為一種風氣

　　萬人空巷—— 家家戶戶的人都從巷子里出來了。形容慶祝、歡迎等盛況或新奇事物轟動一時的情景

　　望其項背—— 能夠看到別人的頸項和脊背。比喻有能力趕上

　　無稽之談—— 不真實的或虛假的事情

　　無所不為—— 為：做。沒有什么不做。指什么事都干。含貶義

　　五花八門—— 比喻變化多端或花樣繁多

　　未雨綢繆—— 綢繆：修繕。比喻事先做好防備工作

　　未置可否—— 置：確立，決定。沒說行，也沒說不行。即未發(fā)表任何意見。

　　味同嚼蠟—— 像吃蠟一樣，沒有一點味兒。形容心境、語言或文章等枯燥無味

　　為虎作倀—— 為老虎引路的鬼。比喻給壞人做幫兇,為壞人效勞

　　蔚為大觀—— 蔚：草木繁盛。大觀：盛大的景象。形容事物豐富多彩，形成盛大壯觀的景象

　　無可厚非—— 厚：過分。非：非難，責備。不可以過分責備

　　無可非議—— 非議：批評指責。沒有什么可以指責的

　　娓娓動聽—— 娓娓：說話連續(xù)不倦的樣子。形容善于講話，使人愛聽

　　聞一知十—— 指聽到一點就能推知很多。形容非常聰明，善于類推

　　文過飾非—— 文、飾：掩飾。過、非：過錯。指以各種理由或借口掩飾過失、錯誤

　　文不加點—— 點：古人寫文章在字的右上角涂一點，表示刪去。文章不用涂改，一氣呵成。形容文思敏捷，寫作技巧高超

　　微不足道—— 指意義、價值等小得不值一提

　　危言危行—— 只講正直的話，做正直的事

　　洗心革面—— 洗心：指清除壞思想。革面：改變舊面貌。比喻徹底悔改

　　薪盡火傳—— 意指柴雖然燒完，火種卻流傳下來了。比喻通過師生傳授，使學問技藝得以一代代承傳

　　信手拈來—— 信手：隨手。拈：用兩三個手指頭捏東西。隨手拿來。多指寫文章時能自由純熟的選用詞語或應用典故、素材，用不著怎么思考

　　細大不捐—— 細：小。捐：舍棄。小的大的都不舍棄。常指收羅的東西多，毫無遺漏

　　想入非非—— 脫離實際，幻想不能實現(xiàn)的事

　　相濡以沫—— 濡：沾濕，浸潤。沫：唾沫。比喻在困境中用微薄的力量相互幫助

　　相敬如賓—— 互相尊重，如何對待賓客一樣。后用來形容夫妻之間互相尊敬，平等相待 相得益彰—— 相得：互相投合。益：更加。彰：明顯。兩個人或兩件事互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來

　　休戚相關—— 休：喜悅，吉利。戚：憂愁，悲哀。歡樂、憂愁彼此相關聯(lián)。形容關系密切，利害相關

　　息息相關—— 息：呼吸進出的氣息。呼吸時進出的氣息相互關連。形容關系或聯(lián)系非常密切

　　欣欣向榮—— 欣欣：草木生機旺盛的樣子。榮：茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛 星羅棋布—— 羅：羅列。布：分布。形容數(shù)量很多，分布很廣